2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)參考7篇

時間:2024-04-17 作者:Animai 工作總結(jié)

工作總結(jié)是幫助我們成長進(jìn)步的,因此需要認(rèn)真對待,工作總結(jié)的書寫是可以記錄下自己的工作經(jīng)驗(yàn)的,下面是范文社小編為您分享的2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)參考7篇,感謝您的參閱。

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)參考7篇

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)篇1

20xx年是我工作第十個年頭,是我加盟海中的第四個年頭,是我首次在海中擔(dān)任班主任。我在書中說過這樣一句話:“勝利往往是屬于有準(zhǔn)備的人”。為了作好班主任工作,我在暑假進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時,閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗(yàn)的書籍,分別是《做一個智慧型的班主任》、《治班有道》、《班主任工作的55個鬼點(diǎn)子》,受益匪淺,做了大量的筆記,對后來的主任工作的確有很大的幫助。因?yàn)槲疑钪咭粚τ趯W(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高一年級組、班級科任教師的共同努力下,我順利完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的'工作方法。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

特色之一——開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:

1、給《家長的一封信》,在信中,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,其次,提出孩子在新的環(huán)境下任何及時適應(yīng)高中的生活,請家長多關(guān)注,多配合學(xué)校的工作。

2、填寫《自我介紹表》,進(jìn)校第一天晚上就進(jìn)行自我介紹,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

3、分享《走出心中的亞馬遜》,做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動員大會。使他們意識到高中生活是從艱辛開始的,慢慢品位到“吃得苦中苦,方成人是人”的道理。

特色之二——組建班集體,創(chuàng)建班級文化建設(shè)

1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

初步通過競選,建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊伍;班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動和班級閱讀專柜的管理、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

制定《高一20班班級管理條例》,設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),要分工合作,提高主人翁的精神,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,提高對班集體的熱愛與責(zé)任,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,每天負(fù)責(zé)班級總體事物,做好登記小結(jié),每天晚上10:05上講臺小結(jié),表揚(yáng)一天里做好的事,提出不足和希望。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理條例》,定期學(xué)習(xí),抓好紀(jì)律,培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)管理小組,由班委帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)和其他德育活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、充分參與學(xué)?;顒?,展示班級魅力

海中的活動是很多的,每一次活動,作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生,動員大家積極參與,這樣加強(qiáng)班級凝聚力。例如本學(xué)期的軍訓(xùn)、歌詠比賽、運(yùn)動會、課本劇、主題班會、班級文化建設(shè)等活動。高一20班都取得優(yōu)異的成績,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,樹立學(xué)生的自信心,增強(qiáng)了同學(xué)間合作與交流,提高了集體榮譽(yù)感。

5、狠抓衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

從一開學(xué)開始,喜歡利用數(shù)碼相機(jī),我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置。在整個活動中,有歡樂也有反思,起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),反響較好。還在班上做成紀(jì)念宣傳欄,增強(qiáng)班級凝聚力。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長

對心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),特別是半期考試后,看到成績與初中的對比,也許落差很大,于是就容易產(chǎn)生自卑的心理,甚至壓力過大,睡眠不足,針對這一點(diǎn),班委決定開主題班會《如何調(diào)整考后心態(tài),盡快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)》、此外還進(jìn)行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”。其實(shí)年級排名后,我們班考得還不錯的,在年級的普通班最好的。學(xué)生也沒有這么受打擊了。

7、堅持寫月小結(jié),加強(qiáng)師生情感交流

我要求學(xué)生每月至少寫一篇日記小結(jié)和月計劃,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。

特色之三——利用各種機(jī)會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、思想壓力問題等等。

同時,通過學(xué)校的校訊通常常到周末時發(fā)信息給家長交流,打電話詢問、遇到什么問題及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。

另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

特色之四——不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。

總而言之,我這一學(xué)期做得很細(xì),但這些事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,所以做得好壞,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做一名優(yōu)秀班主任。

最后,將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下:

1、兩次獲得三星宿舍、四星宿舍。

2、感恩節(jié)手抄報評比兩個二等獎、兩個三等獎。

3、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)會操評比三等獎、校規(guī)校紀(jì)考試一等獎。

4、國慶歌詠比賽大滿貫,最佳指揮獎、最佳組織獎、總分第一名。

5、運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名。

6、環(huán)?!豆?jié)能減排》主題班會第一名。

7、元旦游園晚會二等獎。

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)篇2

本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校校歷和政教處的工作計劃,制定了切實(shí)可行的班主任工作方案,并在工作中做到切實(shí)落實(shí),靈活處置,各項工作開展順利,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、摸清班級情況

