每個(gè)人在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作時(shí)，都是要有清晰思路的，活動(dòng)總結(jié)在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我們需要強(qiáng)調(diào)字句精準(zhǔn)，下面是范文社小編為您分享的三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文7篇，感謝您的參閱。
三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文篇1
隨著我國(guó)人口老齡化不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)日益明顯，關(guān)愛(ài)空巢老人越來(lái)越成為人們關(guān)注的話題，出現(xiàn)在空巢老人中的問(wèn)題也日漸突出。關(guān)愛(ài)空巢老人的精神生活和物質(zhì)生活，對(duì)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展有重要的意義。我社區(qū)逐漸步入老年人社區(qū)，空巢老人問(wèn)題越來(lái)越突出，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，社區(qū)決定開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人，讓愛(ài)揚(yáng)帆遠(yuǎn)播”的活動(dòng)。活動(dòng)半年來(lái)，收到了很好的成效。
社區(qū)十分重視本次活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立“關(guān)愛(ài)空巢老人服務(wù)小組”來(lái)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。組長(zhǎng)由社區(qū)書(shū)記盧平南擔(dān)任，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃。副組長(zhǎng)由主任阮飛擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面工作。服務(wù)小組的成員由計(jì)生服務(wù)組成員、志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員和社區(qū)辦工作人員組成，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施。在成立服務(wù)小組后，我們立即開(kāi)展社區(qū)空巢老人的調(diào)查，在各居民小組的配合下，對(duì)社區(qū)存在的空巢老人作登記存檔，作為日后開(kāi)展工作的材料。
3月20日，服務(wù)小組的隊(duì)員到超市選購(gòu)了大米、食用油和新鮮水果。我們逐一到空巢老人家進(jìn)行探訪。老人們對(duì)我們的到來(lái)感到非常開(kāi)心，連連表示感謝。我們陪著老人們聊天，聽(tīng)他們講過(guò)去的歷史，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己內(nèi)心的空虛，聽(tīng)他們反映生活的困難，聽(tīng)他們感謝當(dāng)今美好的生活……在聊到興致高時(shí)，老人們手舞足蹈，甚是可愛(ài)。我們跟老人們談現(xiàn)今的民生政策，跟他們聊社會(huì)趣聞，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們解開(kāi)心結(jié)，快樂(lè)生活。他們表示，兒女不在身旁確實(shí)多了許多的牽掛和寂寞，不過(guò)兒女們也有自己的難處，自己也不能給兒女添煩惱。只希望兒女們多給家里打電話，多回家看看、坐坐。服務(wù)組的成員把老人們的心愿記下了，在接下來(lái)的工作中會(huì)作進(jìn)一步的溝通，一方面我們加強(qiáng)與老人子女的聯(lián)系，讓他們明白老人的心聲，一方面組織社工、志愿者定期到老人家中探訪。
為了讓廣大老年人生活的充實(shí)、快樂(lè)，社區(qū)將定期在組織老年人活動(dòng)，除了開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)還會(huì)舉行各類(lèi)的文體活動(dòng)，如老年人文化周末等等。社區(qū)將盡自己的一份力量，為空巢老人帶去一份快樂(lè)，獻(xiàn)上一份孝心，送上一份關(guān)懷，讓他們感到溫暖。
我社區(qū)不斷探索解決關(guān)愛(ài)空巢老人問(wèn)題，積極發(fā)揮各個(gè)部門(mén)的力量，共同關(guān)注空巢老人，既弘揚(yáng)了中華民族尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的美德，也讓我們從中學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)愛(ài)。我們將會(huì)將這種服務(wù)精神一直發(fā)揚(yáng)下去。
三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文篇2
為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，愛(ài)丁堡服務(wù)中心于20xx年7月29日舉辦了關(guān)愛(ài)老人，為老人提供了免費(fèi)家政的服務(wù)。此次活動(dòng)的主旨是尊老、愛(ài)老、敬老、從我們做起，從身邊事做起，讓公寓內(nèi)的老年人享受一次免費(fèi)的家政服務(wù)。
活動(dòng)于9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們的家政阿姨來(lái)到了業(yè)主王阿姨家，開(kāi)始從窗戶(hù)到地板等重點(diǎn)衛(wèi)生部位進(jìn)行了打掃和整理，期間王阿姨也贊揚(yáng)了我們的家政服務(wù)人員對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，并對(duì)我們此次活動(dòng)的內(nèi)容也表示贊賞，在11點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束后王阿姨也很開(kāi)心的和我們的服務(wù)人員進(jìn)行了拍照留念，非常感謝王阿姨讓我們的活動(dòng)很精彩。
這次活動(dòng)走進(jìn)了老年人的生活，也體會(huì)到了老年人在生活當(dāng)中的不易，從此次活動(dòng)中我們感覺(jué)到應(yīng)該擴(kuò)大范圍，讓更多的老人能夠銷(xiāo)售到我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文篇3
