沒有總結(jié)的活動(dòng)是沒有價(jià)值的，認(rèn)真寫好活動(dòng)的總結(jié)，我們才能進(jìn)步，活動(dòng)的開展會(huì)幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)許多見識(shí)，這時(shí)候活動(dòng)的總結(jié)就是十分關(guān)鍵的，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板8篇，感謝您的參閱。
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇1
20xx年9月是全國(guó)的質(zhì)量月，今年質(zhì)量月的活動(dòng)主題是：打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，通過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)開展，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到明天的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
提高思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
在學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)后，教研組負(fù)責(zé)人高度重視，首先組織全組老師開會(huì)，決定要有創(chuàng)造性地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，要將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)要求與學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范統(tǒng)一起來(lái)，要將“課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)”的主題落實(shí)到實(shí)處，并召開了組長(zhǎng)會(huì)議，要求利用一次集體備課時(shí)間專門研究如何完成“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的任務(wù)。
認(rèn)真教學(xué)，勇于創(chuàng)新
如在教學(xué)上一味講細(xì)、講全，就難以達(dá)到共振之效果，因此，我在教學(xué)中注意恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生思維的時(shí)空，延遲判斷，讓學(xué)生思，讓學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生做，這是十分重要的。跟蹤教改中出現(xiàn)的各種情況注意優(yōu)化方法。
每一節(jié)課，我都根據(jù)反饋的情況，做好課后反思、總結(jié)，寫好課后得失談，還有對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)各自的具體情況幫助每個(gè)學(xué)習(xí)困難生完善學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們理解、配合教改實(shí)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)理念，使他們既知道該做學(xué)習(xí)，又知道怎樣做能品嘗到學(xué)習(xí)成績(jī)提高的喜悅，給他們“指點(diǎn)迷津”，減少學(xué)習(xí)的盲目性。
具體做法是通過(guò)面談、面改作業(yè)、面改試卷進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，心得交流。
交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)中，除了我們上研究課的教師精心準(zhǔn)備之外，備課組也充分發(fā)揮了集體智慧，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌，每一次都能想辦法調(diào)課，聽課人數(shù)多，盡量每節(jié)課都評(píng)議和交流，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同研究和共同提高的目的。
“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)期間，“班級(jí)輪流、人人參與、進(jìn)度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進(jìn)行，這對(duì)教學(xué)規(guī)范管理是極大促進(jìn)，這對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高是極大推動(dòng)。
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇2
啟動(dòng)儀式上，廣大師生對(duì)“什么是低碳生活”“為何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解，認(rèn)識(shí)到“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”。學(xué)校倡議全校師生行動(dòng)起來(lái)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，從小事做起，切實(shí)做好節(jié)能減排工作，保衛(wèi)碧水藍(lán)天。
隊(duì)會(huì)上，通過(guò)觀看視頻，少先隊(duì)員們明白了哪些方面可以進(jìn)行節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。大家一起交流自己對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)，分享節(jié)能知識(shí)，探討減排方法。
節(jié)能減排重在實(shí)踐、貴在行動(dòng)。
學(xué)以致用，體驗(yàn)生活。隊(duì)員們將隊(duì)會(huì)上學(xué)到的節(jié)能好點(diǎn)子、好方法運(yùn)用到生活中，從隨手關(guān)燈、光盤行動(dòng)、垃圾分類、循環(huán)利用等方面開始做起減排工作。
