期末總結(jié)是可以反映我們之前的學習和工作的情況的,期末總結(jié)讓學生學會自我總結(jié)的空間,范文社小編今天就為您帶來了音樂社團期末總結(jié)6篇,相信一定會對你有所幫助。
音樂社團期末總結(jié)篇1
1活動過程:學習開始到訓練開始,樂團組織者于每周下午課間活動時回家進行1小時的樂器練習,于周二以及周日學習專業(yè)及樂理,視唱練耳。
訓練開始至參賽前,組織者與樂團成員組成樂隊,在輔導老師的輔助教導下與在校期間下午課間活動時間進行訓練,對每位成員進行嚴格要求,比賽結(jié)束后,樂團各成員恢復訓練前的狀態(tài),每日照常修習專業(yè)。
總結(jié):通過活動提高了社團成員的舞臺發(fā)揮能力以及使其學會了如何成功的合作演出,使每位成員對自己有了更深的認識,受益匪淺。從開始受訓到參賽前各成員都暴露了各自的不足,包括識譜,速度慢,音準不達標,出錯音,演奏速度快或慢等等,經(jīng)過一段時間的共同訓練以及各成員之間的相互磨合,相互指導后總體演奏水品大幅度提高,質(zhì)量較佳,提高了成員的自信心以及對樂曲的控制力,最終取得了圓滿的成功。
四、成員感受及所獲獎勵
樂團成員的大體感受是此賽前的日子里大家都很刻苦,每天都在認真的練習,努力克服一些不利因素,去適應這個整體,對自己和大家都比較負責,大家對比賽結(jié)束后的感想都是一樣的,終于演完了,好輕松啊,還有就是大家對比賽時的演奏比較自信,認真演出比較成功,應該可以拿個好名次,真是太令人激動了。 在今后的社團發(fā)展中,重點是要全力提高每一個成員的專業(yè)水平,調(diào)整好心態(tài),在學習專業(yè)的過程中,也不能延誤文化課的學習,還要應對比賽,要求社團的成員要團結(jié)合作,共同奮進,積極向上,為將來的美好生活而努力奮斗,刻苦練習,堅持到最后。
最后希望我音樂社團變得更加出色,為學校取得更多的榮譽。
音樂社團個人期末總結(jié)篇六:
不知不覺中,一學期又過去了,在工作之余我不斷學習,勇于創(chuàng)新,大膽實踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進。在教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。我這半年的教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。
一、注重音樂審美體驗 我在每節(jié)課的教學設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先,我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學生從教師身上體會美的想力,從而使學生喜愛教師,進而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間 在教學過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現(xiàn)自己,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《獅王》時,我并不直接和學生說這是表現(xiàn)獅子在怎樣怎樣,而是讓學生聽音樂,根據(jù)自己對音樂的感受及理解,發(fā)揮自己的想像,無論學生覺得音樂在表現(xiàn)什么,我都不去壓抑學生,而是鼓勵學生勇于表達自己個人的觀點,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。
音樂社團期末總結(jié)篇2
不知不覺中,一學期又過去了,在本學期的音樂社的活動中,我擔任了音樂社的輔導老師。通過本學期的活動開展,使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能,活動中提高了學生學習音樂的興趣,使學生擴大了視野,增長了知識,陶冶了情操,活躍了身心,鍛煉了意志,增長了才干,為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本期音樂社活動總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。
一、進行了簡單的識譜教學,學生很想自己能夠識譜唱歌,學習時積極性較高;教學了四二拍的節(jié)奏,教學時,選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學,經(jīng)過多次訓練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。
二、加強科學發(fā)聲訓練,激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓練學生唱歌要統(tǒng)一的姿勢,訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸,在練習中向?qū)W生時時提及氣息的控制,掌握了氣息的控制后,進行發(fā)聲的練習,發(fā)聲練習曲由淺至深,簡單到復雜。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣會損壞聲帶,而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習優(yōu)秀合唱歌曲,作品的選擇由易漸難。
通過這一學期的訓練,小組成員大有收獲,掌握了一些術(shù)語和記號,懂得了音的強弱規(guī)律,能識簡單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信,有領(lǐng)導的正確指導,有小組成員的不懈努力,我們的音樂社會越辦越好。
音樂社團期末總結(jié)篇3
時間如梭,歲月如歌。半年的時光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝,在這半年的光陰里,小云雀音樂社在發(fā) 展中有辛酸,也有甘甜;有崎嶇坎坷,也有大步向前。按照學社聯(lián)的要求和精神我們積極開 展協(xié)會活動,加強社團內(nèi)部建設(shè),在社團所有成員的共同努力下,我們成功地開展了社團活 動,掀起了同學的音樂熱情,同時在開展活動的同時也使社團成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛 煉和提高。
現(xiàn)在回首社團走過的道路,我們之所以能成功地開展工作有如下原因:
1.要歸功于老師的殷切指導,學社聯(lián)的熱心關(guān)懷。
任何一級組織在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外,在這半年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教,,對于當初工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。正是有了他們的支持,我們的工作才能正常的開展,避免了很多的彎路,正是有了他們的支持,我們的活動才能取得圓滿的成功,在這里說聲謝謝了!
