經(jīng)過這段時期的實踐生活，大家一定都得到了鍛煉，為此需要寫好實踐總結(jié)，為了及時記錄自己的實踐經(jīng)驗，我們可以將實踐總結(jié)寫好，范文社小編今天就為您帶來了幼兒園假期實踐總結(jié)5篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園假期實踐總結(jié)篇1
一個月的實踐期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實踐，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任__老師和__老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實踐讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實踐的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實踐日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過__老師、__老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。
指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的'課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實踐生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師__老師、__老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實踐完畢了，這個實踐將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。
幼兒園假期實踐總結(jié)篇2
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實踐生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實踐也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實踐初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
在實踐過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實踐期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實踐讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實踐期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的'是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實踐，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實踐也落幕尾聲。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實踐中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實踐間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實踐過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易。總之為了以后——努力吧!加油!
幼兒園假期實踐總結(jié)篇3
部門名稱:
信息工程學(xué)院新聞與傳媒系
專業(yè):
漢語言文學(xué)
年級:
20級2班
名字:
xxx
學(xué)號:
xxx
實習(xí)單位:
湖北省石首市港城雙語藝術(shù)幼兒園
練習(xí)時間:
20xx年7月22日至20xx年8月16日26天
幼兒園的這個做法是為了我以后的老師實習(xí)做準(zhǔn)備。幼兒園老師也是我的興趣所在。我在幼兒園的實踐開闊了我的視野，讓我熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序。對作為一名合格的幼師需要具備哪些技能和知識有基本的了解。香港城市雙語藝術(shù)幼兒園是一所私立幼兒園，學(xué)校設(shè)施齊全。幼兒園衛(wèi)生條件良好，安全措施到位，教師素質(zhì)較高。他們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，細(xì)心呵護(hù)，把愛傳遞給每一個孩子。在這次幼兒園實習(xí)中，雖然我只工作了不到一個月，但是我完全了解幼兒園的工作流程。
