不論工作完成的成功與否，職場人一定都有做好一份工作總結(jié)，在工作順利完成后，我們一定都寫好工作總結(jié)了，下面是范文社小編為您分享的2022高校學(xué)院工作總結(jié)7篇，感謝您的參閱。
2022高校學(xué)院工作總結(jié)篇1
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過完了，回顧這一學(xué)期，在我們音樂教研組的老師共同努力下，終于圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)匯報如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以更新觀念、提高音樂教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的團隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個新的跨越。
二、活動重點
⒈通過活動，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，能夠形成共同的統(tǒng)一目標，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個飛速的跨越。
⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力提高音樂教師的科研素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，落實大綱要求課堂標準學(xué)習(xí)。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。
⒊加強組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。
4、積極開展聽課評課活動，并組織觀看優(yōu)秀課例視頻，觀看后展開討論，發(fā)表自己看法，取長補短。
三、取得的成績和不足之處
1、取得的成績
從自身做起加強學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進教學(xué)經(jīng)驗、新課標、課標解析，觀看優(yōu)秀教學(xué)課例，組織聽評課等等，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高。
2、不足之處通過我們不斷的更新思想觀念，認真領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的`進步，能夠按照中心的統(tǒng)一部署進行一定的教研活動。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學(xué)方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)，多研討，努力把我校的音樂教學(xué)水平提高一個新層次。
2022高校學(xué)院工作總結(jié)篇2
一、健全機制保障教科研活動
校長室在每學(xué)年的學(xué)校工作計劃與總結(jié)中，在每一次的學(xué)校特色工作經(jīng)驗介紹與交流中，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，在教科研常規(guī)活動保障基金使用項目中，始終體現(xiàn)著學(xué)校教科研工作的重要地位，體現(xiàn)著學(xué)校教科研優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標、方針與政策。
（1）學(xué)校成立了科研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成以教研組為核心的學(xué)科教學(xué)研究體系和以班主任為主要力量的德育研究群體。每學(xué)期舉行一次科研報告會、班主任交流會和科組文化板報評比，邀請教育專家來校進行科研指導(dǎo)，如廣西師范大學(xué)黃磷生教授、廣西高考研究專家劉振林、北京大學(xué)教授王輯慈、北京大學(xué)教授國際關(guān)系學(xué)院院長王輯思、中國高考狀元研究第一人王盛極等等。
（2）學(xué)校建立了一系列促進校本研修開展的制度，制訂教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，師徒結(jié)對子制度，教師外出學(xué)習(xí)情況反饋制度、這些制度和措施有效地保證校本研修持續(xù)、良性發(fā)展。
（3）建立激勵機制，保證經(jīng)費投入，提供重要的教研活動實踐與經(jīng)費保障體。學(xué)校每年進行科研先進個人評比，設(shè)立“課題研究立項獎（市級及以上）”“學(xué)術(shù)交流成果獎”“著書立說贊助獎”，重獎在教育科研方面取得成績的教師，使他們得到應(yīng)有的回報，享受到科研成功的喜悅。
（4）學(xué)校還建立性能優(yōu)越的校園網(wǎng)，教師辦公室實現(xiàn)“室室通”，多媒體教室等設(shè)施。
二、課題研究過程的.管理
1、課題過程管理采用分層管理、責(zé)任到人的辦法?？蒲刑幹鲃优浜险n題主管部門做好對立項課題的檢查、評估和結(jié)題工作；科研處、教研組、課題組實行分層管理，課題組負責(zé)人為該課題的責(zé)任人，切實加強進度管理。
2、科研處要加強對課題組制定的研究方案、階段研究計劃以及實施情況的檢查和考核；收集課題研究資料和階段性成果，上報課題主管部門；聘請專家、學(xué)者進行課題指導(dǎo)，及時修正和完善課題方案；組織課題組成員參加相關(guān)課題的學(xué)習(xí)和研討活動；實施課題檔案管理，通報研究動態(tài)、進展情況和優(yōu)秀論文。
3、課題研究工作完成后，課題負責(zé)人應(yīng)逐層向上提交研究報告、研究成果以及成果的自我評價。
4、課題研究中，不得隨意更改課題研究負責(zé)人，研究方案與計劃。若需更改，需由課題負責(zé)人申請，經(jīng)學(xué)校同意，報課題批準立項部門審核決定。若未經(jīng)審核批準，對課題作重大調(diào)整或自行終止的，則撤銷該項課題。
5、省、市下達重點課題、學(xué)校提供的研究經(jīng)費，應(yīng)合理使用，做到單獨立項、?？顚Ｓ?、實行實效，不得挪作他用，違者按違反財務(wù)紀律處理。
三、課題選題申報管理
（一）課題選題
選題總原則：價值、創(chuàng)新、準確、可行
（1）價值：是指所選課題應(yīng)具有一定的研究價值，即該研究預(yù)計成果將對教育實踐有何理論指導(dǎo)意義，對教育科學(xué)理論有何貢獻，可對什么問題給出理論上的回答；可解決什么現(xiàn)實問題，為教育實踐服務(wù)。
（2）創(chuàng)新：主要體現(xiàn)在“一感三新”，即具有時代感，觀點新、內(nèi)容新、角度新。
（3）準確：是指課題限定要準確，找準自己能駕馭的課題。
（4）可行：所選課題具有可操作性，研究者具有駕馭該課題的主客觀條件。
（二）課題主要來源
1、聯(lián)系當(dāng)前的教育思想、教育理念選定課題。
