寫風(fēng)景的作文500字推薦7篇

時(shí)間:2023-07-10 作者:betray 作文大全

為了寫出引人深思的作文,你會(huì)從哪些方面來(lái)思考呢,作文篇數(shù)不需要過(guò)多,但是需要寫的條理清晰,范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫風(fēng)景的作文500字推薦7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寫風(fēng)景的作文500字推薦7篇

寫風(fēng)景的作文500字篇1

每一年的四季輪回都時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我眼前,但我卻對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。

——題記

秋與愁

每每到這個(gè)時(shí)節(jié),我總是莫名的憂傷,長(zhǎng)時(shí)間的看著一片云絮發(fā)呆,天空時(shí)不時(shí)的掠過(guò)幾只孤單的鳥,在藍(lán)天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起,但在我眼里,“愁”也是它的美。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”“愁”孤獨(dú)的美,莫名的憂傷,秋風(fēng)掃落葉時(shí)也只聽見葉子“沙沙”作響的聲音。正因?yàn)槟愕亩喑顐?,使我在無(wú)限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說(shuō)不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺……

秋與樂

金黃的稻田,飄著香濃氣味的麥子,秋天,也是收獲的季節(jié)?!笆斋@”帶給了我們喜悅,不知忙碌了多少個(gè)日子,多少汗從臉頰滑過(guò),終于獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感,也不在有著莫名的憂傷,而現(xiàn)在,你屬于一片歡樂,一個(gè)爽朗的笑聲,一個(gè)燦爛的笑容。秋天,讓我感受到你的可愛。

秋與思

“秋風(fēng)乍起,樹葉飄零”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,都勾起了我們對(duì)家人的思念。幾片樹葉,寄托了我們真摯的愛意,秋天,你有如此大的博愛,把我們的思念傳給了遠(yuǎn)方的家人。你是如此的溫柔,每當(dāng)我抬起頭流淚時(shí),你都會(huì)用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。

“萬(wàn)美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗,透出溫馨、寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。

我眼中的風(fēng)景——秋天。

寫風(fēng)景的作文500字篇2

我最喜歡去河源野趣溝風(fēng)景區(qū)玩啦!那里最適合喜歡“野”的孩子們?nèi)ネ?,野趣溝的“野”和“趣”太吸引人啦?/p>

野趣溝風(fēng)景區(qū)位于廣東省河源新豐江國(guó)家森林公園,距河源市區(qū)約10公里,面臨碧波萬(wàn)頃的萬(wàn)綠湖,山勢(shì)層巒疊嶂,巍峨峻秀,古藤巨樹,遮天蓋日,飛瀑流泉,百重千層。那里樹奇、石怪、溝幽、水秀,許多游人都慕名而來(lái)。

進(jìn)入景區(qū),整個(gè)行程都是沿溝而上,沿途溪水淙淙,山石嶙峋,樹蔭遮日,即使在最炎熱的夏天,你走在溝里也會(huì)覺得涼爽宜人。一路上,有依樹搭建的秋千,有懸索橋,有搭建在溪面上的懸索棧道。走在橋上,搖搖晃晃,走在棧道上,下面就是溪流,棧道是由一塊塊木板用粗繩系住而成的,中間間隔是空的,你走在上面既緊張害怕,又興奮刺激。

再往溝里走,還有供小朋友攀爬的索道,你必須手腳并用才能攀爬過(guò)這些僅供一人通過(guò)的山梯。然后,還有叢林飛人的濕身池等著你來(lái)挑戰(zhàn),你若有本事,便能拉著吊著的繩子蕩過(guò)濕身池,而不會(huì)弄濕身子,否則,你稍一不留神,就不能蕩過(guò)池面,掉進(jìn)池里,弄得全身濕透,我就是那個(gè)不留神的濕身者,你們來(lái)的玩可要小心嘍!

進(jìn)到溝最里面,已經(jīng)是半山腰了,這時(shí),樹蔭才少了些,才看見山里明朗的天空,也看到了一條從山頂直墜而下的瀑布,真可以用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”來(lái)形容了,壯觀極了。

時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺間,一個(gè)下午就過(guò)去了,在溝里玩得還沒覺得夠,就要回去了,真讓流連忘返啊!