進(jìn)幼兒園的頭幾天，我主要是看她管理老師旁邊的幼兒園。許多事情并不復(fù)雜，而是瑣碎的。我看著，幫助老師。幼兒園的孩子也需要幾天時間熟悉我的新阿姨。在與孩子接觸不到三天的時間里，他們已經(jīng)能夠接受我的管理。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的:早上七點半到幼兒園，等著孩子們一個接一個的來。他們九點左右到了，每一個看到老師或者我的孩子都會打招呼:老師，監(jiān)控好了，然后在小班教室里搬個小板凳放下書包，把作業(yè)拿出來給我批改，我會給他們一個日期布置新作業(yè)。作業(yè)中途，我會集中精力喝水上廁所，糾正他們不良的坐姿。十點半作業(yè)差不多做完了，讓他們做點活動，先跟著音樂跳幾個舞，然后放兩個動畫片看。大部分電視都是西游記，有時候會放奧特曼。看完后，在小教室外的陰涼處洗手，開始吃午飯。孩子們坐在小板凳上，用自己的小碗和勺子在小桌子上吃飯。如果一碗沒滿，就多加點米飯。吃完再洗臉洗手，喝自己小杯子里的水，放回去，上廁所。做完這一切，我們就在中班教室自己的小床上睡午覺。我和老師也會在中班教室和小朋友一起午睡。在這段時間里，空調(diào)會打開，我們會在下午三點起床。孩子上手后會自己穿鞋，穿反了我們會提醒換。然后他們從書包里拿出準(zhǔn)備好的零食，我開始給小女孩們梳頭。之后我會繼續(xù)把書包里的作業(yè)拿出來，寫在中班教室里，還會給他們批改，重新整理。四點鐘幾乎可以完成。批準(zhǔn)日期后我會給他們布置作業(yè)。接下來老師會給他們講一兩個故事，讀古詩，背兒歌。最后，給孩子玩具玩。這時，孩子們會陸續(xù)被接走。幾乎所有的孩子都回家后，我在五點左右結(jié)束了一天的工作?？傊易龅拿考露际且院⒆訛榛A(chǔ)的，只要把他們轉(zhuǎn)過來就好。
在這二十天的工作中，我和我的孩子們相處得很好，并部分了解了他們。孩子貪玩，注意力難集中，模仿性強(qiáng)，不易快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。也有一些孩子學(xué)得快，忘得快，容易被新事物刺激。這些問題都存在。有些孩子不記得我們會一遍又一遍地和他們講道理。我們在教育孩子時不應(yīng)該使用體罰。說話要用溫柔真誠的語氣。但是，有時候，如果你沒有足夠的耐心，你會責(zé)備他們一點，然后告訴他們怎么了。我覺得可以多讀一些兒童心理學(xué)的書，結(jié)合實踐對兒童心理有更深入的了解，對他們的行為有更合理的反應(yīng)。讓孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活，懂得基本的禮儀。這是幼師最大的收獲，孩子的微笑和理解是幼師最大的滿足和幸福。
在這次練習(xí)中，我學(xué)會了剪各種可愛的動物剪紙，順便記住了聲母、單韻母、復(fù)韻母等常見的.拼音知識。以前對幼兒園的工作比較模糊，以為是在和孩子玩。經(jīng)過這次真實的經(jīng)歷，我才知道事情并沒有那么簡單，要成為一名合格的幼兒園老師，我還有很多要學(xué)的。首先要對學(xué)前教育有足夠的耐心和真誠的熱愛，還要有相關(guān)的理論知識。除此之外，還要會唱兒歌，會跳舞編舞，會剪紙，會講故事。我想我會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重培養(yǎng)這些品質(zhì)，為以后的教師職業(yè)留下一條路。也許最后我成不了幼師，但這段時間和和孩子在一起的經(jīng)歷會讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子，因為我進(jìn)入了社會，學(xué)到了很多課本上沒有的知識。
剛上幼兒園的第一個星期，因為沒有社會經(jīng)驗，只是輔助幼兒園老師。孩子們在課前幫助老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容相關(guān)的教具。孩子們上課時，我和他們一起聽老師講課。在課堂上，如果這門課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)孩子，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是簡單的試用期，但我受益匪淺。通過一周的見習(xí)，我深深感受到了幼師的重要性和必要性。接下來的三個星期，我開始了正式實習(xí)。當(dāng)我和孩子們真正親密接觸的時候，面對他們天真無邪的笑臉和好奇的眼神，我感到肩上的擔(dān)子很重。這一刻，我才真正體會到作為一名幼師的沉重責(zé)任。給孩子們上課的第一天是我實習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我一直在想我見習(xí)時老師的課:老師的笑臉，豐富的肢體語言。我告訴自己要微笑，享受人生的第一堂課。開始上課的時候，我?guī)е鵁o比興奮的心情，把老師修改過的教案第一次帶到講臺上。雖然我很緊張，但我不斷提醒自己，只有笑才能讓孩子喜歡你，離他們更近。雖然那堂課不是很成功，但我意識到我的經(jīng)驗和知識是如此的不足。首先，我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的引導(dǎo)下能以抑揚(yáng)頓挫吸引孩子。但是，由于經(jīng)驗不足，我在控制課堂紀(jì)律方面還是不夠好。雖然上完一節(jié)課并不覺得輕松，但是從中學(xué)到了知識，讓我感到欣慰。雖然第一堂課的缺點超過了優(yōu)點，但是，這些缺點給我以后的學(xué)習(xí)增加了很多動力。隨著和幼兒園老師的不斷交流，我也獲得了一些經(jīng)驗，慢慢提高了很多。也懂得和孩子溝通，懂得照顧孩子的日常生活。身邊的實習(xí)都比較短。非常感謝幼兒園老師給我這個機(jī)會，也感謝幼兒園小朋友給我一個舞臺。
