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就業(yè)創(chuàng)業(yè)社工作總結(jié)篇1
在學(xué)校招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，電子通信工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關(guān)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況簡介
電子通信工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共315人，其中通信工程專業(yè)121人，電子信息工程專業(yè)116人,物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)78人。目前就業(yè)116人，自主創(chuàng)業(yè)1人，靈活就業(yè)140人，錄取研究生50人，就業(yè)率97.78%，相比去年增長了1.4%，考研升學(xué)率15.8%，居全校首位。
畢業(yè)生的就業(yè)去向有電子科技、航空運輸、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、銀行、電力設(shè)備制造、光電新能源等企業(yè)，另有部分靈活就業(yè)?？佳猩龑W(xué)中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點大學(xué)研究生，自主創(chuàng)業(yè)的有3人，其中1人已注冊公司，初具規(guī)模，并獲得學(xué)校創(chuàng)業(yè)扶持。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確，全員參與，拓寬渠道
就業(yè)關(guān)系著國計民生，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的前途，電子通信工程學(xué)院始終高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作列入重要工作內(nèi)容，實施“兩個一把手”工程。學(xué)院成立了由黨總支書記、院長、黨總支副書記、副院長、辦公室主任、團(tuán)總支書記、教研室主任和全體輔導(dǎo)員為成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有切實可行的工作計劃，按時開展各項工作。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開黨政聯(lián)席會，研究、部署就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，及時掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)展情況，堅持以學(xué)生為本，加強對畢業(yè)生的思想教育，樹立正確的就業(yè)觀念，努力為電子通信工程學(xué)院畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
學(xué)院形成了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師兼任就業(yè)導(dǎo)師老師制度，集全院之力為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)獻(xiàn)計出力，全院老師盡職盡責(zé)、積極關(guān)注和參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，充分調(diào)動各種資源，利用各種信息，拓寬就業(yè)渠道，盡可能多的給學(xué)生提供招聘信息，有效地促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
三、重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)幫助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
學(xué)院認(rèn)真貫徹落實深化高等教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)納入到學(xué)院工作之中，鼓勵支持在校大學(xué)生和青年科技人才普遍接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。鼓勵電子通信工程學(xué)院學(xué)生成立各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，聘用電子通信工程學(xué)院專業(yè)老師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，鼓勵推薦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參加上級部門組織的創(chuàng)業(yè)大賽，并和相關(guān)企業(yè)、機構(gòu)積極對接，促成項目的落地，逐步提高創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率和創(chuàng)業(yè)成功率，在學(xué)院的大力引導(dǎo)和支持下，電子通信工程學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性提高，目前初具規(guī)模的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊有1個。在大二大三學(xué)生中選派119人參加學(xué)校組織的河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)）。
四、加強職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育
1、認(rèn)真做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)
電子通信工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視職業(yè)生涯和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的授課，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加每一次教研活動并認(rèn)真?zhèn)湔n，參與授課的有各年級輔導(dǎo)員。各年級就業(yè)創(chuàng)業(yè)老師積極備課，認(rèn)真參加集中教研活動，上好每一堂就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，利用課堂優(yōu)勢，大力宣傳國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和學(xué)校就業(yè)工作要求及就業(yè)程序和手續(xù)，重點做好畢業(yè)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變引導(dǎo)，就業(yè)材料準(zhǔn)備和筆試面試的指導(dǎo)，提高就業(yè)技巧和就業(yè)能力等方面的工作，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)貫穿到教學(xué)全過程。
學(xué)院定期舉行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教研活動，由黨總支書記帶領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教師共同學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，針對不同年級學(xué)生的不同特點，對四個年級進(jìn)行分層次、有重點的職業(yè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究。
