要想記錄自己的工作情況，就必須認(rèn)真寫好工作總結(jié)，書寫工作總結(jié)時大家都要歸納好個人的利與弊，以下是范文社小編精心為您推薦的小一班上學(xué)期工作總結(jié)推薦6篇，供大家參考。
小一班上學(xué)期工作總結(jié)篇1
一個學(xué)期有結(jié)束了，在這學(xué)期里我們經(jīng)歷了很多，也讓我們更加成熟了，這學(xué)期我們經(jīng)歷了升省示范，和很多次的檢查，讓我們的幼兒園和班級更加的團(tuán)結(jié)，也更具備迎檢的經(jīng)歷。
孩子進(jìn)入中班后，在生理上和心理上也都是更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，開始有自我意識了，初步培養(yǎng)了他們自己管理自己的能力。我們都鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試。
一、班級的管理：
我們班開始的時候還是我、魏老師保育老師鄭老師，由于我們已經(jīng)經(jīng)過了一個學(xué)期的相互了解，再配合方面有了較好的默契，后來由于工作的需要我們班級更換了配班的老師侯老師，剛來我們班后我們就通侯老師進(jìn)行了有效的溝通，并幫助侯老師很快的適應(yīng)和熟悉了班里的工作，是班級的家長和小朋友很快喜歡上了侯老師。
侯老師在工作上很敬業(yè)，特別是在幼兒園的迎新年畫展上她的很多的想法對我們啟發(fā)很大，具體的做法是她能根據(jù)班里的孩子的具體情況讓每個孩子都有自己的畫，她設(shè)計的小的畫讓能力弱的孩子有了展示的機會，而不像往年很多個孩子都做一幅畫，等畫在老師后期制作后，孩子都不認(rèn)識自己的畫了，而這次我們的畫展出后我們經(jīng)常會聽到孩子驕傲地對爸爸媽媽介紹自己的畫，侯航等家長還把自己孩子的畫粘貼在家長的qq群中。
保育鄭老師在衛(wèi)生方面有很多獨到的地方，如她會把水晶墊反面擦凈后再弄點水，這樣墊子就不滑了，擦椅子時從不怕麻煩，連椅子的邊都擦干凈，孩子吐了都是按照程序擦干凈桌子、地面。在我們?nèi)说膱F(tuán)結(jié)努力下我們的班級工作穩(wěn)步進(jìn)行。
二、保育與教育：
1、保育方面：
（1）各種工作抓緊抓細(xì)：
①喝水：喝水是每個家長最關(guān)心的，因為喝水最能保證孩子的身體健康，學(xué)期開始的時候保健徐老師指出我們班總有幾個孩子喝水不到量，針對這種情況我們首先讓值日生進(jìn)行管理，另外盯緊每個孩子，發(fā)現(xiàn)一個孩子不好好喝就跟上糾正，每次喝水在水桶旁數(shù)數(shù)量，根據(jù)有幾個孩子喝了足量的水，計算出時間，班里全部都足量喝完水需要五至六分鐘，如果這次喝水的時間不夠，那就肯定有孩子喝的水量不足。就這樣我們班的孩子喝水方面的大問題就解決了。
②冬天到了的時候，我們又在掛衣服整理衣櫥方面進(jìn)行了細(xì)致化的管理。首先是掛衣服，我們先教會孩子用衣服架，每次出去前把衣服從衣架上拿下，自己穿上，然后把衣架放在自己的椅子上，回來后先把衣服穿脫下，然后讓衣服放在衣架上系上最上面的扣子或拉上拉鏈，然后根據(jù)衣架上男孩的一邊有藍(lán)色的標(biāo)志，女孩的那邊有紅色的標(biāo)志，高個的放在最上面，這樣能有效地防止衣架傾倒。小櫥的整理方面我們先把孩子衣櫥整理好的和不好的都用照片拍下來，放在大屏幕上進(jìn)行講解，孩子們知道標(biāo)準(zhǔn)了就會收拾了。
（2）同家長一起給孩子糾正不良的習(xí)慣。我們班的午睡總有家長不放心孩子而接回家，這對這種情況我們先跟這些孩子的家長做工作，對姜雨欣等進(jìn)行家訪，終于我們班的孩子都在幼兒園午睡了。
2、教育、教學(xué)方面
本學(xué)期我們將以青島市的課程方案為主，結(jié)合主題課程，開展《我們是一家》、《我會做了》、《多彩的秋天》、《我們的鳥朋友》《綠色果蔬藍(lán)》《我們是朋友》《你好冬爺爺》《守規(guī)則的孩子》等主題活動。
（1）科學(xué)：
①數(shù)學(xué)的內(nèi)容我們今年根據(jù)省教材制定的更有層次性了，在數(shù)的學(xué)習(xí)中我們在上課時讓孩子了解數(shù)的形成、點數(shù)，在課堂外我們利用孩子幫老師發(fā)材料，自己去放玩具、點心進(jìn)一步熟悉運用，還聯(lián)系家長在家同孩子一起進(jìn)行游戲，很好的掌握了中班上學(xué)期的知識。
