活動總結(jié)是對我們活動中的協(xié)調(diào)工作進行評估，通過活動總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并解決活動中的潛在風險，下面是范文社小編為您分享的清明幼兒園活動總結(jié)8篇，感謝您的參閱。
清明幼兒園活動總結(jié)篇1
為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷，4月2日上午，__幼兒園以清明節(jié)為契機，開展了“我們的緬懷·清明節(jié)”主題活動。
各班根據(jù)孩子的年齡特點，組織各具特色的主題活動，有的班級教師經(jīng)過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節(jié)的起源、來歷及習俗;有的班級引導幼兒欣賞和學習與清明節(jié)有關的古詩，讓孩子們了解我國古代詩詞文化的博大精深;還有的班級開展了紙杯菊花、制作清明馃等活動;中三班小朋友用餐巾紙制作了小白花，不僅僅有效利用廢舊物品，變廢為寶，增強了幼兒的環(huán)保意識，還提高了幼兒的動手本事，讓幼兒明白要禮貌祭祖。
清明假期即將到來，許多幼兒都會跟隨父母外出參加祭祖掃墓，各班教師也借此機會對幼兒進行森林防火和交通安全教育，讓平安出行、禮貌祭掃的意識深植幼兒內(nèi)心。
清明幼兒園活動總結(jié)篇2
積極落實《xx市青新小學“清明節(jié)節(jié)日小報”活動方案》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導學生在自辦“清明節(jié)節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學生自辦“清明節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調(diào)動學生的參與積極性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經(jīng)公布，活動負責人高校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動學生收集活動的相關資料，可參照清明節(jié)節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結(jié)合學校特色和學生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學生通過校刊校報、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報作品近30多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對清明節(jié)的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
清明幼兒園活動總結(jié)篇3
為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強我園師生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和感恩教育，在一年一度的清明節(jié)即將到來際，我校組織師生開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。
我園于x月x日組織全園師生來到xx烈士陵園，面對著眾英雄的墓碑，師生們心情激動，思緒萬千。園長向小朋友介紹了英雄們的感人事跡，全體師生深受感動，熱淚盈盈，親手制作了精致的'小白花、圣潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“革命烈士永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍亮晶晶的瓷磚襯托下，顯得格外醒目。此時此刻，小朋友們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們一齊向英雄們鞠躬，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，深深地表達對先烈的敬意。
小朋友們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福的一代?；顒又型ㄟ^掃墓和敬獻花圈的形式教育孩子銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)；園長和教師代表的講話，使小朋友們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好兒童。從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
通過這次掃墓，孩子們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。孩子們心靈得到了凈化，思想受到了洗禮，激發(fā)了愛國熱情，增強了歷史使命感，自覺樹立了為祖國努力學習的崇高理想，決心成長為一個無愧于歷史、對國家對社會有用之人。
清明幼兒園活動總結(jié)篇4
一、開展宣傳活動，創(chuàng)建良好的文化氛圍。
1.利用周一的升旗活動，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2.弘揚民族傳統(tǒng)，感受文化魅力。
3.以“永遠的英雄”為內(nèi)容進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養(yǎng)幼兒“從小事做起，從我做起”的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。
古詩詞是我國民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞，贏得了陣陣掌聲。
通過這種活動，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
三、開展大手牽小手教育活動，加強家園聯(lián)系工作。
1.廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室內(nèi)的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛英雄、學英雄的情感。
2.在家教欄對家長、幼兒進行關于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識宣傳，了解清明節(jié)的常識，宣傳“文明祭掃，愛護環(huán)境，安全出行”的新風尚，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛護環(huán)境的意識。
總的來說，通過這次的活動，我們南鐵藝術幼兒園的幼兒得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節(jié)”也有了初步的認識，意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱?，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起，從小做起。
清明幼兒園活動總結(jié)篇5
為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，我園結(jié)合清明節(jié)活動這一教育契機，在園內(nèi)舉行了一年一度的“感恩先輩，向陳爺爺獻花”的紀念活動。
