通過工作總結，我們可以更好地了解成員的工作情況，促進合作和協(xié)調，寫工作總結的過程其實也是我們分析工作中存在問題的過程，范文社小編今天就為您帶來了籃球班工作總結優(yōu)質7篇，相信一定會對你有所幫助。
籃球班工作總結篇1
在校領導的帶領下，我圓滿完成了本學期?；@球班的訓練任務，現作如下總結：
開學初，按教導處的要求，我認真制定好教學計劃，落實上課內容，安排好學生及時做好登記工作，每次訓練做好出缺勤的記錄，并詢問原因，及時與班主任溝通。對于課上訓練我對學生嚴格要求，讓他們每次訓練都有所收獲。主要做了以下工作：
一、耐力訓練
籃球運動對抗性很強，運動員始終要保持旺盛的斗志，這就要求我們的學生有一定的耐力，我以一定的訓練強度來訓練他們。要求每天早晨訓練前至少跑六圈，這也是準備活動的一部分。因為我們的運動員來自不同的班級，針對年齡特點，訓練的強度由弱至強。
二、球性訓練
球性訓練是籃球隊員必不缺少的一項基本功。沒有良好的球性，對于今后籃球專項的技術很難掌握。我們的隊員對籃球有著共同的興趣，但對于球性參差不齊。為此在訓練前十分鐘的球性訓練中，我要求隊員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪！從小養(yǎng)成習慣，這對于以后的訓練是很有幫助的。對于球性訓練內容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對個別有難度的學生我重點輔導，做好示范動作，每次練習的內容都要求學生向我匯報演示，我及時糾正。同時加強隊員之間，師生之間在技術方面的交流，有利于隊員克服困難，對學好籃球充滿信心。
三、技術訓練
我們的這些隊員對籃球有著強烈的興趣，但并不是人人都能掌握復雜的籃球技術。況且這些隊員來自不同的班級，年齡特征決定我訓練內容呈梯形分布，有簡單到復雜，比如：五、六年級以運球傳球為主(行進間運球、運球急停、運球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六年級則要求較高，因為他們訓練目標不同。所以以運球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡單的戰(zhàn)術(傳切配合、掩護配合、防守戰(zhàn)術，快攻等等)，也就是說能打簡單的比賽。
總之，本學期隊員們在平時的訓練中學到了許多籃球知識和本領，我將一如既往認真細致地做好學校安排的各項工作。
籃球班工作總結篇2
歷年的藝術設計院系都會在金秋時節(jié)組織一場迎新為主題的籃球賽，一向有著深受的。比賽在各位組委會委員和全體參賽隊員的共同努力下，經過緊張有序激烈的角逐，圓滿完成了各項比賽日程。
本次活動為同學們塑造了一個以賽會友的交流平臺，同時豐富了大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來增強各班同學間的聯系，使得我們藝術設計院系這個大家庭更加融洽、溫馨。比賽過程中，全體運動員自覺遵守比賽規(guī)章，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚了藝設學員的高素質水準，賽場上球員奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平。各位計分員、裁判員、后勤人員盡職盡責，犧牲中午與下午休息的時間，付出了艱辛的勞動。各班組織的“啦啦隊”，為場上的運動員加油鼓勁，充分體現了我系學生良好的精神風貌，不僅僅達到了促進院系學員之間的友誼并且還能夠增達到增強其體質、陶冶其情操以及促進團結的效果。本次比賽活動，充分發(fā)揮了籃球這項集體活動的功效，體現了一個班級間的凝聚力和向心力，對于這次活動，總結出以下經驗，以供今后開展活動借鑒。
1、安全措施充分做足。在對上場運動員的服飾裝配問題中，我們強調了運動員的的人身安全要求禁止佩戴一切飾品，并且隨時有醫(yī)務人員攜帶急救用品跟隨因此在整個籃球賽下來，都沒有出現太過嚴重的運動員受傷情況。
2、積極做好賽程中的準備工作。本次比賽中，學生會各部門都能及時到場布置好比賽場地，及時為休息的運動員送上飲用水。
3、活動結束的清場工作非常到位。每場比賽結束后，學生會各部門都很積極配合做好收場工作，場地都是整潔收場，充分表現藝術設計學院同學的文明素質。
總結：所有的比賽組織者和和協(xié)助工作者的工作積極性都很高漲，保障了此次籃球賽的圓滿舉行。
但是同時也暴露出很多的不足之處。
