優(yōu)秀的活動總結(jié)可以讓我們下次舉辦同樣活動時避免不少問題，優(yōu)秀的活動總結(jié)可以使我們的活動順利開展，以下是范文社小編精心為您推薦的急救知識活動總結(jié)5篇，供大家參考。
急救知識活動總結(jié)篇1
為確保發(fā)生火災(zāi)時各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級教育部門文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急機構(gòu)的組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責
組 長：校長
副組長：副校長
成 員: 教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊、教研組、班主任
主要職責：
(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預(yù)案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設(shè)備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
(5)調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
2、滅火行動組及職責
組 長：校長
副組長：副校長
成 員: 教導(dǎo)處、總務(wù)、少先隊、教研組、班主任
主要職責：
利用學校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責
組 長：校長
副組長：副校長
成 員: 教導(dǎo)、工會、總務(wù)、少先隊、教研組、班主任
主要職責：
迅速與學校保衛(wèi)處或相關(guān)部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)人員和設(shè)施進入事件地;撥打119消防電話，聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門、個人，組織調(diào)遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
4、疏散引導(dǎo)組及職責
組 長：校長
副組長：副校長
成 員: 教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊、教研組、班主任
主要職責：
引導(dǎo)有關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組 長：校長
副組長：副校長
成 員: 教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊、教研組、班主任
主要職責：
利用現(xiàn)有器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院搶救。
二、應(yīng)急行動
應(yīng)急前準備：
領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
應(yīng)急過程行動：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結(jié)待命。
2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
3、滅火行動組組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設(shè)備、場所的防護，保證工作順利進行。
5、安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止滋生其他災(zāi)害。
6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
7、滅火行動組加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。
三、火災(zāi)后有關(guān)行動
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學?；馂?zāi)情況，及時匯總上報。
急救知識活動總結(jié)篇2
隨著學校復(fù)學，預(yù)防溺水事故發(fā)生又成為我們的頭等大事，我們該如何避免悲劇發(fā)生，遇到溺水同學們應(yīng)該怎么辦，“防溺水”安全知識這節(jié)必修課每位同學都應(yīng)該好好學習。在近日，佛山小學邀請縣游泳協(xié)會教練，給孩子們上了一堂生動形象防溺水知識暨應(yīng)急救護技能培訓(xùn)課，增強學生水域安全防范意識，普及防溺水安全知識，提高自救互救能力，最大限度降低學生溺水事故的發(fā)生。
教練們邊講解邊演示操作，進一步鞏固學生所學的知識，學生們不僅掌握了現(xiàn)場急救的基本技能，同時還在寓教于樂中模擬體驗遭遇溺水時如何自救以及在自我保護的前提下，如何搶救他人。
最后還組織師生開展《珍愛生命，預(yù)防溺水》宣誓，加深了學生對防溺水知識和急救技能的理解和掌握。
防溺水“六不一學會”的宣誓:
“不準私自下水游泳或擅自與他人結(jié)伴游泳;
不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;
不準到不熟悉的水域游泳;
不準到無安全設(shè)施，無救護人員的水域游泳;
遇見有人溺水，不準盲目下水施救;
學會游泳救生，掌握基本生存技能。”
此次防溺水安全教育活動，進一步增強了學生的安全意識，構(gòu)筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障，師生們掌握了許多防溺水的相關(guān)知識與技能。讓我們手牽手、肩并肩，打贏防疫防溺安全保衛(wèi)戰(zhàn)。
急救知識活動總結(jié)篇3
隨著夏季的來臨，防溺水教育成為學校安全教育的重要任務(wù)，為了進一步加強全體學生的防溺水安全教育，不斷增強全體學生的防溺水安全意識，預(yù)防并杜絕學生溺水事故發(fā)生。4月24日上午，來安縣永陽小學2022年防溺水安全教育和應(yīng)急救護知識培訓(xùn)活動在學校報告廳舉行，全體師生及部分學生家長代表參加了活動。
