b超進修個人總結(jié)優(yōu)秀6篇

時間:2024-03-27 作者:Mute 工作總結(jié)

寫好個人總結(jié)能讓自己在工作中有更多發(fā)展的機會,每個人從事的工作都不一樣,因此對寫個人總結(jié)的理解也是不同的,以下是范文社小編精心為您推薦的b超進修個人總結(jié)優(yōu)秀6篇,供大家參考。

b超進修個人總結(jié)優(yōu)秀6篇

b超進修個人總結(jié)篇1

時光如梭,轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠程研修培訓學習就要結(jié)束了。通過這次遠程研修學習,我深感受益匪淺,這既是一次“頭腦風暴”,又是一次“心的洗禮” !通過培訓學習,看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識,真是受益匪淺?,F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下:

一、通過遠程研修,我的觀念得到更新

有機會參加這次培訓,有機會來充實和完善自己,我深感榮幸,但更多感到的是責任和壓力!回首這次的培訓,真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學員圍繞專題進行的各種行動學習這。這次的培訓學習,使我對新課改的理念有了進一步的認識和理解,讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學的過程中還有很多的不足和需要改進的地方。

通過遠程研修,專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài),而且還學到了先進的教學理念,在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓,也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

二、通過遠程研修,我增長了見識。

遠程研修平臺上的老師們都在努力地學習,積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習,這些老師的學習精神很是值得我努力學習。他們的文章、觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的,多學習他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學來思考,反思自己的教學。那些經(jīng)驗和教訓,對我來說是非常珍貴的。

三、通過遠程研修,審視自我,反思不足

1、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時只是奔波于作業(yè)試卷之間,太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠程研修,我更清醒地認識到自己的貧乏,自己的淺陋,也看清了過去的自己:安于現(xiàn)狀、緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛,闖勁少,不能創(chuàng)新;課堂上給學生參與的機會比較少。通過培訓,我清醒地認識到:激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會努力朝著這個方向前進的。

2、反思教學方面,一名合格的.教師,光會教還不行,還得研。在平時的教學中,我們還是被考試牽著鼻子走,為了學生的考而教,并沒有重視提高學生各方面的能力。我們要注重學生各方面的能力,真正地將新課程理念付諸實踐。要認真研究適合學生的教學方法,耐心地去尋求對策解決學生在學習中遇到的困難。

3、 堅持讀書和學習,以豐富自己的內(nèi)涵。作為一名教師,想發(fā)展就離不開書,離不開學習。我們不僅要讀教育教學方面的書,還要博覽群書。不讀書、不擴大自己的知識面,就難以更加深入地教學,難以在課堂上與學生進行對話,難以滿足學生對知識的需求。因此,以后要堅持讀書、上網(wǎng)等,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了,才能更好地適應新時代的學生。

四、通過遠程研修,激勵自身成長,展望未來

培訓是短暫的,但收獲還是很多的。這次的培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念很好地消化,使其成為我自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思,對該堂課的得失有所記載,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標是通過自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師,我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠,會盡量使自己成為一名合格骨干教師。

當然,由于研修時間不長,對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領會,加上各方面的原因,個人的進步還不是很大,理論與教學實踐的聯(lián)系還有待加強,研究的思路也有待進一步拓寬,自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中,我還會一如既往地進行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進教學方法,提高自己各方面的素質(zhì),使自己真正成為一名高中英語骨干教師。

b超進修個人總結(jié)篇2

我于今年11月份在大足縣人民醫(yī)院進行了為期一個多月的進修學習。非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益非淺,感受頗深,現(xiàn)將學習中的所見所得總結(jié)如下:

一、護士分級。

縣人民醫(yī)院把護理人員分為輔助護士,初級責任護士,中級責任護士,高級責任護士。根據(jù)分級的不同,對護士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應的工資獎金等相應的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護士就是新入職人員,在上級護士的指導下完成工作。初級責任護士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護理操作,解決常見護理問題,中級責任護士就是能熟練掌握各項基礎及專科護理,并能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。高級責任護士精通常規(guī)及??谱o理知識和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗,能解決復雜及疑難護理問題,有組織,指導教學的能力。這樣對護理人員的工作能力進行區(qū)分,使護士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護理質(zhì)量的高低,好壞與護士的專業(yè)素質(zhì),獨立思考能力是密切相關的。護士分級提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動進行學習,有較多的知識積累和信息儲備,更好的為病人服務。

二,優(yōu)質(zhì)護理服務。

縣人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務活動,改變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作,使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責,實行8小時在班24小時負責的模式。將以往整個護理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護理,轉(zhuǎn)為小包干的責任制護理。責任護士具備專業(yè)的知識,能把握觀察重點,在對患者落實生活護理的同時,對病情進行密切的觀察,如在對病人進行床上擦浴時,會查看皮膚有無破損,壓瘡,出血點及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時會注意保護導管,防止導管打折滑脫,指導正確翻身方法,保護患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護理工作的開展,實行小包干責任制,護士建立了“我的病人”的理念,深入病房,對患者進行有效溝通,主動關心患者,提供疾病相關的健康知識,落實健康教育。提高護理質(zhì)量。對于所負責的患者提供連續(xù),全程的護理服務。

