2024年小學科學工作總結通用5篇

時間:2024-06-18 作者:Brave 工作總結

為了記錄下自己的工作情況,我們一定要定期寫工作總結,優(yōu)秀的工作總結是一種反思和總結工作經(jīng)驗的有效方式,范文社小編今天就為您帶來了2024年小學科學工作總結通用5篇,相信一定會對你有所幫助。

2024年小學科學工作總結通用5篇

2024年小學科學工作總結篇1

一年來我校在上級教育部門的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質(zhì)量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“名師工程”,加強教師隊伍建設,調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,全面完成了年初制定的各項目標任務。

一、20xx年工作總結。

(一)加強領導班子建設,充分發(fā)揮新班子的主導作用。

由于縣城區(qū)義務教育均衡發(fā)展方案的實施,本學期,領導班子進行了大調(diào)整,作為縣城規(guī)模較大的一所小學來說,由于缺欠“一校三區(qū)”這樣的管理模式經(jīng)驗,加上新校區(qū)的教導處、辦公室主任都是新提拔的,壓力是很大的。為了不斷提高學校管理層的管理業(yè)務水平,我校經(jīng)常組織管理層去合肥、南京等地實地進行考察,學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。同時,學校根據(jù)“崗位練兵活動”方案的要求,特地訂購了教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本,讓學校的管理人員和教學人員利用課余時間,研讀專著,不斷提高管理能力和教育教學水平。

一年來,學校領導班子團結一致,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的、行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在學校領導的指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到上級的肯定和好評。由于學校的整合,新校區(qū)的建立,各級領導對我校十分重視,先后接待了了省、市班班通驗收小組、標準化示范校觀摩團、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團等幾百余人。他們對我校新校區(qū)的建設給予了高度評價和贊揚。

(二)重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強班主任隊伍建設,班主任對學生健康成長起著導向作用,對學校決策的執(zhí)行起著貫徹落實的作用,對家庭社會關系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作業(yè),工作的重要性不言而喻。本年度我校將會繼續(xù)開展教育組長經(jīng)驗交流會,并將班級工作總結等材料匯編成冊,人手一份,讓各位教師取長補短,相互學習。

第二是加強教師職業(yè)道德教育,開展教師政治業(yè)務學習,并利用繼續(xù)教育培訓的契機,開展師德師風專題報告會。一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。第三組織教師參加各種培訓學校,本年度,我校已組織十余人次參加了數(shù)學,美術、書法、音樂、綜合等學科的“國培”計劃,為新進的省考教師提供了難能可貴的學習機會。同時,還派出xx、xx、xx、xx等教師參加校際間的教研教學交流,得到了各兄弟學校的一致好評。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了一些不良現(xiàn)象。

(三)加強德育工作,建設文明校風。

德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式,在國旗下進行各種教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容。

5、要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

7、開展學生社團活動,培養(yǎng)特長學生。本年度,我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團的基礎上,又新增了陶藝和足球兩個社團。為保證社團活動的質(zhì)量,我們特地在校外聘請了專業(yè)人士對社團學生進行指導,同時,對各社團中表現(xiàn)優(yōu)異的學生,學校還推薦他們參加各類的校外交流活動。

8、改版《師苑娃娃報》,由于兩個校區(qū)的整合,學生人數(shù)大增,為了提高學生投稿的積極性,增強報紙的閱讀性,三個校區(qū)采取各種不同的方式,對投稿質(zhì)量進行審核和把關,切實做到把好質(zhì)量關。同時為了更好的促進和學生家長之間的交流,特地增設了家校聯(lián)系欄,刊登家長的育兒經(jīng)。此欄的增設,得到了家長的大力支持和好評。

(四)狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。

1、積極開展各科教研活動。全年開展50余節(jié)教研課堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、根據(jù)縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求,積極開展校內(nèi)崗位練兵活動,“曬課”40余節(jié)。同時為舒城師范五年制大專班畢業(yè)生精心安排了各科目觀摩課40余節(jié)。

3、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

(2)做好學籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時按照縣教育局文件精神,秋學期進行小班化教學,每個班學生不超過50人,為學生的健康成長提供了良好的學習環(huán)境。