20xx年xx月xx日8:30和10:00大中班幼兒分別進行了兩場鮮花儀式，大中班幼兒分別在教師的帶領下集中幼兒園操場，面向陳鶴琴爺爺?shù)乃芟裾R地站立。
首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺?shù)纳剑蛔尯⒆觽兠靼琢岁慂Q琴爺爺是我國偉大的教育家；他不僅僅給小朋友們創(chuàng)作了很多故事、歌曲；還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師；撰寫了《兒童心理學》《家庭教育》等好多書籍。雖然陳爺爺已經(jīng)離開我們30多年了，可是陳爺爺?shù)木?，作為教育楷模，卻永遠留存在人們心中。
之后在莊嚴肅穆的氣氛中，中大班教師代表為陳爺爺?shù)乃芟癫寥チ嘶覊m，隨后全體肅立，向陳鶴琴老爺爺?shù)乃芟袢瞎?、并表達自我的哀思。
最終，全體幼兒在教師的帶領下，向陳爺爺獻上鮮花，表達對其的感恩和緬懷之情。
經(jīng)過此次紀念活動，不僅僅加深了孩子們對清明傳統(tǒng)節(jié)日的理解，更是一次對幼兒尊老愛幼以及感恩先輩的教育。
清明幼兒園活動總結(jié)篇6
一、加強領導，認真制訂方案
結(jié)合上級下發(fā)關于清明節(jié)活動的相關要求和通知，園領導在第一時間召開園務會，統(tǒng)籌安排活動，制訂詳細方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動起來。
二、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍
三、認真組織，增強愛國意識
為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務會，就祭掃烈士墓的程序、相關安全問題及各人員職責安排等進行商討，并要求各班老師做好以下工作：
1.各班班主任做了有關緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動。
2.各班幼兒在老師的組織下認真學習由我園楊鶯老園長作詞作曲的《掃墓歌》。
3.各班教師利用手工課時間帶領幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。
4.大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準備、《掃墓歌》領唱及指揮。
x月x日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往x烈士陵園進行祭奠活動。通過實踐活動引導幼兒感受革命先烈的豐功偉績，進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動，使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的師生重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。
在今后的工作中，我們將弘揚民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動一如既往地開展下去，讓愛國主義精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
清明幼兒園活動總結(jié)篇7
活動中各年段教師根據(jù)本年齡段幼兒實際特點制定出有特色的教育活動，吸引幼兒參與。有些班級通過多媒體觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內(nèi)心主動地愛英雄、學英雄；有些班級通過談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會實踐等活動，如：學念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使幼兒進一步了解清明節(jié)的來歷，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同，教育幼兒學習先人舍己為人、不爭功名的精神，懂得要熱愛祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
針對活動主題，我園還依托本園網(wǎng)站，在網(wǎng)頁醒目位置刊登我園開展年“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動倡議書內(nèi)容，號召廣大家長、師生，清明節(jié)日期間文明祭祀、綠色祭奠，傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚時代文明新風，同時也在各班家園聯(lián)系欄展示相關內(nèi)容，進一步擴大宣傳影響力度
通過本次主題活動，孩子們得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節(jié)”也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱?，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起，從小做起。
清明幼兒園活動總結(jié)篇8
時值一年青草綠，又是一年清明時。清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，按照傳統(tǒng)我們要舉行一系列祭掃活動，可疫情當前，我們該如何帶孩子寄哀思？緬懷先人，重于心不拘于形，在家哀悼、云祭掃、讀歷史……也是清明追思的正確打開方式。我園向全園師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共筑中華魂”活動倡議。當清明遇上抗疫，今年，我們這樣祭掃！
一、降旗默??
國務院公告：為表達全國各族人民對抗擊_疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，_年4月4日舉行全國性哀悼活動。在此期間，全國和駐外使館下半旗致哀，全國停止公共娛樂活動。4月4日10時起，全國人民默哀3分鐘，汽車、火車和艦船鳴笛，防空警報鳴響。孩子們和家人們一起致敬英雄。
二、云祭掃，寫寄語
各班給家長建議，提倡公眾通過網(wǎng)上祭掃方式表達對革命先輩和英烈的緬懷。
家長和孩子一起，隨習俗寫寄托哀思，保佑全家安康，在家追思也可表思念。各班小朋友有制作菊花的，繪制祭祀圖片的，大班小朋友朗誦古詩詞的，吟唱清明歌曲的。在家接受愛國主義教育，細心了解英烈事跡，用行動表達對先輩的思念。
三、學習俗，憶歷史
清明，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)是中國重要的“時年八節(jié)”之一。我園各班老師通過網(wǎng)絡向家長介紹清明節(jié)的來歷，清明節(jié)的習俗，如清明各地的特色傳統(tǒng)食品，制作了青團，戶外采摘等實踐活動。老師們還設計了課程，發(fā)給小朋友在家觀看。家長陪著孩子學習歷史故事，回憶歷史。讓孩子從先輩典故中學習傳統(tǒng)習俗，傳承精神。
四、效果顯，意深遠
在活動中，幼兒進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。孩子們雖然年齡小，但是也能用自己稚嫩的語言表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習的想法。沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動是一次不僅能震撼幼兒心靈，而且讓我們的教師們、家長們也受到了一次愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給幼兒的影響卻是深刻而又長久的。