野趣溝,真是既“野”又有“趣”,是很值得小朋友們?nèi)ネ娴暮玫胤健?/p>

寫風(fēng)景的作文500字篇3

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)座稻谷飄香的小城。許多游客都問(wèn)我們,我們的家鄉(xiāng)到底美在哪里?

那就讓我來(lái)告訴你吧!

我的家鄉(xiāng)美在秋天一望無(wú)際的田野。秋天到了,只見田邊地頭,有一個(gè)傻憨憨的小孩,可愛的小家伙站在那里吃糖,兜里都鼓囊囊的,一個(gè)兜還露出了一個(gè)小小的糖皮角,地里一位辛勤的老爺爺正在笑呵呵地收割著自己家的苞米,另一邊的田地里,只見一對(duì)恩愛的夫妻,兩人都穿著粉紅色的小汗衫,丈夫掰苞米兒,旁邊的妻子給丈夫擦汗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金黃的草地上有兩朵開的很緊湊的小粉花。

我的家鄉(xiāng)美在市里鳥語(yǔ)花香的.公園。最顯眼的地方,便是沿著彎彎曲曲的小路走到的一個(gè)倒三角形的花壇了。外側(cè)艷如晚霞的萬(wàn)年紅,像跳動(dòng)燃燒的火炬,里側(cè),黃菊吐艷,向(像)孩子們一張張純真的笑臉。最內(nèi)側(cè)婀娜多姿的喇叭花,沿著筆直纖細(xì)的竹竿往上爬,張開大喇叭,仿佛在演奏夏天一場(chǎng)優(yōu)美的音樂會(huì)。

旁邊的柳樹林里時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥兒們優(yōu)美的歌聲,清風(fēng)微微吹過(guò),柳枝擺來(lái)擺去,一邊兒跳舞,一邊兒秀出它那長(zhǎng)而飄飄欲散的頭發(fā)。小兔子,小青蛙也不敢示弱,小兔子在旁邊高興的跳起了雨傘舞,小青蛙們聚在一起“呱呱,呱呱,呱呱……”有節(jié)奏地唱了起來(lái)。

我的家鄉(xiāng),春有生機(jī)勃勃的嫩芽,夏有活潑可愛的動(dòng)物,秋有滿天飄舞的紅色小精靈,冬有漫天飛舞的小天使,誰(shuí)說(shuō)稻谷飄香的小城不美麗呢?

寫風(fēng)景的作文500字篇4

走進(jìn)大自然就走進(jìn)了人類的一部多幕劇,大自然有著一種神秘的力量,這種力量能給萬(wàn)物帶來(lái)與快樂悲傷,讓我?guī)阕哌M(jìn)這變幻莫測(cè)的大自然吧。

大自然是熱情而又奔放的。走進(jìn)大自然你就會(huì)欣賞到草原上、森林中、河邊上,野花競(jìng)相開放,千姿百態(tài),繽紛多彩,蜜蜂可抵擋不住這美麗的誘惑。于是,花下便有成百上千只蜜蜂嗡嗡地叫著,像在集體演奏一曲音樂,以此來(lái)感謝大自然對(duì)它們的饋贈(zèng)。茫茫草原上,陽(yáng)光明媚,伴隨著一陣清脆的鳥叫聲,動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他們一個(gè)個(gè)精力充沛,在草原上興奮地跑來(lái)跑去,不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲,似乎是在感謝大自然賜予它們?nèi)绱藴嘏年?yáng)光。

大自然也是狂怒暴躁的。走進(jìn)大自然你就能感受到看似平靜祥和毫無(wú)波瀾的海面上,實(shí)則隱藏著巨大的危機(jī)。不多時(shí),天空便陰霾四起,海面上危機(jī)四伏。大海會(huì)突然發(fā)怒,卷起十多米高的能轉(zhuǎn)瞬間將數(shù)十噸重的巨輪吞噬殆盡的水墻。天空在哀嘆,大地在哭泣,正是這樣的大自然,奪去了無(wú)數(shù)的生靈。