廣而告之，積極宣講。隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)跟父母交流，向鄰居宣講，號(hào)召全社會(huì)共同作好節(jié)能工作。
低碳出行，身體力行。6月13日，全校師生積極參與低碳出行活動(dòng)，拒絕私家車、電瓶車接送，采用步行、自行車的方式到校，用實(shí)際行動(dòng)支持全國(guó)低碳日，“強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
通過(guò)此次“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”宣傳周活動(dòng)，使廣大少先隊(duì)員從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米等小事做起，在思想上增強(qiáng)節(jié)能減排、低碳生活的意識(shí)。同時(shí)，進(jìn)一步帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的親戚朋友也加入到低碳節(jié)能的行列，為共建美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇3
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
一、創(chuàng)建書香校園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇4
為樹立質(zhì)量意識(shí)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，xx公司決定在9月1日至9月30日開展以“提質(zhì)量，創(chuàng)品牌，增效益，共筑全球煉焦煤供給強(qiáng)企之基”為主題的“質(zhì)量月”活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及要求進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。
“活動(dòng)”內(nèi)容包括：一是開展質(zhì)量宣傳活動(dòng)，要求山西焦煤所屬各子分公司緊密圍繞“質(zhì)量月”活動(dòng)主題，充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏、宣傳展板等傳統(tǒng)媒體，以及互聯(lián)網(wǎng)、qq群、微信等新興媒體，將質(zhì)量管理專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)單位的質(zhì)量理念和管理方法進(jìn)行傳播和推廣，營(yíng)造崇尚質(zhì)量的良好氛圍。二是開展全員質(zhì)量活動(dòng)，要廣泛發(fā)動(dòng)職工圍繞提高質(zhì)量開展合理化建議、質(zhì)量改進(jìn)、技術(shù)革新、技術(shù)比武、崗位練兵、qc小組等活動(dòng)，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)。三是開展質(zhì)量整治活動(dòng)，要求xx所屬各子分公司有效利用監(jiān)督抽查、集中整治、質(zhì)量攻關(guān)等活動(dòng)，杜絕質(zhì)量隱患，預(yù)防質(zhì)量事故，切實(shí)解決重大質(zhì)量問題。四是培育精益求精的工匠精神，要求xx所屬各子分公司緊扣“質(zhì)量月”活動(dòng)主題，開展質(zhì)量素養(yǎng)提升活動(dòng)，引導(dǎo)各單位持續(xù)改進(jìn)、追求卓越、打造精品，提高企業(yè)質(zhì)量素養(yǎng)。
xx集團(tuán)公司要求，山西焦煤所屬各子分公司要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確?！百|(zhì)量月”活動(dòng)有序開展。要?jiǎng)?chuàng)新形式，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞質(zhì)量工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，集中力量開展攻關(guān)，在重點(diǎn)質(zhì)量問題上實(shí)現(xiàn)突破，增強(qiáng)全體員工質(zhì)量“獲得感”，提高活動(dòng)實(shí)效。要提高參與程度，充分挖掘礦廠質(zhì)量管理工作的先進(jìn)典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)各單位積極參與和開展“質(zhì)量月”活動(dòng)，強(qiáng)化“質(zhì)量第一”的觀念，提升產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和誠(chéng)信水平。
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇5
為響應(yīng)學(xué)?！霸鰪?qiáng)紀(jì)律與安全意識(shí)，構(gòu)建和諧平安校園”的號(hào)召，增強(qiáng)我班學(xué)生的紀(jì)律觀念，加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的思想教育和行為管理，提高本班學(xué)生文明素質(zhì)、安全防范意識(shí)和危機(jī)處理能力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我班經(jīng)討論決定高度重視此項(xiàng)工作，周密部署，于11月11號(hào)生態(tài)0901班召開了紀(jì)律教育主題班會(huì)。而且本次安全紀(jì)律教育活動(dòng)，取得了良好的效果。現(xiàn)將此次活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：
（一）活動(dòng)首先由宣傳委員講解紀(jì)律教育的必要性，并帶領(lǐng)大家結(jié)合《學(xué)生手冊(cè)》，通過(guò)進(jìn)一步對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使大家詳細(xì)掌握了有關(guān)請(qǐng)銷假、違紀(jì)處理、綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等有關(guān)規(guī)章制度。
