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二零二零以來的工作總結篇1
本人于1983年參加工作,長期從事園林建設工程現場施工管理,任職施工員、技術員,項目負責人,副經理。多年來一直從事工程技術工作,現就專業(yè)工作總結如下:主持過陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化工程、中國礦業(yè)大學校區(qū)二期景觀施工;宜興市城市建設發(fā)展有限公司寧杭高速公路(宜興段)綠化;江蘇省海門市建設局北京路道路綠化工程;襄垣縣城鄉(xiāng)建設局開元東街東端兩側景觀綠化工程;太原市萬柏林區(qū)萬畝生態(tài)園項目;天長市城市建設投資有限公司南市區(qū)路網道路綠化、鋪裝工程等等。其中陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化獲“礦區(qū)段園林綠化施工先進單位“;太原市萬柏林區(qū)萬畝生態(tài)園項目獲“優(yōu)秀施工單位”。
在任相關管理人員期間,參與了過陽泉市桃河治理工程礦區(qū)段園林綠化工程,宜興市城市建設發(fā)展有限公司寧杭高速公路(宜興段)綠化;主要負責工程質量和施工進度的監(jiān)督,負責材料進場,竣工驗收。期間我按照國家有關規(guī)范文件要求,公司質量標準,嚴格把關,認真負責,盡職盡地履行了自己的職責。兩項工程分別通過工程質量監(jiān)督站驗收。任技術負責人后,我負責公司工程的施工組織,項目的質量,成本,工期,安全,文明施工等工作。在此期間我充分利用自己所學的專業(yè)知識,注重在實踐中總結經驗,理論緊密聯系實際,用理論來指導實踐,用實踐來充實理論,同時加強自身專業(yè)素質的進一步鞏固和提高,利用工作閑余,自學各類與工作有關的專業(yè)書籍。辛勤的工作學習換來的是豐碩的成果。通過充實自己的大腦,我在實踐工作中更加得心應手,一些過去工作中存在的問題和疑問隨之迎刃而解。例如在江蘇省海門市建設局北京路道路綠化工程中,我充分利用所學的專業(yè)知識和積累的經驗,大膽地提出自己的看法和建議,通過技術論證,經公司領導層決策后得到了采納,為該工程建設節(jié)約成本近百分之三,并提前半個月順利完成施工。也為公司贏得了良好的經濟效益和社會效益。在日常工作中注重提高組織協調能力,以適應新的工作崗位。在新的形勢下,我邊工作邊學習,學習新規(guī)范新技術,努力充電,勤下工地。保證了公司工程項目的順利施工,沒有發(fā)生一起安全事故,同時按期按質完成了公司的所有項目。
同年12月,我被任命為公司經理。這是組織對我過去工作的肯定,同時也飽含對我今后工作的期望,我一定加強學習,努力工作,不辱使命高級教師應盡的職責。
二零二零以來的工作總結篇2
本人于xxxx年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學工作至今。xx99年1月破格晉升為小學高級教師,現任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現將自己任職以來的工作總結如下:
一、政治思想及師德
自99年1月履行小學高級教師職務以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習,服從組織的工作安排,與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。
二、教育教學及科研能力
(一)走得進課堂——會上課,做一名教育教學的實踐者。
深入教學第一線,夯實自己的實踐基礎,這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學校的管理工作都是以教學為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應當具有豐富的教學經驗,她應當是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學經驗,就很難被教師所信服。
幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導,希望通過自己親身的示范教學為教師提供學習參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現問題及時指出或立即演示指導,這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。
在多年的教學實踐中,我體會到深入教學一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學”,即向教師學習,“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學業(yè)務,進行教學研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學經驗。
由此可見,只有深入第一線,才能了解教學,及時掌握教學工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學習的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的基礎。
(二)坐得下教研——會引領,做一名教育教學的指導者
積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導者--教師的老師。作為教師的指導者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現問題,更要引領教師去學會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標。針對這一問題,我就充當教研員的角色,以組長的身份引領教研,從目標定位的恰當性、活動設計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領教師開展研討,漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。
如果說,了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現,那么園長更應該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學工作,不斷提高保教質量。園長的專業(yè)引領給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。
(三)站得上講臺——會研究,做一名教育教學的探索者
園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。
作為一名園長,還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發(fā)現的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究,做到教科研有機結合。近年來,我主持領銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關于課堂教學提問策略研究的文章。
作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領先、業(yè)務精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設工作規(guī)劃,每學年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案,并落實相關的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎上提高園本課程的實踐能力。
三、工作業(yè)績