通過這四周的實習(xí)，豐富了我的社會經(jīng)驗，也為我以后的經(jīng)歷帶來了很多基礎(chǔ)。我也深深體會到作為一名幼師的責(zé)任是多么重大。孩子是未來社會的棟梁。作為老師，我們肩上的擔(dān)子很重。要給孩子上一堂成功的課，除了豐富的知識，還要有足夠的社會經(jīng)驗、耐心和愛心，讓孩子在中學(xué)里玩耍，在學(xué)習(xí)中成長。
幼兒園假期實踐總結(jié)篇4
社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的'食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。
教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天?。∵@需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
接下來的實踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。
幼兒園假期實踐總結(jié)篇5
姓名：xx
學(xué)號：xx
專業(yè)：學(xué)前教育
班級：xx
實踐單位：xx幼兒園
實踐內(nèi)容：帶兒童、育兒、指導(dǎo)學(xué)習(xí)
實踐指導(dǎo)教師：xx
實踐時間：xx
實踐報告：xx
隨著寒假的到來，這就代表著又要開始又一次的社會實踐了，這次實踐我決定就在自己的家鄉(xiāng)，我滿懷期待的心情回到自己的家鄉(xiāng)。因為自己的專業(yè)是學(xué)前教育，就要找與自己專業(yè)相關(guān)的實踐活動，回到家的第二天，我就去找鄉(xiāng)村幼兒園，沒想到園長聽說后，熱烈歡迎，讓我隨時去報道，我說今天回去準(zhǔn)備一下，明天就來報道。
第一次在自己的家鄉(xiāng)幼兒園，我即緊張又激動，因為是農(nóng)村，大人們幾乎都認(rèn)識，如果自己沒有做好，以后一傳十十傳百怎么辦，必須準(zhǔn)備充分，把最好的一面展現(xiàn)出來，給他們留下好印象。那天回來，就準(zhǔn)備明天的各種工作，比如自我介紹，課程啊，以及遇到一些事情該怎么處理，用什么方法。那天晚上真的是緊張得睡不著，早上又早早地起來了。
來到學(xué)校，因為是農(nóng)村就只有三個班：大班，中班，和小班，我去實踐的是小班，因為工作也是從小班帶起，現(xiàn)在也算是給自己積累經(jīng)驗，一舉幾得。來到小班，小班的輔導(dǎo)員讓我給小朋友們打個招呼，我一直在糾結(jié)用普通話還是家鄉(xiāng)話呢，因為我聽到的都是家鄉(xiāng)話，最后還是用了普通話，小朋友們都睜著大眼睛望著我，我對他們一直用普通話（沒想到的是，后來小朋友們都跟著我學(xué)，隨時都會說幾句普通話）。第一天，就是跟著老師熟悉過程，跟著老師學(xué)習(xí)，做事，我就輔助老師做一些簡單的事情，比如下課陪小朋友們玩，以及幫助他們上廁所，和陪他們睡午覺等等，下午放學(xué)呢，還有帶著他們回家，將他們送到馬路邊，等家長來接。第一天，就這樣愉快的過去了，和小朋友們也熟悉了，和他們聊得來了，不錯的收獲。
第二天，因為和他們熟悉了，他們膽子也大了，早上看見我，班上的小朋友們說：大姐姐，早上好。真有禮貌，心里樂滋滋的，看見他們一天的心情都是美妙的。在上美術(shù)課的時候，小朋友們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很認(rèn)真的畫，其中有一些小朋友沒有彩色筆，而有一些小朋友又有，并且會對周圍的小伙伴說這是誰誰給他們買的，分享他們的喜悅，但是那些沒有的呢，就鼓著臉蛋說：哼，我今天回去也叫婆婆給我買。真的.超級天真。這時，帶班老師就該教他們道理了呀，對小朋友們說：孩子們，我們是不是應(yīng)該學(xué)會分享了，互相幫助呢？是不是應(yīng)該把你們的彩色筆借給沒有的小朋友呢，讓我們所有都能畫出美麗的畫呢？一些小朋友連忙點頭，一些小朋友就有些不情愿，但是還是借給了其它的小朋友，并最后一起分享他們的作品。老師對每個小朋友都進(jìn)行了鼓勵與表揚(yáng)。老師給我也布置了個任務(wù)，讓我根據(jù)這兩天的教學(xué)，讓我回去也寫個教程，而且給他們上課。
回去之后，我就開始準(zhǔn)備教程，第二天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力。
隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。并且我所學(xué)到的知識是在課本上怎么也學(xué)不來的，豐富了我的社會經(jīng)驗，我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。
通過短短的10天的實踐，時間雖然很短，但是我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個"舞臺"。
