為了獲得更多人的肯定，我們一定要學(xué)會將個人總結(jié)寫好，個人總結(jié)幫助我們認識到自己的職業(yè)發(fā)展路徑和機會，以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)生管理個人總結(jié)6篇，供大家參考。
學(xué)生管理個人總結(jié)篇1
20xx年我部門將全面貫徹國家和省關(guān)于普通高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，堅持公平、公開、公正的資助原則，切實把黨和國家的資助政策及學(xué)校的資助措施落到實處，進一步完善以獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，以綠色通道、勤工助學(xué)等方式為輔的多元資助體系，全面提升服務(wù)工作水平，努力開創(chuàng)我校學(xué)生資助工作的新局面。
一、廣泛宣傳、加大力度
1.加強資助宣傳隊伍建設(shè)，培養(yǎng)懂資助的宣傳員。及時報道我校學(xué)生資助工作動態(tài)，發(fā)掘和宣傳助學(xué)成才典型事跡，推廣學(xué)生資助工作中的經(jīng)驗做法，同時在開學(xué)初和學(xué)期末組織學(xué)生對學(xué)生資助政策和學(xué)校的具體實施方法進行培訓(xùn)。
2. 改進和創(chuàng)新宣傳方式，對國家資助政策進行全方位、多角度宣傳，重點做好對關(guān)鍵院系、關(guān)鍵時間節(jié)點和關(guān)鍵學(xué)生的宣傳。充分利用校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、手機報等方式，通過班級主題班會等形式，全面、深入、準確地宣傳國家各項資助政策，同時開通學(xué)生資助中心微信和微博業(yè)務(wù)，及時有效的傳達學(xué)校貫徹落實各項政策的具體實施辦法。
3.開通咨詢電話，工作流程和制度上墻。使全校學(xué)生更廣泛地認識我校學(xué)生資助政策，了解各項資助工作的辦理流程，保證學(xué)生任何有關(guān)資助的問題都能夠得到及時的解決。
二、完善制度，應(yīng)助盡助
1.完善獎補機制，健全資助制度。依據(jù)河南省教育廳、河南省財政廳《關(guān)于進一步加強我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的意見》，修訂和完善《北陽學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法》、《北陽學(xué)院獎學(xué)金評審獎勵辦法》、《北陽學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》、《北陽學(xué)院國家助學(xué)貸款管理實施細則》等制度，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有章可循。
2.完善資助體系，加強資助隊伍建設(shè)。完善以學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)生處為具體負責(zé)，學(xué)校職能部門和各院系參與，學(xué)生民主管理的學(xué)生資助工作三級組織體系。建立資助專管員、學(xué)生助理的培訓(xùn)制度，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立起熟悉業(yè)務(wù)、政策、工作流程的專業(yè)化資助隊伍。同時明確人員分工，實現(xiàn)崗位責(zé)任制，做到“各有所理，責(zé)任到人”，最大限度地保障學(xué)生的正當權(quán)益。
3.資助工作重心下移。調(diào)研院系學(xué)生資助工作，定期到院系了解資助資金的評審、發(fā)放以及獎、助、貸工作進程，深入班級、宿舍了解受助學(xué)生狀況。
三、精準資助，強化監(jiān)督
1.建立精準資助機制，進一步規(guī)范認定程序。堅持“班級民主評議、院系初審認定、學(xué)校學(xué)生資助管理中心復(fù)核，校內(nèi)公示，確定貧困等次”的三級認定程序，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，為學(xué)校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
2.進一步完善機制，加強監(jiān)督檢查。各班級輔導(dǎo)員應(yīng)及時聯(lián)系本班所認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生源地民政部門進行核查學(xué)生信息，經(jīng)常性地開展回訪工作，確保認定工作的真實性、有效性。對于存在不良行為和配有大量奢侈品的學(xué)生及時按照政策取消貧困生資格。
四、明確責(zé)任，做好本職
（一）做好獎助學(xué)金評定發(fā)放工作
1.堅持公平、公正、公開的工作原則，按照政府和學(xué)院有關(guān)規(guī)定認真做好國家獎助學(xué)金和學(xué)院獎學(xué)金的評定工作。
2.進一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。嚴格執(zhí)行評審認定程序和公示制度，規(guī)范填寫各類獎助學(xué)金的申請、評定表格（含電子表格），進一步嚴格獎助學(xué)金獲得者在申請時附上的相關(guān)證明材料的審查工作
3.積極利用各類資源吸納社會資金參與我院學(xué)生資助工作，學(xué)院將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上爭取更多企業(yè)和個人在我院設(shè)立獎助學(xué)金。
4.加強對資助資金的管理，確保獎助學(xué)金及時發(fā)放到學(xué)生的手中。實行過程式管理，對受助學(xué)生的情況進行不定期調(diào)查和走訪，確保資金的使用效率。
（二）做好校園地助學(xué)貸款工作
1.進一步加大宣傳動員力度，做好校園地助學(xué)貸款的服務(wù)工作，完善校園地助學(xué)貸款資格審查機制，同時改善助學(xué)貸款發(fā)放機制，確保貸款及時準確發(fā)放到學(xué)生銀行卡中。
2.認真做好貸后管理工作。以“關(guān)愛學(xué)生成長”為宗旨，以催繳貸款為目的，繼續(xù)做好“誠信中原行”工作。
五、創(chuàng)新形式，拓展資助
