優(yōu)秀的個人總結(jié)是我們在職場中常見的文稿,優(yōu)秀的個人總結(jié)可以不斷提升我們的工作效率,范文社小編今天就為您帶來了初中學生個人總結(jié)精選8篇,相信一定會對你有所幫助。
初中學生個人總結(jié)篇1
素質(zhì)教育是面向全體學生,而不是面向少數(shù)學生的.教師就要根據(jù)不同的學生的實際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學習困難的學生.本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個學困生的特點,而且認真的分析了學困生形成的原因.并且制定了“學困生轉(zhuǎn)化工作計劃”。一學期以來,在我的努力下,收到了一定的效果,一也取得了一定的成績。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗,更好的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、尊重需要特殊關(guān)愛的學生。幫助他們找回自尊和自信。
需要幫助的學生在集體中往往受冷落,不被重視,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待,甚至諷刺挖苦,只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學習積極性,使需要幫助的學生困上加困。因此,我對需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。
第一,和需要幫助的學生交朋友,多做他們的思想工作,幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足,指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折,能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者,鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,揚起理想的風帆,發(fā)揮自身潛能,戰(zhàn)勝困難和挫折,找回自尊和自信,做一個快樂的人,一個自強不息的人。
第二,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂,找回自信和自尊,激起他們克服困難的信心和勇氣,力爭上游。
第三,多寬容需要幫助的學生,允許他們有失誤、有反復(fù)。學習本身就是一件比較困難的事情,需要幫助的學生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,學習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識,學習興趣更濃一點,學習效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導(dǎo)致作業(yè)錯誤多,或者停滯不前。這時,最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,實踐證明,誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊、自信的種子,誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙,誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。
二、改進教法,指導(dǎo)學法,提高需要幫助的學生的學習興趣。
當代杰出的教育心理學家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出:“一定要培養(yǎng)學生的興趣,要使學生對一個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理,嘗試成功,感受樂趣,給他們注入學活知識的靈丹妙藥,從而充分發(fā)揮腦力功能。在教學中我是這樣做的:
1、聯(lián)系實際,講述知識在實際生活中的應(yīng)用,講課時注意增強趣味性,重視課堂練習的教學。
2、借用有關(guān)生活實例,為學生創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容有關(guān)的意境,提出有關(guān)的問題,以引起學生的好奇與思考。
3、在教學中引導(dǎo)學生尋找生活中的數(shù)學問題,既可積累數(shù)學知識,更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習數(shù)學興趣的、最佳途徑。
4、應(yīng)用多媒體輔助教學,充分吸引需要幫助的學生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學語言,用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài)。
5、教學中貫徹“因材施教”的原則,對需要幫助的學生合理定標,分層分組,加強輔導(dǎo)。
平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。
6、許多需要幫助的學生不愿動腦思考,一遇問題就問老師和同學。
例如我班的同學,意志力較差,平時做題在學習上遇到難題總不能認真思考,只想從老師和學生或家長那里尋求幫助。為培養(yǎng)該生良好的意志力,我平時就注重對該生單獨進行訓(xùn)練,
例如,出兩道難題,即比平時學的知識稍難一點的題,給該生一定的時間,讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求,讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學習興趣,而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅。
總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學生會越少。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好。
初中學生個人總結(jié)篇2
這張賀卡上面圖案的意思是花朵離開太陽就長不好,孩子離開媽媽也長不好!盡管我摔了好幾跤身上都是雪,變成了一個“小雪人”。車頂上有一個太陽能光板,專門用來儲存太陽能,但是有人會問:“晚上沒有太陽,汽車怎么開呢?!蓖瑢W們趕緊動起手來;為此她會不停地和我說話,講故事,有時還會停下車子,帶我摘幾朵花或幾片葉子。
這次去亞溝軍訓(xùn),我最大的感想與體驗并不是軍訓(xùn)的真實意義。軍訓(xùn)的真實意義是讓我體驗到軍人生活的艱苦,讓我更珍惜自己的生活,是讓我們對同學先熟悉,為日后能更好的相處作基礎(chǔ),是讓我們知道紀律就是一切,要絕對的服從紀律。但我最深刻的體驗并不是這些,因為我曾經(jīng)也有過軍訓(xùn)。我真實的的感想與體會是我知道了什么是家,知道了父母的不易,知道了老師的不易,知道了身為中國人讀書的真正意義。