1、由于比賽前期準備工作不夠充足，所以在活動開始時，我們任然存在不到位的地方，比賽通知得較晚，以至于有的班級比賽時，各球員之間的配合不是很默契，從而導致場上出現冷場的局面。
2、組織人員經驗不足。如部分組織人員找不到事做，不知如何組織，無從下手。
3、服裝不能夠完全統(tǒng)一，從而出現球隊之間多次失誤以及給裁判工作帶來一定的不便。
4、由于比賽宣傳不夠充分，小組賽時拉拉隊人較少?？赡苡捎诒荣愂窃谥形缂跋挛缧菹r間進行，比賽場上的觀賽人員不多，比賽氛圍不夠濃郁，沒有很好的調動所有人的積極性。
5、未對比賽付出的廣大服務人員表示感謝。比賽結束后未及時將慰問品發(fā)給裁判員，這是一個重大疏忽?；顒又性S多部門付出了很多，也沒來得及及時表示感謝。
6、由于對此次賽事重視程度不高。所以出現外援代替上場，裁判不公正等問題。
對于以上不足之處我們應該：
開拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。學會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務，又能夠使所有部門委員得到充足鍛煉。充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度。做好通知，按排好場次，禁止遲到。對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預防準備，發(fā)生意外事情以最快的速度、最好的方式處理好。
總結：如果說本次活動存在不足太多了，那也許是件好事，因為能發(fā)現自己的不足才能改正。在以后的工作中不斷進步才能更上一層樓。
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籃球班工作總結篇3
又一次花開花落、云卷云舒，為了加強班級之間的友誼，增進班級的凝聚力，為了促進學生對第一課堂的學習，活躍校園文化生活，根據學?！八刭|教育”的方針，我們體育教研室本著“以教學帶活動，用活動促教學”的想法，在10月卓有成效的完成了高一年紀班級籃球賽的第二課堂活動計劃。
今年的班級籃球賽在春暖花開的三月初正式拉開帷幕,由高一年級七個班和高二年級六個班的十三支隊伍參賽。本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。其中比賽四節(jié)制改為上、下半場各20分鐘，中間休息5分鐘。比賽采用淘汰賽制，即由各班體育委員以抽簽的形式決定分組進行比賽，最后決出前4名。經過幾周的比賽最終決出高一年級和高二年級的前三名。高一年紀班級籃球賽比賽結果
第一名高一（3）班第二名高一（7）班
第三名高一（2）班高二年級班級籃球賽比賽結果
第一名高一（6）班第二名高一（1）班第三名高一（5）班
通過這次班級籃球賽，班級的同學彼此有了更加深入的認識和了解，進一步增強了同學之間、班級之間的凝聚力。并且，通過比賽也發(fā)現一些身體素質較為突出的同學，準備在體育比賽中為學校爭光。
籃球班工作總結篇4
體育傳統(tǒng)項目學校是指多年來該校在一或兩個運動項目上已具有廣泛的群眾性和相當的運動水平，長期以來形成傳統(tǒng)的學校。我校自二0xx年被市教育局、文體局確定為“青少年籃球業(yè)余訓練網點校”以來，把普及籃球項目做為學校特色項目來抓。隨著我校籃球運動廣泛、深入開展，近年來，這一運動已經成為我校展示體育風采的一道亮麗的風景線。我?；@球運動的普及和水平的提高均得到上級與同行的認可與肯定。
為進一步弘揚我?；@球特色項目建設，使我?；@球運動普及和水平再上一個新的平臺。本人認為，在今后教學組織、訓練及機制管理上還應做到分層遞進，整體提高。
一、構建籃球課堂教學內容體系和教學策略
要使全校學生普遍參加籃球活動，人人都會玩籃球，課堂教學是基礎，它是學生獲取籃球知識，掌握籃球技能的主要陣地。
在現行體育與健康（小學）教材中籃球教學內容沒有形成體系，教學目標不夠明確，給教師的教學帶來很大的盲目性。我們應綜合體育與健康各年級教材，根據不同年齡階段的學生身體發(fā)育的特點，對1――6年級教材中的一些選學內容進行適當的調整，合理的安排籃球教學內容和輔助素質練習，從而達到分層遞進，不斷提高訓練水平。
1、教學內容分層安排：
一年級安排以原地左、右手運球、面對面拋接球、直線跑、
跳等練習；
二年級安排以原地左右手運球、原地雙手胸前傳接球、行進間往返運球、運球急停、急起往返、跳繩、單雙腳跳、往返摸線跑、投壘球等練習；