（二）對(duì)于一些生活、學(xué)習(xí)、日常行為等方面的紀(jì)律問題采取分組形式的討論，即以小組為單位進(jìn)行討論，各小組出一名代表將本小組的討論結(jié)果與大家分享。同學(xué)們熱烈討論并自我反思，使大家進(jìn)一步明確自身責(zé)任，使學(xué)生更加深刻認(rèn)識(shí)違反校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重后果。
（三）學(xué)習(xí)委員就學(xué)風(fēng)考風(fēng)問題進(jìn)行了總結(jié)，督促大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不遲到早退無(wú)故曠課，認(rèn)真完成課堂任務(wù)，并根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》讓每個(gè)同學(xué)了解我校關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)我班以優(yōu)良的考風(fēng)誠(chéng)信的態(tài)度迎接每一次考試。
（四）最后由班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，叮囑大家遵守學(xué)校紀(jì)律，指出大家可能違反的紀(jì)律，并強(qiáng)調(diào)了《關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)參與經(jīng)商活動(dòng)的規(guī)定》，希望大家能夠?yàn)闃?gòu)建和諧校園加強(qiáng)自身約束并貢獻(xiàn)出自己的力量。班會(huì)總結(jié)：
雖然生態(tài)0901班總體來(lái)說(shuō)班風(fēng)良好，今年獲得優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的榮譽(yù)，但是仍存在這樣或那樣的問題，通過(guò)開展此次紀(jì)律教育班會(huì)活動(dòng)，在班內(nèi)得到了良好的效果，不僅嚴(yán)謹(jǐn)了我班的學(xué)風(fēng)紀(jì)律，而且創(chuàng)造出一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在以后的日常生活學(xué)習(xí)中，我班仍會(huì)以安全紀(jì)律教育為重點(diǎn)，積極整改生活中出現(xiàn)的各類問題，鞏固主題班會(huì)取得的良好成果。我們相信，只要思想重視、防范到位，絕大多數(shù)事故都可以得到控制。同時(shí)我班還會(huì)再接再厲，在以后的日子中我班將會(huì)在認(rèn)真總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，真正提高紀(jì)律教育的實(shí)效，不斷探索學(xué)校安全工作的新規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)防范措施，確保學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出應(yīng)有的努力。
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇6
通過(guò)開展集團(tuán)公司“20xx年質(zhì)量月”的活動(dòng)及落實(shí)華夏公司“夯實(shí)質(zhì)量管理基礎(chǔ)”，提高質(zhì)量行為準(zhǔn)則的活動(dòng)，我新疆項(xiàng)目監(jiān)理部以此為契機(jī)，對(duì)內(nèi)自查自改，規(guī)范管理，提高全體員工的管理素質(zhì)，對(duì)外通過(guò)各種會(huì)議傳達(dá)質(zhì)量月活動(dòng)通知精神，匯同質(zhì)檢站、建設(shè)單位聯(lián)合對(duì)塔化分公司新開項(xiàng)目進(jìn)行了工程實(shí)體質(zhì)量，施工單位內(nèi)業(yè)資料質(zhì)量及質(zhì)量行為進(jìn)行了全面檢查。
一，宣傳動(dòng)員
8月29日在資料專題會(huì)上，傳達(dá)了“質(zhì)量月活動(dòng)”通知的內(nèi)容。
8月31日監(jiān)理例會(huì)上結(jié)合當(dāng)前施工單位普遍存在的資料報(bào)驗(yàn)不及時(shí)，表格運(yùn)用不準(zhǔn)確，質(zhì)量意識(shí)差，管理素質(zhì)低等問題再次傳達(dá)了活動(dòng)通知的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)月的重要性和石化工程質(zhì)量的重要性及后果，再次強(qiáng)調(diào)必須按規(guī)范施工及按hs3903、hs3503、規(guī)范報(bào)檢報(bào)驗(yàn)。
二，活動(dòng)安排
按照總部文件的活動(dòng)安排，8月31日—9月3日我監(jiān)理部全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司管理部“質(zhì)量月活動(dòng)通知”及總部工作安排2個(gè)文件，對(duì)照總部提出的“夯實(shí)質(zhì)量管理基礎(chǔ)”提高質(zhì)量行為準(zhǔn)則的活動(dòng)要求，開展自查找差距，專業(yè)工程師自查內(nèi)業(yè)，將滯后資料限期補(bǔ)上，資料管理參照茂名項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，重新歸類，貼簽、存檔。
對(duì)施工單位的各項(xiàng)質(zhì)量檢查落實(shí)及質(zhì)量活動(dòng)月具體安排，由于建設(shè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)不在家，沒人負(fù)責(zé)安排活動(dòng)內(nèi)容，我監(jiān)理部按照總部的具體要求，排出了監(jiān)理部9月10日前各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間，并按計(jì)劃9月4日對(duì)新開項(xiàng)目20000m3氣柜基礎(chǔ)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了工程實(shí)體檢查，由于之前我監(jiān)理工程師對(duì)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、這次檢查質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都在規(guī)范之內(nèi)。