2.社團成員的團結(jié)友愛、協(xié)作務實。
人們都說在社團事多、工作累,的確如此,一些活動的開展往往要持續(xù)很長時間,這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒,而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累,一心為社團發(fā)展的人,并使之轉(zhuǎn)化為強大的凝聚力和向心力,才創(chuàng)造了社團的累累碩果。特別是在下學期我們面對種種困難和壓力的情況下,正是靠這些人勇于拼搏、勇于探索的精神才成功,在活動的籌劃時期為了讓同學們積極參與,然后確定活動流程,寫出詳細、周密的活動宏觀計劃;在活動的開展期間,我們遵循活動計劃一步一個腳印,認真完成各項工作,同時在保證大家在有章可尋的情況下,還要依據(jù)實際情況進行適時、有效的微觀調(diào)整;并盡最大努力彌補缺點和失誤;在活動完全結(jié)束之后,我們依然要回顧整個活動歷程,認真總結(jié),積累經(jīng)驗教訓。 當然,在這一學期當中,我們也完成了相應的教學任務:
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,首先要求學生掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時,根據(jù)指揮手勢,口鼻一起緩緩吸氣,吸后停留瞬間,用輕柔的嘶——聲,有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒,用跳音嘶、嘶、嘶、嘶將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習,學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,聲音白而扁,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進行練習,以便盡快統(tǒng)一聲音位置,取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習,我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好,每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓練用,對準同聲母、韻母的正確口形,逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進行合唱訓練。
二、1、熟悉歌曲,掌握旋律在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后作識譜練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
在接下來的時間里,學生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力,視唱、識譜能力也有所提高,對于歌曲的情緒,在教師的指導下能較好地表現(xiàn)。
在訓練中,運用呼吸訓練法,讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時,學生都未經(jīng)過發(fā)聲練習,聲音白而扁,氣息淺,位置低,下巴緊。針對這種情況,我先采用哼鳴練習,以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結(jié)合咬字吐字進行練習。
在歌曲的藝術(shù)處理上,為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。
二、發(fā)展方向
1、繼續(xù)努力,在下個學期中繼續(xù)加強訓練,我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧,提高合唱團的整體水平。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
誠然,小云雀音樂社是一群新社員加部分老社員組合而成的,他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題,具體總結(jié)起來有以下幾個方面:
1. 社團組織機構(gòu)混亂,具體表現(xiàn)為部中設(shè)部,造成了機構(gòu)重疊,人員閑置、浪費。
2. 在工作中分工不明確,造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
3. 對會員積極性的調(diào)動力度不夠,在工作中不論做什么都是由幾位干事來完成,其他人在社團中無所事事,以致積極性減退直到退會
4. 活動質(zhì)量不高
5. 活動從籌劃到結(jié)束持續(xù)時間過長
6. 協(xié)會例會走過場,發(fā)揮不了實際作用
造成這些問題的原因是多方面的:
首先:社團的領(lǐng)導者必須作深刻的檢討。有人說一個人可以讓死了的協(xié)會復生,也可以讓一個鮮活的社團走向死亡這雖然有些片面,但畢竟說明了一個協(xié)會領(lǐng)導者的重要作用,也許是由于工作經(jīng)驗的不足,也許是由于積極性的減退,也許是能力的欠缺,總之社團出現(xiàn)問題,負責人有必須承擔的責任。
然后:社團的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入小云雀音樂社近一年了,都不清楚為什么要加入該社團,還有的成員加入該社團只是希望對自己的綜合測評有所幫助,可以說真正為社團發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會賦予一個人所有的優(yōu)點,一個社團也不可能沒有不足之處,今天的總結(jié),是對這近一年工作的全面回顧,同時把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來,供社團在以后的發(fā)展中參考,在實踐中不斷取精華去糟粕,把我們的社團建設(shè)好,發(fā)展好。
音樂社團期末總結(jié)篇4
經(jīng)歷了緊張的前期籌備工作,樂林社團在11月31日成功地舉辦了樂林社團音樂文化節(jié)。本次音樂文化節(jié)旨在豐富同學們的課余文藝生活,為同學們提供一個了解音樂文化的平臺?;顒忧捌卺槍顒拥牟邉?、準備、實施,對各部門進行了具體的分工。