(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。

(4)以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。

(5)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,書畫比賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

(6)加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

(五)加強家訪和安全管理工作。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。

2、各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。

二、取得的成績。

一份耕耘,一份收獲!一年來,在上級領導的關心下,經(jīng)過全體實小人的共同努力,我校各項工作取得了顯著成績:在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中,我校獲得女子團體亞軍、男子團體第六名,xx獲得女子單打冠軍,常前紅獲得女子單打第六名,xx獲得校級領導單打第四名的好成績;在舒城縣第三屆中小學生“卡拉ok”演唱比賽預賽中,xx和xx分獲高年級組和低年級組的第一名;xx和xx分獲低年級組的第二名和第七名,xx獲得高年級組第五名;在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團體第二名;被中國關工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學?!保话不帐£P工委授予“全省少幼兒素質(zhì)教育先進單位”,劉強被評為全國普法教育先進個人,周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優(yōu)秀輔導員”稱號;在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中,汪雨晗獲得縣一等獎等。

三、存在問題。

回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,存在問題還是有的。

1、學生校外學習氛圍差,家長對子女管理不到位。

2、教師隊伍中,個別教師自主學習積極性不高,科研意識不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。

3、師生比例較大,教師負擔重,影響教學質(zhì)量。

回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領導的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為我校的明天努力譜寫教育新篇!

四、20xx年工作計劃。

20xx年,我校將在市、縣教育局的正確領導下,在全體師生員工的'共同努力下,繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針,緊緊圍繞縣教育局工作思路和我校工作實際,堅持以人為本,民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學理念,遵循教育教學規(guī)律,規(guī)范辦學行為,加強學校各項工作的管理力度,堅持以教學為中心,進一步創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展舉措,繼續(xù)加強特色校建設,努力提升學校辦學特色,促進學校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。

(一)工作目標。

1、繼續(xù)推進學校標準化建設。

2、創(chuàng)新德育工作,促進學生全面發(fā)展。

3、深化課堂改革,提升教育教學質(zhì)量。

本年度學校將繼續(xù)以打造高效課堂為抓手,構建學習型校園;要組織教師開展學習競賽活動,引導他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章,了解教改動態(tài),做好讀書筆記,在思考與教學實踐中不斷地消化吸收,提升專業(yè)素質(zhì);要繼續(xù)抓好教學基本功的訓練工作,開展各種形式的教學競賽活動,進一步促進師能、師藝的不斷提升;要定期開展各類專題培訓活動,特別要在高效課堂教學理論培訓、現(xiàn)代教育技術的培訓上下功夫,保證教師緊跟教育教改發(fā)展步伐,適應教育改革需要。

4、齊抓共管,創(chuàng)建平安和諧校園。

本年度學校將利用班會、團隊活動、活動課等途徑,對學生繼續(xù)開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運動傷害等安全知識和技能教育。學校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、安全知識講座和考試等形式,開展豐富多彩的安全教育。

5、繼續(xù)開展特色教育,打造特色學校。

(二)具體措施。

1、推進學校精細化管理,營造濃郁的校風、教風和學風。

2、加大學校建設力度,完善學校辦學條件。

3、加強教師隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)。

4、規(guī)范辦學行為,提高教學質(zhì)量。

5、加強安全教育,營造和諧校園。

2024年小學科學工作總結篇2

時間像是倒在掌心的水,無論你攤開還是緊握,終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。流逝的日子竟然是那樣地悄無聲息。似乎只是轉(zhuǎn)瞬間,就送走了一個學期的時光。

永恒不變的忙忙碌碌

過去的日子里,我們在短暫中馬不停蹄地忙碌著,我們又在忙碌中幸福地收獲著,盡管有時候,幸福,只是每天辛苦的耕耘收獲,不論晨昏顛倒,也要從繁雜的工作生活中走過。

不能忘卻的仍是,在學校的每一天,總有忙不完的事,三樓的辦公室、一樓的教室、還有操場旁邊的餐廳,仿佛還是幾點一線一樣地忙碌著,一天到晚總是忙個不停,除了行動上的忙碌就是思想上的.思索,思索如何入課,如何將重難點講解地到位、透徹,如何將每節(jié)課的數(shù)學思想滲透出來,如何使學生全面地領會知識、掌握知識和運用知識,思索如何讓課堂上每個環(huán)節(jié)的推進很順暢,思索怎樣才干讓預設的精彩如約而至……為此我制定教學計劃,研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,致使我的課堂教學更加地完善。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,依照小學數(shù)學教學大綱進行施教,讓學生掌握好學科知識,同時還注意以德為本,結合實際生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)實際良好的品德和高尚的人格。