大學(xué)一年級：由薛鵬老師講授職業(yè)生涯規(guī)劃課，教學(xué)重點為：新生對大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的認(rèn)識和迅速過渡，對大學(xué)生就業(yè)形勢的初步了解及做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃和初步職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)二年級：由王武老師授職業(yè)生涯規(guī)劃課，重點為：大學(xué)生的基本素質(zhì)、當(dāng)代大學(xué)生面臨的機遇和挑戰(zhàn)，制定出較成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)三年級：鼓勵學(xué)生實踐和科研，舉辦認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)，配合校團(tuán)委舉辦“電信杯”電子科技創(chuàng)新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創(chuàng)新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，重點為：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)和保障體系，理性認(rèn)識當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，考研的鼓勵宣傳及服務(wù)。
大學(xué)四年級：抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)、抓考研、抓畢業(yè)生的形象。舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、考研動員會、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會，并組織學(xué)生到寶雞市航宇光電顯示技術(shù)開發(fā)有限責(zé)任公司、上海杰普軟件有限公司等地實習(xí)。由李鴻波老師授就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，重點為：就業(yè)技巧，就業(yè)推薦書和協(xié)議書的填寫和規(guī)范、誠信求職、創(chuàng)業(yè)政策、防范各種打著“就業(yè)”幌子的欺詐行為，及畢業(yè)生戶口、檔案、派遣證等相關(guān)手續(xù)的辦理。
2、做好就業(yè)幫扶及心理輔導(dǎo)
及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的問題并糾正，針對畢業(yè)生在就業(yè)問題上存在一些不良擇業(yè)心理和趨勢：一是就業(yè)期望值過高，過分強調(diào)自己的權(quán)利，對工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；二是部分畢業(yè)生依賴心理和自卑心理嚴(yán)重，缺乏進(jìn)取精神、消極等待，造成擇業(yè)困難。針對電子通信工程學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生存在的問題，我們精心組織畢業(yè)生就業(yè)心理輔導(dǎo)工作。
3、個別指導(dǎo)，個性服務(wù)
針對困難生、考研生、后進(jìn)生等不同情況，開展一對一的就業(yè)指導(dǎo)工作。
五、教學(xué)改革卓有成效，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)核心競爭力明顯提高
電子通信工程學(xué)院注重提高畢業(yè)生質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。積極鼓勵學(xué)生動手制作，認(rèn)真組織做課程設(shè)計、開放性試驗，進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，提高同學(xué)們的專業(yè)動手能力， 我學(xué)院兩支參賽隊伍，赴燕山大學(xué)參加了第11屆“恩智浦”杯全國智能車大賽鄭航一隊獲得攝像頭組二等獎、鄭航二隊獲得光電組三等獎。取得較好成績。另外英語四級、計算機二級的通過率逐年提高。電子通信工程學(xué)院20xx年考研升學(xué)率位居全校前列。
學(xué)生動手能力的提高，深受用人單位認(rèn)可，在就業(yè)競爭中明顯處于優(yōu)勢，大大提高了學(xué)生的就業(yè)成功率。
六、工作細(xì)則完善，制度檔案規(guī)范，信息溝通及時
電子通信工程學(xué)院有較詳細(xì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施細(xì)則，明確各部門人員職責(zé)，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、各盡其責(zé)、層層落實的工作機制。制訂了畢業(yè)指導(dǎo)老師聯(lián)系學(xué)生制度，畢業(yè)班學(xué)生簽到制度和就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況及時反饋制度等，嚴(yán)格就業(yè)推薦表和協(xié)議書管理制度學(xué)院推薦意見詳細(xì)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，能體現(xiàn)各個畢業(yè)生的真實情況和特點，具有很強的針對性；所以畢業(yè)學(xué)生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現(xiàn)象，沒有一例擅自違約現(xiàn)象。
另外，電子通信工程學(xué)院對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)文件十分重視，認(rèn)真宣講，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，分類收存。建立有畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息檔案，制定有畢業(yè)生名冊、紀(jì)念冊等。
七、定期檢查和督導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，按時完成各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)
1、按時上報工作材料。
2、按時參加畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議，及時傳達(dá)會議精神。
3、積極進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研。
4、及時向招生就業(yè)處報告工作情況和上報各項數(shù)據(jù)。報送準(zhǔn)確，無漏報、錯報現(xiàn)象，紙質(zhì)及電子文本數(shù)據(jù)準(zhǔn)確規(guī)范。
5、認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)生文明離校教育。學(xué)院未出現(xiàn)任何畢業(yè)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。畢業(yè)生離校手續(xù)（包括組織關(guān)系、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發(fā)放準(zhǔn)確無誤，材料移交清楚；考研學(xué)生政審意見及調(diào)檔認(rèn)真規(guī)范，畢業(yè)生轉(zhuǎn)檔材料移交及時、準(zhǔn)確、規(guī)范，材料移交清楚，整個離校過程手續(xù)明晰，秩序井然。
八、存在問題、困難和今后的思路
1、一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差，補考科目多。今后加大這部分學(xué)業(yè)幫扶，提高就業(yè)競爭力。
2、一些學(xué)生的就業(yè)觀念落后，需盡快轉(zhuǎn)變，還抱有一次就業(yè)定終生的心理，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高簽約率。
3、 由于電子通信工程學(xué)院專業(yè)是新辦專業(yè)，社會知名度低，聯(lián)系就業(yè)單位到校進(jìn)行專場招聘有一定困難，因此該活動較少。今后電子通信工程學(xué)院將加大宣傳力度，提高學(xué)校和專業(yè)的社會知名度和美譽度，為畢業(yè)生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境。
4、 缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件，自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生偏少。今后加大創(chuàng)業(yè)宣傳力度，舉辦各種創(chuàng)業(yè)活動，提高創(chuàng)業(yè)意識。