這次亞溝軍訓(xùn),我們觀看了一部鄒越教授的演講視頻《讓世界充滿愛》。在這里,我看到了我親愛的父母的不易,我知道了他們心中的苦,這些不易他們從沒有和我說過,這些苦他們從來都是自己默默的承擔。在這里我看到了老師的偉大,看到了老師的辛苦,這些偉大曾被我誤認為是為自己,這些辛苦曾被我誤認為假惺惺。但是在這里我看到了,我看到了這其實是一種母親對孩子的愛,是人民教師的偉大,人民教師的高尚。
所以我要在這對曾今教育過我的老師說一聲:對不起。因為我曾誤會過您,因為我曾在您的背后罵過您,但直到今天,我才知道我錯了,錯的是這樣的離譜。是誰,教給我知識?是誰,教會我做人?是老師,是我敬愛的老師啊。老師,我會為我曾經(jīng)的無知所為您道歉,我會用我的行動向您證明,您的學生明白了您的偉大。
初中學生個人總結(jié)篇3
軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當部隊的軍人看待了,在這里有中命令是絕對的服從,在這里有種紀律叫:絕對嚴明。雖然條條框框,卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,猶如中國的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒有個人的魅力,只有團結(jié)的力量,在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的,它卻考驗了我并告訴我要堅持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺的時間已不在是時間,縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射,卻沒有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練,我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍,與平時休閑時間相比,那叫做真正的奢侈
軍訓(xùn)并不是枯燥無味的,軍訓(xùn)時的歌詠比賽、隊列評比、內(nèi)務(wù)評比、分列式匯演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現(xiàn)實教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓(xùn)生活。還記得有些同學在歌詠比賽時唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了,有些同學真的做到了輕傷不下火線我感動不已,為我們集體的凝聚力而感動,為同學的團結(jié)而感動,這些都是我在軍訓(xùn)生活中最美好的回憶,也是我在大學生活中最美好的回憶,更是我一生中最美好的回憶。
也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受,當身邊響起說句心里話時,我的眼中蓄滿了淚水,我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績,他們是和祖國的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。
我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義,有益于別人,有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點,但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗。軍訓(xùn)磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,使我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。
軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓(xùn)的日子就像風雨過后的泥土,先輩洗刷,然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
初中學生個人總結(jié)篇4
當我離開中國少年軍??傂r,不時回頭看看,因為我太舍不得離開那兒了,在那里的感想實在是太多太多了。
剛開始的軍訓(xùn)生活讓我們這些家中的小皇帝、小公主們還能忍受??傻搅送砩洗蠹叶际值睦哿?,甚至不想去了。但身為初二的學生這點事不會難到我們的。要做就做好,做出點成績來!我在最累的時候?qū)ψ约赫f。我喜歡軍隊內(nèi)的生活,大家都能友善相處感情也相當深。對歌十分的好玩,軍隊內(nèi)就是以它來娛樂的。所以要十分的珍惜,也十分的好玩。我想父母在見到我時,一定不敢相信他們的兒子已經(jīng)可以吃苦了,不用萬事讓他們發(fā)愁了,生活可以自理了,不再是家中小皇帝、小公主了。這一切都得感謝我們的教官,學校的老師們。那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上,那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個辛苦訓(xùn)練的學子當中??诹钭兞耍犘我沧兞?,這就是軍訓(xùn),一次有組織性的活動。軍訓(xùn),是一種考驗、磨練、成熟性的活動。在軍訓(xùn)期間,我聽教官說過一句話——流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!這句話說明了一個軍人應(yīng)該多么嚴格要求自己,一切以集體為重,以集體為中心,要有吃苦耐勞的精神,戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓(xùn)當中學到的,我將把這一切運用到平日的學習當中去。如果我在學習當中遇到不懂的問題,我絕對不會輕易放過,我會認真琢磨,反復(fù)思考,直到把問題弄清楚為止,正所謂萬丈高樓平地起,我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難,我絕對不會輕易退縮,相反,我會去克服它,去戰(zhàn)勝它,生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓(xùn)當中學到的,無論做什么事情,都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。以前,要是我遇到一點小問題,我就會退縮,逃避,但現(xiàn)在我不會了,我在軍訓(xùn)當中學會了自強自立,自己的事情自己做。困難,算什么,咬緊牙關(guān)就闖過去了。在軍訓(xùn)過程中,勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒,消除了我們的陌生感,更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義,增強了愛國意識,也讓自己多了一份責任感,感覺自己成熟了許多。
訓(xùn)練中,在烈日下,教官們的皮膚黝黑,兩腮通紅。很難想象他們曾經(jīng)經(jīng)歷了多少嚴酷的訓(xùn)練。當了解到教官的年齡時——21歲,人生中最美好的青春時光。讓人突然間感覺很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來不是夢》,既然現(xiàn)在我們有優(yōu)越的條件,為何不認真地過每一分鐘呢?