1.拓寬資助方式，完成資金救助到崗位救助轉(zhuǎn)型。根據(jù)《北陽學(xué)院勤工助學(xué)管理規(guī)定》，在管理好原有勤工助學(xué)崗位的基礎(chǔ)上，充分挖掘校內(nèi)資源，進一步拓寬渠道，積極爭取設(shè)立更多的勤工助學(xué)崗位，既為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了長期、穩(wěn)定的經(jīng)濟資助，又鍛煉和提高了他們的實踐能力和綜合素質(zhì)。
2.開發(fā)有利于勤工助學(xué)的崗位，提升崗位職能。完成工作內(nèi)容從簡單化向復(fù)雜化轉(zhuǎn)變，工作模式從體力化向腦力化轉(zhuǎn)變，工作崗位從底層次向管理層轉(zhuǎn)變，切實讓學(xué)生通過勤工助學(xué)得到鍛煉和提高。
3.鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐勤工助學(xué)。結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，由院系老師帶隊，組織學(xué)生參加社會實踐，到企業(yè)頂崗實習(xí)，獲取一定的報酬，以此來提高實踐，磨礪思想，認知社會。
六、做好受助學(xué)生誠信、感恩教育工作
加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的誠信教育、勵志教育和感恩教育。把“資助”與“育人”有機地結(jié)合起來，積極對受助學(xué)生進行勵志教育和感恩教育，圍繞勵志、感恩和誠信舉行形式多樣的資助育人教育活動，如“誠信校園行”短劇大賽、自強之星評選、助學(xué)金發(fā)放儀式、開展各類征文、演講比賽、開展志愿服務(wù)活動等，培養(yǎng)貧困學(xué)生自強、自立、感恩意識，引導(dǎo)他們樹立自信、艱苦奮斗的精神。
七、做好學(xué)生資助資料收集整理
1.根據(jù)河南省學(xué)生資助管理中心的要求及時完成有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、報送工作，并及時請示、匯報。確保及時準確填報高校學(xué)生資助管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，指派專人定期維護和更新河南省學(xué)生資助管理系統(tǒng)，確保實際資助信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致。
2.建立完善學(xué)院學(xué)生資助管理檔案的建設(shè)工作。學(xué)院進一步加強檔案建設(shè)，學(xué)生資助資料及時歸檔，妥善保存。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助檔案，了解學(xué)生受助情況，為合理分配學(xué)院資助資源提供科學(xué)依據(jù)。
3.學(xué)院要定期對各班級學(xué)生資助工作材料進行檢查，將學(xué)生資助工作納入輔導(dǎo)員年度考核。
學(xué)生資助工作是學(xué)生工作的一項重要內(nèi)容，學(xué)生資助中心將在鞏固xx年學(xué)生資助工作成果的基礎(chǔ)上不斷拓展新渠道，探索新方法，爭取使我校的學(xué)生資助工作再上新臺階。
學(xué)生管理個人總結(jié)篇2
從本學(xué)期暑假接手資助管理中心的工作開始，我終于深刻體會到了“責(zé)任重于泰山”這句話的含義。資助工作，讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心，學(xué)會細心從容的去應(yīng)對問題。
從暑假開始，我們的工作就正式展開了，相對來說，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。
（一）九月開學(xué)季
開學(xué)以后，首要任務(wù)就是貧困生的認定問題。由于我們學(xué)院人多，所以在認定的過程中，必須要認真認真再認真，同時還要照顧到家庭經(jīng)濟不好的學(xué)生的自尊心，貧困生的評選是后期助學(xué)金認定的基礎(chǔ)，所以各班認定出來的貧困生名單必需要按照貧困程度來排列。選出來的貧困生，其個人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的，由于第一次接手這個工作，對系統(tǒng)不是很熟練導(dǎo)致在導(dǎo)入過程中，出現(xiàn)了各種不該出現(xiàn)得問題，有系統(tǒng)本身的缺陷，但更重要的還是我倆本身的問題。
（二）十月獎助學(xué)金的評定
國慶節(jié)來了以后，獎助學(xué)金的`認定工作也就開始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認定的，根據(jù)貧困程度來確定相應(yīng)的補助的檔次。根據(jù)各年級上交的信息模板，還需要把獲得獎助學(xué)金的同學(xué)的信息導(dǎo)入到河南省資助管理中心系統(tǒng)，本來認為非常簡單的問題，可實際操作起來，卻是那么困難。通過一次一次的實驗，也摸索出不少規(guī)律，但是即使這樣，還是經(jīng)常加班到晚上十點以后，尤其是校里公式名單出來，各個年級對信息錯誤的進行更改之后，我們在核對名單時發(fā)現(xiàn)無論怎樣都找不到問題所在，起初是人數(shù)問題，后來是金額問題，其實后來仔細一想也沒有那么復(fù)雜，但是當時卻怎么也理解不了。本以為這兩個問題解決以后，這個事基本就結(jié)束了，沒想到最麻煩的事還在后頭呢。張老師為了填表還特意在兩個校區(qū)召開專門會議。相對于其他年級我們11級填的表還算不錯的，有的同學(xué)返工10次才合格的。其實我感覺主要原因還是他們填表不認真，沒仔細閱讀填表要求，開會不認真聽。也有部分原因是我們的錯，有的地方?jīng)]說到，有的地方?jīng)]要求到，反反復(fù)復(fù)弄了好幾次，也有因為我倆審核不嚴格，導(dǎo)致新區(qū)的大晚上還
的跑到老區(qū)修改表格，這些是我倆工作不認真造成的，一是沒及時匯報工作進展，造成好多時候都耽誤了工作的進展，二是工作不細心，審核不嚴格，造成同學(xué)們填表返工好幾次；三是：沒有應(yīng)急方案，把事情想的太過簡單；四是：沒嚴格按照老師的意思去做，執(zhí)行力不夠。
回望這幾個月，自己在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)進度很多了。于我而言，肩負的責(zé)任真的很大，自己一不小心的錯誤，可能就會給院系和同學(xué)們帶來不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對自己的要求是，工作一定要學(xué)會小心再小心，從容，認真，負責(zé)，多一點再多一點的耐心。真正的為老師排憂解難 ，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
學(xué)生管理個人總結(jié)篇3