電子通信工程學(xué)院在今后的工作中，將會總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚好的做法，努力改進(jìn)不足，克服困難，積極開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，努力使就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作再上新臺階。
電子通信工程學(xué)院
20xx年3月8日
就業(yè)創(chuàng)業(yè)社工作總結(jié)篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。我負(fù)責(zé)20xx-20xx第二學(xué)期全校17級6個班級的《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)工作，回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生實際能力、努力培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先備課，備學(xué)生、備教法，努力做到備課符合學(xué)生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率和生動性。
2、了解學(xué)生
了解每個班學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和儲備，他們的不同的興趣、需要、方法、學(xué)習(xí)習(xí)性，采取相對應(yīng)的措施。
3.熱愛學(xué)生
最大的教育是愛學(xué)生，通過教師的愛的激發(fā)，學(xué)生樂意接受教師本人從而接受課程學(xué)習(xí)，另一方面，從而減少學(xué)生課程開小差的不良形為，達(dá)到理想教學(xué)效果。
4、進(jìn)行教學(xué)反思
從各位教師和網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，針對中職掌生學(xué)生學(xué)習(xí)缺少主動性的情況，主要用案例進(jìn)行分析上課，分組討論，大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、學(xué)以致用，全面推進(jìn)
學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》指導(dǎo)實踐性很強，我就結(jié)合學(xué)生上學(xué)期的社會見習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，從中了解他們對本課程的需求，有針對性進(jìn)行教學(xué)。
三、教學(xué)成績
本學(xué)期期末考查，本課程做為開卷隨堂考查，學(xué)生只要交卷的都取得了理想的成績，因為期末考查，我針對學(xué)生實踐畢業(yè)所需要個人簡歷表進(jìn)行出題，實踐指導(dǎo)性很強。學(xué)生樂于接受這樣形式的題目，取得了可喜的成績。
四、不足之處與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，教學(xué)方法也需要不斷更新，今后我要多加入一些案例或身邊同學(xué)經(jīng)歷的事情做為案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。針對中職生自律性差的特點，今后加強學(xué)生手機的管理，不充許學(xué)生課堂看手機，開小差的行為，另外，學(xué)生到課率加強提高
3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;多媒體手段可通過音頻、視頻、運用多種形式和各種感覺手段刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮點，達(dá)到學(xué)習(xí)應(yīng)有的效果。
“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一學(xué)期已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)社工作總結(jié)篇3
根據(jù)州委辦、州政府辦印發(fā)的《工作任務(wù)分解方案》(黔東南黨辦發(fā)[xx]15號文件和6月24日全州高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會精神，我縣縣委、縣人民政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)將工作落實情況匯報如下：
一、成立工作機構(gòu)，迅速開展工作
于xx年6月x日成立臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(臺黨通〔xx〕27號)，明確縣委副書記、縣人民政府縣長楊昌彪同志任組長，副組長為：縣委、縣委組織部長游全香同志，縣委、縣人民政府常務(wù)副縣長楊偉，縣委、縣人民政府副縣長王剛，縣人民政府副縣長楊勝剛，成員由有關(guān)部門一把手組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣人事局，縣委組織部副部長、縣人事局局長李廷付同志任辦公室主任。xx年6月26日抽調(diào)縣人事局姜利輝、縣教育局楊再英、縣職中羅順坤四位同志到縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱縣畢就辦)工作。經(jīng)縣人民政府研究決定：落實“縣畢就辦”辦公地點在縣政協(xié)一樓，解決“縣畢就辦”辦公經(jīng)費2萬元，相關(guān)辦公設(shè)備器材也已經(jīng)落實到位。
二、印發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見和任務(wù)分解方案
xx年6月x日，印發(fā)了《中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》(臺黨發(fā)〔xx〕7號文件)、《中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見工作任務(wù)分解方案的通知》(臺黨發(fā)〔xx〕8號文件)，并召開臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，就工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確各成員單位責(zé)任，各成員單位一把手是第一責(zé)任人。
三、多渠道幫助高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
1、舉辦首次高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會
xx年6月28日，我縣畢就辦、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣文廣局利用周末時間(縣城趕集天)，聯(lián)合舉辦首次“高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會”(提供財政供養(yǎng)崗位87個、“一村一名大學(xué)生”工程50個崗位，公益性和就業(yè)見習(xí)崗位60個進(jìn)行宣傳;企業(yè)招聘崗位200個，其中本縣企業(yè)100個崗位，沿海地區(qū)企業(yè)100個崗位)，達(dá)到了宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)政策的目的和效果。
2、著力引導(dǎo)畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)
為了認(rèn)真貫徹落實州畢辦通《關(guān)于著力鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作的有關(guān)事項的通知》文件精神，發(fā)揮好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，做好求職者與用人單位之間的橋梁紐帶作用，我縣畢就辦深入縣內(nèi)各企業(yè)走訪，掌握企業(yè)今年的用人計劃及崗位需求。7月2日下午，我縣畢就辦組織縣人事局、縣委宣傳部、縣工商局、縣臺盤工業(yè)園區(qū)、縣經(jīng)貿(mào)局、縣工商聯(lián)等部門在人事局會議室召開會議，對如何鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作作了深入細(xì)致的分析。