每天除了上課還有很多活動,例如教研活動和集體備課活動,一天下來真的會很疲憊,甚至很多時候各項活動一起到來的時候,是那么地無可奈何,不能有分身之術,不能夠參與到任何一項活動當中?;趯χ粮邿o上、學海無涯的知識的渴望,很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓活動中第一時間到達,因為我們認為在周末這相對充分的時間內(nèi)給自身充電會是種不錯的選擇,盡管培訓是在周末假期中進行的,但是我們的培訓活動并不像我們周末假日心情一樣放松,我們都很珍惜這樣的學習機會,也很珍惜這樣培訓后的思索和總結,雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓畫上一個休止符,但不得不供認一句收獲頗豐、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的。

現(xiàn)在,我還清晰地記得每次培訓我們每個人都辛苦地收獲著,清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱,長途跋涉來到我們學校為我們講座的名師和教授們……此時此刻,除了感恩,我不知道該怎么表達我的謝意,想來想去,還是將我的這份心意寄予文字,讓我永久地記下這培訓的日子,記下這忙忙碌碌的空虛吧。

有辛有甘的甜美收獲

當我隨同著這樣的幸福感覺漸行漸遠的時候,我時常也在為學生的事情心煩意亂著,幾個特殊的學生,經(jīng)常讓我花費比其他小朋友更多的時間和精力去照顧他,他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個聽力方面有問題的小朋友,自我意識超強,聽不進其他人的講話,抑或是選擇性地傾聽,對其興趣發(fā)生不了影響的話語他一概不聽,不,是聽不見,而且給他講話的時候,他經(jīng)常會給你講一些前后顛倒的理由給你聽,例如他在下雨的時候非要挑戰(zhàn)一下自我,站在雨中,任憑雨點打濕自身的衣服,此時我把他叫過來問道:“你為什么要去淋雨,淋濕了衣服怎么辦?”“因為你把我叫過來?!保X得是因為先把他叫過來談話他才會去淋雨的,其實是他先淋雨才把他叫過來進行談話的,他總是這樣跟同學和老師推薦,他的因果不明和選擇性傾聽經(jīng)常讓教育者費盡心思去教育,值得高興的是在我們的一起努力下,他在這個學期中,進步非常大,無論是他的言談、行為、還有學習,他都進步好多,用小朋友自身的話說:“我是從打架到不打,我的知識也是從不會到會,我也是從不是班長到當上班長……”(其實他沒有當上班長,我想這是他自身期許的,也許有一天他能成為大家的班長,也許正是他是過度自信的表達,才證明了他進步的事實所在)??粗谝粋€學期的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?,我非常開心和幸福,進步著就是美麗的,收獲著就是幸福的。

一個學期里,我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實的行動來實現(xiàn)我們的目標,我們要盡心竭力,用智慧和汗水營造小朋友們快樂生長的樂園。雖然,我們班的小朋友現(xiàn)在還很稚嫩,但是相信吧,讓他們隨著時光的腳步不時前進吧,讓時光帶走我們師生間不幼稚、不完善的地方,讓時光留下一個個日益生長的小朋友們和一個日趨幼稚的自我。

2024年小學科學工作總結篇3

回顧本學期的科學教學工作,注意了以更新科學教育觀念為前提,以優(yōu)化科學課堂教學為重點,以發(fā)展學生科學素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、傳授基本知識和興趣為起點,認真完成現(xiàn)將本學期工作總結如下:

一、加強理論學習,不斷更新教育教學觀念

1、繼續(xù)努力學習《科學課程標準》,使自己能正確理解并在日常教學中積極貫徹新課程理念,以學論教。

2、經(jīng)常瀏覽《科學課》、科學視野網(wǎng)、科學探究網(wǎng)等專業(yè)刊物和網(wǎng)站,充分利用網(wǎng)絡資源,不斷更新教育教學觀念、完善自身知識結構,提高認識水平。