推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的主潮流，國家對課程政策的變化、學(xué)校課程決策自主權(quán)的下放反映了教育改革的進一步深化，從這些教育思想與教育理念出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)前的教育實際，就不難總結(jié)問題，選定課題。如《80/20教育法則的探索與研究》《“一軸兩翼”高中語文教學(xué)模式實踐與研究》《培養(yǎng)高中生思考力的實踐與研究》《新課改下“小組合作探究”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》等等。
2、聯(lián)系學(xué)校辦學(xué)方向、特色，選定課題
課題是打造學(xué)校品牌和特色的重要途徑。課題研究過程就是學(xué)校的發(fā)展過程。每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向、學(xué)校特點及工作重點，每所學(xué)校在不同階段也會有特殊的情況出現(xiàn)，以此為突破口，也不難尋找到合適的問題，并由此來選定研究的課題。如我校確立的課題《用王力精神辦學(xué)育人，創(chuàng)建特色示范學(xué)校》《“王力精神+現(xiàn)代教育”模式研究》《規(guī)范中學(xué)生漢字書寫教育模式實踐與研究》等就是考慮學(xué)校實在的特點。
3、反思自己的實際工作，關(guān)注課堂，關(guān)注課改，微觀入手，細節(jié)做起，不妨“小題大做”選定課題。如《談?wù)n改下“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》《新課程背景下數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對策研究》《高中英語課堂“幕后教學(xué)把舞臺讓給學(xué)生”模式的實驗與研究》《新課改下“英語報刊閱讀”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究》《團體心理輔導(dǎo)在班級管理中的應(yīng)用》。
四、立項課題結(jié)題工作
課題結(jié)題是一個艱難的歷程，又是充滿新奇與挑戰(zhàn)的礪煉！“結(jié)題比申報要難得多?！焙芏嗳巳绱烁懈?。它要求做到：一要“問題要真實”，二要“過程要扎實”，三要“成果要確實”。
今年9月，學(xué)校結(jié)合科研課題到結(jié)題時間未結(jié)題的實際情況，行政會議決定：要求科研處對“十五”“十一五”到期未結(jié)題的科研課題進行一次集中清理，對立項課題進行統(tǒng)計并認真檢查課題的進展完成情況，抓緊督促具體課題負責(zé)人在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成課題的結(jié)題工作。
1、課題清理范圍
本次清理的課題限于20xx年以前批準立項且到結(jié)題尚未結(jié)題的全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、廣西規(guī)劃辦、廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題、玉林市規(guī)劃課題等各級各類立項課題。
2、具體清理檢查辦法
（1）學(xué)校的高度重視。成立了課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組，并得到市教科所、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，縣教研室朱汝洪副主任負責(zé)課題結(jié)題方式方法具體工作，針對課題實驗教師開展針對性指導(dǎo)，為我校比較規(guī)范地收集整理課題材料、撰寫課題研究報告和課題工作報告指明了方向，理清了思路，少走彎路。學(xué)校還給予課題結(jié)題組經(jīng)費補助及獎勵，解決課題組成員經(jīng)費后顧之憂。
（3）學(xué)校印發(fā)書面通知分發(fā)到課題負責(zé)人（調(diào)離學(xué)校的電話通知）：要求課題負責(zé)人高度重視課題的結(jié)題工作，督促各課題組按時提交有關(guān)材料，按照立項時的承諾按質(zhì)按時完成。
（4）填寫到期的課題登記表。到結(jié)題時間的在職的本校課題負責(zé)人或課題負責(zé)人調(diào)離學(xué)校的，這次沒有參加結(jié)題的，要如實填寫或電話通知落實填寫《xx縣20xx——20xx年結(jié)題時間到期的課題登記表》是“繼續(xù)研究的計劃”還是“終止研究的原因”等內(nèi)容。
（5）多次召開課題負責(zé)人結(jié)題準備會議，講明意義，講清要求，注重過程，保證實效。
（6）科研處建立科研項目研究信用制度，對不能按期結(jié)題的負責(zé)人做不良信用記錄登記，將影響今后課題的申報以及教師個人各項評優(yōu)工作。
（7）對有實際困難確實不能按期完成的課題，需課題負責(zé)人提出延期申請，由科研處審核后上報立項單位審批。對無特殊原因，又不上報延期報告，長期不結(jié)題者，科研處將視情況3年內(nèi)不再受理其本人的課題申請。
五、科研成果
多年來，我校已經(jīng)形成教育教學(xué)科研濃厚氣氛，一大批德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲逃虒W(xué)科研骨干、教壇中堅、教壇新秀脫穎而出。各科教師參加自治區(qū)市縣課堂創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課大賽均得獲優(yōu)異成績。截至今年10月我?！笆濉薄笆晃濉惫步Y(jié)題18個課題，出版2本《求知至樂》教師論文集，出版了8期《xx中學(xué)》校刊，20本校本教材，教師個人歷史小說2部《大唐王朝惹了誰》（20xx年4月外文出版社出版發(fā)行）《隋唐英雄們》（20xx年4月1日由重慶出版社出版發(fā)行），每年教師參評論文獲獎150人次以上。20xx年7月我校通過自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校和國家級語言文字規(guī)范教育特色學(xué)校驗收。
六、展望未來，躊躇滿志
1、創(chuàng)設(shè)以弘揚人文精神為宗旨的校園文化
我校是以著名語言學(xué)家、教育家王力先生名字命名的一所公立中學(xué)。學(xué)校堅持“龍蟲并雕，求知至樂”的教育理念，“弘揚王力精神”“鑄造名師，爭創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標。在校園布局合理、校舍美觀、環(huán)境優(yōu)雅整潔的基礎(chǔ)上，進一步弘揚人文精神，盡力打造文化校園、人性化校園，使學(xué)校處處有文化，讓學(xué)生時時受教育。
2、繼續(xù)需要各界的領(lǐng)導(dǎo)大力支持，完善教研激勵機制，調(diào)動教師教研積極性，扶持鼓勵青年教師著書立說。
3、重視課題成果推廣，加強教科研培訓(xùn)，樹立榜樣，典型引路。
4、課題申報立項上今后應(yīng)注重向國家課題高層次發(fā)展。
