平時(shí)多讀書，你寫作文的能力自然會(huì)提高，大家在寫作文時(shí)一定要留心觀察周圍的事情，下面是范文社小編為您分享的作文以讓為話題800字通用7篇，感謝您的參閱。
作文以讓為話題800字篇1
鳥兒有天空的夢(mèng)想所以飛翔，花兒因有春天的夢(mèng)而綻放，河流溪因有大海的夢(mèng)想而奔騰生命因夢(mèng)想而有意義，世界因有夢(mèng)想而精彩!
有這樣一個(gè)故事。曾經(jīng)有一個(gè)人，他先天面部畸形，說(shuō)話含糊不清，表情呆板，少年時(shí)又遭遇父母離異，缺少家庭的溫暖。而因?yàn)槌煽?jī)太差以至于接連換了12所中學(xué)。高中勉強(qiáng)畢業(yè)后，沒(méi)有一所大學(xué)愿意接受他，所有人都認(rèn)為他一無(wú)是處，沒(méi)有什么前途可言。最終，他輾轉(zhuǎn)進(jìn)入邁阿密大學(xué)，希望從事自己喜歡的電影專業(yè)，卻遭到導(dǎo)師勸退。在無(wú)數(shù)挫折之中，這個(gè)落魄青年卻種下了自己的夢(mèng)想——成為一名電影演員。正因這個(gè)夢(mèng)想，他的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。他開始寫劇本，當(dāng)免費(fèi)的群眾演員，打零工，睡長(zhǎng)椅，住地鐵。生活的困難并沒(méi)有打倒他，他始終堅(jiān)持著，從未放棄。可當(dāng)他帶著他為自己量身定做的劇本去拜訪好萊塢的五百家電影公司時(shí)，可迎接他的依然是500多次的拒絕，沒(méi)有一家愿意接受他，這無(wú)疑給滿懷信心的他潑了一盆冷水。但他并沒(méi)有放棄，而是重新鼓起勇氣，又走進(jìn)了第一家公司的大門。第二次、第三次，直到第四次，才有一家公司被他的執(zhí)著所感動(dòng)，同意留下他考慮一下。此時(shí)，他已經(jīng)被拒絕了一千多次!但為了慎重起見(jiàn)，只給他投資了150萬(wàn)美元，這在當(dāng)時(shí)的好萊塢只是一部微不足道的小成本電影，且只用了一個(gè)月左右的時(shí)間。除了年輕人，根本沒(méi)有人相信它會(huì)引起什么轟動(dòng)。但這一次命運(yùn)之神終于眷顧了這個(gè)年輕人，這部并未被重視的電影，正是日后創(chuàng)造了票房奇跡的電影神話《洛奇》!當(dāng)年那個(gè)落魄的無(wú)名小卒，就是當(dāng)今國(guó)際影壇最具影響力和號(hào)召力的動(dòng)作巨星——西爾維斯特?史泰龍!
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。”追求夢(mèng)想的路上從來(lái)都沒(méi)有平坦大道，就像歌詞中唱的。但因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不懼怕挫折;因?yàn)橛袎?mèng)想，所以成功并沒(méi)有那么遙不可及。為夢(mèng)想而努力吧，愿你的人生如夢(mèng)一般精彩!
作文以讓為話題800字篇2
古時(shí)候的孝是奉養(yǎng)與順從；現(xiàn)代的孝是精神與物質(zhì)雙重給予；孩子所認(rèn)為的孝是故事中的羔羊跪乳、烏鴉反哺；父母所認(rèn)為的孝是好好學(xué)習(xí)，天天向上。而身為高中生的我認(rèn)為，懂愛(ài)懂家方為孝。
如今的地球轉(zhuǎn)得飛快，高樓噌噌的拔地而起，剛上臺(tái)的演員們嘩嘩的如潮水般奔涌而去。我們交流用的是短信、微信、電話；出門坐的是“奔馳”“寶馬”；買東西用的是網(wǎng)絡(luò)淘寶；連小小的濺一濺眼淚都是通過(guò)各種綜藝節(jié)目。在這個(gè)鋼筋水泥的世界中，我們跑得飛快，追逐著各種不知名，卻把最重要的東西落在了爪洼國(guó)。
我們總是對(duì)著別人說(shuō)：我愛(ài)這個(gè)世界，他是如此美麗；我愛(ài)那個(gè)偶像，他是如此帥氣，我愛(ài)……可是，你真的懂愛(ài)嗎？如果你真的懂愛(ài)，那為什么當(dāng)你在微信上與陌生人聊得哈哈大笑的時(shí)候，卻不愿意打個(gè)電話回家問(wèn)一句吃飯了嗎；為什么當(dāng)你飛奔出門的時(shí)候總是少了一句“我走了”；為什么明明你買的用不到的東西堆積如山，卻總是忘了給父母買一雙寒冬的手套呢？哪怕是最廉價(jià)的。又是為什么，當(dāng)你對(duì)著別人的故事淚如雨下的時(shí)候卻“害羞”的不說(shuō)一句“我最愛(ài)我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄円矏?ài)我”呢？說(shuō)到底，是因?yàn)槟悴欢異?ài)，是因?yàn)槟惆褠?ài)丟了。