活動中，學校紅十字會應(yīng)急救護培訓(xùn)老師向全體師生及部分家長普及了防溺水安全教育知識，并現(xiàn)場演示自救、自護方法。演示場景通過電子白板投屏的方式適時在led大屏上播放，在超清大屏上同學們對“開放氣道、胸外按壓、人工呼吸”每一個細節(jié)的操作方法都能夠看得見、學得會。在反饋環(huán)節(jié)，每一個上臺的學生都能夠清楚的回答老師提出的問題，并正確操作救護流程。整個培訓(xùn)過程學生學習熱情高漲，積極互動，踴躍體驗，培訓(xùn)會獲得預(yù)期的效果。
本次活動讓學生深入地了解防溺水的重要性，進一步增強學生在危急情況下的自我保護意識和本領(lǐng)，讓學生牢固樹立起安全第一、珍愛生命的思想，助力學生健康安全成長。
據(jù)悉，學校還通過班級黑板報評比、致家長一封信、主題班會、發(fā)放防溺水閱讀手冊的.方式加大防溺水宣傳教育力度，讓防溺水深入人心，筑牢安全屏障。
急救知識活動總結(jié)篇4
根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學生溺水專項行動方案》，我園結(jié)合教育實際，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然?，F(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下：
一、貫徹落實防溺水文件，成立防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組
本次防溺水專項活動時期較長，我園針對防溺水活動專門召開了商討會議。由園長傳達文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并成立防溺水工作專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細安排防溺水活動的具體內(nèi)容，將防溺水的活動主題、內(nèi)容貫徹到每個班級、落實到每一位老師、每一位幼兒身上。
二、組織機構(gòu)，制定方案
園安穩(wěn)組討論并完善了心得防溺水管理制度，制定了防溺水工作專項行動實施方案。
三、營造校園防溺水宣傳氛圍
1.校園醒目位置大幅防溺水知識宣傳欄。
2.針對幼兒開展的防溺水教育活動。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，達到人人積極參與的氛圍中來，并達到了較好的效果。
(一)國旗下講話
國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預(yù)防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。led滾動屏幕標語每周更換。
(二)防溺水教學觀摩
安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點。根據(jù)上級部門“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規(guī)的安全教育之外，根據(jù)年級防溺水主題開展了相關(guān)的學習活動，各班教師認真的參與了學習活動，通過教案設(shè)計、教學觀摩、撰寫體會等各項主題活動，提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認識，理解并謹記安全第一的原則。
(三)大班以“預(yù)防溺水”為主題開展繪畫比賽
在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動畫筆，以奇妙的構(gòu)思，獨特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達方式，使大班幼兒表達自己對預(yù)防溺水，珍愛生命的理解。更進一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，遠離溺水。
我們更通過大班的作品，請中小班的小朋友來參觀的形式，請中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說一說，讓這個活動成為全園性的防溺水安全教育活動。
3.發(fā)放防溺水《致家長一封信》。
印發(fā)《致家長一封信》送達每一名學生監(jiān)護人，并統(tǒng)一收回執(zhí)，做到不漏一生，各班回執(zhí)單100%收回。
4.校園大門口懸掛橫幅標語。
5.落實日常管理工作。
每天日常班級管理工作實行“三檢”制度，晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學生的情況查詢。
急救知識活動總結(jié)篇5
為了保證學校師生的安全，健全大型活動的安全防范制度，搞好學校的安全工作，特制定學校大型活動安全預(yù)案。
一、事故預(yù)防：
1.凡是外出活動，須嚴密組織，統(tǒng)一指揮。
2.凡是舉行大型活動，事先做好學生的學習動員和安全教育工作。
3.帶隊教師明確職責，做好學生的安全教育和管理工作，教會學生觀察好安全疏散通道。
4.凡是外出活動，學校校醫(yī)必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。
5.凡是外出活動，體育教師和班主任組織學生以班為單位排成兩路縱隊行進，前后呼應(yīng)。嚴格行進紀律，注意行進安全。
6.到達活動目的地后，必須聽從當?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。
7.凡是進展室參觀，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，遵守展室規(guī)定，不準隨意觸摸展品。
二、應(yīng)急處理：
1.凡是在活動中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛情況，應(yīng)做出緊急處理，嚴重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。
2.當事人要及時報告學校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.做好學生的情緒安撫工作，保持秩序井然。