②科學(xué)活動中我們會利用家長的資源，現(xiàn)在的家長文化水平較高，知識儲備好，讓他們多同孩子進(jìn)行實踐、準(zhǔn)備材料，使孩子能獲得更多的知識和良好的經(jīng)驗。如在開展《綠色果蔬藍(lán)》主題活動中，讓孩子同家長一起收集制作了我的蔬菜水果調(diào)查表，讓孩子充分了解蔬菜水果營養(yǎng)，家長了解我們學(xué)習(xí)的知識。
（2）語言：
對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，鼓勵他們結(jié)伴進(jìn)行語言活動，如互相猜謎語、講笑話等，開展“我是小小故事員”活動，讓幼兒在家學(xué)習(xí)故事，然后在幼兒園講給小朋友聽，班里涌現(xiàn)出了像楚天舒、杜曉華、范佳圓等小故事員，鍛煉了幼兒的語言能力和記憶力。
（3）音樂：
主要讓通過演唱歌曲、打擊樂、音樂游戲、律動、舞蹈等，讓幼兒了解不同的音樂形式，感受不同的樂曲風(fēng)格。在上課時，教師采用多種教育形式，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。并將樂器、節(jié)奏圖投放在表演區(qū)供幼兒練習(xí)。
（4）美術(shù)：
本學(xué)期我班幼兒的繪畫水平有了明顯的提高，不管是在構(gòu)圖方面還是涂色方面。這學(xué)期的手工制作主要鍛煉幼兒使用剪刀沿線剪的能力，例如在美工區(qū)中投放畫有不同線條的紙張供幼兒練習(xí)。在剪窗花的活動中，讓幼兒通過自己的想法折疊對稱剪，并找出規(guī)律。
3、開展多樣的戶外活動。
（1）學(xué)期初制作大量的玩具，學(xué)期初我們先學(xué)習(xí)了中班幼兒的動作要求，然后制作了玩具，有高蹺、拋接球、鉆洞、打靶、曲棍球、障礙、尾巴等。
（2）在活動中我們合理的分配了幼兒活動的區(qū)域，保證了幼兒的安全，并根據(jù)活動內(nèi)容來合理分組或集體效果明顯。
（3）多關(guān)注體弱幼兒和肥胖兒，適當(dāng)增加他們的活動量，為能出汗的孩子準(zhǔn)備了汗巾。
（4）加強了幼兒的安全意識教育。活動時先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等。
三、家長工作方面：
1、改進(jìn)了家長專欄。首先的家長參與率更高了，家長們把自己的經(jīng)驗進(jìn)行了介紹，有姜睿涵媽媽的《英語經(jīng)驗》，王浩然媽媽的《讀一本書》，譚博文媽媽的推薦親子游等，其次還有楚天舒媽媽、王馨藝媽媽等給大家找的教育、保健知識，我們老師會根據(jù)班里的主題情況用照片和文字的形式進(jìn)行宣傳，真正起到了家長專欄的作用。
2、教師與家長形成教育合力，做到家園同步，通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，我們就在班級門口建立家長留言，讓家長把重要的事情寫一個小紙條，我們插在孩子的藥品袋里，在一天里時刻提醒自己，在這學(xué)期爭取讓家長更滿意。
小一班上學(xué)期工作總結(jié)篇2
本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，是我工作收獲最大，感動最多的一年，每個孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，將本學(xué)期工作總結(jié)一下。
一、保育方面
班級工作能夠順利的進(jìn)行，離不開班級老師的合作，在我們班每個老師分工明確，定期打掃衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)、定期刷杯子、消毒，
本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平根據(jù)省編教材選擇適合幼兒的課程，減少省編課程，搭配音樂游戲和區(qū)域活動，豐富了孩子們一日活動，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學(xué)活動中，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，盡可能的讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