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演,雖然有些人說很俗氣,但這都是我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華,作為一個中國人就應(yīng)該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義,想必也是軍訓(xùn)的目的之一。如今,我們的藝術(shù),大部分已經(jīng)被剽竊,當所有人都在崇洋媚外的時候,我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。
初中學生個人總結(jié)篇5
一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生,其中發(fā)生了幾多變化,當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認真訓(xùn)練,踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺得:值!
軍訓(xùn)期間,我學到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中,我將盡力去學習,借鑒別人的經(jīng)驗,取長補短和同學互敬互愛,做一名真正合格的中學生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候,對這里的學習和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張,但是在老師的同學的幫助和鼓勵下,經(jīng)過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學校這半年的時間里,早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時也會感到無聊。但我明白,作為一個初中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,多看些課外書擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好,通過這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候,真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時,我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此,
我才有機會遇到他們,遇到這么多的朋友,認識到這么多的好同學,這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲,在今后的學習和生活當中,一定團結(jié)同學互相幫助、互相學習、互相關(guān)心、互相愛護。整個學期內(nèi)我在學習方面:自己認為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面:能夠嚴格要求自己,維護班級和寢室的榮譽;在生活方面:經(jīng)過一個學期的時間,我已經(jīng)完全融入這個學校、這個氛圍,習慣這個生活方式。在今后的學習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。
初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的,所以我一定會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴的時間,嚴格地要求自己,力求作一名合格的初中學生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自己。
因為我知道,凡事要靠自己!
初中學生個人總結(jié)篇6
作為一個合格的中學生,在道德與素養(yǎng)方面,我誠實守信,待人真誠,孝敬父母,信守諾言,言行一致,不做損人利己的事,考試不作弊;我有責任感,體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動,珍視和維護集體榮譽,愛護公共設(shè)施,關(guān)心社會和他人,樂于助人;我自尊自愛,尊重師長,尊重他人的人格,舉止文明,沒有打架斗毆紀錄,不弄虛作假、知錯就改,具有進取心;我自我約束,遵紀守法,沒有違規(guī)違紀受處分紀錄,能評價和約束自己的行為,不吸煙,不喝酒,不賭博,拒絕x品,不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面,我有良好的勞動態(tài)度和技能水平,表現(xiàn)在積極參加勞動,認真學習勞技課程,具有一定的勞動能力和信息技術(shù)能力,實驗操作考查合格。在實踐和探究上,我積極參與社會實踐活動,有社會實踐和探究精神:樂于服務(wù)社會,具有興趣和好奇心,能提出問題。有獨特見解,積極參加綜合性學習,愛好科技,具有科技特長。
在交流與合作上,我能與同伴協(xié)作,溝通分享:與同學友好相處,無嚴重有意傷害、歧視同學行為,能接納他人,能與他人合作共同完成任務(wù),能與他人交流和分享,尊重并理解他人的意見。
在運動與健康上,我具有良好的身體素質(zhì),體質(zhì)健康標準測試達到合格,具有體育愛好和特長;積極參加體育活動,有良好的體育鍛煉態(tài)度和習慣,珍愛生命,保護生態(tài)環(huán)境,不穿奇裝異服,不佩帶首飾,不化妝,不理怪發(fā),沒有不良嗜好。