確定了黔東南全成木屋制造有限公司、臺江景琛電子廠、臺江縣金牛建材有限責(zé)任公司等三家企業(yè)參加xx年黔東南州“百企招千人”現(xiàn)場招聘。三家企業(yè)共提供了132個崗位。
3、70個事業(yè)崗位招考工作有序進(jìn)行
從高校畢業(yè)生中公開招聘到事業(yè)單位工作人員70名工作于6月開始籌備，7月16日-20日報名資格審核，8月6日考試正在有序進(jìn)行。本次招考共吸引了1026名高校畢業(yè)生。
4、落實見習(xí)基地為未就業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)造條件
根據(jù)申報，縣人事局審核，我縣擬建立以縣民族中學(xué)、縣民族職業(yè)中學(xué)、臺拱鎮(zhèn)民族中學(xué)、縣農(nóng)業(yè)局、臺拱鎮(zhèn)中心醫(yī)院、縣醫(yī)院等6個單位為我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)社工作總結(jié)篇4
20xx年度，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會實踐部在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，取得了明顯的進(jìn)步，已圓滿完成本學(xué)期所有工作?，F(xiàn)將實踐工作總結(jié)回顧如下：
20xx年9月籌備招新事宜，實踐部主要配合宣傳部的宣傳工作，為社團(tuán)招賢納士。期間的主要工作為：設(shè)點宣傳以及到各新生宿舍宣傳。安排面試會場、維持面試點的秩序以及后勤工作。
20xx年9月19日在教學(xué)樓206教室召開新學(xué)期第一次全體大會，實踐部主要工作為維持會場秩序以及布置會場。
20xx年9月中旬就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會組織聚餐活動，本次活動為融合集體、增強感情而籌劃。
20xx年9月28日請到講師為新成員開啟就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識之門，在講師豐富多彩的演講下讓實踐部成員受益匪淺，當(dāng)然實踐部的工作還是一如既往的布置會場以及會場秩序。使得講座取得圓滿成功。
20xx年xx月配合宣傳部宣傳《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》，為期一周，在此期間還將設(shè)點于食堂門口大力宣傳。實踐部做到極力配合工作，并將其工作順利完成。
20xx年xx月《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》在緊張籌備之下順利進(jìn)行，進(jìn)行前期實踐部的工作業(yè)績主要有：協(xié)助外聯(lián)部為本次活動拉得300元贊助費以及橫幅兩條。在活動前期主要還安排掛橫幅，布置大賽現(xiàn)場以及安排禮儀的所有事宜，使得大賽質(zhì)量更為的完美。
20xx年12月實踐部內(nèi)部組織與宣傳部到秋水廣場觀賞夜景，特邀請了各領(lǐng)導(dǎo)的參與，大家積極配合部門活動踴躍參與，在此活動后還組織青山湖游樂場之旅。主要本著加深部門之間的感情基礎(chǔ)為目的，為今后更好的實施工作而開展，加深凝聚力，讓各成員相信，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個家的港灣。讓在異地求學(xué)的成員們，更加懂得如何與別人溝通交往。增進(jìn)人際交往能力。
20xx年12月關(guān)于周年慶典活動，實踐部積極參加晚會節(jié)目的籌備，在晚會當(dāng)天共有四個節(jié)目，分別為：手語《我的未來不是夢》、《拉丁舞》以及歌曲《不浪漫罪名》、《等不到你》。實踐部做到積極樂觀向上的態(tài)度，為本次活動的籌備作出重大貢獻(xiàn)，并由社團(tuán)需求而定，隨叫隨到。在此之間包括搭建舞臺，布置現(xiàn)場以及各項準(zhǔn)備工作。實踐部本著為社團(tuán)服務(wù)的態(tài)度認(rèn)真積極的配合各項活動的開展。由于本次活動隆重盛大，所以各部門工作安排都較為緊湊，實踐部本次工作繁雜，都積極參于各項工作的籌備中，包括演員化妝禮儀培訓(xùn)等、實踐部在活動現(xiàn)場還負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序和燈光音響設(shè)備的保管于調(diào)試，在活動結(jié)束后積極打掃現(xiàn)場衛(wèi)生以及舞臺素材的恢復(fù)，本次工作艱巨龐大，實踐部吃苦耐勞的精神，值得學(xué)習(xí)。
20xx年12月底舉行了“就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會總結(jié)表彰大會”實踐部主要工作還是設(shè)備的保管以及會場的布置。
20xx年下半年工作總結(jié)大致為以上幾點。
在各項活動的舉辦中，實踐部做的不足之處總結(jié)以下幾點：
1、 部門內(nèi)部活動比較少，使得部門成員熟識度不高。
2、 部門會議氣氛不夠活躍，導(dǎo)致在各項活動的開展中死氣沉沉。
3、 由于本人自身的管理帶領(lǐng)能力不夠強大，至使有少數(shù)成員想要退社。
4、 部門成員的主動積極性不高。
為了今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會實踐部的發(fā)展，針對上面幾項缺點做了以下幾點改正：
1、 在下學(xué)期的部門管理中，多增加部門內(nèi)部活動，如組織唱歌、聚餐、以及根據(jù)成員的想法再作其它的安排。使得成員熟悉起來，達(dá)到感情深厚的程度，在此我認(rèn)為外聯(lián)部以及文體部在這方面做得比較完善，特此虛心像這些部門取經(jīng)，達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛全新的實踐部。
2、 多和成員溝通，部長起主導(dǎo)作用，帶領(lǐng)他們敞開心胸在部門會議適當(dāng)?shù)那闆r下活躍氣氛，做到和諧愉悅的會議氣氛。
3、 增強本人自身的管理帶領(lǐng)能力，像各部長以及上級領(lǐng)導(dǎo)請教合適的管理模式，讓實踐部成員不忍離開實踐部，并且做到感情深厚，情同手足，使得成員對部門產(chǎn)生深厚的感情，相對于家一樣的感覺。
4、 部長做好成員思想工作，使其主動積極。改變以往的“指一指，拜一拜“的陳舊不可行模式。
實踐部在今后的工作中將本著以上幾點改造成全新的實踐部，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，省心的實踐部。對于20xx年的工作我們會更加認(rèn)真，并虛心請教，像做得好的部門看齊。爭做就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會最佳部門。
在實踐部工作的一年中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，我學(xué)到的知識很多，學(xué)會如何去溝通，增強了交際溝通能力以及管理帶領(lǐng)能力，雖有很多不足之處，但我會在今后的學(xué)習(xí)工作中認(rèn)真改正，本著為社團(tuán)服務(wù)的態(tài)度，帶領(lǐng)好實踐部。讓實踐部的成員學(xué)到更多對自己有幫助的知識。
20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會實踐部工作總結(jié)完畢，我會總結(jié)以上經(jīng)驗，在日后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，爭取做得更好！
就業(yè)創(chuàng)業(yè)社工作總結(jié)篇5
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門協(xié)作，實施全院全員參與。
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生就業(yè)工作的意見》，每個院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學(xué)院每月例會上公布各班級就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，學(xué)院邀請企業(yè)來學(xué)院參加十一月的學(xué)院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。