所以，趕緊拋下一切“紅塵俗世”，去想一下什么是愛(ài)吧，因?yàn)閻?ài)是一切的基礎(chǔ)，更是孝的基礎(chǔ)。只有懂得了愛(ài)，你才會(huì)明白愛(ài)要付出，才會(huì)感動(dòng)于父母的付出；也只有懂得了愛(ài)，你才會(huì)明白愛(ài)需要回報(bào)，才會(huì)羞愧于自己的理所當(dāng)然。
懂得了愛(ài)，只是孝的基礎(chǔ)，更近一步的，我們需要懂家。
什么是懂家？懂家就是當(dāng)你漂泊在外，無(wú)意間瞟見(jiàn)那一輪明月時(shí)，會(huì)生出一種“千里共嬋娟”的愁思；懂家就是無(wú)論你去哪里，最后的目的地都是那個(gè)叫做家的地方；懂家就是無(wú)論那個(gè)地方是大別墅還是小平樓亦或是蝸居你都會(huì)覺(jué)得那是最好的地方，是“歸宿”。懂家，就要知道想家，就要知道回家，就要拼盡全力去守護(hù)這個(gè)家。套用一句最俗套的話：家，是每個(gè)人避風(fēng)的港灣。這句話雖俗，卻一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)榧依镉杏H人，家中有親情。因?yàn)楦改父F盡一生，為的就是這個(gè)家。
懂愛(ài)是孝的基礎(chǔ)，懂家是基于孝的回報(bào)，當(dāng)你懂得了愛(ài)，懂得了家，你便也懂得了孝，因?yàn)槎異?ài)懂家方為孝。
作文以讓為話題800字篇3
放假回家的第二天，我們要迎來(lái)傳統(tǒng)的謝年，第一天晚上，我們就開始忙碌起來(lái)。
剛吃完晚飯，媽媽按照以前的老習(xí)慣拿出一疊紅紙耐心地裁剪著。我和弟弟還有表弟可閑不住手，好奇地走過(guò)去又看又摸。媽媽看到我們這游手好閑的樣子便對(duì)我們說(shuō)：我把紅紙給你們裁好，你們用毛筆把上面寫上‘機(jī)聲隆隆’、‘生意興隆’、‘一路順風(fēng)’、‘節(jié)約用水’好！我們?nèi)齻€(gè)拉拉手臂，弟弟吆喝了一聲：姐，‘文房四寶’伺候！笨手笨腳的我們等到媽媽全剪完了才磨出一點(diǎn)像樣的墨汁。接著，手忙腳亂地我們拿起毛筆，弟弟還裝做書法家的樣子，像模像樣地寫起來(lái)。表弟呢，我們本以為他是一個(gè)不起眼的爛貨，他今天大顯身手，總算讓我這個(gè)做表姐的刮目相看，心服口服。他使出了隸書，是他那愛(ài)好書法的老爸教的，所以表弟寫的生意興隆特別有味道。弟弟看看我寫的，再看看表弟寫的，心里感到不是滋味說(shuō)：哼，你那只是學(xué)人家的，我這才是正宗的王體，誰(shuí)讓我們新的‘王氏宗譜’里面說(shuō)古代大書法家王羲之是我們的祖宗呢！我們笑了笑這個(gè)機(jī)靈鬼，自己干自己的。
我們正寫得認(rèn)真，忽然聽到螅螅嗦嗦的聲音，也不知是哪兒來(lái)的。媽媽向四周看了看說(shuō)：噢，你看，那是廚房里爬出來(lái)的螃蟹！我和表弟都不做聲，弟弟就不同了。他從廚房里拿了一只籃子，輕而易舉地把螃蟹關(guān)在里面，它正在苦苦求饒。弟弟又看了看我們，快速地坐回凳子，還朝我們嘻嘻笑。可沒(méi)等他寫好一個(gè)字，腦子里又有了一個(gè)鬼主意。怎么了兄弟，讓人給涂黑了？說(shuō)著抓起毛筆就朝螃蟹的背上畫去。那只螃蟹好可憐的樣子，在拼命地掙扎著。他又玩夠了，那張嘴又開始忍不住了，說(shuō)：我自己一個(gè)人一個(gè)房間，要寫副對(duì)聯(lián)才行！他冥思苦想，第一聯(lián)上聯(lián)是：球打得好；下聯(lián)是：學(xué)習(xí)更要好；橫批是：樣樣都好。他摸了摸頭說(shuō)：不行，這顯示不出我的可愛(ài)。于是又換了一個(gè)，上聯(lián)：長(zhǎng)得可愛(ài)；下聯(lián)：人見(jiàn)人愛(ài)；橫批：王文鼎也。寫完之后，還欣賞了一翻，大家都夸他寫得不錯(cuò)。我們正在看電視，他還不過(guò)癮，搬了一張椅子到房門前，令人覺(jué)得滑稽的是他還用手指比畫著，真有一番童趣。
這個(gè)年，有我們這種特殊的精心準(zhǔn)備，一定能過(guò)好。
作文以讓為話題800字篇4