多年來,我以“在管理中求發(fā)展,在競爭中求生存,在保教中求質量,在改革中求提高”為宗旨,帶領全園教師開拓進取,大膽創(chuàng)新,使辦園水平逐年提高,得到了孩子、家長的認可,也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號,多篇論文在全國教育學院優(yōu)秀學報、現代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為市級業(yè)務標兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現代中小學教育一書中發(fā)表。
20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎,并在省教育學院優(yōu)秀學報刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。
20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。
20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。
20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術智能——美術智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導教師獎。同年6月,在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣》。
二零二零以來的工作總結篇3
我叫xx,一九九三年七月畢業(yè)于陜西省林業(yè)學校林業(yè)經濟管理專業(yè),同年九月,被組織費配到南鄭縣木材加工廠工作,一九九八年三月調至南鄭縣圣水林業(yè)工作站工作至今,20xx年八月,被縣職評小組評為林業(yè)技術員。自進入本站工作以來,我主要從事林業(yè)技術推廣,林業(yè)有害生物測報和防治,自用材采伐設計,退耕還林,天然林保護和植樹造林等工作。截至目前為止,工作中認真仔細,克難奮進,求實創(chuàng)新,從未發(fā)生過大的失誤。現具體總結如下:
一、積極做好林業(yè)科技宣傳,廣泛開展林業(yè)新技術的推廣和應用。在“送科技下鄉(xiāng)”活動中,聘請市科協的有關專家向廣大林農宣傳舉辦林業(yè)科技培訓多期。歷年來培訓農村技術人員323人次。同時,通過報刊、網絡等形式,廣泛搜集事宜我市發(fā)展的各種林業(yè)技術資料800余份。從而,達到了增強生態(tài)效益與經濟效益的和諧統一,使林業(yè)技術的科技含量得到進一步提高。
二、扎實開展林業(yè)有害生物的調查、測報和防治。廣泛宣傳,提高認識。尤其是20xx到20xx年,連續(xù)兩年參加了林業(yè)外來有害生物調查。經過兩年的艱苦努力,基本摸清了我片區(qū)外來有害生物種類,以及為害狀況。共采集幼蟲標本15件。根據調查了解狀況,及時向縣森防辦做了匯報,為縣森防辦制定有效的防治方案提供了第一手資料。從而有效遏制了林業(yè)有害生物的大面積發(fā)生和蔓延。
三、積極參與我站的油茶容器育苗試點工作,虛心向懂技術的同志們學習,扎扎實實的掌握油茶容器育苗技術要點,觀察油茶容器育苗的生長過程。并通過網絡等突進了解油茶的生活習性。
四、認真做好自用材的采伐設計工作。根據縣上制定的年度轄區(qū)木材采伐限額及有關申請,到伐區(qū)進行外野勘察,嚴格確定采伐范圍,調查林分狀況。嚴厲杜絕不到采伐現場情況,嚴格一戶一證。
五、配合站上其他同志完成了歷年來退耕還林驗收,嚴把錢糧對縣關;做好天然林保護工作,確保森林資源安全,維護林區(qū)秩序;積極參與義務植樹及農業(yè)綜合開發(fā)項目,確保造林質量。
盡管我做了大量的工作,但仍然存在一些不足。在今后的工作中,我將再接再厲,刻苦鉆研,多看多問,勤動腦勤動手,為南鄭林業(yè)再創(chuàng)佳績貢獻自己的力量。
二零二零以來的工作總結篇4
本人于20xx年2月獲小學二級教師職稱。現將自己任職以來的工作總結如下:
一、政治、思想方面。
自任現職以來,自己政治思想表現好,一如既往地熱愛學校,熱愛教育,盡職盡責,教書育人,注重培養(yǎng)學生良好的思想品德和健全的心理素質。服從領導安排,工作積極肯干,勝任二級教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務能力,遵紀守法。年年工作量滿,業(yè)余堅持學習教育理論,因此教研水平不斷提高。
二、教學工作方面。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、做一個科研型教師。教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研。
2、做一個富有愛心的教師。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
3、做一個理念新的教師。在認真學習新理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在課上,我把知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。
4、做一個信息時代的教師。目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸。
三、完成本職工作的質和量
20xx、1――20xx、7任教四年級一班、四年級二班英語、校本課程、地方課程,二年級二班品德,周課時11節(jié),成績合格。
20xx、9――20xx、7任教四年級三個班英語、校本課程、地方課程,周課時12節(jié),成績合格。
20xx、9――今任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語,周課時9節(jié)。
二零二零以來的工作總結篇5
自1998年被評為中學二級教師以來,把“愛學生,愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更做為一名中學班主任的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作?!被厥走@幾年的工作經歷,收獲頗豐,現總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周認真學習教師職業(yè)道德。嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的中學政治教師,最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前,我認真仔細的進行備課,根據本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量。其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習,運用自主、探究、合作的學習方式。再次,在教學中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學生”等主題班會,讓學生們通過自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使主題班會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識。
當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實踐性、活動性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩?!耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。
多少個寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍。夜晚11點以前沒睡過覺,有時,為了完成教育教學任務,我放棄休息時間加班加點。