學(xué)院推行本科生實習(xí)制，要求二、三、四年級學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實習(xí)，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學(xué)院以各專業(yè)實習(xí)基地為依托，建立起一批實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團(tuán)、萬科集團(tuán)、基準(zhǔn)方中等，尤其是省內(nèi)多家設(shè)計院也為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習(xí)實踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對建筑產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整的新形勢，主動聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高學(xué)生就業(yè)平臺。
在平時的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)。
針對學(xué)生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請建筑領(lǐng)域的知名企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報告，使學(xué)生對專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，為學(xué)生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。
每年四月，我院都會舉辦學(xué)生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學(xué)生技能，促進(jìn)就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學(xué)提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學(xué)生明確個人發(fā)展目標(biāo)，增強核心競爭力。
四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，樹立成功典型，鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動。
學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開學(xué)校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學(xué)期，學(xué)院均邀請校內(nèi)外指導(dǎo)教師開設(shè)專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，開展各種活動，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過邀請他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個體，做好細(xì)節(jié)，增強人文關(guān)懷。
學(xué)院及時更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學(xué)院學(xué)生會開展系列活動，設(shè)立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學(xué)生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學(xué)開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進(jìn)一步提高認(rèn)識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
六、 存在的不足。
1、學(xué)生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進(jìn)入設(shè)計院等單位，有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應(yīng)聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
2、女生就業(yè)存在困難。 由于學(xué)校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導(dǎo)的廣泛性不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進(jìn)一步提高。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)社工作總結(jié)篇6
20xx年，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和校招生就業(yè)處的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政正確帶領(lǐng)下，我院高度重視就業(yè)工作，嚴(yán)格落實 “兩個一把手工程”，院全體教職員工同心同德、齊心協(xié)力、齊抓共管，積極地做好了院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，并取得了較好成績。按照學(xué)校的就業(yè)工作要求和統(tǒng)一部署，現(xiàn)將我院20xx年度就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
計算機學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共272人。其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)5個班（含專升本1個班）164人，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)3個班100人，延長學(xué)制畢業(yè)生8人，其中學(xué)生黨員48人，占畢業(yè)生總數(shù)17.6%。考取研究生人數(shù)18人。截止15年12月31日我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)265人，院綜合就業(yè)率97.43%，創(chuàng)業(yè)人數(shù)12人。1人獲河南省教育廳創(chuàng)業(yè)項目資金扶持，資助資金5萬元，在全院師生的共同努力下，較圓滿地完成了院20xx年度就業(yè)工作任務(wù)。
二、就業(yè)工作開展情況
計算機學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把其作為與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)同等重要的工作來抓，認(rèn)真抓實抓好，確保20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作真正取得成效。重點做了以下九個方面工作：
1.重視畢業(yè)生就業(yè)工作，層層落實責(zé)任
目前高校學(xué)生就業(yè)已引起社會的關(guān)注，成為高校工作的重點和難點。為做好我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實我校 “兩個一把手工程”。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由總支書記和院長擔(dān)任，并選出政治思想好、業(yè)務(wù)水平高，既善于做學(xué)生的思想教育工作又熟悉教育教學(xué)、了解畢業(yè)生情況的人員作為就業(yè)工作小組成員。小組成員由團(tuán)總支書記、辦公室主任、教研室主任、實驗室主任、各年級輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書等組成。按照崗位職責(zé)與分工開展就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)工作作為一項長期工程常抓不懈。
為加強院就業(yè)工作，我院建立了院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級制度，分別針對大學(xué)四個年級不同的特點，在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)上強化指導(dǎo)。院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子專題討論學(xué)生就業(yè)工作每月平均1次，加強職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，并從政策、經(jīng)費等各方面提供了最大便利，保證了學(xué)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。