近幾年，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，在校生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校十分重視對經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，個性是20xx年秋季以來國家對普通高中實施了助學(xué)金發(fā)放政策，為學(xué)校教育的發(fā)展增添了動力。為保證每個學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強了國家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎助學(xué)金，學(xué)費減免等各項制度，逐步構(gòu)成了以國家助學(xué)金為主，困難補助、學(xué)費減免相結(jié)合的資助體系?，F(xiàn)將我校20xx年國家助學(xué)金工作開展狀況匯報如下：
一、基本狀況
1、目前我校高中在校學(xué)生3800余人，20xx春享受資助的學(xué)生616人；20xx秋享受資助的學(xué)生730人。
2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人；按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。目前，享受國家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。
3、20xx年度我校事業(yè)收入（截至11月30日）730.45萬元；校內(nèi)各類資助363人，金額22.28萬元；校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1%，貼合上級規(guī)定。
校內(nèi)資助中，其中減免學(xué)費14人，0.81萬元；特殊困難減免167人，17.87萬元；獎學(xué)金72人，2.3萬元。其他項目110人，1.3萬元。
4、其他社會資助活動：
1）20xx暑期中央彩票基金大學(xué)生新生入學(xué)資助項目：31人，省內(nèi)21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發(fā)放資金20500元。
2）20xx秋中央彩票基金助學(xué)項目———滋蕙計劃，73人，每人2000元，共計14.6萬元。
二、學(xué)生資助工作開展狀況
1、成立學(xué)生資助組織機構(gòu)，制定實施方案。
我校認真貫徹落實《宿州市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際狀況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。邵建波校長為組長，為第一職責(zé)人，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨?。做到分工明確，職責(zé)到人，機構(gòu)健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學(xué)金政策。
2、認真組織，求真務(wù)實，嚴格執(zhí)行三級機構(gòu)評議認定原則。由于普通高中只20%的學(xué)生享受國家助學(xué)金，所以在具體評審過程中，無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，資助辦公室人員還是班主任，務(wù)必本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施受助學(xué)生的評審工作。
我們多次召開了高中年級組長和班主任會議，把宿州市教育局教民生20xx（15）號文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的好處，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。
班級操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請書，并附家庭經(jīng)濟狀況證明等材料，交班主任上報學(xué)校審核；學(xué)生材料上報學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學(xué)生基本狀況進行調(diào)查落實；資助辦公室審查完畢后上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組專門開會研究。研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督。
3、準確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序
根據(jù)宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長一封信”，在學(xué)生和家長中中大力宣傳，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，個性要求班主任老師用心宣傳，讓每一位學(xué)生都明白自己是否貼合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求貼合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件（戶籍原件班主任務(wù)必審核）以及家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組初審并簽署意見后報學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學(xué)生信息進行匯總、審核、批準，并在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時上報紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建立專門資助檔案。
4、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放使用和統(tǒng)計管理
為確保國家助學(xué)金及時準確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校配合上級部門和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的狀況及時告知家長，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。同時告知家長助學(xué)金≠獎學(xué)金，助學(xué)金≠班費，助學(xué)金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽光政策。