20xx年周發(fā)社區(qū)“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)”在大連市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在街道民政科的具體指導(dǎo)下，在社區(qū)書(shū)記的帶領(lǐng)下，大力弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，提高空巢老人的`生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，深入開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)” ，使轄區(qū)空巢老人受益韭淺。20xx年具體做好以下幾項(xiàng)工作：
一、做好日常管理服務(wù)工作
周發(fā)社區(qū)現(xiàn)有空巢老人56人，兒女不在本市的5人，社區(qū)面向空巢老人開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)”，從生活照料、心理?yè)嵛?、進(jìn)行健康保健、法律援助、安全導(dǎo)航、文體健身等多方面開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，把5戶(hù)兒女不在本市的空巢老人做為服務(wù)重點(diǎn)對(duì)象。我們組織志愿者利用一對(duì)一幫扶對(duì)子，定期到空巢老人家走訪，從生活上到精神上給予幫助。
二、繼續(xù)開(kāi)展“空巢老人安全導(dǎo)航活動(dòng)”
20xx年我們繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作做得更細(xì)更強(qiáng)，吸納轄區(qū)更多的人成為社區(qū)服務(wù)志愿者，把“空巢老人安全導(dǎo)航活動(dòng)”拓展為轄區(qū)老年人的活動(dòng)，向空巢老人宣傳防火、防盜、防煤氣中毒、防上當(dāng)受騙等常識(shí)。對(duì)5戶(hù)重點(diǎn)的空巢老人第月至少走訪一次，使更多空巢老人受益，感到社區(qū)這個(gè)大家庭的溫暖，充分體現(xiàn)了出特色出“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”的意義。
三、開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富空巢老年人的文化生活。
1、周發(fā)社區(qū)是一個(gè)老年人居多的老社區(qū)，根據(jù)社區(qū)的具體特點(diǎn)，我們利用社區(qū)文化自治協(xié)會(huì)這一載體，開(kāi)展有利于老年人身心健康的文娛活動(dòng)，組建了80人的太極拳隊(duì)、太極扇隊(duì)，一年四季每天都活躍在甘井子區(qū)社區(qū)學(xué)校操場(chǎng)晨練點(diǎn)。這樣以來(lái)，既豐富了他們的業(yè)余生活，又加強(qiáng)了身體鍛煉，使老年人生活更加充實(shí)，達(dá)到以點(diǎn)帶面、寓教于樂(lè)的效果。今年9月8日帶領(lǐng)80人組建的太極拳隊(duì)參加了周水子街道太極拳表演賽，其中有9人是空巢老人，取得了良好的成績(jī)，同時(shí)也豐富了空巢老人的文化生活。
2、今年2、4、5月分別帶領(lǐng)轄區(qū)老年朋友與沃爾瑪公司參加娛樂(lè)活動(dòng)， 4月開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，5月帶領(lǐng)30名老年朋友到發(fā)現(xiàn)王國(guó)旅游，6月開(kāi)展大型共建共創(chuàng)活動(dòng)，其中有部分是空巢老人。
四、通過(guò)健康教育，增強(qiáng)老年人健身、身我保護(hù)意識(shí)。
我們今年共組織空巢老年人上健康教育課5次，做義診5次，使空巢老人了解到更多的健康知識(shí)，增強(qiáng)身體的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，攜同周水子社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的志愿者為空巢老人定期檢查身體。
五、做好對(duì)空巢老人的走訪慰問(wèn)工作
自開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”以來(lái)，我們每逢重大節(jié)日，都要走訪空巢老人，向他們發(fā)放生活物資，送去米、面、油及慰問(wèn)金等，價(jià)值2000元以上，使他們感受到黨和政府的溫暖。
總之，20xx年周發(fā)社區(qū)“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”工作在取得了一定的成績(jī)，使轄區(qū)的空巢老人老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，為大連市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市再立新功。我們要在今后的工作中再接再厲，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為空巢老人打造出更加安全、優(yōu)雅、和諧的家居環(huán)境，為空巢老人更好地服務(wù)，為整個(gè)社會(huì)成為文明、和諧的社會(huì)而努力。
三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文篇4
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)愛(ài)“留守兒童”，就是要讓他們快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，。這就是我校關(guān)愛(ài)“留守孩子”的主題，現(xiàn)將本學(xué)期留守兒童關(guān)愛(ài)工作總結(jié)如下：
一、利用主題班會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)。
我校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，各中包班老師根據(jù)本班留守兒童的具體情況，制定活動(dòng)方案，以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書(shū)的重要性，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、培養(yǎng)留守兒童從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂(lè)，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂(lè)，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè)的一部分。
三、利用節(jié)日，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會(huì)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中，感受到班集體的溫暖，覺(jué)得自己和其他孩子一樣，可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。