日常性的就業(yè)工作主要由畢業(yè)班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)落實，重大問題由就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。工作中，我們注重開好專項就業(yè)工作會議。一是院學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通過會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，分析當(dāng)前學(xué)生就業(yè)工作形勢，針對國內(nèi)計算機行業(yè)實際，研究確定我們的工作目標(biāo)及實施方案；二是學(xué)生干部會議，通過會議，培訓(xùn)骨干，布置工作，使上級文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)工作在我院得到及時貫徹落實；三是學(xué)生就業(yè)工作大會，通過會議，使學(xué)生對上級重要文件，有關(guān)政策及學(xué)生關(guān)心的熱點、難點等方面問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳和講解，使畢業(yè)班同學(xué)了解掌握上級有關(guān)政策精神，掌握當(dāng)前人才市場的基本情況，教育畢業(yè)班學(xué)生要正確評價自己，合理選擇用人單位，進(jìn)一步增強就業(yè)的信心和勇氣，從而為畢業(yè)生就業(yè)工作奠定良好基礎(chǔ)。此外，院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)成員經(jīng)常深入實際考察就業(yè)市場，回訪往屆畢業(yè)學(xué)生；定期抽出時間聽取畢業(yè)生就業(yè)工作情況匯報，及時研究和解決有關(guān)問題，總結(jié)成績，查找不足，推進(jìn)就業(yè)工作深入開展。同時調(diào)動和發(fā)揮全院教職工的積極性，支持和參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，確保20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的協(xié)調(diào)有序全面開展。
2．打牢專業(yè)基礎(chǔ)，不斷增強畢業(yè)生的市場競爭能力
實踐告訴我們，當(dāng)前人才市場的競爭就是知識水平的競爭，技能高低的競爭，充分體現(xiàn)了“能者上，庸者下”。因此，要使我們的學(xué)生在當(dāng)今的人才市場上占有一席之地，必須有扎實的理論基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的實踐技能，而就一點來講，偏重于實踐的計算機專業(yè)類的學(xué)生要有扎實的理論基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的實踐技能顯得尤為重要。工作中，我們注重加強人才培養(yǎng)模式的調(diào)整，不斷強化基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，最大限度地滿足企業(yè)和社會發(fā)展的需要，取得了一定成績。
第一，在抓好基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，加強畢業(yè)生的實習(xí)和實訓(xùn)，以提高學(xué)生的實際技能。我們通過與企業(yè)進(jìn)行對接，了解掌握企業(yè)的基本情況和對員工的基本要求，有計劃的調(diào)整人才模式，壓縮理論課，強化實踐課，使學(xué)生的基本技能得到提高。此外，我們還到蘇州高博軟件學(xué)院實訓(xùn)基地、河南省信息化發(fā)展有限公司、世為投資集團(tuán)洛陽動漫產(chǎn)業(yè)園和軟件園、河南省大中專就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、西安華為培訓(xùn)中心、西安行知匯元和鄭州市創(chuàng)業(yè)軟件園等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，為我院的實踐教學(xué)工作有效開展創(chuàng)造了條件。
第二，加強校企合作，提高教師的實踐教育水平，努力打造雙師型教師。20xx年7月11日-7月17日邀請企業(yè)工程師成功舉辦了“大型數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用”專題師資培訓(xùn)，計算機學(xué)院19名教師報名參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是根據(jù)我院工程應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，面對計算機學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展迅速、技術(shù)及知識更新較快、社會需要高等教育加強工程實踐教育的背景和人才培養(yǎng)趨勢，有針對性的開展的院列專題培訓(xùn)的第三個專題。20xx年5月28日，計算機學(xué)院又派曹寶鋒老師參加鄭州（首屆）國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會暨全球眾籌峰會。本屆峰會由鄭州市政府主辦，鄭州市科技局、金水區(qū)人民政府、西亞斯國際學(xué)院、眾籌網(wǎng)、金鵬投資承辦，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)協(xié)辦的以"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引領(lǐng)未來"為主題在鄭州國際會展中心隆重召開。河南省委常委、鄭州市委書記，河南省副省長徐濟(jì)超，鄭州市委副書記、市長馬懿等領(lǐng)導(dǎo)出席并為大會致辭。
第三，選送優(yōu)秀畢業(yè)生到相關(guān)單位進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，努力提高學(xué)生的實踐技能。先后組織20xx級計科卓越班學(xué)生、20xx級計科及網(wǎng)工卓越班學(xué)生、20xx級計科及網(wǎng)工卓越班學(xué)生到蘇州高博軟件實訓(xùn)基地和成都四川華迪信息技術(shù)有限公司參加實習(xí)實訓(xùn)。
3．積極與用人單位進(jìn)行聯(lián)系，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道
工作中，我們廣泛與用人單位聯(lián)系，以提高就業(yè)的質(zhì)量。為了使更多的用人單位了解我校以及我校的學(xué)生，為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，我們先后與河南省信息化發(fā)展有限公司、世為投資集團(tuán)洛陽動漫產(chǎn)業(yè)園和軟件園、河南教育國際交流學(xué)院等多家單位進(jìn)行廣泛聯(lián)系，共為學(xué)生推薦了上百個工作崗位，積極推薦畢業(yè)生就業(yè)。為了有效地做好學(xué)生就業(yè)工作，將更多的就業(yè)信息轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，我們除了一對一地與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行就業(yè)之外，還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，將有關(guān)就業(yè)政策和信息傳達(dá)給他們，使他們不在校園也能夠獲得就業(yè)方面的信息，充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和幫助，并及時把握機會進(jìn)行就業(yè)。
我們先后與上海達(dá)內(nèi)、北京中軟國際、北京國信藍(lán)點、西安行知匯元軟件開發(fā)有限公司、無錫軟件工業(yè)園區(qū)、河南省863軟件孵化器、鄭州飛道科技有限公司、鄭州惠文教育等知名企業(yè)取得聯(lián)系，面向我院畢業(yè)生先后進(jìn)行了專場輔導(dǎo)就業(yè)講座，以拓寬同學(xué)們的就業(yè)視野，提升其就業(yè)能力。我院還建立了暢通的用人單位信息收集與發(fā)布渠道，建立了規(guī)范的用人單位信息庫。我院在畢業(yè)班學(xué)生黨員、干部中選出了就業(yè)信息員，各班建立了信息小組。當(dāng)有人才交流會舉行時，信息員到交流會上收集宣傳材料，收集用人單位信息，回校后整理輸入我院用人單位庫，建立就業(yè)信息專欄，并及時發(fā)布。