在審美與藝術(shù)方面,我有健康的審美情趣,和一定的審美鑒賞能力,健康上網(wǎng),不傳播不良信息,積極參加藝術(shù)活動,具有藝術(shù)愛好和特長,音樂、美術(shù)課態(tài)度認真,成績合格。
初中學生個人總結(jié)篇7
時間一直都是非常的快,這一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,作為學生會的一員,我對自己過去一年來的工作有很多回憶,在工作當中我希望我能夠繼續(xù)做好這些,我也希望能夠在接下來的工作當中繼續(xù)做好這么一件事情,未來的工作一定會充滿很多的未知,但是想想這一年來在工學生會經(jīng)歷的種。種我就非常有細心能夠做好接下來的工作,就過去這一年來的`工作現(xiàn)在總結(jié)如下:
第一在學生會我工作的時候非常認真,在這里讓我看到了學生會的嚴格,我加入了xx部門,在xx部這里我非常的開心,雖然這里的工作有時候是很累的,可是我來到學生會的初衷就是挑戰(zhàn)自己,我希望能夠在下階段的工作當中繼續(xù)做好自己的本職工作,有些時候我就會想我還有哪些事情做不好,在學生會我改變了很多,首先是在個人的素養(yǎng)的上面,我從來沒有這么的認真的過一件事情,在學生會這里讓我懂得了什么叫認真,過去對自己的要求不高,在做一件事情的時候總是會拖延時間,三天打魚兩天曬網(wǎng),這種習慣是非常不好的,以后我真的是不希望這種情況再出現(xiàn)了,未來的工作當中我一定會更加努力的去做好自己的本職工作。
第二是工作經(jīng)過,在xx部這里每天的工作雖然是不輕松,但是我都在堅持,我通過了每個月的月度考核,在在工作當中認真的提高自己,不斷的積累工作經(jīng)驗,我現(xiàn)在就一直認為只有努力的提高自己的能力才能夠說是進步了,在xx部這里工作讓我懂得了很多道理,有些事情不是靠說的,更多的是要自覺,我不放過每一次學習的機會,在xx部這里我們會定期有學習交流,我們所有xx部的成員都會聚在一起然后交流工作,這是非常難得的,我相信我能夠在未來的工作當中繼續(xù)做好這些,我也相信在今后的工作當中不斷的挑戰(zhàn)自己的能力,為xx部門爭取更多的榮譽,在學生會工作本來就是一次洗禮,我依然會堅持自己最初的想法,在未來的工作當中繼續(xù)落實好每一件事情,這是我對自己工作的一個承諾。
第三是工作不足的地方,我過去一年來的工作,有一些做的不好的,在某些角度上來講我認為這是我的問題,有些問題時一定要重視起來的,我相信我能夠在下階段的工作當中繼續(xù)完善處理好這些,我也知道有些事情是一定會對工作有影響的,我一定會在接下來的工作當中糾正不足之處。
初中學生個人總結(jié)篇8
總體狀態(tài)
一)心態(tài):
在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化,是關(guān)于負責人的問題。最后的兩個月中,盛老師給我們上了一堂兒童版財富課——人性的弱點。人的最大弱點就是不負責任,其他的問題其實都是因為不負責任。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的,因為我們沒有為自己的行為負責人,所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責任,我們軍訓(xùn)了一個月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題,但是我相信只要先改好不負責任的問題,其他的問題都會好改。
二)身體:
后面的兩個月很多同學的高級基本功都突破了,所以有一段時間我們每天都在練魚躍。我可以越過六個人的距離,而在練習的;/過程中,我發(fā)現(xiàn)了很重要的一點,如果我改正了這一點,我就會進步的更大。如果我不再恐懼。在第一開始練魚躍的時候,我跳的比安奕璇都要差,但有一段時間,我很努力的練習,就愛上了魚躍??墒呛髞恚蠋熥屛覈L試跳六個人,雖然跳了,但是結(jié)果不是特別好,于是我就開始害怕魚躍。如果只是用墊子練習,我可以跳
到將近七個人,但只要變成真人,我就開始害怕。這個問題到現(xiàn)在都還有,但我還在想辦法解決。
三)思維:
最后的兩個月,我們的上了四節(jié)主題課,有兩節(jié)是財富課,另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元,盛老師講了二次元后,我更多的不是謹防,而是反省。因為上完課,我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深,如果自己再不改正,以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看后面的收獲)
四)做事:
做事方面收獲最大的就是——負責任?,F(xiàn)在在學堂里面做事機會很多,但并不是比你能搶到多少個,而是你的服務(wù)態(tài)度。比如:朱碩晟在學堂里面很喜歡做事,但是他每次雖然答應(yīng)了,卻沒有完全盡到責任;相反的,楊紀珩雖然干什么事情都比較慢,但他做任何事情都很負責任。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好,可我還是在經(jīng)常提醒自己,我的這個問題也在慢慢的改正。
收獲和進步
1、英語:
最后的兩個月,我和白一林有半個月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個月里面,我們的學習時間沒有別的同學那么多。所以當我們正式回到班級里的時候,我們決定一定要重新追上其他的同學,并且完成美國小學四年級的閱讀。一開始,我就是太慌了,完全就是為了趕上其他的同學,而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來,但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題,第一,你要先完成你的目標;第二,你要在有好的質(zhì)量的前提下,在提高速度。這樣,即使你沒有趕上其他的同學,你也沒有輸?shù)舯荣??!?/p>