為確保受資助學(xué)生及時足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺悟高，職責(zé)心強的人員負責(zé)受助學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和信息管理工作，及時上報資助工作動態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確、及時，無錯報、漏報、重報狀況出現(xiàn)。
5、切實落實校內(nèi)資助經(jīng)費的提取和使用
為了落實校內(nèi)資助經(jīng)費的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費中提取不低于3%的經(jīng)費，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎、優(yōu)秀學(xué)生干部獎、個性困難學(xué)生學(xué)費減免等。確保這部分資助資金及時足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過用物品抵償助學(xué)金狀況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎勵，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生得到適當?shù)难a貼。
學(xué)生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)精神，扎實做好學(xué)生國家助學(xué)金和免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。
6、孤兒免學(xué)費工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬實驗中學(xué)孤兒免學(xué)費實施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各級職責(zé)，其中校長為第一職責(zé)人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)貼合免學(xué)費條件。免學(xué)費、書本費、住宿費共計3290元。
7、中央彩票基金大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作：我校按照上級文件精神，印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開學(xué)校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會議。共計資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計發(fā)放資金20500元。
8、中央彩票基金滋蕙計劃工作：我校按照上級文件精神，與國家助學(xué)金工作同步成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開多層次的多次會議。按照文件要求進行校內(nèi)公示，共計資助73人，每人2000元；共計發(fā)放資金14.6萬元。
9、學(xué)生資助工作百千萬走訪活動：為進一步擴大學(xué)生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長等群眾意見，我們制定了《宿州學(xué)院附屬實驗中學(xué)20xx年學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參與了走訪活動，訪問了10多個家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿意度。
三、存在問題
20xx年學(xué)生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。
1、檔案歸類方面：要求的資料多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。
2、學(xué)生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，個性是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個錄入工作帶來了不便。
3、國家助學(xué)金的比例偏低，造成部分班級（個性是實驗班）供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內(nèi)盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學(xué)金工作的穩(wěn)定開展。
4、由于高中學(xué)生有了必須的思想，在操作過程中，有極個別班級和同學(xué)出現(xiàn)拉票現(xiàn)象，給助學(xué)金的嚴肅性、政治性帶來了新的沖擊。下一次我們加強班級評議小組人員的培訓(xùn)與監(jiān)督工作，確保助學(xué)金工作的公正進行。
四、下一步的打算
1、進一步完善校內(nèi)資助工作。一是向領(lǐng)導(dǎo)匯報爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，盡快完善校內(nèi)資助制度，是校內(nèi)資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會計室有專帳和分賬統(tǒng)計。這樣無論是學(xué)年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。
2、再一次細化20xx秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。
3、加強資助宣傳工作。把校內(nèi)資助成才，愛心助學(xué)的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進建設(shè)和諧校園與和諧社會。
學(xué)生管理個人總結(jié)篇4