三,??谱o理。我所進修的科室是外科,他們非常注意發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊,掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使??谱o理操作標準化,規(guī)范化。病人入院后,責任護士要對病人做到八知道,即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育,和術后恢復指導。根據(jù)??铺厣M行護理創(chuàng)新,針對手術部位特點制作的病號服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。

總之,隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。通過這次學習,使我的護理服務意識和護理水平有了很大的提高,最次,非常感謝醫(yī)院領導給予我這次學習和提高的機會, 我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去, 更好的為患 者服務,為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻力量。

b超進修個人總結(jié)篇3

伴隨著漫天飄飛的的雪花,xx年年即將離我們遠去,教師進修學校個人工作總結(jié)?;厥走^去的一年,在教師進修學校、上級教育行政和業(yè)務部門的正確領導和指導下,我縣的小學語文教研工作可謂成果喜人,收獲頗豐。同時,我個人的工作也取得了可喜的成績,得到了相關部門的肯定,成為我今后工作的不懈動力。

一、加強學習,提高思想認識水平和實際工作能力。

過去的一年,我能夠積極參加學校組織的政治學習,通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質(zhì)的認識,增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班,在思想上有了更深刻的認識,堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓,無論在思想上,還是在業(yè)務方面,對我都是一個提升的過程,為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

二、鉆研業(yè)務,認真做好本職工作。

過去的一年,我能夠團結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。

1、六年級語文新教材輔導

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材,按學校和小教部工作計劃,我利用開學初教師備課期間,為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中,我能夠端正思想認識,認真?zhèn)湔n,精心準備講授的內(nèi)容,同時注意理論聯(lián)系實際,注重了工作的實效性,使輔導工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實效。

2、開學初視導檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的`職能作用,幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務,為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學校完善教育教學管理,提高辦學質(zhì)量提供了幫助。

3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語文教研活動。

為了深入進程改革,活躍教研氣氛,我縣小學相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,開展了一系列相關的主題鮮明的學科教研活動,個人總結(jié)《教師進修學校個人工作總結(jié)》。為了充分發(fā)揮教研的引領作用,在各個教研組織開展各種教研活動時,我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,為指導活動的開展獻計獻策。一年來,我與其他相關同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動,提高了教研活動的質(zhì)量,促進了課改的健康發(fā)展。

4、深入薄弱校指導開展教學研究活動,提高語文教學質(zhì)量。

隨著課改的深入發(fā)展,一些學校由于師資等各個方面的原因,在教學質(zhì)量方面與很多學校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進教育教學的均衡發(fā)展,幾年來,我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,我們加大了對其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研,并在其興隆小學召開了教學現(xiàn)場會,安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學,促進了他們思想認識再上一個新的高度,研究能力也有了提高,對于帶動一個區(qū)域教學水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠的影響。

5、加強了對骨干教師的培養(yǎng)

多年來,我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學科教研工作的一個重點。實踐證明,骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發(fā)展,起著非常重要的作用。幾年來,在骨干教師培養(yǎng)上,我們采取了分級培養(yǎng)的模式,即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,實行跟蹤培養(yǎng),工作針對性強,實效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛崗敬業(yè)的精神,教學基本功也比較扎實,我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng)。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是,我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標。得到市教學學院的厚愛,今年的10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動,執(zhí)教五年級《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。

6、用科研帶動教研,加強了對小學語文學科教學模式的落實。

xx年上半年,我們在實驗小學召開了語文、數(shù)學兩個學科的教學模式研討會,分別總結(jié)了語文、數(shù)學兩學科的教學基本模式,供全縣小學老師學習并落實[]

到教學中。之后不久,我們將這些教學模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點教研課題“高效的課堂教學模式研究”。這一舉措,為進一步落實這些教學模式提供了契機。在整個xx年年,我們在深入基層學校調(diào)研時,都將落實教學模式作為重點工作來檢查和指導,取得了很好的實效。

三、團結(jié)協(xié)作,積極完成學校和部室的各項工作

在完成本職工作的同時,我能夠團結(jié)其他同志,共同很好地完成學校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮,我為集體爭光榮”的思想,我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學校迎檢準備工作,當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,我能以集體利益為重,妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內(nèi)心也是充滿著快樂。 共2頁,當前第1頁12

由于自己的不懈努力,各級組織也給了我一定的榮譽。經(jīng)學校推薦,xx年年教師節(jié)期間,我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評為“全市先進教師”。xx年年10月,指導李春紅老師參加吉林省小學語文教學觀摩活動,執(zhí)教《梅花魂》一課,獲得一等獎,我獲得由吉林省教育學院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師獎”。這些成績將成為我今后工作的又一個新的起點。在今后工作中,我將在不斷學習和反思中提高,同時通過自身提高促進我縣小學語文教研工作再上一個新的臺階。

b超進修個人總結(jié)篇4

秉承我校"抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌"的總體工作目標要求,為加強業(yè)務學習進修,積極參加繼續(xù)教育,完善自我,全面提高業(yè)務素質(zhì)和教育能力,以適應不斷深化的教育改革。本學期通過個人業(yè)務進修,有了一定的收獲,為有益今后的學習工作,特做如下總結(jié)。