當然,我聽了盛老師的,最后我超過了很多同學,也成功地完成了我的目標。在學英語的期間我還是有很大的收獲的,有一次老師給我們上財富課,老師指出了我是火性人。就是說我總是會被自己的情緒控制,不喜歡理性,也就是說我不是特別喜歡科學(因為科學就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問題,我開始用心里效應(yīng),讓自己愛上科學。結(jié)果我就真的愛上了科學,同學也很吃驚。而且我的學習速度也變快了,從之前很慢很慢,用了一個月學了一個年級,到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學完。我也在學習中發(fā)現(xiàn),心態(tài)其實比實力更重要,如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài),下個學期我也可以繼續(xù)保持成績。
2、身體:
在這兩個月中,我們也很多次pk,是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項是打小球。我們是從學堂跑到水吧上面的一個籃球場,每個人有三次重新復(fù)活的機會。第一次我打的時候還好,但達到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候,也許很急躁,完全沒有仔細的想想自己有沒有完全休息好,結(jié)果只打了一百多個。但是第三次我吸取了教訓(xùn),知道我自己完全恢復(fù)好了,我才開始打球,我最后打了六千多個。
在第二次比賽的時候,我們比的是三角倒立,一開始我一直不能達到十分鐘。但是但有很多的同學都達到的時候,我就變得很心急,在八分鐘的時候掉了下來。后來我索性不用手表計時了,因為我發(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊,我就會特別在意時間,只要我在意時間,我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘,但我還是成功了。在運動的時候,盛老師經(jīng)常鼓勵我們用“我是”的心理,因為只要這樣做,就是在掌握自己的人生。
3.課程:
在這個學期末,盛老師給我們上了一堂二次元的課程,因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己,完成自己的苗目標。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫,而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大,結(jié)果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂郁的孩子,生活中打不起精神,成績也在不停地下滑。這些家長還很慌張地找醫(yī)生、老師,擔心他們的孩子得了憂郁癥,可他們的不知道真正的兇手——二次元。
二次元就是平面的世界,你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元,就是一個立體的世界,里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言、特別憂郁,是因為他們迷上了那個世界,不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長還是覺得很奇怪,“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別:
1.畫風很唯美、干凈:在三次元的世界里,環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾,但是二次元的世界中,任何位置都是干干凈凈,很溫馨很美麗很完美,讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進去。
2.沒有邏輯:在現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力),在二次元的世界里都是會發(fā)生的。如果你和一個喜歡二次元的人交流,你一定會很吃力,因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的,他不知道很多生活中的常識,所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負責任:在現(xiàn)實生活中,你要為自己的一言一行,選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后,對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了,因為在二次元的世界中你是不需要的。所以在長期吸收這些東西中后,他們認為在三次元的世界中也沒有必要去承擔責任。
看完這些,你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”,可為什么中國有這么多人都沉迷二次元,而家長不知道呢?就是因為家長進不去。二次元里的網(wǎng)站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通:很多家長認為二次元就是卡通,所以當他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止。家長不制止,孩子就更自由了,就更加沒有控制地大量吸收。