5、加強教科研陣地精品化，加強校園文化和校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，讓《王力中學(xué)》?？托１窘滩某蔀閷W(xué)校教科研的宣傳陣地。
6、繼續(xù)落實教研“三個一”：每學(xué)期每個教師寫一篇論文、上一節(jié)研究課、撰寫一個學(xué)生案例。
7、堅持“走出去，請進來”舉辦各種論壇或講座，組織多種類型的教育教學(xué)比賽。
8、舉辦各種活動，加強社團建設(shè)，讓學(xué)生社團蓬勃發(fā)展。
2022高校學(xué)院工作總結(jié)篇3
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn)，一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也安排進行了學(xué)科培訓(xùn)。
1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進行學(xué)科培訓(xùn)
在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標準，對各學(xué)科課程標準的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標準相適應(yīng)的教學(xué)模式。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識和實踐經(jīng)驗
幾年來，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進行教科研
充分利用海南教研網(wǎng)、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。
2022高校學(xué)院工作總結(jié)篇4
xx大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院學(xué)生會這一學(xué)期，順應(yīng)學(xué)區(qū)制改革之勢，進行了一次脫胎換骨的改變，即中心制改革。學(xué)生會原來的10個部門通過重組、合并、轉(zhuǎn)型為行政管理中心、學(xué)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、新聞宣傳中心、創(chuàng)新實踐活動中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心這五大中心，原本獨立于學(xué)生會之外的科技競賽服務(wù)中心也強勢加入了我們，形成了現(xiàn)有的六大中心。
化學(xué)與材料工程學(xué)院學(xué)生會辦公室現(xiàn)暫屬于行政管理中心的一個部門，行政管理中心由原學(xué)生會辦公室（含生活部）、組織部、素拓部組成，20xx至20xx學(xué)年為中心制改革的過渡階段，目前存在著部門與中心并存的現(xiàn)狀，這也明確了現(xiàn)階段我們工作的兩大重心。既要完成各部門原有的工作、履行工作職能；也要為明年部門成功過渡為中心、改革的順利完成做好充分準備。
行政管理中心辦公室這學(xué)期主要開展了以下工作：
1、協(xié)助各部門完成迎新以及學(xué)生會招新工作。迎新工作主要負責(zé)與現(xiàn)創(chuàng)新實踐活動中心青年志愿者協(xié)會統(tǒng)籌前期的迎新工作以及新生注冊報道當(dāng)日的準備工作、家長會的準備工作。隨后，辦公室與組織部協(xié)助主席團經(jīng)過三輪面試，共招新干事18名（后科技競賽活動中心加入，新干事共達22名）。
2、10月至11月初，配合校學(xué)生會完成了校長接待日、我最喜愛的老師評比活動。校長接待日活動期間，發(fā)放問卷200多份，后根據(jù)同學(xué)們的意見與建議整理歸納出提案10余條，有效促進了同學(xué)們參與學(xué)校建設(shè)中來。
3、10月下旬至11月中旬，辦公室在我院研究生學(xué)生會的配合下，共同完成了“十佳百星”評選活動。從活動的宣傳，各班級候選人的報名與事跡展示，全院師生共同評選到后期評選活動結(jié)果的統(tǒng)計與公示，做到了讓每位師生參與其中，評選結(jié)果公正、公開、公平。
4、11月，辦公室參與某某大學(xué)校團委文明督察隊發(fā)起的“最美學(xué)院”活動評比，并通過各項評比，最終獲得“最美學(xué)院”稱號。在本次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)院、學(xué)生會存在的一些問題和不足之處，并做出整改。
5、11月下旬，辦公室組織了一次學(xué)生會戶外燒烤活動。在下雨的情況下，我們啟動了b方案，在事先談好的餐廳外搭設(shè)帳篷燒烤，在餐廳內(nèi)唱歌、玩游戲?；顒舆M展順利，現(xiàn)場氣氛活躍，有效的增進了各部門、各中心的交流，效果不錯。
6、12月上旬與下旬，一方面我們開展了化學(xué)與材料工程學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動，通過初評、復(fù)評的考核，最終決出了包括研究生部在內(nèi)的4個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。另一方面，我們也與各部門、各中心相互配合，共同舉辦了“化學(xué)與材料工程學(xué)院20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期團學(xué)工作匯報大會”，旨在分享中心制改革以來的工作經(jīng)驗，與老師、往屆主席團、兄弟學(xué)院主席團以及同學(xué)們見證改革的歷程，分享工作成果。
除此以外，辦公室還開展了一系列常規(guī)活動：
1、每周行事歷的制作
2、勤工助學(xué)方面工作與學(xué)生會各類活動報銷工作
3、各類評獎評優(yōu)工作
4、負責(zé)各類通知的上傳下達，會議的記錄工作
在中心制改革方面，這學(xué)期主要任務(wù)是培養(yǎng)干事在熟悉并掌握本部門工作的基礎(chǔ)上，多與中心內(nèi)各部門進行交流，或共同完成某些工作，以使中心制改革平穩(wěn)過渡。下學(xué)期，在這方面我們將加強力度，使中心制改革平穩(wěn)有序的向前推進。
當(dāng)然，由于我這學(xué)期剛剛從學(xué)生會現(xiàn)屬于創(chuàng)新活動實踐中心的社團部調(diào)任辦公室，前期對許多工作不太熟悉，比較被動，也犯了一些錯誤，還好通過半學(xué)期的工作，我逐漸適應(yīng)了辦公室的工作，后半學(xué)期逐漸掌握了主動權(quán)，對工作也有了更深的了解、也進行了一些改進與創(chuàng)新。
最后，作為一個部長，我希望在下學(xué)期能投入更多的精力到干事的培養(yǎng)與學(xué)生會的轉(zhuǎn)型工作中，在團學(xué)工作中有更多的創(chuàng)新，為中心制改革出一份力、為學(xué)生會的發(fā)展盡一份心。
2022高校學(xué)院工作總結(jié)篇5
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全