大自然也是平靜柔和的。走進(jìn)大自然你就會(huì)體會(huì)到野外,花草蟲鳥恬靜地享受著舒適的陽(yáng)光。微風(fēng)吹過(guò),萬(wàn)物都感到心曠神怡。黃昏,一輪夕陽(yáng)將大地染成了金紅色。一群羊像云朵一樣流動(dòng)在草原上,顯得格外耀眼。遠(yuǎn)處有一兩片云霞在飛舞,霞影不停地變換著,如霜楓、如流水、如瑪瑙、如琥珀牧羊人愜意地哼著小調(diào),他在贊美生活的美好。

走進(jìn)大自然,就要懷著敬畏之心感恩大自然。當(dāng)人類來(lái)到時(shí),大自然慷慨的給予了他們立足之地與生存之道。但今天,人類卻無(wú)限制地向大自然索取,大自然不僅沒有得到回報(bào),得到的卻是永無(wú)休止的破壞。我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)大自然,珍惜大自然送給我們的美好!

寫風(fēng)景的作文500字篇5

凌冽的北風(fēng)終于突破了瑟秋的防線,便像天羅地網(wǎng)的薄霧蓋在上空。起霧之時(shí),紅葉青山被那薄薄的霧,來(lái)回間飄繞,為冬日下的城市披了層薄紗。那么結(jié)實(shí)又那么縹緲。冬天不及春的絢爛,不及夏的活潑,不及秋天的閑逸,卻有他獨(dú)特的美。

冬天的美是一種朦朧的美,令人頓生遙不可及的遐想:一個(gè)天地,全在潔白的大雪中靜靜地注視著,陶醉其中,癡情這天地,是否合此心意?

北風(fēng)嗚嗚地想著,像是千萬(wàn)人在山谷里扯著嗓子喊叫,整個(gè)世界充滿了聲音。不經(jīng)意間,雪花像飛蛾翻飛攪動(dòng),天地頓時(shí)成了灰白色,像白天鵝抖著翅膀,又如柳絮輕舞,悠悠落在半空中,風(fēng)猛地托起這些可愛的精靈,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,好像輕盈的女孩旋轉(zhuǎn)著??矗恳黄┒际橇切蔚?,而每個(gè)角又分星枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態(tài)。

漸漸地,雪變得更加稠密,變成一顆顆白團(tuán)糖豆,像銀珠、像水滴,它們直直地墜落,仿佛趕著去告訴誰(shuí)一個(gè)好消息。如果遇上那憤怒的狂風(fēng),雪就會(huì)密密地斜織;若逆流而向,就會(huì)橫飛而來(lái),裊裊婷婷地投身于大地的懷抱。這自由的精靈,不由讓我心頭浮上韓愈的“誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪,剪刻作詞連天花?!?/p>

一場(chǎng)大雪過(guò)后,天空像海一樣蔚藍(lán)。極目遠(yuǎn)望,盡是白茫茫一片,閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂如白銀宮闕;幾朵悠閑的白云,一半鑲在藍(lán)天,一半粘在山上。天山間連成一幅賞心悅目的畫。

冬天擁有如臨仙境的美景,卻只有一種花灑脫于冬日下。冬日的金光殘照光壁,每朵含苞的、開透的、半開的臘梅在林間挺秀如香,冬雪似乎“弱水三千,只取一瓢飲地專一于梅花”,“一串串丹紅的結(jié)蕊綴在秀勁的傲骨上”林徽因贊這花孤芳自賞。清高的花,不比雍容華貴的牡丹,“出淤泥而不染”的荷花。梅花的“凌寒獨(dú)自開”的精神,讓人心中一暖。

這就是家鄉(xiāng)的冬天。

寫風(fēng)景的作文500字篇6

韓老師——這個(gè)讓我們班同學(xué)聽到不禁五味雜陳的三個(gè)字,伴了我們六年的時(shí)光……

就是在這個(gè)學(xué)期,我們第一次知道了韓老師生病了的消息,以前我也幫韓老師拿過(guò)幾次藥,但是一直不知道韓老師是在這樣的情況下,犧牲了自己的身體來(lái)給我們上課,沒有為了自己的身體而放棄我們。那一刻我們的心中都同樣充滿了羞愧,平日里那些雞毛蒜皮的矛盾就相當(dāng)于在蠶食您的健康,我們眼睛、臉上、心中都不禁一熱。不顧自己的身體,為了我們畢業(yè)班堅(jiān)持教課,這是需要多大的

