社區(qū)3.8活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇

時(shí)間:2024-05-22 作者:Kris 工作總結(jié)

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社區(qū)3.8活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇

社區(qū)3.8活動(dòng)總結(jié)篇1

5月第三個(gè)周日是全國(guó)助殘日,為迎接第27個(gè)全國(guó)助殘日,5月6日上午,xx社區(qū)聯(lián)同啟創(chuàng)友鄰社工站開(kāi)展了“共創(chuàng)綠色生活”微景觀制作活動(dòng),豐富殘障人員業(yè)余生活,提升殘障人員動(dòng)手及表達(dá)能力。

活動(dòng)當(dāng)天9點(diǎn),多對(duì)殘疾人家庭準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),大家歡聚一堂,社工們?yōu)樗麄冑N上姓名牌,他們便安靜而有秩序地圍坐在一起,等待活動(dòng)的開(kāi)始。9點(diǎn)15分,在社工姑娘的主持下,活動(dòng)正式開(kāi)始。首先,由xx社區(qū)民政主任梁翠冰向活動(dòng)致詞,代表xx居委會(huì)對(duì)各位殘疾人致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候。接下來(lái),就由兩支來(lái)自明日華府小區(qū)的表演隊(duì)伍為觀眾們獻(xiàn)上精彩的舞蹈與太極扇表演,為活動(dòng)增添一派熱情澎湃的氣氛。

精彩的表演結(jié)束后,在主持人的引導(dǎo)下,進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——音樂(lè)傳球游戲。隨著音樂(lè)的奏響,參加者傳遞著布偶,音樂(lè)停止時(shí),布偶停在誰(shuí)的手上就由誰(shuí)作自我介紹。小布偶在音樂(lè)中被大家緊張地傳遞著,音樂(lè)一停,一陣歡呼聲同時(shí)響起,拿到球的.殘疾人大方地做自我介紹,整個(gè)會(huì)議室充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

第三個(gè)環(huán)節(jié),也是重頭環(huán)節(jié),微景觀植物制作。義工們?yōu)闅埣踩藗兎职l(fā)材料,大家都翹首以待。指導(dǎo)老師在臺(tái)上詳細(xì)講解制作步驟,大家認(rèn)真聽(tīng)講,然后都迫不及待的動(dòng)起手來(lái),充分發(fā)揮自己的想象力,制作出各種可愛(ài)的微景觀植物。

活動(dòng)結(jié)束后,大家拿著自己制成的微觀植物成品,各自分享心得體會(huì),并且高興地合影留念。通過(guò)本次活動(dòng),既提高殘疾人的自信心,又促進(jìn)其融入社會(huì),更表達(dá)了政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。

社區(qū)3.8活動(dòng)總結(jié)篇2

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的通知精神,近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,促進(jìn)人與自然和諧相處,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,我社區(qū)開(kāi)展了形式多樣的端午節(jié)慶?;顒?dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、高度重視,制定方案

為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,社區(qū)高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并制定了活動(dòng)方案,要求工作人員在活動(dòng)中大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德等具體要求,全面推進(jìn)我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。

二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

1、參加開(kāi)發(fā)區(qū)端午裹粽比賽。20xx年x月7日下午,xx社區(qū)組織4位居民參加了開(kāi)發(fā)區(qū)端午裹棕比賽,喜迎端午節(jié)的到來(lái)。

2、“粽”情端午為愛(ài)奔跑。x月xx日上午,xx社區(qū)工作人員俞xx參加了市電視臺(tái)組織在歐尚超市舉辦的“粽”情端午為愛(ài)奔跑活動(dòng)。贏得了比賽的勝利,獲得了豐厚的獎(jiǎng)品。x月xx日中午,社區(qū)工作人員和電視臺(tái)的一起把xx元的獎(jiǎng)品送到了低保戶(hù)家中,提前祝他們端午節(jié)快樂(lè)。