一、師德修養(yǎng)

1、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的道德素養(yǎng),參加了學校組織的《師德啟思錄》學習,時時處處為人師表。

2、工作中,學以致用,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。

3、能按時參加進修學習,根據(jù)自己的實際需要,自主學習,在教學中,不斷創(chuàng)新,營造良好的氛圍,培養(yǎng)學生學習美術的興趣,使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

二、學習內(nèi)容與措施

1、信息技術與新課程整lntelteachtothefuture,是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上,根據(jù)美術學科特點,熟練的在課堂上播放課件,業(yè)余時間制作課件,用以展示課程相關的作品、范畫。把信息技術作為教與學的工具,有機結(jié)合到課程中去。使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。學習方法:利用網(wǎng)絡,以中文教育資源網(wǎng)站問依托,以《教育技術培訓教程》為重點教材,學會在課堂教學中使用microsoftexcel。建立excel式學習檔案,并建立參賽作品連接,資源共享,師生互動。

2、學習內(nèi)容:精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》、等書目,并認真做了學習筆記。

三、個人業(yè)務提高

原來,是自己登講臺,去演繹從知識到技能演化過程?,F(xiàn)在,要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,全方位的考慮周全--引導學生學習的切入口--學習目標的確定--學習的方式--師生互動--生生互動--評價的依據(jù)和形式等,都要教給新人,并共同參與教育教學理論研究。

b超進修個人總結(jié)篇5

一個學期過去了,在這個學期里我感受到自己教學任務的之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。知識經(jīng)濟時代,“終身教育”的理念已深入人心,廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿κ敲恳晃滑F(xiàn)代教師的必備條件。教師給予學生的不再是一滴水,而是浩瀚的海洋,這就要求我們起點更高,目光更遠大。因此我在做好本職工作的同時,還努力提高自身的理論知識和技能技巧方面的素質(zhì)。積極參加各項業(yè)務培訓,并利用業(yè)余時間刻苦學習,抓住一切機會吸取知識的營養(yǎng),使自身素質(zhì)有了很大提高。根據(jù)學校要求,更新教育觀念,樹立素質(zhì)教育思想,提高個人道德修養(yǎng)??偨Y(jié)一年來的進修情況,主要有以下幾點:

一、樹立高尚的師德,

全心全意地關心班中每個孩子的成長,為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學校的需要為己任,認真、盡責地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己,力求無悔于每一天、每一時、每一課。

二、積極向其它優(yōu)秀教師學習先進的教育理論和經(jīng)驗,

不定期地聽取其它有經(jīng)驗老師的課程,向他們學習,吸收其先進的教學經(jīng)驗和技能方法,為提高自己的專業(yè)技能水平和教育教學方法起到一定的作用。

三、積極參加教研室內(nèi)和校內(nèi)開展的公開課,

吸收其他教師教學工作經(jīng)驗,以人之長補己之短,所謂“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>

四、積極參加進修學校組織各項學習,努力學習了各種教學經(jīng)驗。

欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作,我們必須不繼加強學習,因為今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。

b超進修個人總結(jié)篇6

我作為xx邊遠山區(qū)的鄉(xiāng)村教師,本身素質(zhì)和教育理論,以及技能都還趕不上。這次有幸能來到這里進行培訓,在這短短的十幾天中,時間雖然短暫,可知識卻學到了很多;這還得感謝xx?文薪的領導和各位名師的關心。在這里,你們給了我做好工作的信心,給了我搞好教育教學的知識。

培訓期間,領導和名師不辭勞苦,來為我們講課。在課上把各科的理論、技能知識,簡縮成實際的、對我們在實際教學中即可用得上的知識板塊,耐心的傳授給我們,這使我非常的感動。這些知識也正是我們一線教師所需求的,渴望得到的寶貝。我真的很幸運,能得到這個機會,因為在鄉(xiāng)村里,像我這樣渴望得到這方面知識的教師很多很多,他們目前還是在默默地工作著、學習著。老師教給我們新課改的新理念、新教法,在我們學員認識了理論后,接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒,這就讓我們間接的去感受理論與實踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化,再與自己鄉(xiāng)村學校教育相連接,化為自身的,特有的,具有鄉(xiāng)村教學特點的教學技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識是我夢寐以求的東西。

每位受訓的教師都受益很多。剛來的時候,我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓結(jié)束后,我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨,成為具有新知識、新理念、新技能的新教師。

我相信,在這里脫胎換骨的教師們,將會成為以后xx鄉(xiāng)村教壇上的奇葩,會在鄉(xiāng)村教育大園中永放異彩