4．強化就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
工作中，我們通過召開學(xué)生大會、座談會等形式，重點對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀和擇業(yè)觀教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的擇業(yè)心理。面對全球金融危機對中國企業(yè)帶來的負(fù)面影響，人才市場供大于求的現(xiàn)狀，大學(xué)畢業(yè)生每年都有大量積壓，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻現(xiàn)實，我們一方面教育學(xué)生要正確審視形勢，客觀估價自己，把握就業(yè)機會，積極進(jìn)行就業(yè)。另一方面，我們聘請成功就業(yè)的學(xué)生回母校為畢業(yè)生進(jìn)行講座，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。他們用自己的切身經(jīng)歷和真實感受深深地教育和打動了學(xué)生，使學(xué)生思想認(rèn)識和觀念有了一定轉(zhuǎn)變。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，院黨總支教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，組織學(xué)習(xí)和研究就業(yè)政策、教育學(xué)生端正就業(yè)態(tài)度，做到先就業(yè)再擇業(yè)。我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題。很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去。盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，他們還是弱勢群體。針對這類情況，我院在較早的時候就聘請相關(guān)老師進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。一學(xué)年內(nèi)共組織就業(yè)輔導(dǎo)講座近十次。通過部分同學(xué)的工作情況來看，他們對自己的工作還是比較滿意。思想穩(wěn)定后，我們還專門組織教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我推銷，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個人應(yīng)聘推薦書。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，通過對國家鼓勵學(xué)生到西部、到基層去的文件的學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵他們參加各種類型的競聘活動，今年我院將加大此項工作的力度，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。
5．加強對困難學(xué)生的就業(yè)幫扶
我們通過深入調(diào)查，了解掌握畢業(yè)生求職就業(yè)有困難的學(xué)生的實際情況，了解他們的所思所想和基本需求，幫助他們排憂解難，為他們順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度和就業(yè)引導(dǎo)。開展“一幫一”的個性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答“貧困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，讓他們認(rèn)清自身在求職過程中的不利因素，切實幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實際困難。并對家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生給予經(jīng)濟(jì)補助。
6．全員參與，促進(jìn)就業(yè)
為切實做好院就業(yè)工作，從院領(lǐng)導(dǎo)到畢業(yè)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家、省、學(xué)校的相關(guān)就業(yè)政策并貫徹實施，并積極參與到就業(yè)工作中。
每年初或?qū)W期初，我院學(xué)生就業(yè)工作小組均在第一次例會上主題討論年度和學(xué)期的工作重點，制定工作計劃。針對國家、省、學(xué)校的就業(yè)政策的貫徹與執(zhí)行，我院一般分為三個環(huán)節(jié)。院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組率先進(jìn)行學(xué)習(xí)并針對我院具體實際提出貫徹意見，畢業(yè)班輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后全體畢業(yè)生進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。規(guī)范了畢業(yè)班就業(yè)指導(dǎo)課的管理，對上課教師與學(xué)生提出了具體要求，對課堂考勤與紀(jì)律進(jìn)行了明確規(guī)定，按照學(xué)院的具體要求和教學(xué)計劃認(rèn)真上好就業(yè)指導(dǎo)課，起到了良好的授課效果。通過黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級制和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師對分管畢業(yè)生進(jìn)行幫助指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。積極發(fā)動學(xué)生家長，要求學(xué)生家長和親友依靠其社會關(guān)系，謀得較為理想的工作職位。其次，發(fā)動有社會力量，為同學(xué)們聯(lián)系具體工作單位。向校內(nèi)兄弟院系部延伸，爭得其他院系部的幫助和支持，獲取就業(yè)信息，開拓就業(yè)渠道，實現(xiàn)了家庭、學(xué)院、學(xué)生、教師的完整就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保證了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。
7．健全機制，完備資料
為加強就業(yè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)和深入落實，健全機制，完善資料。一是在院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下成立辦公室，成員主要是院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及具有相當(dāng)社會經(jīng)驗的老師，并有專門的聯(lián)系人員，保證了就業(yè)信息的良性傳達(dá)；二是對以往就業(yè)工作的資料，進(jìn)行仔細(xì)地分析統(tǒng)計工作，對省內(nèi)、鄭州市內(nèi)的人才需求情況有了充分地了解，通過對就業(yè)形勢的分析，增強了學(xué)生就業(yè)的信心。三是做好就業(yè)資料的保存，與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
8．加強考研輔導(dǎo)，提升就業(yè)率
根據(jù)多數(shù)同學(xué)繼續(xù)深造學(xué)業(yè)的愿望，我們進(jìn)行了有針對性加強學(xué)生考研輔導(dǎo)，選派老師和已經(jīng)考上研究生的同學(xué)做報告，幫助同學(xué)們有針對性地進(jìn)行專業(yè)和公共課迎考復(fù)習(xí)，并為考研學(xué)生購置了考試用品，送上組織的關(guān)懷和愛心。根據(jù)實際情況，加大對學(xué)生進(jìn)行考研輔導(dǎo)的力度，爭取有較大的突破。20xx年我院考上研究生18人。我們也在積極研討如何采取有效措施，進(jìn)一步提高學(xué)生的考研上線率。
9．各年級加強就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)教育