三年級安排以行進間曲線往返運球、運球急停、急起、雙手胸前跑動傳接球、原地單雙手胸前投籃、雙人攻防練習、 60米加速跑、200米耐力跑、立定跳遠、單腳跳。仰臥起坐、立臥撐等練習；四年級安排以行進間往返變向運球、運球接跑籃、跑動傳接球上籃、雙手胸前投籃、單手肩上投籃、攻防練習、 60米、100米快速跑、400米、800米耐力跑、立定跳遠、單腳跳、引體向上、府臥撐、步伐移動等練習；
五年級安排以雙手胸前跑動傳接球上籃、假動作突破運球上籃、全場往返運球上籃、傳接傳切配合上籃、快攻傳球跑動上籃、人盯人攻防練習、800米、1000米跑、變速跑、摸線往返跑、單雙腳交換跳、仰臥起坐、府臥撐、引體向上、擲實心球等練習；
六年級安排以過障礙變向運球、全場人盯人攻防練習、定點投籃（單手肩上投籃）、行進間急停跳投、區(qū)域聯防、小組對抗賽、60米、100米加速跑、1000米變速跑、往返摸線跑、助跑摸高、單腳跳、連級蛙跳、府臥撐、引體向上、擲實心球等練習；
2、籃球課堂教學策略：
（1）從培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣入手，力爭每堂課前安排熟悉球性或與籃球相關的練習。
（2）要求教師對籃球基本技術教學，動作要規(guī)范、正確。
（3）籃球技術教學與身體素質練習相結合。
（4）要切合小學生的實際情況進行教學，不急于求成。
（5）籃球教學內容列入學期考查內容中，布置給學生，讓學生明確目標，促進自學自練。
二、構建以三個保證為前提，以課堂教學為主線、以比賽為動力的活動模式
根據學校構建籃球傳統(tǒng)校目標要求，應采取以下管理策略
（一）做到“三個保證”
1、場地器材保證：學校應對全校訓練的場地合理安排規(guī)劃，并為年段或班配備相應數量的小籃球，保證體育課教學、活動的順利開展。
2、時間上的保證：各年段每月安排二節(jié)籃球教學課和一節(jié)活動課，進行籃球基本技術的練習。
3、輔導人員的保證：由體育教師、班主任、體育委員、體育小組長組成階梯型輔導隊伍。具體分工：體育教師負責技術指導，班主任全面管理，體育委員和體育小組長負責各小組的分組練習。通過教師指導、學生互幫互學，促進各年級運動水平的提高。
（二）以“教學”為主線：專任教師以學校制定的籃球訓練目標和要求，根據各年級訓練內容，認真抓好學生基本動作和基本技能的訓練，上好普及班、提高班、課外活動課。激發(fā)學生興趣，為提高普及和整體的運動水平奠定良好基礎。
（三）以“比賽”活動為模式：學校應把籃球比賽列入學校校歷。每學期安排1―2次籃球單項競賽，為學生構建自我展示平臺。如：各年級比賽項目
一年級以原地左、右單手運球、直線運球比賽等；
二年級以原地左右手運球、行進間直線往返運球接力比賽等；三年級以行進間往返運球接力、曲線往返運球接力、定點投籃、半場五分鐘鐘連續(xù)投籃比賽等；
四年級以行進間運球接力、定點投籃、兩人跑動傳接球、半場人盯人防守、三人籃球賽等；
五年級以運球接力、一分鐘連續(xù)投籃、一分鐘全場跑籃、三人半場人盯人比賽、全場五對五比賽等；
六年級以變向運球接力、運球過障礙物接力、定點投籃比賽、。全場五對五比賽、師生聯隊友誼賽等；
“學而不練則不熟，練而不比則沒提高”。通過課外活動豐富多彩的籃球比賽，讓學生發(fā)現自己的不足，學到別人的各種長處，促使他們在今后的學習中更加主動的去參與學習；同時能培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累、勇敢頑強的拼搏精神；培養(yǎng)組織、判斷、反應能力，提高學生整體綜合身體素質。通過比賽我們可以看到學生在比賽場上表現出來的意識、能力的進步。
三、積極發(fā)揮校園媒體作用，營造籃球運動良好氛圍，增強學生對籃球運動的感性認識
良好的教學氛圍，是一種具有感染性的催人向上的教育情境，能
使學生受到感化和熏陶，產生感情上的共鳴。它直接影響到師生的關系、雙方信息、感情上的交流以至整個教學效果。積極向上的氣氛符合學生求知欲的特點，這是教學的基礎，也是學生進行創(chuàng)造性學習的必要條件。校園媒體在學校素質教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是學生收集信息、增長知識的陣地。我們充分利用這一陣地，對學生進行籃球運動的宣傳。學校體育教研組可指派一些學生收集、整理、出刊、播放籃球知識和信息。
具體采取的策略是：