三、本學(xué)期全園的重要工作
本學(xué)期，園舍重新加固，新學(xué)期新風(fēng)貌，十月份舉行了親子運動會取得了圓滿成功，也正是此次活動讓我重新認(rèn)識自己，也重新認(rèn)識了我們班的孩子。在此之前我們班的出勤率一直不太理想，孩子們總是來的不齊，隊列也從來沒有練過，活動開始前一個周，孩子們幾乎滿勤，人一多隊列更難組織，由于自己經(jīng)驗少，一下子亂了陣腳，幸好有宋老師這樣有能力的老師，不辭辛勞的組織，最后活動才可以順利的.進(jìn)行。事后自我反省，自己不了解孩子的能力，總把他們當(dāng)成小班的孩子，什么都不敢放手讓他們自己去做，其實通過這件事也讓我明白了孩子們的能力是無限的，別看他們小，集體榮譽感也非常的強，我以他們?yōu)闃s。
四、家長工作的開展
本學(xué)期，我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合，興趣班，節(jié)假日活動，班內(nèi)日常工作的開展等等。都是順利圓滿地完成。本學(xué)期，無一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。平時家長們還能遵守園內(nèi)作息時間，堅持送孩子來園，配合老師的工作。
五、元旦活動的準(zhǔn)備
可以說親子運動會讓我認(rèn)識到了自身的不足，也讓我重新認(rèn)識了自己和孩子，因此元旦活動結(jié)合班級人數(shù)少場地大的特點，每一個節(jié)目都是全班集體參與表演，因為人數(shù)總是不齊，也為了讓每個孩子都有表演的機會，所以節(jié)目形式比較簡單，排練中不在乎動作多么標(biāo)準(zhǔn)，更在意的是孩子在排練的過程中是否體會到了樂趣。尤其是在場上換隊形，更增加了孩子們表演的難度，但是在排練的過程中孩子們可以互相幫助，互相督促，學(xué)會了集體合作，這才是最重要的。同時也非常感謝家長朋友在業(yè)余時間共同彩排了一個節(jié)目送給孩子們，達(dá)到了家園同樂的效果。最讓我感動的是家長朋友對老師工作的支持，提供演出服，化妝時幫助老師組織孩子，等等，這一切的一切讓我感覺我們就像是一家人一樣，也希望我們可以一直相親相愛走下去。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，當(dāng)然也還存在很多的不足，如自身能力有限，需要不斷充實自己，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);區(qū)角建設(shè)不夠完善;戶外活動時間少，器材不夠齊全，活動方式少等。因此，在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績。
小一班上學(xué)期工作總結(jié)篇3
在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃,并將它貫穿與幼兒游戲,學(xué)習(xí),勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,使德育工作無所不在,無時不在,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決.
二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂?！疤鹈凼终Z”體驗關(guān)心殘疾人的情感
2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感。
的機智,勇敢等優(yōu)良品質(zhì).
三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育.
通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”.教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感.
四、家園聯(lián)系,共同教育.