3、積極參加學校組織的各種教研活動,積極認真地聽課,虛心向其他教師學習,遇到教學上的一些困惑能及時與其他教師交流學習,博采眾長,補己之短,不斷提高教學水平,本學期共聽課47節(jié)(含班會)。

4、注重利用各種反饋信息,經(jīng)常對自己的教學行為進行分析與反思,認真進行教后小結,使自己的課堂教學在實踐與總結中不斷進步和提升。

二、做好課堂教學常規(guī)工作

1、爭取每節(jié)課前做好充分準備:

(1)認真鉆研教材和教參,對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結構、重點與難點,自如地掌握知識的邏輯,適當補充教學資料,更好地調(diào)動學生學習的積極性。

(2)了解學生原有的知識技能水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學生的學法,思考如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

(3) 精心準備實驗。因為科學課上實驗所需材料范圍很廣,本學期也沒有和教材配套的學具制作材料,為了讓學生通過直觀的實驗親身體驗感受,更好地理解掌握所學內(nèi)容,我們只能自己開動腦筋想辦法:①凡是儀器室原有的自然實驗材料和用品,都拿來充分利用。②五年級學習《動物與環(huán)境》、《雨水對土地的侵蝕》時,我和范 老師到室外挖蚯蚓、土和草皮,做好課前準備。③學習《種子發(fā)芽實驗》和《形狀與結構》時,我到學校餐廳要來了綠豆種子和雞蛋殼。④學校組織學生到太原迎澤公園科技館游玩,一年級學生吃完棉花糖后剩下的一次性木筷成了我們眼中的寶貝,在六年級學習《框架結構》時派上了用場。⑤在六年級學習第三單元《電和磁》 之前,我要求學生大休回來每人帶一節(jié)電池,最起碼保證每個小組能有一節(jié)電池,有小馬達的盡量帶回來,以便充分進行實驗探究,孩子們基本上做到了。

2、確保課堂教學

在課堂教學中盡量確立學生的主體地位,注重學生的自主探究和學習,培養(yǎng)學生的主體意識;雖然平時備課、作業(yè)、準備上課及特長課的實驗等工作量特別大,但依然盡自己最大努力,認認真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。

(1)把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā),當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師,小學生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上,我們要促使學生把平常的好奇心發(fā)展成為“科學的好奇心”,擴大學生興趣的范圍,引導學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,從而產(chǎn)生探索、研究的欲望,及時地把學生的興趣和注意力吸引到教學中去,調(diào)動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性,讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學生學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)把培養(yǎng)學生的基本知識、技能和情感,作為課堂教學的重要任務來抓。

在教學中面向全體學生,關注每一個學生的進步與成長, 由于學生之間的智力差異和學

習基礎不同,學生對科學知識的掌握能力也不同,從期中考試的答題情況可看出,學生沒能準確地理解和掌握科學基礎知識和技能,所以重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然非常重要。應針對學生實際情況因材施教,在抓好基礎知識即科學課本知識,學生們共同提高的前提下,對不同程度的學 生做出不同的要求,對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。實驗教學中要抓好實驗基本技能,,盡量創(chuàng)造機會讓學生動手實驗,通過實驗進行觀察和研 究,明確實驗的目的要求,真正了解每個實驗涉及的科學原理,切實提高學生的實驗能力。

(3)把教學生學會學習,當作課堂教學的根本任務來抓。

在平時的教學與復習中,注意以課本知識為基本探究內(nèi)容,重視獲取知識的過程,加強對學生科學素養(yǎng)及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。組織好課堂教學,關注全體學生,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛,讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,主動學習,逐步形成科學探究能力,掌握學習科學的“基本學科思維方法”。

3、抓好特長教學

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是科學教育的根本目標,本學期開設了“小發(fā)明”特長活動,組織學生主要開展了科學小實驗,科技小制作,科學小論文撰寫和小發(fā)明技法滲透活動,讓學生運用已有的知識,獨立思考解決各種實際問題,經(jīng)歷探索研究的過程,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。要求小發(fā)明特長學生每人設置一個“百寶箱”,放置實驗和研究過程中必須使用的工具、材料等,如放大鏡、易拉罐,塑料瓶,一次性木筷,橡皮筋,氣球,乒乓球等,養(yǎng)成良好的探究習慣,明確科學研究不一定非得在實 驗室里,隨時隨地都可進行,為學生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利。