韓老師很普通,只是萬(wàn)千語(yǔ)文老師中的一員,她既沒有什么英雄事跡,也沒有很高的資歷,普通到就像每天看見太陽(yáng)一樣。但是,隨著時(shí)間的腳步飛快流逝,我們已經(jīng)離不開這個(gè)“太陽(yáng)”了。在這五年里,您的音容笑貌都深深地印在了我們的心里,閉著眼就能想象得出您那快樂笑顏。在我們六(1)班的同學(xué)眼中您所有的一切都是如此的耀眼奪目。是您教會(huì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),是您教會(huì)我們寬容大度,是您給了我們六年的歡樂時(shí)光。能夠認(rèn)識(shí)韓老師這么一位人品兼美的老師是我們的福氣,真的很感謝您,韓老師。對(duì)于我們六(1)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),您是最美的老師。

不知道離最后一次我們能夠看見夕陽(yáng)灑在您身上還有多少日子,不知道離最后一次我們排著隊(duì)大聲說(shuō)“韓老師再見?!边€剩多少時(shí)光,我想說(shuō):謝謝你韓老師,將來(lái)我的路還很長(zhǎng),但是您會(huì)一直是我心中最美的老師,最耀眼的太陽(yáng)。

寫風(fēng)景的作文500字篇7

在一次戶外游玩中,我和朋友一起去登山,都拿了一些學(xué)習(xí)的工具。登上了最高的山頂,看到了美麗的風(fēng)景和比較特殊和別人不一樣的風(fēng)景。

那時(shí)是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我們報(bào)了不同的學(xué)校,可是我們都想著對(duì)方,就約定一起出來(lái)玩,還說(shuō)都帶點(diǎn)學(xué)習(xí)的工具,讓你的朋友我露一手,說(shuō)完準(zhǔn)備出發(fā),母親在一旁對(duì)我說(shuō):“要小心啊,山比較陡,要注意安全啊?!蹦赣H這句話雖然經(jīng)常叮囑,但是成為了我眼中的一處風(fēng)景。

到了山頂,你看,一處處高樓大廈展現(xiàn)在你眼前,頭頂上的白云不斷變化,小鳥們歡快地叫著,農(nóng)民伯伯種植著莊稼,太陽(yáng)映照著我們。你聽,陣陣的蟬叫聲,和嘩啦啦的流水聲,擊打著岸邊的石頭,好像讓人下去游玩。你聞,一股淡淡的花香飄進(jìn)了我的鼻子,使我心情愉快。你摸,那下邊的河水清涼解悶,流淌著。你嘗,那兒的泉水帶著一絲的甜意,清爽可口。

我和她們感受了這大自然的美,開始了我們的任務(wù),首先,拿出了畫架,要畫畫了,可惜顏色太少,調(diào)出來(lái)的也不好看,就有點(diǎn)傷心,可她自信的說(shuō),沒事啊,我?guī)湍?,我?lái)幫助他,在我倆的幫助下完成了調(diào)色,正在尋找靈感,突然看見一只小白兔,我去追著他玩,可是他由于跑得太快,撞到了石頭,受了傷。我很自責(zé),不知道該怎么辦,急的眼圈旁紅了,他走了過(guò)來(lái),先安慰我說(shuō):“沒事,我這不是來(lái)了嗎,不要擔(dān)心,我也不是有意的啊?!彼伊藰渲筒冀o他包扎了一下,就放走了。

他撫摸著我,感覺到了一處美麗的場(chǎng)面,仿佛是大人再教育一樣。一下子找到了靈感,終于完成了這幅畫,他把畫送給了我,我把我的送給了他,都保存著,保存著那時(shí)的美好記憶。

美麗的風(fēng)景不只是大自然的美,而是她的這種品德比風(fēng)景還要美,為生活增加愛意。