我班為剛組建的高一新生班,共有55人,其中男生25人,女生30人,46人為共青團(tuán)員,18名擇?;驌癜嗌S欣囊幻媸牵涸摪嗍歉咭荒昙壍谝粚哟蔚陌嗉?,絕大部分學(xué)生智力正常,絕大部分身體、心理健康,整體素質(zhì)較好;不利的一面是:有3人有較嚴(yán)重的心理問題,部分學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有 5~6人無心學(xué)習(xí),還有個別學(xué)生有吸煙的惡習(xí),這些情況如不引起足夠的重視,會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

二、逐步完善班級管理

這個班組建后,就進(jìn)行了為期一個月的軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間,我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,回校后,通過自我報名和老師指定雙項選擇,組成了新的班委和團(tuán)支委,同時召開班支委會,制定班規(guī)( 獎懲條例 ),對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會和課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在 物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制,并進(jìn)一步整頓班風(fēng),重新修改班規(guī),這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,取得了令人囑目的成績,本學(xué)期我班在全校的廣播操比賽中,榮獲全校第一;在第十六屆冬運(yùn)會中,我班取得了高一年級總分第一,四個單項第一,并打破兩項紀(jì)錄;在后期的衛(wèi)生評比中,幾乎周周上榜。

三、抓好養(yǎng)成教育

剛進(jìn)高一,班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。有事有病要請假。 愛護(hù)公共財物和公共衛(wèi)生,積極參與學(xué)?;顒印Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀(jì)律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵。并從嚴(yán)要求,決不手軟。

(2) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每天早上7∶20進(jìn)校早讀,中午2∶10進(jìn)校,晚7∶20進(jìn)校晚讀。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室,否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。

四、落實(shí)班會制度

1、班會的要求:全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議

2、形式:豐富多彩、不拘一格,無有定法、但有良法。

從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會的主題,要認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生,走到學(xué)生心里去,確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,采取一切有益于班級管理,有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,讓班會“活”起來。相信學(xué)生,放手發(fā)動學(xué)生,讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會:

?成功后的思索》

?法意味著什么》

?相約圣誕party》

?金錢是否萬能》

?能力和分?jǐn)?shù)誰重要》

?學(xué)習(xí)十六大報告貫徹十六大精神》

實(shí)行班會制度的收獲:

(1)通過班會,能重點(diǎn)及時解決班級存在的主要問題。

(2)通過班會,提高班級管理質(zhì)量,提高工作效率。

(3)通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力,樹立班主任的權(quán)威性。

(4)通過主題班會,能活躍班級氣氛,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(5)通過主題班會,塑造班級形象,形成各具特色的班風(fēng)班貌。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的.教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,每逢特殊的節(jié)假日,我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點(diǎn)小禮物,以增進(jìn)師生情誼。

六、教訓(xùn)深刻,今后工作壓力重重。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有兩三個雙差生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題,無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法,到這個班上情緒就不夠好,效果可想而知…..要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn),我真感到壓力重重,但我相信還是可以帶好,但要注意與學(xué)校配合,與科任教師配合,群策群力,適時適地給學(xué)生以教育,相信經(jīng)過我的不斷努力,會使這個班越來越好。

成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)篇3

首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,將高一(7)班交給我。其次,感謝高一(7)班的科任老師對高一(7)班的辛勤的付出,沒有你們的汗水與心血,我想高一(7)班不會有現(xiàn)在這樣的成績。今天坐在這個地方,沒有太多的經(jīng)驗(yàn),只是有一些自己的心得體會來跟大家分享。

一、 融入班級 時間真是一個讓人很感慨的東西,一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,從接手這個班的第一天開始,很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運(yùn)動會的全程陪同,或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動,我都是抱著極大的興趣去參與,真正的融入他們的活動中,跟他們一起去做,讓他們真正從內(nèi)心的接受我,認(rèn)可我。