一年來，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認真貫徹落實生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運行機制，扎實推進我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項工作任務(wù)，切實為每一位普通高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通了“綠色通道”。現(xiàn)將我縣2009年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：
一、基本情況
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作。據(jù)統(tǒng)計，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計貸出金額213.84萬元。其中，2009年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬元；2008年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬元；2007年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。
二、具體工作及成效
（一）健全機構(gòu)，提升效能，努力加強學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)
今年，為了更好地做好生源地信用助學(xué)貸款工作，確保生源地信用助學(xué)貸款工作規(guī)范操作，貸款資金按時、足額、準確發(fā)放，我們成立了生源地信用助學(xué)貸款工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組和貧困學(xué)生認定工作小組，配備了專門的工作人員，落實了辦公場所，配置了辦公
設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運行長效機制。同時，我們重視加強資助中心的工作作風(fēng)建設(shè)，認真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認真落實好工作責(zé)任制，進一步增強了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責(zé)任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）健全制度，完善機制，不斷提升學(xué)生資助中心精細化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們在認真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運行機制。首先，根據(jù)全年工作計劃，結(jié)合工作實際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強了工作的嚴謹性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。
（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
加大學(xué)生資助政策宣傳力度，積極營造良好的社會輿論氛圍，是做好學(xué)生資助管理工作的前提。今年，我們通過各種渠道，努力加大政策宣傳，深入高中向畢業(yè)班學(xué)生面對面宣傳，深入初中及高中其它年級印發(fā)宣傳材料10000份，并利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等等多種有效途徑，向?qū)W生、家長廣泛宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利和條件，努力使宣
傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴大了學(xué)生資助政策的影響力，增強了資助工作的社會透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運行。
（四）嚴格程序，規(guī)范操作，扎實開展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下, 我們嚴格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認真開展了生源地助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項惠民工程做好做實。在具體操作中，我們根據(jù)申請國家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認真做好了貧困學(xué)生的認定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執(zhí)信息，嚴格按照開行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過開行省分行審批。及時與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時到賬。及時畢業(yè)學(xué)生及家長聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時，我們通過系統(tǒng)加強助學(xué)貸款臺賬管理，認真統(tǒng)計借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項目整理，工作人員各負其責(zé)，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實開展了信貸檔案的收集整理工作，各項工作取得了良好成效。
三、資助工作存在的主要問題
（一） 生源地信用助學(xué)貸款工作的運行機制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
（二） 國家開發(fā)銀行省分行與委托行農(nóng)村信用聯(lián)社溝通銜接不夠，從2007年以來到現(xiàn)在，農(nóng)村信用聯(lián)社工作經(jīng)費無著落，造
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
（三） 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
學(xué)生管理個人總結(jié)篇5
1、召開體育部的工作會議，進一步明確體育部的工作職責(zé)，工作安排，工作目標和工作重點，從而更好的開展工作，使大家積極的投入到體育部的工作中來。