四、掌握留守學(xué)生的基本情況。關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良行為習(xí)慣。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們健康成長(zhǎng)。是每位家長(zhǎng)的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。
三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文篇5
為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)婦女兒童老人事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)縣綜治辦工作目標(biāo)，鎮(zhèn)綜治辦切實(shí)抓好安排、實(shí)施，現(xiàn)將xx年度婦女兒童老人工作情況總結(jié)如下：
一年來(lái)，我鎮(zhèn)把關(guān)愛(ài)“留守兒童、留守婦女、留守老人作為惠民行動(dòng)的民心工程來(lái)做，全鄉(xiāng)留守人員在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)愛(ài)下基本實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有一個(gè)“留守兒童迷失”、一個(gè)“留守婦女”無(wú)助、一個(gè)“留守老人”孤獨(dú)。我鄉(xiāng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)“關(guān)愛(ài)留守人群”工作，有四個(gè)村建立了留守人群服務(wù)站，開(kāi)展法律咨詢(xún)、法律援助、娛樂(lè)等便捷服務(wù)。今年，在中小學(xué)分別設(shè)立了“留守學(xué)生”家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)辦留守家長(zhǎng)和隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)班1期。搭建了老人和婦女傾訴、交流、互助、友愛(ài)的平臺(tái)；整合學(xué)校、婦聯(lián)、民政、團(tuán)等部門(mén)的力量，為幫助他們解決實(shí)際困難，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
一是切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。我鎮(zhèn)現(xiàn)有留守學(xué)生130名，因長(zhǎng)期缺少親情關(guān)愛(ài)，生活、學(xué)習(xí)、心理等方面出現(xiàn)了一系列問(wèn)題。為此，學(xué)校建立了“留守學(xué)生家校聯(lián)系卡”，教師每月與家長(zhǎng)聯(lián)系兩次；開(kāi)展留守兒童親情之旅，以寒、暑假為契機(jī)，分批組織留守兒童與外出務(wù)工父母團(tuán)聚；發(fā)動(dòng)10名機(jī)關(guān)干部、黨團(tuán)員、一村一大與“留守兒童”結(jié)對(duì)開(kāi)展“牽手連心”活動(dòng)；在中小學(xué)還組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與留守兒童結(jié)成“成長(zhǎng)伙伴”，開(kāi)展了留守學(xué)生“聯(lián)誼會(huì)”，特別在“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)前開(kāi)展心理訪談活動(dòng)，舉行豐富多彩的趣味活動(dòng)，讓他們體會(huì)到遠(yuǎn)離父母也能自主、健康快樂(lè)的生活。
二是切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守老人工作。針對(duì)我鎮(zhèn)留守老人的實(shí)際情況，以“生活助老”、“健康助老”、“文化助老”等形式，讓農(nóng)村中的留守老人得到多方面的照顧。農(nóng)村黨員紛紛成立了“助老小組”，為重負(fù)老人減壓力，為寂寞老人添快樂(lè)。提供上門(mén)診治和系列免費(fèi)醫(yī)療保健服務(wù)；送圖書(shū)為主要內(nèi)容的“三送三下鄉(xiāng)”活動(dòng)2次，圖書(shū)50余冊(cè)，極大地豐富了老人們的精神生活。
三是切實(shí)做好關(guān)注幫助留守婦女“自主創(chuàng)業(yè)”工作。6月，舉辦了一期婦女養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。此外，我鄉(xiāng)與工會(huì)、社會(huì)保障部門(mén)面向留守人群利用展板、宣傳欄等形式，開(kāi)展了“送法下鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守人群”，宣傳了與他們生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的《物權(quán)法》、《勞動(dòng)合同法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》等法
律法規(guī)，就如何利用法律維護(hù)自身合法權(quán)益等幾個(gè)方面進(jìn)行法制教育，受到留守人群的一致好評(píng)。
三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文篇6
20-年5月19日，在大連大學(xué)“愛(ài)心超市”店長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，“愛(ài)心超市”全體干事和大連大學(xué)“推拿協(xié)會(huì)”、“健康驛站”的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員一起去金州參加了“關(guān)愛(ài)‘空巢老人’”活動(dòng)，把當(dāng)代大學(xué)生的濃濃愛(ài)心帶進(jìn)了大連金州“空巢老人”家中。
八點(diǎn)半左右，空氣中還帶點(diǎn)`淡淡的清晨的味道，但愛(ài)心超市的干事已到光伸門(mén)前集合，推拿協(xié)會(huì)，健康驛站的專(zhuān)業(yè)人員也早已帶著醫(yī)療器械到場(chǎng)。我們坐著擁擠不堪的公交，但是沒(méi)有一人有過(guò)抱怨，大家都帶這一顆期待的心去參加此次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的旅途，終于到了老人所住的地方。我們一共分了三組，每組5人或6人我們這一組去了一個(gè)單身老奶奶家中。
店長(zhǎng)敲了門(mén)，老奶奶從里面慢慢的出來(lái)，我們一個(gè)一個(gè)的向老奶奶問(wèn)好?！澳棠蹋?”