二、 習(xí)慣培養(yǎng) 高一(7)班的學(xué)生的個性都非常強(qiáng),都認(rèn)為自己是非常厲害的,不是很喜歡別人去指手畫腳,喜歡按照自己的一套來做,為了改變這個現(xiàn)象,我一接手的時候就給他們立下了幾個習(xí)慣。第一,早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,二是為了早他們早一點(diǎn)靜下來,有一個緩沖的時間)剛開始,也有學(xué)生不滿意,經(jīng)過一個月的實(shí)踐,他們基本上接受了,能夠比其他班安靜的快,形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二,上晚自習(xí)不允許討論問題。這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對,但是我強(qiáng)制施行了一個星期,每個晚上都會去看他們的晚自習(xí),慢慢他們也習(xí)慣了自己獨(dú)立思考問題,自己解決問題。(一是鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)

三、 積極引導(dǎo) 高一(7)班的學(xué)生在進(jìn)班的時候成績相對來講好一些,但是很多人進(jìn)來之后都很迷茫,因?yàn)樗麄兏嬖V我,這里都不是他們的目標(biāo),他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的。針對這個情況,我積極引導(dǎo)他們,給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等??傊畯母鱾€方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,用班級、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們,不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點(diǎn),事實(shí)證明,積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多,上學(xué)期的家長會與家長交流的時候,很多的家長都表達(dá)了他們對學(xué)校和這個班級的肯定,學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來,積極的面對學(xué)習(xí)。

四、 及時溝通 班上65個同學(xué),每一個人都是一個獨(dú)立的個體,每一個人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中,他們都會遇到這樣或那樣的問題,要想真正融入這個班集體,必須要知道他們內(nèi)心的想法。所以,我抓住每一次機(jī)會,與學(xué)生及時進(jìn)行溝通,比如每一次大考之后,我分為2個部分,一個是我必須要談話的同學(xué),一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。有時是下晚自習(xí)走在路上,或者是去查宿舍,再或者是他們到辦公室來有一些事情,只要我能遇到,就會抓住一些機(jī)會進(jìn)行非正式的交流,慢慢的與他們交流,我們班的學(xué)生相對來講比較單純,只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情,掌握他們的.思想動態(tài)。有一些家長甚至?xí)艺f,他們的孩子不愿意跟他們交流,但是很愿意跟我交流,我想這就是溝通的魅力吧,但是要懂得溝通的技巧。

總之,班級管理工作是一項復(fù)雜的工作,我們只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到愛生如子,這樣我們就成功了一半。我想讓高一(7)班成為一個“讓自覺成為一種習(xí)慣,讓堅強(qiáng)成為一種品格,讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。

班主任的工作之路也很漫長,選擇了做老師,就必須做好這一門必修課。希望在今后的時間里跟大家一起成長,共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家,如有什么講的不對的地方,請各位批評指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和肯定。

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)篇4

對于高一新生,經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,也會很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,幫其樹立信心找到希望感受成功,至關(guān)重要。所以,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,給學(xué)生提供機(jī)會展示才華、增長自信。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

教書先育人,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,儀容儀表好,學(xué)習(xí),自然也會很好。遍觀高一年級學(xué)生,無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這xx屆學(xué)生身上尤其欠缺,但作為高中生,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計劃、分步驟的進(jìn)行。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下:

1、在教育內(nèi)容上,重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,必須曲線射門,以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。

2、在教育時間上,分時段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任,又身兼兩個班的英語教學(xué),精力實(shí)在有限,不可能同時全部完成。更何況,學(xué)生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個重點(diǎn),解決一個再進(jìn)行下一個。為此,我決定最短每周解決一個問題,解決完一個,找一個負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進(jìn)行定期檢查。

3、在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。教育,不是每一個學(xué)生都能接受的,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,必須了解每一個學(xué)生,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),只有了解,才有溝通,有了溝通,才有深入人心的'引導(dǎo)和幫助。

二、構(gòu)建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,永不在意!進(jìn)步退步,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé),時刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無形的財富??鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。同時強(qiáng)化常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、進(jìn)一步做好信心教育。

因材施教,才能限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無斗志可言。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,積極進(jìn)取,不斷超越。

四、用激情理想鼓勵學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,因?yàn)槲乙o了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。所以,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,同時用熱情鼓舞學(xué)生,才能使整個班級齊心向上。

多理解、多鼓勵,少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期,讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成,則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以,在這一學(xué)期,我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,打好基礎(chǔ)。

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)篇5

過去的一學(xué)期中,第一次做班主任的我,在各位校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的積極指導(dǎo)、幫助、配合下,不斷摸索、反思,在遇到很多困惑,難題的情況下,還是保證了各項班級工作順利的展開,并且在處理解決問題,以及越來越多的與學(xué)生接觸的過程中,漸漸提升了自己做班主任的能力,也慢慢能借己之力,為學(xué)生帶來些許進(jìn)步和改觀?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、完成及開展的主要工作及效果