1.利用每周的“校紅領巾”廣播站，開設“籃球樂園”欄目，播放籃球知識，國內外籃球戰(zhàn)況，籃球節(jié)目預告等。
2.以班級黑板報為陣地，每學期刊出二期以籃球為重點內容的體育?？?。
3.發(fā)揮學校宣傳窗作用，展示本校學生中涌現出來的籃球尖子的運動身影，個人簡介，?；@球隊參加各級比賽的獲獎情況。展示國內外優(yōu)秀籃球運動員的圖片資料。以此來激發(fā)學生的學習熱情，形成“比、學、幫、超”的活動氛圍。
4.利用科教手段在下雨天的體育課、活動課轉播國際國內的籃球賽事，放映實況錄像，觀看籃球基本功。基本技能的教學片。
通過以上手段，讓學生逐漸了解籃球比賽規(guī)則，強化比賽規(guī)則意識，學會欣賞比賽；在形象生動、氣氛熱烈的比賽場面中受到感染，激發(fā)學生的興趣，形成良好向上學習動機。
籃球班工作總結篇5
我校小學籃球的訓練，已經有了一定規(guī)模。隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高，現將本學期的訓練工作總結如下：
一、思想作風訓練。
道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關系到能否很好地完成訓練任務和球隊的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養(yǎng)出思想作風優(yōu)良，訓練作風潑辣，比賽戰(zhàn)斗作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰(zhàn)術、身體素質好的球隊。為了達到訓練的目的和完成訓練任務，訓練工作中貫徹從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，科學地進行大運動負荷訓練。為此要求隊員自覺、積極地投入訓練，發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強的戰(zhàn)斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。
二、身體素質訓練
1、一般身體訓練
一般身體訓練的目的是為了增進尋動員的身體健康，提高集體的機能，發(fā)展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰(zhàn)術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。
2、專項身體訓練
籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練：一種是緊密結合單個籃球技術、戰(zhàn)術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術與戰(zhàn)術進行的。
三、技術戰(zhàn)術訓練
我?；@球傳統(tǒng)專項訓練，堅持每天早上6:50——7:40時；下午4：30——5:30時進行訓練，這是時間上的保證。內容豐富多彩，按計劃進行下列內容訓練：
①熟悉球性。
②基本站立姿勢和持球方法。
③原地運球。
④原地雙手胸傳、接球。
⑤原地雙手胸前投籃。
⑥行進間直線運球。
⑦行進間曲線“之字型”運球(伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等)。
⑧移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。
⑨后退跑的技術。
⑩籃球戰(zhàn)術及游戲活動等等。
在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，在下一期的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，培養(yǎng)
學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。
籃球班工作總結篇6
這個學期的籃球訓練工作即將結束。雖然今年沒參加什么比賽，但是隊員們訓練還是很認真和刻苦的。這學期開始，我就組隊每天訓練這批隊員，大部分隊員們也都準時來參加訓練。
今年帶隊訓練小結如下：
一、訓練的安排要有一個通盤的階段考慮。
本年度的訓練計劃雖然有許多不甚完善的地方(如各種技戰(zhàn)術的教學在時間允許的條件下，應提前進行，后期再訓練提高)，但總的來說，今年的訓練目標比較明確，針對性更強；