對幼兒進(jìn)行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,家長會以及半日活動,電話聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
小一班上學(xué)期工作總結(jié)篇4
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。
現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，
求知的--也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，
媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面:
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。
利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，
和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、
體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，
培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作:
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。
幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力，
做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，
只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。
我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。
有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，
還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。
小一班上學(xué)期工作總結(jié)篇5
時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。回顧這學(xué)期的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、班級情況分析
經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)本班幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動;部分幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;幼兒自理能力有了很大的提高;平時不敢動筆的幼兒也敢于在圖畫紙上動手畫畫了。
二、教育教學(xué)工作
(一)樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。
1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒自己的.事情自己做。他們自己穿脫衣服、收發(fā)碗勺杯子、搬椅子、等等。
2、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天的戶外活動時間，組織幼兒參加體育活動，使幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
(二)以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。
1、由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期，生成了《美麗的秋天》、《紅彤彤的年》等主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的材料，使主題活動更加豐富和深入得到開展。
2、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
(三)聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
開學(xué)初，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話。看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，利用傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒積極鼓勵他們發(fā)言。
三、衛(wèi)生保健工作
做好班級的各項衛(wèi)生和消毒工作，加強對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育：
1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣。督促幼兒入廁、洗手、擦手。吃飯時提醒他們不撒飯、不挑食。孩子們能在老師的提醒下進(jìn)行用餐，吃完飯會主動去放碗、放椅子。
2、加強幼兒的生活指導(dǎo)。在這學(xué)期中，注意孩子生活方面的指導(dǎo)，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力。比如幼兒自己穿脫衣服，如果做的好就給予鼓勵和表揚。到了學(xué)期末幼兒的自理能力進(jìn)步較大，能自己穿脫衣服、鞋子;能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅;能在老師的提醒下入廁、洗手、喝水;能收拾整理好玩具。讓孩子有序的生活，不僅安全事故減少了，老師的工作量也相應(yīng)得到減輕。
四、家長工作
家園互動是工作的一個重要部分，針對這一點，通過放學(xué)時間跟家長聊天讓家長了解幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時跟家長溝通及時解決。看到孩子高高興興得入園家長臉上的笑容以及家長們對我工作的配合，我感到欣慰，因為我的努力得到了家長的肯定和贊揚。
五、努力方向在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大家努力下，我們較好地完成了各項工作任務(wù)，但前面的道路還很長，工作需要努力。因此，我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進(jìn)的方向，爭取下學(xué)期做的更好：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，愛講話、速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、部分幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，隨著孩子一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識。在今后工作中，我將根據(jù)存在的不足，認(rèn)真反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，爭取取得更多成績。
小一班上學(xué)期工作總結(jié)篇6
時間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結(jié)束。這一學(xué)期，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天地長大，一點點地進(jìn)步著；回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，積極參加園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛護(hù)幼兒，同事間坦誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴(yán)于律己。
一、教育教學(xué)
在教育教學(xué)的實施中，認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念，新教育理念，不斷充實提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面，我們根據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，孩子們在活動中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
在學(xué)期初的時候，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也會主動問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友，在家長放日那天，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方，開放日結(jié)束后，家長在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。
一個人的一生要學(xué)習(xí)很多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時間，讓孩子自己去動手。
早晨來園，送孩子的家長總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個看似簡單的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會，所以在家長會上，我們跟家長進(jìn)行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的實施教育。一學(xué)期下來，孩子的自理能力大有長進(jìn)，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織知識競賽，早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護(hù)，教育下，長大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒”，這個“寵兒”并不是老師的溺愛，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心，多留一點愛。
二、家長工作
家長工作是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。我們通過半日開放活動，對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及工作方法；并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊與家長進(jìn)行交流，使家長及時了解孩子在園的情況，并針對孩子的具體情況，及時調(diào)整教育方式方法。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
三、付出與收獲
當(dāng)幼兒教師是很累，有的時候也會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了……那份快樂便會從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因為，我的付出，得到的是一個美麗的童心世界！有付出就會有收獲。
一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文《新課改的思考與實踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學(xué)前教育研究論文評選活動中獲二等獎，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省2005年中小學(xué)教育研究優(yōu)秀成果三等獎，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報―中國幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報》、和《中國幼兒教育周刊》上。
四、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、進(jìn)一步抓好班級的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，需要進(jìn)一步加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、加強理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
