實際的工作經(jīng)驗是工作總結(jié)中不可或缺的一環(huán),可以幫助我們更準確地總結(jié)工作的得失,工作總結(jié)是我們在工作中不斷調(diào)整和優(yōu)化工作流程的重要手段,下面是范文社小編為您分享的班主任的工作總結(jié)和計劃范文5篇,感謝您的參閱。
班主任的工作總結(jié)和計劃范文篇1
本學期學生將步入高二學習,這是很關(guān)鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響,包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面,因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效,出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手:
一、確定目標,樹立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動力
1、開學初便要在班訓、班風的基礎(chǔ)上,結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎(chǔ)。
二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,抓好班干部隊伍建設(shè),加強學生自治。
1、一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調(diào)整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議,總結(jié)提升,改進工作,提高效率。
3、抓好契機,及時找班干部談心,鼓勵先進,調(diào)準方向,改正不足。
4、創(chuàng)造機會,讓班干部真正得到鍛煉。
三、附錄
附錄1
1、班委設(shè)置
2、團支部設(shè)置
班主任的工作總結(jié)和計劃范文篇2
本學期結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識,真正做到關(guān)心學生,關(guān)愛每一名學生的每一方面,主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作,營造積極進取的備考氛圍
1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育:確定學習的具體目標,人生的大目標。
態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間,設(shè)計不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到了學生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語口號,尤其每個月都設(shè)有“溫馨
提示”,明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向,對學生起到了引領(lǐng)指導作用。從實施情況看,認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。
二、建設(shè)良好的班風和學風,幫助學生形成高質(zhì)高效的學習習慣
1、重申校紀和班規(guī),強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,指導學生合理安排好課件零散時間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,每名學生都有事做,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強學法指導。根據(jù)“新教材、新課標、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,結(jié)合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:
(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。以各月的月考為契機,針對不同階段的復習內(nèi)容和各科特點細化復習計劃。
(2)加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。
3、培養(yǎng)良好的學習習慣,做好2016年下半年工作計劃。
(1) 結(jié)合月考,指導每位學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。
(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思,班主任每月都要結(jié)合學生的反思,有針對性的與每名學生進行一次筆談。
(3)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況 ;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試,強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、當好任課教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間,豐富學生生活。
高三的學習是緊張忙碌的,為使學生樂學愛學,積極參加學校組織的各種活動,并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉,為高三緊張的學習做好身體上的準備。
四、開展心理健康教育
做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調(diào)整工作,本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。
五、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
以上是我20xx年上半年工作總結(jié),在下半年的工作中,我將做好班主任工作計劃,爭取將工作做到更好。
班主任的工作總結(jié)和計劃范文篇3
一、提高知識,明確職責,加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。
因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學,團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生,深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理,形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學,表現(xiàn)學習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
班主任的工作總結(jié)和計劃范文篇4
本學期,我擔任高三(8)班的班主任工作。這是一個比較普通的班級,全班共56人,大多數(shù)都是文化基礎(chǔ)較差的學生,面對文化成績相對較低的'班,并且懶散人數(shù)比較多一些的班級,我想方設(shè)法的做好自己的本職工作,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一、為人師表,率先垂范。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范:要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生的人格;教育他們熱愛勞動,我經(jīng)常和學生一塊兒打掃教室衛(wèi)生。這樣,自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
二、熟悉學生的信息。
自擔任班主任以后,我便利用好每一次能利用的機會,快速的熟悉好班上每一個學生的相關(guān)信息,比如:姓名、愛好、特點、特長等等。通過一個學期的接觸,我對班上的每一個學生都有了基本的了解,并能順利開展一系列的班團活動。
三、選好班團干部,加強班風建設(shè)。
根據(jù)對班上同學的了解,我選出了班團干部,科代表、室長,小組長等,讓他們協(xié)助我和科任教師開展好各種活動,維持好班上的紀律。在他們的幫助下,我的班主任工作開展得很順利。
四、做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會。為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。配合學校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,如與父母互通書信共話成長、面對高三、我的大學夢等,讓學生在活動中明事理、長見識。高三的學生已經(jīng)成人,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。二是重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重學生的個性和因材施教。
五、加強班級管理,進一步完善班級管理建設(shè)。
培養(yǎng)優(yōu)秀的班風,深入全面地了解學生,明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康,努力培養(yǎng)積極奮進的班集體。我們的班級管理工作從三方面實施:一方面,主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,進一步形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理;還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。具體來說,重視常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生的自控能力;繼續(xù)執(zhí)行全班學生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力;建立一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力。在這樣的保證下,我班的高三學生能很好地保證早讀,午休,自習課的紀律;在升旗儀式和進出場中表現(xiàn)也不錯,體現(xiàn)出飽滿的熱情和向上的精神;教室衛(wèi)生令人滿意。
六、多與科任教師交流。
為了能具有更好的班風學風,我經(jīng)常與科任教師交流,有針對性的進行下一個階段的學習指導和輔導,并及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理。每一次考完月考,就及時召開科任教師的會議,總結(jié)上一階段的學習情況,分析這次月考的情況,提出下一個階段的工作安排。
七、開好主題班會。
在學校和年級領(lǐng)導的指導下,我開好每一節(jié)班會課,盡自己的所有能力去教育好每一個學生,使他們不僅僅能學會課本的知識,也能明白自己的人生價值。并且加強了同學們安全、紀律、衛(wèi)生等等的教育。
八、加強家校的聯(lián)系。
擔任班主任來我一直堅持與部分家長聯(lián)系。實踐證明,做好與家長的聯(lián)系,不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,學生的在校表現(xiàn),也取得了家長對學校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學生進步的作用。
九、我班獲得的榮譽。
本學期通過全班同學的努力,我班在這個學期的每一個月都獲得了流動紅旗文明班級稱號。
總的來說,一個學期以來我在班主任工作上,積極的配合學校做好各項工作,并能勤到位,及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時給予以具體的引導和控制。工作中能積極主動承擔責任,無私奉獻,加班加點,力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在很多不足的地方,但是我會在今后繼續(xù)努力,不斷加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),業(yè)務(wù)水平,爭取做一名優(yōu)秀的班主任。
以上是本人擔任班主任工作的點滴體會和總結(jié),如有不對之處請各位同仁批評指正。
班主任的工作總結(jié)和計劃范文篇5
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向,結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),落實學校教育教學工作計劃,并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì)。
二、 班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊,自主學習能力較差,缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多,班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成勤思好問的學風,團結(jié)進取的班風。
2、主動關(guān)心學生,做好學生心理工作
開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,主動與學生溝通,經(jīng)常與學生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫助她們,及時疏導解決學生的問題,做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強心理引導;召開主題班會,加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項管理工作,促進學生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹立做人第一,做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,勤奮好學,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度
定期召開班級會議、班干部會議,突出學生的主體地位,讓學生及時了解自己,學會自己管理自己,并及時根據(jù)班級具體情況,給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,分享她的學習經(jīng)驗,營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,促進學生身心的全面發(fā)展。
5、教育學生努力學習,完成學習任務(wù)
學生的主要任務(wù)是學習,通過德智體操行分評比,增強學生學習動力,提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學科的學習成績。
7、保持與家長聯(lián)系,及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,以豐富學生的課余生活,促進學生身心的全面發(fā)展。