二、隊員有一定的身高，充沛的體力是參加訓練的物質基礎，因此耐力訓練每堂課都沒少。
三、投籃是籃球運動的核心技術，是籃球運動的魅力點，是學生最感興趣的練習，行進間運球投籃在中學女子學生籃球比賽中尤為關鍵，今年我校女子籃球隊通過突出強化了投籃技術練習，使全隊的投籃命中率較高；四、打小比賽時教練員的臨場指揮往往決定著比賽的成敗，如球隊采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術是否對頭，教練員的用人是否恰當，教練員的指揮和臨場情緒是否有利于隊員的發(fā)揮等等；五、對隊員的思想動員工作關鍵時刻顯威力，“兩軍相逢勇者勝”，士氣高昂、斗志旺盛、求勝欲強的球隊常常可以彌補實力上的不足，戰(zhàn)斗力得到較大的提高。今年我隊的不足之處在于：一是陣容還不夠整齊，每次總會有隊員有各種理由來不參加訓練，我認為在我們學校里，如何培養(yǎng)和激發(fā)女生打籃球的興趣是個重要的環(huán)節(jié)，希望以后個別隊員要加強集體榮譽感的培養(yǎng)。二是有2-3名主力隊員基本功還不扎實，在比賽時會明顯吃虧，應該有針對性加強指導。三是隊員球風還不夠潑辣，拼搶不夠兇狠，可能與隊員自身性格有關。
四是在個別戰(zhàn)術演練時，隊員還不太適應，失誤有所增加，反映了平時這方面訓練的欠缺。五是隊員尤其是前鋒快攻意識不強，速度較慢，無法打出像樣的快攻戰(zhàn)術，陣地進攻時戰(zhàn)術變化少，持球突破能力不強。這些教訓都需要在以后組織籃球隊訓練時認真吸取。
籃球班工作總結篇7
這是一個金色的季節(jié)，惠風和暢，桂花飄香，縷縷秋風迎來了成功的喜悅。為了使今年的大一新生能夠更好的融入到大學的新環(huán)境中，并豐富課余生活，促進同學們之間的友誼，加強新老生之間的聯系，我院決定舉辦12級迎新杯籃球賽，并以此作為送給大一新生的第一份禮物。
本次籃球賽為11級大二學生對12級大一新生，規(guī)模較小，但涉及的各方面問題很多，由外國語學院團委學生會體育部獨立舉辦，在院團委領導的.指導，學生會主席的關懷和體育部各成員的共同努力下，本次籃球賽最終以11級大二獲勝圓滿落下了帷幕。
此次籃球賽增強了同學們的集體主義觀念，增強了大一新生和高年級同學的活力和凝聚力，使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，充分展示了我院籃球運動員的風采，籃球賽中也涌現了一批籃球運動技藝不錯的學生。體育部全體同學也努力為大家服務，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。
本次活動中，體育部通過精心策劃，積極準備，合理安排，并熱情地為比賽做后勤服務，使本次籃球賽順利進行，各學干表現都非常出色。
盡管如此，本屆比賽中，我們也發(fā)現了不足之處。
由于我們院迎新籃球賽與體育學院籃球賽在時間上發(fā)生了沖突，因此之前約定好的體院裁判團同學沒能如約來當裁判，使得在比賽前我們不得不臨時再另外找裁判。沒有事先了解情況并確定裁判，是體育部的失職，在此我們深表自責，也感謝大三學長的幫忙，才讓比賽如期順利進行。
另一不足之處是啦啦隊不積極。啦啦隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，我們的啦啦隊是班上同學自愿參與的，但事后發(fā)現班上同學對觀看籃球賽的熱情并不高，比賽開場時啦啦隊人數較少，后來只有對班級進行強制，加派啦啦隊人員。
之后體育部召開了部門會議對此次比賽進行了小結，并提出以下改進意見：
1、 比賽計分一律用粉筆以“正”字形式寫在地上， 這樣可以方便啦啦隊及球員對比賽情況的了解
2、 賽前對院里各班進行關于比賽的大力宣傳
3、 啦啦隊采取強制措施，每班至少出五名拉拉隊員，賽前點到，人數不達標的班級采取一定懲罰措施
4、 分配學干組織啦啦隊為各隊隊員加油
5、 帶好垃圾袋，賽后清理好賽場
6、 帶好醫(yī)藥品，以防隊員受傷，能夠做好及時的輕微傷口處理
此次籃球賽是我院體育部新學期舉辦的第一次活動，也是體育部新學干接手的第一份工作，他們熱情、負責，在活動期間表現良好。經過這一次的比賽，相信在體育部的努力下，今后的工作能夠做得更好，體育部也愿意為了提高外院運動氛圍，豐富同學們課余生活，為同學們舉辦更多有意義的體育活動。
江西師范大學外國語學院團委學生會體育部
xx年11月12日