2.專業(yè)語言:二次元和游戲有一點不一樣,游戲里面的語言你在現(xiàn)時生活中說出來,你的家長肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元,家長一看聊天記錄,發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語言時(例如:大丈夫、a站、b站),就蒙了,因為他們不知道這是什么意思。
3.專業(yè)網(wǎng)站:在二次元的世界里,還有專門為喜歡二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站。但是家長想破這些網(wǎng)站也特別難,首先你注冊的時候必須要有好友在這個網(wǎng)站里,因為需要一個邀請碼;如果你沒有邀請碼,你還要做題通過(做題的時候時有限時,1個小時之內(nèi)要完成);這些題目還不簡單,必須全部答對,而且還有好幾關(guān),你必須特別了解二次元才能進入這個網(wǎng)站。
這就是為什么家長很難打進二次元的原因了。
看完這些,你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng),強制型隔離!”但是這些把進入二次元世界當做人生目標的人,會有很多不擇手段的方法達到。即使家長制止這種行為,過幾天還是會犯的。就像解毒的人,雖然他們被關(guān)在戒毒所里強行解毒,放出來時候,還是或再次染上**,因為心里的還是想吸毒的。
當他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時候,還會受到很多不好的影響。例如:有一個特別想進入二次元的世界,很多人都給了一些很極端的建議(例如:自殺、撞壁、切腹自盡),這些建議讓他們自愿去死,家長都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別:游戲雖然會讓你上癮,但是你不會因為想進入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進去的)而且,他們不僅僅用手機在網(wǎng)上看漫畫和影片,還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物,而那些迷戀二次元的人認為,只要我每天能和這個手辦有精神上的交流,我的精神就進入二次元了。所以特們會瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會追聲優(yōu),聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人,他們也認為只要追了聲優(yōu),就和二次元有交流。這些東西都很貴,所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。
感想和反省
上完這節(jié)課后,很慶幸自己在新教育的學堂里面上學。如果我現(xiàn)在還在體制上學的話,今年應(yīng)該是上初二了。初中的時候,很多學生開始進入青春期,就會迷上游戲和二次元,而且我的心力也不強,也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會制止,但是像之前說的,沉迷二次元的人會不擇手段地達成自己的愿望,因為他們的心是沒有變的。就像家長不讓我們玩游戲,但我們還是會玩,就是因為心里還是想玩的,心的力量是很強大的。如果真的是那樣的話,我應(yīng)該要強制戒“毒”了。
我認識到了二次元的嚴重性,也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了。因為老師在講的一些東西,我之前都有聽說過,而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級的時候,班上有很多同學都有智能(能上網(wǎng))手機,上課和下課的時候都有同學在打游戲和看漫畫。有的時候我就會被吸引過去,一旦被吸引過去,就會立刻迷上。當時我沒有手機,所以就經(jīng)常用其他同學的手機看漫畫,但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書——《知音漫客》,那本書上有各種各樣的二次元漫畫,在學校經(jīng)??矗袝r還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比較可拍,而且迷上的游戲都有二次元的人物,在學校的成績也不停的下滑。后來是父母及時發(fā)現(xiàn),就發(fā)現(xiàn)了體制學校的缺陷(當時他們也在了解新教育),就讓我進入了新教育學堂。
在新教育學堂的時候,并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間,老師偶爾會給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會趁這個機會在網(wǎng)上找一些二次元的動漫圖片,或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機的時候,也會和同學一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級班的原因——不至上。而且在那個學期,班上也有幾個同學在打游戲,自己就更想看了。當然,從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心的,但后來雨純老師說“今天自己的處境,都是有之前的行為在造成的”,而我在突破班期間并沒有很至上,所以考不上中級班是很正常的。