本次音樂節(jié)以游園和表演的方式開展,主要分為三個區(qū)域,分別是表演區(qū),游戲區(qū)和展覽區(qū)。表演區(qū)主要負責表演節(jié)目;組織工作人員配合演出工作,如舞臺布置,傳接麥克風,通知表演人員候場,現(xiàn)場音樂操控等;并且在演出結(jié)束后幫忙收拾演出現(xiàn)場。展覽區(qū)主要負責布置展覽區(qū)和制作有關(guān)音樂文化的海報,給同學們展示音樂的來源與發(fā)展,音樂的分類,各種著名的樂器,以及各位著名的音樂學家,并且提供海報解說員,為同學們營造了一個充滿音樂文化氣息的氛圍。游戲區(qū)主要負責開展有關(guān)音樂文化的游戲,如歌曲連連看,歌名猜猜看,接歌pk,擇人拍照,丟沙包,頂氣球等趣味小游戲;旨在調(diào)動現(xiàn)場氣氛,帶動同學們?nèi)谌牖顒又衼怼?/p>
本次活動策劃方面別具創(chuàng)意,例如展覽區(qū)采用黑布封閉的布置吸勾起了很多同學的好奇心,吸引到很多同學的參觀,同時,設(shè)置在展覽區(qū)的七號游戲區(qū)(提問有關(guān)海報的問題)也達到了促進同學們認真欣賞海報的效果。游戲區(qū)的游戲與禮品吸引到了很多同學的參與,活躍了現(xiàn)場的氣氛,并且很多同學表示好玩。表演區(qū)的工作基本都能井井有序的完成,演出也獲得了好評?;旧险麄€活動下來,達到了我們的最初想要的效果?;顒舆M行期間干事們也很認真積極地工作,克服了大風的困難,體現(xiàn)出新干事們的責任心,出現(xiàn)臨時狀況時能夠團結(jié)互助,友好協(xié)作。
當然,在活動中也難免有不盡如人意的地方,需要我們好好反思并進行一定的歸因分析。例如,在表演區(qū)演出期間設(shè)備檢測不足,導致演出的時候出現(xiàn)設(shè)備故障;在部分游戲區(qū)出現(xiàn)工作人員的缺席,需要調(diào)動人員,而且游戲準備得比較倉促,電腦電量問題等需要應急的準備沒有做好,現(xiàn)場秩序也并不好,在人員分工方面不夠明確。并且包括游戲區(qū)和展覽區(qū)都有小部分干事出現(xiàn)部分時間離職的現(xiàn)象。在展覽區(qū),負責海報解說員都比較害羞,不夠主動,沒有做到積極地和參觀的同學們交流。游戲區(qū)和表演區(qū)設(shè)置的區(qū)域靠得太近,導致現(xiàn)場秩序比較混亂,玩游戲的同學和看表演的同學之間出現(xiàn)擁擠。針對以上的不足,樂林社團在日后的工作中應該做到以下幾點:
一、落實好每個人員的工作,并且在落實好工作的同時要積極的反饋;
二、做好預備方案以備不時之需,培養(yǎng)干事們應對突發(fā)情況的能力,以便對于活動當天的任何突發(fā)情況做好臨場的應對;
三、加強各部門之間團隊協(xié)作的能力,確保信息傳遞的到位,提高干事們的責任心;
四、表演區(qū)應該做好充足的設(shè)備檢測,保證所有節(jié)目都能順利進行;
五、場地的布置應該更加合理化;
六、提高在現(xiàn)場秩序控制方面的能力,合理分析安排活動現(xiàn)場的人流。
本次音樂節(jié)能夠成功舉辦并且獲得眾多同學的好評,是離不開樂林全體工作人員的認真和努力的。雖然本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了,但是通過這次音樂節(jié)不僅進一步強化了樂林社團在學校中,特別是13級新生中的影響力,同時也在回顧本次活動中積攢成功的經(jīng)驗和吸取失誤的教訓,為今后的社團活動的舉辦積累經(jīng)驗,以提高今后的活動的質(zhì)量。在干事方面,干事們也獲得了一定的鍛煉,積累了活動經(jīng)驗??傃灾?,本次音樂節(jié)獲得的成就是值得肯定的,所以,我們應該在今后多舉辦這種類型的活動,爭取越做越好,讓同學們更好地了解到音樂文化的魅力,為學校營造濃厚的音樂氛圍。
音樂社團期末總結(jié)篇5
我們音樂社團是在今年下半學期組建的,每周三下午為社團活動的時間。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,歌唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中主要做了以下幾點工作:
1、熟悉歌曲,掌握旋律
在合唱訓練中一般采用視唱法,分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。
2、歌曲的藝術(shù)處理
在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌,而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺,發(fā)展思維,提高演唱技巧和能力,讓學生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
總之,經(jīng)努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績,在下個階段的工作里,我們將會投入更大的熱情,把音樂社團的訓練工作做得更好,把社團的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的表演隊伍!
音樂社團期末總結(jié)篇6
為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學校工作實際,成立了以音樂活動為主的音樂社團。
通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來,我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),結(jié)合學校日常教學工作,因勢利導,活動經(jīng)常化、多樣化,藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示,為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動,涉及項目多達30來個,更在多種社團中脫穎而出。
豐富多彩的特色社團活動,為學校增添了活力,促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把社團的訓練工作做得更好,把社團的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過豐富多彩的演出使學生真正地感受到藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的社團隊伍!