2024年小學科學工作總結篇4

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題,全面提高學生的科學素養(yǎng)。上學期已結束,我現(xiàn)將上學期的教學工作總結如下:

一、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)

要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,都不能“重結論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。

平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內(nèi)容,這對小學科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,主動學習,逐步形成科學探究能力。在做實驗中學生往往會碰到一些問題,此時我一般不會直接走過去幫他解決,而是讓他看到現(xiàn)象然后猜想可能出現(xiàn)的問題,然后一些學習程度好的同學就會動腦思考,也會找到問題的根源。經(jīng)過一學期的訓練已基本達到自己預想的目標,不管是平時課本上和作業(yè)本上的探究題的完成還是在考試中的探究題的解答,大部分學生基本上能做出來。

二、密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用平時試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內(nèi)容,從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強,這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時間和精力,讓學生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,要求學生多關注社會熱點問題,用科學視角去觀察問題和分析問題,學以致用。

2024年小學科學工作總結篇5

一學年的工作即將接近尾聲。在過去的一年里,圍繞學校工作計劃內(nèi)容,繼續(xù)加強學??茖W實驗室建設、管理和使不斷提高服務水平,使實驗教學工作進一步規(guī)范。下面將我校一年的工作總結如下:

一、實驗室儀器裝備管理工作

1、學校領導非常重視實驗教學工作,按上級業(yè)務部門要求,制定一系列規(guī)章制度,并照章落實于工作中。

2、配齊工作人員,立了工作領導小組。

3、徹底清查了教學儀器器材,做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類標簽和儀器標簽,并歸類存放,對更新的儀器標簽和分類標牌標簽進行及時更換。

4、學校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高,實驗教學做到了實驗儀器準備及時,授課規(guī)范,促進了實驗教學的開展。

5、嚴格管理制度。對實驗室工作進行規(guī)范化管理?;瘜W危險品專柜存放,實行嚴格使用管理,嚴格使用登記制度,保證實驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規(guī)范。借還手續(xù)嚴格,借出歸還嚴格執(zhí)行登記制度。

6、各種實驗器材存放整齊、有序,符合擺放要求。

7、檔案管理科學規(guī)范,各種賬目檔案齊全,做到帳、報廢申請電子單和實物帳一一對應,帳物相符。

8、每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

二、實驗教學工作。

1、充分利用實驗儀器開足實驗課,發(fā)揮儀器在課堂教學中的作用,認真開展好實驗教學,充分發(fā)揮器材在教育教學中的效用。本學年,根據(jù)教材要求,開足每一節(jié)實驗課。本學年實驗開出率達100%。

2、認真開展自制教具和實驗教學改進工作,對教材實驗教學中出現(xiàn)的.問題和疑問進行研救,改進實驗方法,力求實驗教學方案最優(yōu)化。認真進行自制教具研制工作,彌補實驗教學不足,實現(xiàn)實驗教學的科學性、趣味性、可視性。

三、實驗教師的自身建設:

1、實驗教師能夠做到認真鉆研業(yè)務,不斷提高工作能力和業(yè)務水平,以適應新形勢下的工作要求。

2、加強服務意識培養(yǎng),實驗教師做到提前做好實驗準備工作,保證課堂實驗教學順利進行。

3、責任教師及時上報各種信息、數(shù)據(jù)。按時、保質(zhì)完成各項上報工作任務。

4、加強科學教師培訓工作。加強實驗教師儀器使用培訓工作,實驗教師能夠做到熟練的使用器材上課。認真參加教學和培訓活動,不斷提高自身素質(zhì),不斷提高科學的教學水平。

四、存在的問題與今后打算

1、實驗室的防塵工作做得不太好,以后會一定搞好這項工作。

2、實驗室的儀器柜還欠缺,不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

3、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

總之,不足之處,以后慢慢完善,讓實驗室各種設備健全,為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。