3、濃情端午節(jié)粽香飄萬(wàn)里。在端午佳節(jié)來(lái)臨之際,x月xx日下午,xx社區(qū)以“濃情端午節(jié)粽香飄萬(wàn)里”為主題的包粽子比賽在社區(qū)服務(wù)中心三樓多功能室舉行。下午x點(diǎn),包粽子比賽正式開(kāi)始,隨著社區(qū)工作人員一聲“開(kāi)始”,只見(jiàn)場(chǎng)上的選手們麻利地將粽葉卷成漏斗狀,用糯米充實(shí),將粽葉包好,再用細(xì)繩一繞、一捆,一個(gè)個(gè)可愛(ài)、鮮綠的粽子就這么誕生了。這次比賽共吸引了三十多名居民報(bào)名參加,有技術(shù)嫻熟的大媽?zhuān)灿惺帜_麻利的大爺,還有努力“求學(xué)”的年輕人,雖然技術(shù)參差不齊,但大家都很開(kāi)心。

4、x月xx日,在端午來(lái)臨之際,xx社區(qū)把活動(dòng)包好的粽子煮好后,送到轄區(qū)的殘疾人困難戶(hù)家中,送去節(jié)日的問(wèn)候。節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)的'開(kāi)展,既給殘疾人困難戶(hù)帶去了溫暖,又為促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅更好地發(fā)掘、傳承了端午節(jié)的文化內(nèi)涵,讓傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍更加濃厚,更是加強(qiáng)了居民之間的溝通,增進(jìn)了鄰里之間的友情,增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。

社區(qū)3.8活動(dòng)總結(jié)篇3

深入貫徹黨的十八大精神,更好地發(fā)揮黨聯(lián)系居民群眾的橋梁紐帶作用,切實(shí)解決困難戶(hù)的生活問(wèn)題,進(jìn)一步推動(dòng)送溫暖工程的經(jīng)常化,按《關(guān)于在20xx年元旦元旦期間繼續(xù)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)的通知》文件要求,積極響應(yīng)集團(tuán)社區(qū)“進(jìn)千家門(mén),知千家情,解千家難,暖千家心”送溫暖活動(dòng),我社區(qū)認(rèn)真開(kāi)展了20xx年元旦元旦慰問(wèn)送溫暖活動(dòng),現(xiàn)將該次活動(dòng)小結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視開(kāi)展元旦元旦送溫曖慰問(wèn)活動(dòng),社區(qū)召開(kāi)黨、政聯(lián)席會(huì)議,專(zhuān)門(mén)對(duì)元旦期間送溫暖活動(dòng)進(jìn)行布置,決定開(kāi)展形式多樣的元旦慰問(wèn)活動(dòng):一是在元旦元旦前夕對(duì)困難居民,特困居民由工會(huì)進(jìn)行一次困難補(bǔ)助;二是撥出元旦慰問(wèn)專(zhuān)款,并按照要求普遍進(jìn)行一次走訪(fǎng)慰問(wèn),把溫暖送給每個(gè)居民;三是對(duì)孤寡老人派專(zhuān)人進(jìn)行看望、慰問(wèn);四是向上述人員發(fā)出慰問(wèn)信;五是個(gè)別路途遙遠(yuǎn)不能走訪(fǎng)的,進(jìn)行電話(huà)、信函表示慰問(wèn)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,人力和資金上得到了根本的保證,有力推動(dòng)了元旦元旦慰問(wèn)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、突出重點(diǎn)、措施有力

社區(qū)居委會(huì)以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,把它擺上工會(huì)的重要議事日程,切實(shí)抓好困難居民的生活保障工作,維護(hù)居民的合法權(quán)益,為了切實(shí)做好元旦元旦慰問(wèn)工作,社區(qū)工會(huì)首先對(duì)社區(qū)所有人員狀況進(jìn)行了一次普遍摸底調(diào)查工作,逐一進(jìn)行了事前專(zhuān)訪(fǎng)或?qū)iT(mén)聯(lián)系落實(shí)到人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了困難人員生活中存在的問(wèn)題通過(guò)在元旦前集中一段時(shí)間做好特困居民人員家庭的核實(shí)摸底工作,及時(shí)調(diào)整充實(shí)了特困居民檔案,摸清了底數(shù),為送溫暖活動(dòng)提供了可靠的依據(jù)。在實(shí)施送溫暖活動(dòng)中,我們注重突出重點(diǎn),將生活一般相對(duì)困難和特別有災(zāi)有難大病等的區(qū)別開(kāi)來(lái),如特困、大病致貧居民、特困單親家庭等,進(jìn)行一一有重點(diǎn)的排列,采取有針對(duì)性地進(jìn)行困補(bǔ)等措施和辦法,切切實(shí)實(shí)的為他們排憂(yōu)解難。由于抓住重點(diǎn)采取有力的措施,使真正有困難的居民得到了及時(shí)的`幫助,收到了較好的效果。