1、關(guān)注安全教育

安全對于每一個家庭,每一個個體,都是十分重要的事情,每周班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,通過一些實(shí)例讓學(xué)生感受到關(guān)注安全問題的重要性,逐步培養(yǎng)起了學(xué)生良好的安全意識。本學(xué)期班級沒有出現(xiàn)安全問題。

2、習(xí)慣養(yǎng)成教育

作為高中的起始年級,開學(xué)伊始我就特別重視學(xué)生個人習(xí)慣的培養(yǎng)。利用主題班會和各種形式的小班會,為學(xué)生介紹高中學(xué)生應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,并在班級內(nèi)部開展學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼活動。通過小組之間的評比,學(xué)生參與積極,興趣濃厚。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級學(xué)生在習(xí)慣方面有了極大進(jìn)步。

3、重視班風(fēng)建設(shè)

班風(fēng),是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。為此,本學(xué)期圍繞班風(fēng)建設(shè)我開了兩次主題班會,通過典型事例和尋找身邊的榜樣等活動形式,讓班級凝聚力空前提升,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

4、家校溝通順暢

本學(xué)期為了和家長及時溝通,我建立了班級微信群,在微信群里及時和家長溝通,分享孩子在校的活動照片和視頻,和家長們在群里分享教育孩子的心得與體會,及時通過微信群宣傳學(xué)校的政策、活動。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,家長對于學(xué)校管理非常滿意,家校溝通非常順暢。

二、獲得的主要榮譽(yù)

1、獲得“紀(jì)律先進(jìn)班級”流動紅旗一次;

2、獲得“衛(wèi)生先進(jìn)班級”流動紅旗三次;

3、獲得高一年級詩歌朗誦比賽一等獎;

4、讀書節(jié)黑板報墻報評比二等獎;

5、體育健康節(jié)男子200米接力第二名。

三、存在的問題和改進(jìn)措施

1、學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足

經(jīng)過一學(xué)期的努力,大部分學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是普遍存在動力不足的問題,學(xué)習(xí)勁頭不足,沒有恒心和毅力。

改進(jìn)措施:通過主題班會、觀看勵志演講等形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識,培養(yǎng)吃苦精神,進(jìn)行激情教育。

2、班級凝聚力不足

一學(xué)期以來,雖然班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了極大進(jìn)步,但是班級凝聚力仍然不夠強(qiáng),學(xué)生主人翁意識淡薄,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),凝聚力不足。

改進(jìn)措施:通過集體活動培養(yǎng)班級凝聚力,充分利用主題班會進(jìn)行團(tuán)隊精神宣講;加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),營造班內(nèi)小組比學(xué)趕幫超的氛圍。

3、班干部不夠得力

經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,個別班干部缺乏擔(dān)當(dāng)意識和吃苦精神,不能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),沒有起到帶頭作用。個別班干部在班級的威信不足,難以服眾。

改進(jìn)措施:通過投票對現(xiàn)有班干部進(jìn)行考核,對不稱職的班干部進(jìn)行調(diào)換。同時,加大培訓(xùn)力度,創(chuàng)造機(jī)會,讓班干部多實(shí)踐,在組織活動等實(shí)踐中不斷提高管理能力;定期進(jìn)行民意調(diào)查,及時解決學(xué)生反映強(qiáng)烈的問題。

當(dāng)了班主任才知道管理一個班級的艱辛。所幸,有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,我會繼續(xù)努力,不斷前進(jìn)。

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)篇6

高一35班班主任,雖說使我連續(xù)上三年高三的老師終于有了喘息的機(jī)會,但仍不敢放松自己在理論上的學(xué)習(xí),對于班主任工作理論上的指導(dǎo),我還應(yīng)加強(qiáng),所以《班主任工作》這本雜志是我本學(xué)期進(jìn)圖書館必看的一本,以使指導(dǎo)自己不斷提高理論水平和撰寫論文。