在金華自立學堂的這個學期,我也沒有做到最好,有一些問題是知道不想改,在這一點上我要學習趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌),但是一旦有人提出來,他就會努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒,但我沒有真心的去改,導(dǎo)致這個學期的伙伴價值排名的時候,結(jié)果并不是特別理想。
4、做事:
在這節(jié)課上完之后,老師又講了“伙伴價值”。其中有四句話讓我影響特別深?!暗壅哂趲熖帲跽哂谟烟?,霸者于丞處,亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人,愿意和比自己高好幾級的老師相處,像2.0老師就愿意向山長學習,而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學習。這種人不斷向比自己厲害的人學習,進步會很大。第二句是說比帝者差一點點的人,是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了,如果和自己水平一樣的人在一起,你是沒有一個很明確的目標的,因為你旁邊的任何你水平一樣,讓你沒有壓力。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進心,因為他和一些比他還要差的人在一起,就是想有一種成就感,而且這種人的進步會很小。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話、只關(guān)心錢的人在一起。這種人是永遠都不會成功的,因為他們的朋友都是花錢買來的,或只關(guān)心他身上的錢,并不關(guān)系他的處境和感受的人,這種人只會被自己的“朋友”利用。
其實我是在第三種人,因為在學英語時,白一林學的比我慢,但有一天她學得很快,那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問題,也幫我理清了想法。老師說,我心里總會有一種想法,就是“別人進步,代表自己變差”,因為這種想法我就會覺得很不爽。而且當一個人在釋放憤怒的情緒的時候,他釋放的能量值是150,而且這種能量對方很容易感受得到,一旦他感受到你的想法,他就發(fā)現(xiàn)你的總會有憤怒或有恐懼。老師告訴我,在以后的社會里,人是憑感覺交朋友的,如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服,他就會和你交朋友;相反的,如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。
“和國王散步”于國王散步這一點非常重要,因為即使你沒有特別強的能力,但如果你能做好這一點,你就真的很強了。和國王散步,并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶,而是國王有危險,或國王需要幫忙的時候,他會第一時間想到你,這就代表你是有價值的。因為你有價值,所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的,像之前說的,以后別人都會靠感覺和你交朋友,如果別人不喜歡你,當然你也不會交到好朋友。
我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師說,在上心的力量這堂課的時候,我自己寫的自我批判特別狠,也就是說其實我不愛自己。所以在暑假里,暑假的每天里,我要對著鏡子里的自己說贊美自己的話,讓自己肯定自己。等做好這一步后,再去實現(xiàn)讓別人喜歡你就會更簡單。我認為這是一種做事的精神,如果你愿意按照這樣的方法去做,一定會找到真心的朋友的。
在這兩個月,我有擔當體育委員,但是我覺得自己沒有做好這個責任。因為,一開始我再班會上進選這個職責的時候,是很誠懇的和大家說,我想幫助這個班級,把大家的運動帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級班,成為強壯的獅子。剛上任的`兩個星期,我還是很敬業(yè)的,大家的運動也有一些提升。但是到后來我開始松懈,也許是因為自滿(之前我就有自滿的問題,沒有完全改掉),開始不認真,也在上課的時候給同學放水。雖然在最后的三個星期,老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,并且讓我改正,這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài),那我就真的什么錯誤都看不到了,永遠和成功失之交臂。
不足和改進
情緒:我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛自己,所以盛老師送了我一本書——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己,我現(xiàn)在也在慢慢改變,慢慢地愛上自己。
分享和感恩
1.分享:
幫助大家一起排練高級基本功。
因為自己的發(fā)憤圖強,讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時候渡過難關(guān)。
2.感恩
感謝盛老師幫助我,找出我的問題的解決辦法,讓我能更好地了解和改正自己的問題。
感謝全班同學給我提的建議,讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時候安慰我,幫助我找出我的問題。
感謝林偉成和趙施橋在這個月內(nèi)幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個好機會,讓我來學堂學習。