三、做實(shí)做細(xì),落到實(shí)處

在送溫暖活動(dòng)中,我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),千方百計(jì)地為困難居民解決困難,當(dāng)好工會(huì)撫貧幫困第一責(zé)任人,拓展送溫暖領(lǐng)域;進(jìn)一步把各項(xiàng)幫扶工作進(jìn)一步落到實(shí)處,把幫扶救助工作做細(xì)做實(shí)。做到送溫暖資金專(zhuān)款專(zhuān)用,使送溫暖資金真正發(fā)放到了確實(shí)有困難的居民手中,給困難的居民帶去了溫暖,把黨的關(guān)懷送到廣大居民的心坎上。2月13日,我社區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自走訪(fǎng)慰問(wèn),并先后召開(kāi)了座談會(huì),對(duì)離退休居民及老干部進(jìn)行了慰問(wèn)和走訪(fǎng),被走訪(fǎng)對(duì)象紛紛表示感謝,感謝黨和組織送來(lái)的深情厚意,在困難的時(shí)候能夠想到他們,切實(shí)幫助他們解決了實(shí)際問(wèn)題。

社區(qū)3.8活動(dòng)總結(jié)篇4

為切實(shí)做好轄區(qū)消防安全工作,增強(qiáng)居民的消防安全意識(shí),20xx年11月14日上午xx社區(qū)在社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展xx社區(qū)冬季消防安全培訓(xùn)會(huì),對(duì)消防知識(shí)技能、滅火器的使用方法、火災(zāi)自救方法等進(jìn)行講解,做好“119”消防安全宣傳。

對(duì)不同人群進(jìn)行消防安全教育是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要,是提高火災(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。培訓(xùn)會(huì)上,工作人員向社區(qū)居民講解了滅火器的使用方法,以及遇到火災(zāi)如何自救等知識(shí),加強(qiáng)了大家的應(yīng)急反應(yīng)能力。

同時(shí),社區(qū)組織兩委工作人員和網(wǎng)格員對(duì)轄區(qū)餐飲企業(yè)、商家店鋪開(kāi)展燃?xì)獍踩?、消防安全檢查;重點(diǎn)消除使用不合格炊具、軟管老化、未安自閉閥、違規(guī)使用液化石油氣的安全隱患。并對(duì)小區(qū)院落張貼冬季消防安全溫馨提示。

通過(guò)此次宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提高社區(qū)居民的火災(zāi)事故防范意識(shí)和自防自救能力,消防安全是一種責(zé)任,每位居民的重視與參與是預(yù)防冬季火災(zāi)的重要途徑,切實(shí)做好“119”冬春火災(zāi)防控工作。

社區(qū)3.8活動(dòng)總結(jié)篇5

為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)而有意義的節(jié)日,幼兒園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一。讓小朋友們和家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合院組織的一些活動(dòng),另外我們也讓家長(zhǎng)看看舞蹈隊(duì)的成果!想借此進(jìn)一步烘托節(jié)日的氣氛,讓幼兒對(duì)兒童節(jié)也有初步的認(rèn)識(shí)。知道這個(gè)節(jié)日是屬于她們自己的特殊的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)?shù)呐c眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上的啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)和多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做得不是很到位,顯得有些倉(cāng)促哦,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動(dòng)過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)。其二,教師之間的銜接配合做得不夠,責(zé)任工作過(guò)于分明,缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,在整個(gè)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)的參與到我們的活動(dòng)中來(lái),有的家長(zhǎng)換班的,請(qǐng)假前來(lái)觀看的,都有!同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不是它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做得更加完美的。