高35班雖說是快班,但我班700分以上的同學(xué)比另三個快班少,且尾巴大,人數(shù)多,管理起來費(fèi)很大精力,但我仍盡力去管好它。

一個新的班級需要有一個良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)。嚴(yán)厲班規(guī)的制定能約來每一個學(xué)生的言行,而班委的選擇更是管理好班級首要考慮的問題。我根據(jù)學(xué)生初中的情況,先指定了班委,對其嚴(yán)格要求,處罰先從班委開始并雙倍重罰,依法制班,因?yàn)楸緦W(xué)期做好了這兩次工作,所以本班良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)已逐漸形成,學(xué)生初中向高中的過渡順利實(shí)現(xiàn)。學(xué)生上課能專心聽講,心盡量積極回答問題,按時完成作業(yè),沒有無故缺席,遲到,請假者,對老師有禮貌,同學(xué)之間團(tuán)結(jié),互助,集體主義感逐漸增強(qiáng),本學(xué)期我班共獲得四張獎狀分別是:校歌詠比賽二等獎,校冬運(yùn)會精神文明班級;校舉行的年級排球賽男女分獲一、三名;“潔凈杯”勞動衛(wèi)生評比每次榜上有名;課間操評比年級名列茅,學(xué)習(xí)上也不甘落花流水后,體現(xiàn)出快班的水平,韓瑞同學(xué)獲高一年級的百科知識競賽特等獎(第一名);外語競賽第三名;楊敏,楊想等獲國慶征文二三等獎,賀長制作二三等獎;丁楠,馮俊暉物理活動課制作獲一二等獎,這正經(jīng)成績的取得與同學(xué)的努力分不開,與班主任的工作分不開,為此我感到很心慰,因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。

當(dāng)然,要取得上述成績,還得加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。本學(xué)期我召開了三次家長座談會,一大二小,因?yàn)閷W(xué)生剛?cè)敫咧?,不諸多不適應(yīng),家長更關(guān)心,所以及時與家長聯(lián)系是必要的。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們還利用班會時間搞一些提高學(xué)習(xí)興趣的活動,如知識競賽,演講比賽,學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流等等,學(xué)生在娛樂中增長知識,同時也增進(jìn)了友誼。

本學(xué)期學(xué)生參加軍訓(xùn)活動,這對學(xué)生的言行是很好的鍛煉,而中秋活動的開展,元旦文藝匯演的成功,這些都增強(qiáng)了班級的凝聚力,至此,我班已是一個團(tuán)結(jié)、向上的班級。得到各科任老師和年級學(xué)校的肯定。

不過,我班還有不足。如學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還有待增強(qiáng);抄襲作業(yè)現(xiàn)象,逐有提高,課堂氣氛不夠活躍等等,相信在下學(xué)期我一定會有美好的措施來從根本上轉(zhuǎn)變班級容貌,再以一個全新的班級展現(xiàn)。

2024學(xué)期高一班主任工作總結(jié)篇7

一、注重的

學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心,在這學(xué)期學(xué)習(xí),工作中對于學(xué)生安全這一塊,每次我都是叮囑很多次,不管是在課堂上,還是私下,都會提醒學(xué)生們要注意,每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全,對于學(xué)生安全方面,我在這學(xué)期做的很認(rèn)真,私下看到學(xué)生在做一些危險的娛樂我也會提醒,必要的時候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情。

二、內(nèi)部整頓

班級上的風(fēng)氣,學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵,在這學(xué)期,選這一塊也是很注意,班干部的選拔一定是從品行,德行出發(fā)去選拔班干部,學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩,要端正在班的有好的口碑,能夠?yàn)榘嗉墭淞⒑眯蜗螅龅阶陨淼囊?guī)范,再去管理其他人,其次才是從成績出發(fā),選拔班干也是要成績優(yōu)異,但是前提也是要從第一點(diǎn)出發(fā),在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部。

在一個就是對于班干部一定眼嚴(yán)格,只有管理好班干,規(guī)范好班干才能整頓好班級,每周一都會召集班干部開半個小時的例會,讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié),然后也趁著例會的時間讓所有的班干對這周的工作進(jìn)行計劃,只有這樣規(guī)范好班干部,形成一個有條不紊的秩序,才能管理好班級。

三、問題

班級的衛(wèi)生也是一個很重要的問題,安排衛(wèi)生委員制定一個人員值勤的表,把人員固定下來,每天讓學(xué)生認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生,班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象,對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生,一定周到日常的基本打掃,每周一次班級內(nèi)部大掃除,日常的打掃流程的不能省略,擦窗,掃地,灑水等等這些程序不能少,嚴(yán)格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān),讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。

總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的,但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn),還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),保持下去。