面對困難,我曾灰心喪氣,怨天尤人過,有時我真覺得自己快忍無可忍了,當一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?!耙环指?,一分收獲,”我的心血沒有白費,在五年中,每學年單位組織期末測評,我所教班級的成績均名列前茅,受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。
三、在課余時,努力自學,勇攀高峰。
幾年來,我努力刻苦學習科學文化知識,教學工作中認真鉆研新課標,做推進素質教育,實施新課標精神的帶頭人,嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。具有了獨立完成中學教學和處理教材的能力,文化知識水平明顯勝任中學一級教師職務。嚴謹治教,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
積極參加教育教研活動,計算機作為信息時代的主要載體,在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,提高學生素質,尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓練,我除在學校積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學。如今已經能較好地制作幻燈片課件。并經常在各種“博客”中與網絡上的各地教師交流教學計劃、總結論文及教學設計等等教學經驗。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來,提高自身的修養(yǎng)。
四、在實踐中思考,不斷探索班主任工作新思路。
(一)、我認為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作,要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神;增強保護環(huán)境的意識和社會責任感,陶冶學生的愛美的情趣;還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法。
(二)作為一名班主任,、要有敏銳的眼光,發(fā)現存在的問題。從一些媒體上,我發(fā)現人們的法律意識淡薄,侵害學生權利的事情時有發(fā)生。針對這一情況,我配合學校大量宣傳與學生安全利益有關的法律法規(guī),與學生共同討論。從此,我成了學生們的知心朋友。
(三)、為了響應教育部關于學習國學的號召,我校組織開展了“國學經典教育”系列活動。從此,校園里掀起了一股“學國學,愛國學”的熱潮。由于自己文學的功底深厚,很快積累了一些導讀經驗,我所教的班級在全校同年級中是推進最快,認識最深,執(zhí)行的,得到校領導和同事們的好評。使學生的品質和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。
(四)、實行素質教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學生完整人格,這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。所以,我們要設身處地的為學生考慮,發(fā)現學生,解放學生。在活動中,人人爭當主持人,爭當主角,積極參與,每個學期下來,都有三分之二以上的學生作過了班會的主持人,增加了自信,培養(yǎng)了能力。班級工作中,建立良好的班集體,有時,我看到窗臺上有灰塵,爐子不旺,或者爐子邊沒收拾好,我會默默地收拾好,而第二天,學生們會自覺地收拾,這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多?!吧碚秊榉丁保捎谖业难詡魃斫?,我們班的紀律是非常好的,基本上沒有發(fā)生教師,家長和學生之間的糾紛,特別是學生之間能團結互助,和諧相處。
總之,任現職以來,自己認真履行教師職責,廉潔從教,自覺拒絕社會不良風氣影響,從未利用職務之便謀私利,模范地帶動新教師,通過言傳身教,幫助新教師成長。遵守社會公德,愛崗敬業(yè),教書育人,盡職盡責。出勤好,從不遲到、早退,幾年來無事假,身體健康。在工作中,深化教育改革,全面推進素質教育,我不斷努力學習文化知識、鉆研業(yè)務,努力探索教育教學方法,竭盡全力,滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境,教無定法,我將盡自身的微薄之力,為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。
二零二零以來的工作總結篇6
自任職以來,我擔任班主任及其他學科的教育教學,工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨,把教育學生當做畢生的事業(yè),并以此為榮,甘愿奉獻自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學校及學校的表彰和獎勵?,F將個人這幾年的工作總結如下:
一、在思想上積極上進,愛國愛黨
堅持四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,認真學習黨的`十九大精神,遵守本系統本學校的各項規(guī)章制度。忠誠人民的教育事業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德,為人師表,愛崗敬業(yè)。堅持原則,服從分配,積極承擔工作任務,努力做好本職工作。我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng)。
二、教育教學
1、在教學實踐中盡職盡責
這些年,我一直認認真真的工作,刻苦鉆研教學大綱及教材,精心備課,巧妙設計安排教學過程,有步驟、有計劃地實施教學,認真做好“備、講、批、輔、改”等各項教學環(huán)節(jié),并在教學中不斷學習,不斷反思,不斷總結,積累經驗,努力提高自己的教育教學水平,形成正確的教育觀、質量觀、學生觀和人才觀。正確對待班上每一個學生,既對優(yōu)等生負責,也對中等生負責,還對后進生給予輔導,讓他們增加學習積極性,把自己的主意、思想、情感分給每一個學生,把著眼點放在促進學生全面發(fā)展上來。
2、積極參加教研,努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這方面,我努力做到:
(1)積極參加各種形式的理論培訓,并認真學習;
(2)在平時教研活動中理論結合實際,針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣;
(3)新課程呼喚新的學習方式,如何在教學中體現學習的主體,變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題,對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學過程,收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學的方法”:即在教“三角形和平行四邊形的認識”時,讓學生自己動手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣,同樣達到認識的目的。
幾年來的努力工作,也讓自己在教學中取得了一點點成績,20xx年9月至20xx年7月我任四年級和五年級的數學、科學、音樂等課程的教學兼班主任工作,因教學成績突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學校的表彰和獎勵。
這幾年的工作中有表現好的地方,也有許多不足之處,好的我會繼續(xù)保持,不好的我也會繼續(xù)學習并改進,把教育教學工作做的更好,努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。