2、更進一步的加強對體育部干事的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們能夠很好的獨立工作，有很好的組織能力來應(yīng)對多變的比賽場合，并讓他們指定本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作目標。
3、在x月份上旬將開展一些關(guān)于班與班之間的體育比賽，如：新生運動會(重要)、足球賽、籃球賽、體育趣味活動等，從而為校級活動選拔人才，加強班集體的凝聚力，加強班與班之間同學(xué)的認識和聯(lián)系，促進友誼，使全系的同學(xué)都團結(jié)起來。
4、組建系足球隊、籃球隊并定期的進行集中訓(xùn)練，以迎接校里的比賽。
選一些體育比較好的同學(xué)參加院田徑隊的訓(xùn)練，為下學(xué)期的校運動會做準備。還要選幾名成績比較突出的同學(xué)參加校田徑隊更正規(guī)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，進一步提高個人的素質(zhì)以為系取得更好的成績。
二、重點工作：
1、在x月份將舉辦我院05級新生運動會，使全體學(xué)生會的成員和全系的同學(xué)都動起來，積極的投入到院運會的籌辦和準備工作中來，也為下學(xué)期的校運會進一步選拔人才，做好充足的準備。
2、積極配合學(xué)校體育部組織的各項體育活動，和宣傳部做好宣傳工作和預(yù)備工作。
通過我們的熱情和宣傳來帶動全系和全校同學(xué)的熱情和積極性。
三、機構(gòu)設(shè)置：
1、內(nèi)務(wù)組：主要負責(zé)體育部的日常工作與自身建設(shè);
負責(zé)制定每學(xué)期體育部工作計劃和資金開支預(yù)算，結(jié)算、核實該學(xué)期學(xué)期資金運用情況;負責(zé)內(nèi)部考核體育部干事工作情況，檢查各項工作效果，審查各活動負責(zé)人所遞交的工作總結(jié)和資金使用說明，整理各個活動過程中的活動資料，后裝訂成冊統(tǒng)一上交辦室。
2、外事組：負責(zé)體育部的對外工作，包括聘請各個學(xué)院運動隊的教練，學(xué)院各項賽事的裁判;
負責(zé)與其他學(xué)院的交流工作，聯(lián)系各個活動的友誼賽;負責(zé)各個活動的對外宣傳工作。
3、足球組：主要負責(zé)學(xué)院足球運動方面的工作，開展學(xué)院的足球運動，組織學(xué)院班級友誼賽。
負責(zé)組建、管理學(xué)院足球隊的日常訓(xùn)練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會足球比賽和校級足球賽。
4、籃球組：主要負責(zé)學(xué)院籃球運動方面的工作，開展學(xué)院的籃球運動，組織學(xué)院班級友誼賽。
負責(zé)組建、管理學(xué)院籃球隊的日常訓(xùn)練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會籃球比賽和校級籃球賽。
5、排球隊：主要負責(zé)學(xué)院排球運動方面的工作，開展學(xué)院的排球運動，組織學(xué)院班級友誼賽。
負責(zé)組建、管理學(xué)院排男子、女子球隊的日常訓(xùn)練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會排球比賽和校級排球賽。
6、乒羽組：主要負責(zé)學(xué)院乒乓球、羽毛球運動方面的工作，開展學(xué)院的乒乓球、羽毛球比賽，視情況組織班級羽毛球賽。
負責(zé)組建學(xué)院乒乓球、羽毛球隊，組隊參加校乒乓球、羽毛球比賽。
學(xué)生管理個人總結(jié)篇6
新的一學(xué)年新的開始，學(xué)生會女生部本著認真負責(zé)，堅持“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)院”的宗旨。組織開展健康、積極向上的活動，豐富大家課余文化生活。努力做好本部工作，希望女生部能以一個更加嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前。為此，制定有關(guān)女生部下學(xué)年的工作計劃。
一、下學(xué)年本部常規(guī)工作
學(xué)生會不僅是一個工作的集體，更是一個團結(jié)互助的大家庭，我部門將會繼續(xù)積極配合學(xué)生會各部門開展的工作，并認真完成各項常規(guī)工作。
1、每周日到周四的辦公室值班工作，也會將繼續(xù)認真努力做好。
2、每周一到周五中午的食堂簽到工作，我部門成員也認真負責(zé)的對待。
3、積極配合相關(guān)部門做好工作。
在做好本部門的分內(nèi)工作之時，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，也是向其他部門的交流與學(xué)習(xí)，好積極配合好學(xué)生會其他部門做好相關(guān)工作，爭取把學(xué)生會工作做好。
二、下學(xué)年本部的主題活動
女生節(jié)活動
三月七號開展女生節(jié)活動，展現(xiàn)當代女大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌。
“女子三項”戶外活動
1、活動目的：豐富我院廣大女生的課余生活，展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)
2、活動對象：淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校女生，以宿舍為單位報名參加
3、活動內(nèi)容：開展一些體現(xiàn)大學(xué)生積極向上、團結(jié)友愛的戶外活動
4、活動時間：x月下旬
三、下學(xué)年的完善與展望
1、讓大一新生充分認識到女生部的工作，更快的融入到女生部來，讓我們這個大集體更加融洽，工作效率更佳。
2、學(xué)生會不僅是一個工作體，更是一個團結(jié)互助的大家庭，所以我們各部門要和睦相處，要經(jīng)常與其他各部門進行交流，學(xué)習(xí)別人好的工作方法和經(jīng)驗。
同時我們也要和大一新生進行交流，從生活，學(xué)習(xí)，工作方面去了解我部門成員，了解她們對部門的活動有哪些新穎的意見，從而更好的促進女生部的發(fā)展。
3、積極配合其他部門工作，認真對待，認真完成。
我部門成員能更好的團結(jié)一致，互相合作，致力做好女生部的工作。
以上是女生部的工作計劃，我部門會按照以上工作計劃認真負責(zé)貫徹實施。對此我們會遇到一些不同的問題，但我們會依據(jù)具體的情況，對工作進行適當?shù)恼{(diào)整，同時我們也積極的歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們意見和建議。