1、領(lǐng)導(dǎo)重視到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“科研興?！钡挠^念，將教育科研作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃。以科研促教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，以科研促教育的創(chuàng)新，以科研促學(xué)校的發(fā)展。召開了我校第一屆由全校教師和各部門負責(zé)人參加的科研工作會議，教育局有
關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和市教科所的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，這次會議以回顧我校科研工作近幾年發(fā)展的歷程、分析科研工作現(xiàn)狀、查找科研工作相對滯后的原因、研究科研發(fā)展的規(guī)劃、完善科研激勵機制為主要任務(wù)，為分?？蒲泄ぷ鞯目缭绞桨l(fā)展作前瞻性的研究，并提供具體的對策。這次科研工作會議立意高，信息量大，求真務(wù)實，對學(xué)校的科研工作具有重要的推動作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與科研工作，部分領(lǐng)導(dǎo)均參與了課題的研究：程校長參與了省“十五”重點課題《自探、整合、啟疑》的研究工作，王書記進行（家長學(xué)校）的研究，李校長參與（優(yōu)化課堂教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能）研究，劉主任進行省“十五”重點課題《自探、整合、啟疑》的研究，李恒臣主任、周研主席進行（學(xué)生學(xué)習(xí)困難）課題的研究。
2、機構(gòu)健全、人員到位。
今年由于學(xué)校重建，科研處人員進行了重組，由3人組成，我們分別確定了各自的崗位職責(zé)，工作順利、有序的開展。同時我們形成了“校長——科研處——教研室”的科研組織網(wǎng)絡(luò)。處于組織網(wǎng)絡(luò)層面的校長是學(xué)校科研的決策者和帶頭人，學(xué)?？蒲刑幝男薪M織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的管理職能，教研室調(diào)動教師參與科研積極性，以科研促進教研，以教研深化科研。責(zé)任明確、渠道暢通，完善學(xué)校科研管理體系，發(fā)揮各部門職能，保證科研工作科學(xué)、有序地運行。
3、辦公現(xiàn)代化的程度進一步提高，辦公效率提高學(xué)校重視對科研處的建設(shè)，辦公室配有電腦、打印機、檔案柜、資料柜等設(shè)備，并訂閱了《遼寧教育》、《新教育》、《現(xiàn)代教育科學(xué)》等雜志。在添加設(shè)備的同時，科研處加強了工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，使用計算機處理文檔、儲存信息，辦公自動化收到較好的效果，提高了辦公效率。
4、科研經(jīng)費落實到位。
本學(xué)年分校用于教師參加各項科研課題階段成果評比活動的經(jīng)費總計5000.00元，用于參加科研會議的經(jīng)費總計1800。00元，用于科研獎勵的經(jīng)費投入總計五千余元以上，我校今年一年，投入科研經(jīng)費總計一萬余元。
二、科研制度完備，科研管理到位
1、科研規(guī)劃完整。
學(xué)校重建后，科研處根據(jù)我校具體情況，初步制訂教育科研規(guī)劃，提出了明確的學(xué)校教育科研中、長期目標：暨通過教育科研，解決學(xué)校在發(fā)展過程中的重大問題，解決教育教學(xué)中的熱點、難點問題，提高教師的教育科研素養(yǎng)，建設(shè)一支科研型教師隊伍，促進學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)檔次，走名校之路。為此，科研處每學(xué)期依據(jù)規(guī)劃制訂內(nèi)容具體、措施有效的科研工作計劃，使學(xué)校的科研工作目標化、內(nèi)容化、具體化。每學(xué)期進行工作總結(jié)，對照規(guī)劃，尋找差距，明確努力方向，接受考核監(jiān)督。
2、科研制度保障。
在科研工作會議上，通過了《?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫取泛汀督處熉殑?wù)科研工作考核暫行辦法》、《科研工作考核評估暫行辦法》、《科研成果獎勵暫行辦法》等4個規(guī)章，進一步建立和完善了各種科研制度，保證了科研工作的制度化、規(guī)范化。
3、科研檔案齊全。
科研處設(shè)有電子檔案，分設(shè)“文件制度”、“計劃總結(jié)”、“課題研究”、“教師論文”、“科研講座”、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”、“科研信息交流”等版塊。有完備的遞交、查尋系統(tǒng)，檔案齊全，管理高效。
三、科研工作規(guī)范，科研特色明顯
1、科研方向正確。
學(xué)校以營造學(xué)校教師優(yōu)良的科研氛圍為主導(dǎo)，以創(chuàng)新教育為主體，以課題研究為主要抓手，努力使我校的教科研工作規(guī)范，并形成有特色的教科研管理機制，力爭使我校教科研水平整體提高。同時也不斷推出具有時代特色的科研經(jīng)驗，搶占教育制高點。
2、科研特色明顯。
注重省級課題的落實，提升學(xué)?？蒲袡n次學(xué)校在擇定課題時能充分考慮體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，切準教學(xué)改革的熱點，有前瞻性、超前性和推廣價值。學(xué)校一直以課題研究為中心開展科研工作，指導(dǎo)教師切切實實抓好“學(xué)校德育途徑方法體系的深化研究、“學(xué)校心理健康教育的模式與實施途徑的深入研究”、“課堂教學(xué)學(xué)科模式研究”、“教育信息化發(fā)展模式及課堂教學(xué)的應(yīng)用研究”等課題的研究工作，做好各課題的組織、落實、協(xié)調(diào)、推廣、整理等工作。
2022高校學(xué)院工作總結(jié)篇6
我擔(dān)任學(xué)校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設(shè)法、盡心盡力地去完成。學(xué)校辦公室工作千頭萬緒，復(fù)雜煩瑣，所分管的線口多、任務(wù)重、壓力大。主要分管學(xué)校文件的下載、發(fā)送、收集;學(xué)校日常工作安排(通知)，學(xué)校常務(wù)工作登記;撰寫學(xué)校計劃、總結(jié)等匯報材料，填寫教育基礎(chǔ)年報、人事年報;學(xué)校各類表格、資料收集、歸檔;學(xué)校有關(guān)通訊報道，學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，主要表現(xiàn)在：
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。