院就業(yè)工作小組成員，針對不同年級積極開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育。
20xx級從學(xué)生進(jìn)校起就多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。20xx級輔導(dǎo)員劉磊對就業(yè)指導(dǎo)課進(jìn)行精心準(zhǔn)備，將就業(yè)政策、就業(yè)形勢和當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢結(jié)合起來，在課堂上教會學(xué)生從更高的角度、更開闊的視野看待就業(yè)問題，學(xué)會結(jié)合當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢和發(fā)展趨勢為自己尋求個人發(fā)展方向，而不是坐井觀天或當(dāng)墻頭草，成為真正有眼光、有主見的自主擇業(yè)者，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用。
春節(jié)后針對考研學(xué)生，積極召開考研學(xué)生復(fù)試動員會，讓他們有針對性的做好復(fù)試準(zhǔn)備，初試成績不太理想的同學(xué)做好調(diào)劑的思想準(zhǔn)備、認(rèn)真搜集調(diào)劑信息，同時通過多種方式為學(xué)生的考研、就業(yè)創(chuàng)造機會，教育學(xué)生不僅在學(xué)校要學(xué)到知識、還要提高個人修養(yǎng)和能力，為成為社會所需要的人才打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx級學(xué)生將在20xx年6月畢業(yè)，時間緊迫。20xx級輔導(dǎo)員張振力正有序開展一院列就業(yè)相關(guān)工作：
（1）細(xì)致做好就業(yè)摸底工作。對所有的本科畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)摸底工作，細(xì)致地了解基本情況和畢業(yè)意向，制作了學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生就業(yè)摸底調(diào)查表并實時更新，進(jìn)行分類指導(dǎo)并提供有針對性的就業(yè)信息。
（2）開展班會形式的就業(yè)動員。組織小范圍的動員座談會，分析往屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢、考研類型等問題，講解考研準(zhǔn)備流程、就業(yè)的基本思路、如何制作簡歷，怎樣簽訂三方協(xié)議等問題。
（3）廣開就業(yè)信息的宣傳渠道。張振力老師專門創(chuàng)建了飛信群和qq群。通過qq群和飛信群共發(fā)送了信息數(shù)百條，并積極加入每個班級的qq群，提供了巨大的信息來源和崗位保證。
（4）狠抓重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)。重視就業(yè)困難專業(yè)的就業(yè)工作，指導(dǎo)學(xué)生曲線報考研究生，大力關(guān)注高校人才網(wǎng)和本省內(nèi)其他高校的就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站，組織學(xué)生參加招聘會。
（5）結(jié)合深度輔導(dǎo)做好就業(yè)簡歷指導(dǎo)。結(jié)合深度輔導(dǎo)，幫助學(xué)生撰寫并修改60余份簡歷，約談畢業(yè)生面對面指導(dǎo)，介紹面試經(jīng)驗。
（6）他將就業(yè)工作與教學(xué)實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，利用大三期間的專業(yè)實習(xí)，親自帶隊使同學(xué)們走出校門，為同學(xué)們做就業(yè)指導(dǎo)。
20xx級輔導(dǎo)員馬偉杰十分重視學(xué)生就業(yè)前景，采取各種措施加大就業(yè)引導(dǎo)和扶持力度。
（1）20xx級學(xué)生入校伊始就認(rèn)真準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)，讓學(xué)生從大一就開始真正對自身前途重視起來。
（2）及時邀請上一屆成功考取鄭州大學(xué)、上海理工大學(xué)、電子科技大學(xué)等院校的畢業(yè)生為大三學(xué)生做考研經(jīng)驗交流會，動員大家提前著手20xx年的考研準(zhǔn)備，做好考研課程的復(fù)習(xí)工作。
20xx級輔導(dǎo)員曹寶鋒從學(xué)生入校伊始就給每個專業(yè)召開了以“就業(yè)還是升學(xué)”為主題的班會，結(jié)合各專業(yè)的實際情況，告訴大家“社會需要什么樣的人才”等大家十分關(guān)心的問題，使大家懷有一種危機感和緊迫感。在隨后的就業(yè)指導(dǎo)課中，根據(jù)本學(xué)期新的就業(yè)指導(dǎo)課大綱結(jié)合生動翔實的案例系統(tǒng)的闡述了怎樣在未來的競爭中立于不敗之地，在同學(xué)中引起共鳴。在全校率先開展創(chuàng)業(yè)教育，受到師生好評。
20xx級輔導(dǎo)員周青充分利用就業(yè)指導(dǎo)課開展各項活動，要求每名學(xué)生要結(jié)合個人實際情況，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，每班根據(jù)本班的實際情況進(jìn)行匯總上報，院里統(tǒng)一評比，對表現(xiàn)好的同學(xué)和班級進(jìn)行院里表彰；要求各班對本班家庭較為困難的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，將名單上報至院里，進(jìn)行備案，院里有針對性地進(jìn)行幫扶；在寒暑假期間，他利用身邊的資源主動為同學(xué)們聯(lián)系寒暑實踐實習(xí)單位，使同學(xué)們根據(jù)所學(xué)專業(yè)及早踏入社會，從而提升未來的就業(yè)能力。
就業(yè)工作是一項長期而艱巨的工作，今后應(yīng)努力加強對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的力度。針對社會發(fā)展變化及時向院務(wù)會建議提出學(xué)科專業(yè)和課程設(shè)置方案。經(jīng)院務(wù)會通過報教務(wù)處批準(zhǔn)，在20xx屆畢業(yè)生教學(xué)計劃中添加新課程，將大四上學(xué)期的部分課程調(diào)到大三上學(xué)期，加強教學(xué)內(nèi)容的社會實用性。
三、存在的問題和不足
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下三個方面:
1．部分畢業(yè)生就業(yè)和擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和更新
目前看，還有相當(dāng)一部分學(xué)生就業(yè)時比較關(guān)注專業(yè)是否對口、單位性質(zhì)如何、薪資待遇的高低，達(dá)不到個人愿望的就不想去，這與目前社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還存在一定差距。
2．教學(xué)內(nèi)容與社會需求還有一定差距
近年來，計算機學(xué)院積極與企業(yè)建立廣泛聯(lián)系，進(jìn)行相互合作，通過請進(jìn)來、走出去，加大對教師的培訓(xùn)力度，努力打造雙師型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)水平方面，取得了非常好的成績。由于計算機技術(shù)發(fā)展非常迅速，教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置與社會需求還存在一定差距。
3．教學(xué)方式和教學(xué)組織形式還有待進(jìn)一步改進(jìn)和強化
在互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略影響下，當(dāng)今的教育教學(xué)方式也在不斷變化，微課、mooc、翻轉(zhuǎn)課堂等越來越受到學(xué)生的歡迎。學(xué)院應(yīng)積極轉(zhuǎn)變思路，擁抱變化，加大投入，提高激勵，搶抓機遇，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式和組織形式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學(xué)生就業(yè)能力，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