“奶奶，我們來(lái)看您了”
進(jìn)了老奶奶的房間后，老奶奶很開(kāi)心的讓我們坐下，但老奶奶的房間太小，哪里放的下這么多凳子，于是我們便挨著老奶奶坐下。健康驛站的人很熱心的給老奶奶測(cè)血壓，老奶很是配合的伸出了手。測(cè)完血壓后，健康驛站的人和老奶奶說(shuō)了一些生活中應(yīng)注意的小細(xì)節(jié)，然后我們幾個(gè)人開(kāi)始和老奶奶聊天。老奶奶是個(gè)很健談的人，也是個(gè)很整潔的人，奶奶的房間收拾的整整齊齊，一塵不染，床頭還擺著幾盆盆栽，我們和老奶奶討論關(guān)于盆栽的問(wèn)題，讓我們印象最為深刻的是老奶奶講述她跳舞的那一段，老奶奶很喜歡跳舞，還特別喜歡教別人跳舞，奶奶的舞伴和奶奶跳完舞后都會(huì)感慨一句，‘跟你跳舞簡(jiǎn)直是一種享受!’，奶奶還特別喜歡跟有修養(yǎng)的人一起聊天，奶奶說(shuō)跟這樣的人聊天可以增進(jìn)自己的見(jiàn)識(shí)，“活到老，學(xué)到老”，老奶奶給我們上了一堂生動(dòng)的課!時(shí)間過(guò)得很快，我們就要從老奶奶家回去了，臨別前，我們和老奶奶照了一張合影留念，照完后，老奶奶還風(fēng)趣的說(shuō)“我還沒(méi)有喊‘茄子’呢!”
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅把大學(xué)生的愛(ài)心送到了老人家中，而且還從老人身上學(xué)到了不少東西，如老奶奶的樂(lè)觀心態(tài)，老奶奶的學(xué)習(xí)觀念，這些東西都是給大學(xué)生的一劑良藥，值得當(dāng)代大學(xué)生珍藏。
三關(guān)愛(ài)活動(dòng)總結(jié)范文篇7
我校充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、健全制度，落實(shí)責(zé)任。
1、建立留守兒童各項(xiàng)工作制度。
通過(guò)調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。
2、建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，推行“代管家長(zhǎng)”制度。建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長(zhǎng)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)工會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長(zhǎng)隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守兒童的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。代管家長(zhǎng)做到“四管”（管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體）和“四掌握”（掌
握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為），當(dāng)好“五員”（思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員），讓留守兒童感受到親人般的關(guān)愛(ài)。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：掌握留守兒童的基本情況，做到“三個(gè)一”，每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信；關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重留守兒童心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守兒童親情的缺失；提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等；開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”幫扶，安排班隊(duì)干部、、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守兒童”鄰居與其“結(jié)對(duì)子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助；矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”。
3、建立“家校”聯(lián)系制度。
為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)留守兒童進(jìn)行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，代管家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長(zhǎng)通一次電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守兒童”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)或親屬如何關(guān)心孩子。對(duì)“留守兒童”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛(ài)心溫暖孩子。
三、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守兒童選配了在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守兒童傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時(shí)選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守兒童開(kāi)展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請(qǐng)留守兒童到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。
2、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守兒童”開(kāi)展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童見(jiàn)真情”主題班會(huì)，開(kāi)展“為留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守兒童開(kāi)展一至二次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守兒童開(kāi)展集體活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守兒童與家長(zhǎng)通話交流感情；學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢(xún)室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專(zhuān)門(mén)配備了心理健康指導(dǎo)教師，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。確保不因家庭貧困而讓一個(gè)留守兒童失學(xué)。
四、加強(qiáng)社會(huì)教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系。
我們認(rèn)為，教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門(mén)及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守兒童”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長(zhǎng)的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效
地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。這些工作的開(kāi)展，使學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守兒童”更是受益匪淺，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報(bào)頻傳，收到實(shí)效。
總之，關(guān)于“留守兒童”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守兒童”的教育問(wèn)題將愈來(lái)愈難。