辦公室主任一定要加強學(xué)習(xí)，要及時更新知識，提高自身素質(zhì)。只要自身素質(zhì)強，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的經(jīng)驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，多向前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教，以此來提高綜合素質(zhì)。如辦文辦事能力、專業(yè)知識能力、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復(fù)雜事務(wù)的能力以及社會交往能力等，都是當(dāng)好辦公室主任所不可缺少的條件。
二、明確職能職責(zé)，提高服務(wù)意識。
辦公室主任必須要有強烈的服務(wù)意識和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務(wù)要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)校長室、教導(dǎo)室、總務(wù)室等各方關(guān)系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務(wù)要盡職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項事務(wù)，能在第一時間、規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。
對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內(nèi)第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復(fù)。三是意識要超前。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但當(dāng)好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)現(xiàn)、了解，主動去化解，這直接關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本部門的形象。
三、要養(yǎng)成“三勤”良好習(xí)慣，確保工作效率。
勤走，就是平時要多進行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準確的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。如果不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務(wù)。
四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。
學(xué)校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學(xué)期約有250名左右乘車學(xué)生，乘車線路雜、且路程遠。我將學(xué)生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協(xié)助值周教師清點乘車人數(shù)，維持乘車紀律。由此，學(xué)校車隊形成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學(xué)生的四級管理網(wǎng)絡(luò)。
為保證乘車學(xué)生安心等車，消除各類安全隱患，學(xué)校特開放寬敞明亮的餐廳給學(xué)生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既可以讓學(xué)生相互監(jiān)督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè)，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學(xué)要留個別學(xué)生進行補差，經(jīng)常造成1、2個乘車學(xué)生遲到而影響發(fā)車時間，偶爾會有漏乘現(xiàn)象，為避免這種情況發(fā)生，學(xué)校根據(jù)實際，整改并嚴格執(zhí)行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數(shù)、定車號”(“定車號”：由于我校接送車，以車隊10輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據(jù)實際情況，我校給車隊發(fā)放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送)，并將學(xué)生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學(xué)生人人知曉本班中每一班次的乘車學(xué)生，這樣既不會造成學(xué)生因補差而誤車，也避免了大量學(xué)生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學(xué)高峰期候車壓力，又減少了突發(fā)性安全事故隱患。
同時學(xué)校開展“文明乘車小標兵”評比活動，乘車不文明的學(xué)生，一律取消各類先進的評比資格?？傊?，辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好學(xué)校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，彌補不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。
2022高校學(xué)院工作總結(jié)篇7
一、 概況
本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校對繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績。本學(xué)年夜大學(xué)在校生364 人，畢業(yè)生74人，其中有5人獲得學(xué)士學(xué)位；本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在讀生318人，畢業(yè)生xx人；本學(xué)年自學(xué)考(本科學(xué)歷)在讀生556人；其他各類培訓(xùn) 3790人次；歸口管理二級學(xué)院考證5489人次。本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院(不包括其他學(xué)院)學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)收入合計343余萬元。
二、 主要成績和亮點