9月7日建設(shè)單位才正式下發(fā)“質(zhì)量月活動(dòng)”安排，其主要內(nèi)容是以我監(jiān)理部計(jì)劃安排為主，當(dāng)天建設(shè)單位主管部門，質(zhì)監(jiān)站、監(jiān)理對(duì)新開項(xiàng)目正在施工的20000m3氣柜基礎(chǔ)環(huán)梁砼澆筑現(xiàn)場(chǎng)、20000m3原油儲(chǔ)罐基礎(chǔ)墊層打砼及氣柜安裝預(yù)制準(zhǔn)備工作進(jìn)行了實(shí)體質(zhì)量檢查，結(jié)果是滿意的，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的文明施工，現(xiàn)場(chǎng)管理，安全著裝等方面都給予了充分的肯定，對(duì)監(jiān)理工作是滿意的。
9月8日，質(zhì)監(jiān)站、建設(shè)單位、監(jiān)理對(duì)施工單位的內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行了檢查，問題主要集中在部分隱蔽工程報(bào)驗(yàn)單，施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理三方簽字日期不統(tǒng)一，施工單位擅自涂改簽字人名和日期﹙上海亞同﹚驗(yàn)收記錄，項(xiàng)目經(jīng)理未簽字﹙新疆環(huán)宇﹚，這里也存在監(jiān)理工程師審查不嚴(yán)的問題，但總的來(lái)講，施工單位在資料管理上，和以前比較，以有一個(gè)很大提高。
9月9日，質(zhì)監(jiān)站、建設(shè)單位、監(jiān)理對(duì)在塔化施工的十家施工單位的項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行了3小時(shí)的建筑工程方面的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，質(zhì)監(jiān)站有針對(duì)性的宣讀了國(guó)務(wù)院、建設(shè)部、有關(guān)建筑工程方面的法律法規(guī)、導(dǎo)則、等文件，監(jiān)理具體針對(duì)交工資料、組卷程序、中間交接條件，及hs3903、hs3503、規(guī)范表格的應(yīng)用等問題，作了簡(jiǎn)要的闡述及要求，建設(shè)單位組織大家對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及針對(duì)活動(dòng)月的要求進(jìn)行了討論，這次學(xué)習(xí)確實(shí)很有必要，10家施工單位除中石化五公司外，9家都不是正規(guī)的建筑安裝施工隊(duì)伍，其中4家第一次進(jìn)入石化市場(chǎng)。
在較短的時(shí)間內(nèi)，我監(jiān)理部全體成員參與了賦有實(shí)質(zhì)性的質(zhì)量活動(dòng)，對(duì)提高我們監(jiān)理管理水平和個(gè)人業(yè)務(wù)能力是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)所查出的問題，我監(jiān)理部將作為一面鏡子，防止發(fā)生類似或其它方面的錯(cuò)誤。我監(jiān)理部全體成員，有決心在新疆這塊土地上為華夏在立新功。
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇7
本學(xué)期，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，學(xué)生通過(guò)協(xié)作、考察、搜集、訪問、社會(huì)調(diào)查、分析研究、寫課題小報(bào)告等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)大課堂。結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)，社會(huì)熱點(diǎn)問題及學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出課題，在實(shí)施過(guò)程中尊重學(xué)生的選擇，生成或改變?，F(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、給予學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的自由空間
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，綜合實(shí)踐活動(dòng)課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來(lái)”的，也不是“教出來(lái)”的，而是“做出來(lái)的”。在這個(gè)空間里，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧∏〗o了他們以新奇的`感覺，學(xué)生透過(guò)疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的篩選處理。綜合實(shí)踐活動(dòng)可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和探究性，學(xué)生帶著問題研究，帶著準(zhǔn)備探索，一切也都是新的，這樣一來(lái)，學(xué)生解決問題的綜合能力得到有效提高，也拓展了學(xué)生的文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。同時(shí)，對(duì)我們教師的任教也提出了更高的要求。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分得以展示，活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理，讓人欣喜和欣慰。
二、給學(xué)生搭建自主探究和展示的舞臺(tái)
每個(gè)月的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)一般都包括了以下三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。為了能良好的開展這些環(huán)節(jié)，我努力的做好以下幾方面的工作：
(1)、讓主題貼近學(xué)生的勞動(dòng)生活
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題必須是學(xué)生感興趣的，與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的，本學(xué)期《生活中的規(guī)則》這一內(nèi)容學(xué)生很喜歡研究。所以在確立主題階段，我們注意抓住契機(jī)，開發(fā)課程資源，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。