1、圓滿完成學(xué)年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的目標任務(wù)。截止20xx 年6月xx日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計xx38人；其中夜大在讀人數(shù)比上學(xué)年減少xx.65%；網(wǎng)院在讀人數(shù)比上學(xué)年增加xx.64%；自考在讀人數(shù)比上學(xué)年增加54.87%。各類培訓(xùn)人數(shù)比上學(xué)年增加4.64%。學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)總收入比上學(xué)年增加xx%。
2、繼續(xù)教育學(xué)院常務(wù)副院長侯秀珍被授予“xx市第二屆成人高校十佳院(校)長”榮譽稱號，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長。該項評選活動，自2008年起，每三年開展一次評選，由xx市成人教育協(xié)會組織，經(jīng)相關(guān)程序，專家投票和社會公示后選定“十佳”。
3、在貫徹落實學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的辦學(xué)理念中，有五大亮點：
(1)我校夜大學(xué)兩位學(xué)生獲xx市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽稱號。xx月8日，20xx 年xx市成人高校終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員表彰會在上海青年干部管理學(xué)院隆重舉行。由xx市成人教育協(xié)會、院校教育專業(yè)委員會組織領(lǐng)導(dǎo)，本市65所成人高校、電視大學(xué)40多萬學(xué)生積極開展評比活動，通過自上而下的評比，共評出xx市20xx—20xx年終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員xx9名，并特授予這些學(xué)員20xx— 20xx年xx市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎。再經(jīng)過專家評審團評審，從xx9名優(yōu)秀學(xué)員中評選出20名xx市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標兵。我校繼續(xù)教育學(xué)院夜大學(xué)朱劍龍同學(xué)與田文杰同學(xué)獲得此項榮譽，其中，朱劍龍同學(xué)同時獲得了“xx市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標兵”的榮譽稱號，并接受了大會授予的榮譽證書。
(2)我校蟬聯(lián)九屆mos大賽全國地區(qū)總決賽冠軍院校。自2005年第一屆中國區(qū)大賽以來，經(jīng)過我校繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織、繼續(xù)教育學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，選手的刻苦努力，實至名歸，成為迄今為止全國唯一一所蟬聯(lián)九屆冠軍的院校。
本次大賽我校選手仍舊不負眾望，從來自全國約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了xx個獎項，分別是1個特等獎、3個一等獎、3個二等獎、3個三等獎，mos團體全國一等獎。此外，我校繼續(xù)教育學(xué)院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學(xué)院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過與這兩所院校繼續(xù)教育學(xué)院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學(xué)院的賽前強化指導(dǎo)，最終各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績，他們分別獲得了1個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。
(3)xx市xx區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實訓(xùn))基地在我校掛牌。xx區(qū)在各大型企業(yè)集團、高職中職院校申報的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審審核及社會公示，批準并授予xx 家單位“xx區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實訓(xùn))基地”。20xx年8月24日xx市xx區(qū)人力資源和和社會保障局在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行了xx區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社會予以公布。建橋基地繼去年成功組織廣告設(shè)計師三級競賽和室內(nèi)裝飾設(shè)計員三級競賽，取得23余萬政府補貼后，目前又新申報廣告設(shè)計師三級、室內(nèi)裝飾設(shè)計員三級、營銷師三級、寶玉石檢驗員三級、數(shù)碼影像技術(shù)人員四級、攝影師四級6個競賽項目。
(4) xx區(qū)人力資源和社會保障局20xx年xx月27日向社會公布我校為xx市2009-20xx年度職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)b級辦學(xué)質(zhì)量和誠信等級單位。本次職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和誠信等級評定工作是由xx市人保局統(tǒng)一組織的，光xx區(qū)參加評定的職業(yè)培訓(xùn)單位有90家，經(jīng)過區(qū)里初審，社會中介機構(gòu)評估，市里評定，xx區(qū)有25家職業(yè)培訓(xùn)單位被評定為b級，有30家被評定為c級。xx區(qū)人保局對b級單位給予了獎勵。
(5)夜大學(xué)將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)改革實踐全過程，堅持探索為成人學(xué)員提供適合的教育。第一、針對成人學(xué)生有社會閱歷、有崗位工作經(jīng)驗、但工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣較弱等特點，抓課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、綜合分析能力與解決崗位實際能力，達到提升學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)目標。比如：在《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程教學(xué)中，嘗試運用了課堂面授、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、作業(yè)訓(xùn)練綜合教學(xué)法，取得了較好的教學(xué)效果。又如：在《人力資源管理》課程教學(xué)中采用項目教學(xué)法，通過“校園招聘策劃”項目，以團隊小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生運用課程學(xué)習(xí)中的管理知識與原理，結(jié)合各自崗位的管理實際進行案例分析，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生在解決問題的過程中靈活運用知識、掌握有效的解決問題的方法，幫助學(xué)生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。還如：在《項目管理》課程教學(xué)中，采用案例教學(xué)法，如以一個實際的建筑工程項目為例，把實際可能遇到的問題如自然災(zāi)害、物價增加等因素加入其中，通過讓學(xué)生了解這些因素對項目構(gòu)成的影響，并通過一系列的方法進行解決，將理論知識的講解貫穿于其中，把書本上抽象的理論和零散的操作化為一個整體，讓學(xué)生對項目管理的理解不斷深入，使學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)變被動的“接受”為主動的“參與與獲取”。再如：在進行《計算機輔助設(shè)計與制造》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)員》中級考證培訓(xùn)中，不斷梳理課程的重點難點，編制練習(xí)題，做輔助學(xué)習(xí)視屏資料，開展qq群教學(xué)互動，強化操作技能的訓(xùn)練，把有限的課堂學(xué)習(xí)，有步驟有控制地在課外延伸了，學(xué)生在階段性考核中，取得了比較理想的成績。第二、積極探索課程的改革。比如：在進行《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)(1)》課程教學(xué)中，把在下企業(yè)做項目、向工程師學(xué)習(xí)的許多實踐知識融入到課程教學(xué)中，把實際的機械設(shè)計圖紙帶到課堂上，啟發(fā)學(xué)生把課本知識綜合應(yīng)用到實際機械設(shè)計與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學(xué)期期中考試中，這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握最好的。第三、抓基本教學(xué)規(guī)范，實施督導(dǎo)制，強化日常教學(xué)過程管理。聘請有教務(wù)經(jīng)驗的退休老教師擔(dān)任督導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查督導(dǎo)記錄，加強對教材、繳費、作業(yè)、試卷的檢查，規(guī)范過程管理。在高職高專教學(xué)中，采用適合學(xué)生自學(xué)、突出應(yīng)用性的新教材。第四、抓考試改革，實行模塊式、分段式考試，注重平時形成性考核；試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計算、案例分析等題型與配分；畢業(yè)論文結(jié)合專業(yè)與職業(yè)來選題。推進了轉(zhuǎn)變兩個現(xiàn)狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分數(shù)輕能力培養(yǎng)。第五、抓青年教師的培養(yǎng)，為青年教師指派指導(dǎo)老師，派員聽課，并且經(jīng)常舉行教學(xué)研討會，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)新人。現(xiàn)在，我院僅有的兩位青年教師已經(jīng)取得教師資格證，獲得教師序列初級職稱，步入夜大學(xué)講臺進行授課，支持她們讀研深造。
4、支部工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，為形成學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)增色添彩。
首先，支部組織大家學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，把思想統(tǒng)一到：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是為了本科評估的權(quán)宜之計，而是為了培育人才、建設(shè)國內(nèi)一流本科院校的需要，是一項需要常抓不懈的任務(wù)。因此我們在結(jié)對xx 商日、商英6個班級的工作中，不僅做到主動配合輔導(dǎo)員抓課堂紀律，抓“三禮十無”，抓教室環(huán)境衛(wèi)生，抓宿舍衛(wèi)生，而且更加注重班委的建設(shè)，注重班干部、團干部敢管班級、能管班級的信心和管理能力的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，注重學(xué)生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養(yǎng)。我們具體的做法：(1)經(jīng)常與輔導(dǎo)員溝通，及時將班級早晚自修情況、課堂情況、衛(wèi)生情況加以反映，提出改進班級管理的具體建議。(2)每周與班委開會，了解班級學(xué)生情況，了解班委在管學(xué)生上的心理變化，給以指導(dǎo)，給以鼓勵，倡導(dǎo)班委對身邊的.同學(xué)開展“一對一紅”活動。(3)通過組織講座、組織班級活動，幫組學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級凝聚力。我們?yōu)閷W(xué)生組織的講座主題有如何為明天的發(fā)展做準備、大學(xué)生活與班級管理、大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃、如何學(xué)好日語。為夜大學(xué)學(xué)生組織的主題活動有“說說你最崇拜的人”、“說說你最驕傲的事”、“說說5年后的自己”，激發(fā)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標、自主學(xué)習(xí)、自我管理的積極性。
第二、從自身做起，從小事做起，堅持志愿者活動，樹優(yōu)良校風(fēng)。黨支部自世博會后繼續(xù)組織大家做志愿者活動，放棄午間休息時間，到學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生幾年來雷打不動。打掃衛(wèi)生事小，但影響力不小，帶動了商英09本科學(xué)生黨員參與我們的志愿者活動；志愿者活動的薪火傳到了夜大學(xué)學(xué)生手中，夜幕下他們提前來到學(xué)校值日站崗，星期日他們在學(xué)校閱覽室擦桌椅，擦?xí)?。學(xué)生中開展“為建橋?qū)ふ乙粋€新校友”的活動。夜大學(xué)學(xué)生以學(xué)校為豪，以愛學(xué)校為榮。