(2)、讓學(xué)生在小組合作中共成長(zhǎng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織是以小組勞動(dòng)活動(dòng)為基本組織形式。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小組活動(dòng)的研究問題確定后，我們尊重學(xué)生自主意識(shí)，首先篩選活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)個(gè)人愛好，自行結(jié)對(duì)組成小組。在此基礎(chǔ)上，教師根據(jù)學(xué)生素質(zhì)，提出必要的指導(dǎo)性建議，充分考慮小組成員學(xué)業(yè)成績(jī)、性別、個(gè)性、能力等方面具有的代表性，力求小組成員在知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、等方面的搭配互補(bǔ)，既取長(zhǎng)補(bǔ)短，又便于公平競(jìng)爭(zhēng)。
三、實(shí)踐探究實(shí)踐活動(dòng)，活用教師的“導(dǎo)”
在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo)，能幫助學(xué)生在探索活動(dòng)中把握方向，使活動(dòng)有序順利地開展下去，使學(xué)生既能夠在學(xué)習(xí)中獲得興趣，又能在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生遇到困難和困惑，如不及時(shí)解決，就會(huì)打擊他們對(duì)探索的信心和興趣，因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中更加充滿信心，這時(shí)，我們就是學(xué)生的鑰匙、引路人。因此，方法指導(dǎo)課尤為重要。學(xué)生在提出困難或預(yù)設(shè)困難時(shí)教師從旁的引導(dǎo)將有利于學(xué)生更好的完成探究活動(dòng)。
四、珍惜學(xué)生每次的實(shí)踐活動(dòng)成果
實(shí)踐既培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力，動(dòng)手操作能力，合作探究意識(shí)和寫作技能，又鍛煉了孩子的意志，豐富了孩子們的想象力，讓孩子在自己動(dòng)腦創(chuàng)作，動(dòng)手操作和探究中體驗(yàn)快樂與成功，從而全方位培養(yǎng)了孩子們的綜合實(shí)踐能力。學(xué)生們的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳單，作品成果形式多樣，有調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)、漫畫、幻燈片等?；顒?dòng)中，我們讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，找到努力方向，以過(guò)程性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生提高，但更重要的是給學(xué)生自信。因此，總結(jié)匯報(bào)課是提升學(xué)生自信的平臺(tái)。
總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過(guò)程，是一種實(shí)踐過(guò)程，也是一種開放性思維過(guò)程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過(guò)程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長(zhǎng)了起來(lái)，這就是我們綜合實(shí)踐教師的最大的收獲。
關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)模板篇8
在教師干部作風(fēng)雙整學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天?！敖處?，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)?！薄皭劬徒逃?，這就要求教師有的知識(shí)和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)的愛?！?/p>
“教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的，還要讓學(xué)生知道先相信你，然后別人才會(huì)相信你?！苯處煟粘９ぷ饕卫碚搶W(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)，工作，以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要勤動(dòng)腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。
在教育教學(xué)工作中，以人為本的教育發(fā)展觀，學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀，教育任務(wù)、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子發(fā)展。的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師的思想品行將是教師最的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是的，還需要以德立身、以身立教。一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
大家：“一粒種子，要春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生一樣，只是播下了，不再澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。”“讓一起為年輕的生命多注入激情，多體驗(yàn)，多賦予憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界--帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛?！?/p>