第三、捐資助學(xué)獻愛心，建橋美名傳千里。20xx年3月xx日，支部收到云南xx市關(guān)心下一代工作委員會文件：開關(guān)工發(fā)【20xx】2號“捐資助學(xué)愛心榜”，表彰我們繼續(xù)教育學(xué)院連續(xù)5年捐資助學(xué)云南邊遠山區(qū)貧困兒童上學(xué)，收到云南xx市關(guān)工委辦公室主編的“關(guān)工簡訊”20xx年第一期(總第91期)，題為“情真意濃：上海建橋教育繼續(xù)學(xué)院捐資助學(xué)紀實”，從2006年起，繼續(xù)教育學(xué)院在xx市關(guān)工委的牽線搭橋下每年給遠在山區(qū)的兩位貧困學(xué)生捐錢，郵寄慰問信和春節(jié)禮物，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，成為國家建設(shè)有用之才。資助的兩位學(xué)生目前有一個已經(jīng)是云南師范大學(xué)大二的學(xué)生，另外一個已經(jīng)成為初中一年級學(xué)生，她們都健康地成長著。五年來，繼續(xù)教育學(xué)院的老師們堅持捐資助學(xué)，在兩位貧困生從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)求學(xué)之路上一路扶持和關(guān)心，因為每位老師的心里都蘊藏著一個心念：資助一個貧困生，能拯救一個人的未來；留住一個輟學(xué)者，就是留住一份希望。
三、 存在問題
1、本學(xué)年，我們已經(jīng)完成了“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的學(xué)年工作目標。下學(xué)年我們面臨的生源形勢更加緊張。一方面全市成人高校生源持續(xù)下滑，入學(xué)率提高，給成人高校留下很小的發(fā)展空間；另一方面我們又有20xx年整體搬遷的問題，成人學(xué)生在選擇學(xué)校時會多有顧慮，機電、電商專業(yè)不得不停止招生。預(yù)計下學(xué)年可招到的學(xué)生數(shù)不敵當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)。
2、校外教育培訓(xùn)市場需要進一步拓展。
3、校內(nèi)培訓(xùn)萎縮。本學(xué)年，20xx年全日制專升本考前輔導(dǎo)班經(jīng)過寒假和新學(xué)期的堅持不懈的推廣，共招到輔導(dǎo)班學(xué)生267人，保證了學(xué)校專升本219個招生指標的生源，通過考前培訓(xùn)，5月份考試結(jié)果：有2xx人被學(xué)校各個專業(yè)錄取。xx市高校計算機一級考試考前輔導(dǎo)班培訓(xùn)3236人，英語四級培訓(xùn)班培訓(xùn)xx3人，駕駛班培訓(xùn)74人，補專培訓(xùn)30人，電子商務(wù)員(中級)培訓(xùn)18人，數(shù)控銑工(中級)培訓(xùn)xx人，航空服務(wù)培訓(xùn)xx人，成人高復(fù)班xx人。下學(xué)年，我們面臨的形勢不容樂觀。從最近在運行的xx市高校計算機一級考前輔導(dǎo)班招生情況來看，盡管下了很大力氣，苦口婆心地做學(xué)生工作，輔導(dǎo)員也做了積極的推廣，但是結(jié)果并不理想，大多數(shù)學(xué)生不想?yún)⒓优嘤?xùn)，學(xué)生的想法是反正是可以免費參加考試，今年考試沒過，明年再參加免費考試，年復(fù)一年，最后還有個全國計算機一級考試可以托底。英語四級培訓(xùn)盡管我們在班級里做宣講會，請交大專家做講座，培訓(xùn)費比社會上的低很多，組班時又根據(jù)學(xué)生的情況，實行分層培訓(xùn)，即對已經(jīng)完成大學(xué)英語4冊學(xué)習(xí)的學(xué)生舉辦40課時的強化班，對20xx級專科學(xué)生舉辦 60課時的精講班，聘請交大老師授課，但是全年兩期報名人數(shù)總共只有xx3人。報名人數(shù)少反映了學(xué)生參加課外輔導(dǎo)動力不足，學(xué)習(xí)目標不明，缺乏學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃這樣一個狀況。
4、歸口管理要繼續(xù)做好為應(yīng)用性人才培養(yǎng)服務(wù)。盡管歸口管理的工作比較復(fù)雜，政策性強，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭取政府補貼到賬的環(huán)節(jié)需要我們投入額外的精力和時間來做，但歸口管理這項工作有利于我校應(yīng)用性人才的培養(yǎng)。本學(xué)年，經(jīng)過我們半年來堅持不懈的努力，疏通各個渠道，解決了20xx年校企合作項目補貼經(jīng)費共50多萬元不能進入我校賬戶的問題。在各二級學(xué)院對申報校企合作高技能人才培訓(xùn)考證項目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補貼的職業(yè)技能競賽項目。本學(xué)年促成藝術(shù)設(shè)計學(xué)院申辦廣告設(shè)計師(三級競賽)和室內(nèi)裝飾設(shè)計員(三級競賽)，合計報名參賽人數(shù)182人，考證人數(shù)xx6人，合格人數(shù)xx0人，獲得政府補貼23萬多元。本學(xué)年通過歸口管理，也反映出二級學(xué)院各類辦班有“一高一低”的現(xiàn)象，就是舉辦不收費培訓(xùn)和報只考證不培訓(xùn)的項目開始逐漸增多，約占歸口管理培訓(xùn)項目的39%，增長比例大幅升高，與往年相比實現(xiàn)零的突破；報高級職業(yè)資格項目占xx%，與上學(xué)年高級占比31%相比，本學(xué)年是直線下降，高級證培訓(xùn)人數(shù)占二級學(xué)院各類辦班總?cè)藬?shù)的3.6%。這一高一低的現(xiàn)象令人一喜一憂。
四、下學(xué)年工作打算
1、確立“調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變增長方式”的工作思路，進一步在拓展網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考助學(xué)項目上加大力度；同時積極開發(fā)集夜大學(xué)學(xué)歷教育+培訓(xùn)+就業(yè)為一體的旅游管理(航空服務(wù)方向)專業(yè)，積極開發(fā)與安博教育的“3+1”項目，積極開發(fā)與華越教育的航空項目，力爭繼續(xù)保持“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的工作目標。
2、將把與美國上市公司安博教育洽談的短訓(xùn)班和向周浦工業(yè)園區(qū)爭取舉辦園區(qū)企業(yè)高級管理人員常年培訓(xùn)班逐一落實，爭取合作成功。
3、繼續(xù)在招生推廣上多下功夫，做好做細，注意發(fā)揮輔導(dǎo)員老師對學(xué)生的指導(dǎo)性，進一步做好有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的xx市高校計算機一級、英語四級和公安班培訓(xùn)工作。
4、在下學(xué)年的歸口管理工作中，我們要加強引導(dǎo)，爭取競賽項目，落實好考證培訓(xùn)計劃，并按培訓(xùn)計劃督促辦班；嚴格加強過程管理；做好考證服務(wù)。