總是有人會(huì)說(shuō)自己不幸福，抱怨生活的不如意。他們都沒(méi)注意到已經(jīng)在手的幸福，那躲藏在生活中的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。夏天的空氣總是那么的悶熱，空氣中還濕濕的，讓人很不舒服。我坐在書桌前，看著前面的作業(yè)，歪著頭心不在焉地晃著手中的筆。
這時(shí)，媽媽把大電風(fēng)扇搬了進(jìn)來(lái)，插上電。我頓時(shí)感到一陣涼爽。媽媽今天下午好不容易放了假，很累，現(xiàn)在應(yīng)該吹著電風(fēng)扇，舒服地躺在大床上睡覺(jué)，我是知道的?？蔀槭裁匆央婏L(fēng)扇給我？我有些疑惑地望向她。媽媽笑了笑，說(shuō)她不累，讓我好好的，認(rèn)認(rèn)真真地寫我的作業(yè)。之后就轉(zhuǎn)身回到了她自己的房間。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽睡熟了，我又把電風(fēng)扇搬了回去，這樣，媽媽才能睡的涼爽些。媽媽對(duì)我的好，讓我感到很幸福，我找到了這種幸福，也同樣感受到了舅舅帶給我的幸福。在一年秋天的早晨，我大姐打電話告訴我們姥姥去世了。我和媽媽爸爸趕緊定了飛機(jī)票趕回了黑龍江。
秋天的空氣很涼爽，很清新，但在我看來(lái)還彌漫著一種悲傷。 我們小區(qū)門口天天下午四點(diǎn)，都會(huì)有一個(gè)老奶奶，騎著個(gè)三輪車來(lái)賣剛擠的新鮮羊奶。我很喜歡喝，買了之后就跟媽媽說(shuō)第二天還想喝。正巧小舅聽到了，就說(shuō)他來(lái)幫我買。由于有很多人來(lái)買，而老奶奶又帶不了多少的羊奶，所以小舅就提早下去了。我悄悄跟在小舅后面，想偷偷看著他買。秋天的風(fēng)有些冷，小舅就一個(gè)人站在那里等待著老奶奶。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，等到我都不耐煩了，才看到老奶奶那模糊的身影，慢慢悠悠地從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)。老奶奶一停下，就有挺多的人圍了上去。過(guò)了大約有5、6分鐘吧，小舅才拿著羊奶走出人群，我也就趕在他前面，跑回家了。
我剛到家不一會(huì)兒，小舅就拿著羊奶回來(lái)了。媽媽趕快熱好了羊奶。我和哥哥姐姐們一人一碗，喝到了肚子里，真的很暖和，空氣中的悲傷似乎也散開了不少。透過(guò)熱騰騰的羊奶上的熱氣，我又回想起以去世的姥姥。在我8歲前，我大多時(shí)間都是和姥姥在一起。
這天放學(xué)，媽媽爸爸都有事沒(méi)來(lái)接我，哥哥姐姐也都在上學(xué)。我一個(gè)人從小學(xué)慢慢走回家。從學(xué)校出來(lái)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，再走幾步就能到我住的小區(qū)，但我那時(shí)小胳膊，小短腿兒的，走到家也餓了。
我敲了敲門，門后就傳出開門的聲音，顯然姥姥一直在門口等我。我一進(jìn)門就聞到了一股子香味兒。我一聞就知道是我最喜歡吃的糖醋蛋。我突然感覺(jué)消失的力量又回來(lái)了，快速地跑向飯桌，打開盤子，果然是這個(gè)。我立刻坐上椅子，幾口就吃掉了那個(gè)蛋。那個(gè)蛋的溫度剛剛好，甜度和酸度都是我最喜歡的。
我吃得很開心，姥姥看我在一旁也笑了。幸福就躲藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們用心，睜大自己的眼睛去尋找，我相信，一定可以找得到。
作文以讓為話題800字篇5
當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí)，她的嘴湊近我的耳，說(shuō)了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應(yīng)過(guò)來(lái)才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。
上課時(shí)，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問(wèn)題跑下來(lái)時(shí)，我立即接住，說(shuō)出了自己的想法，與此同時(shí)，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見(jiàn)了她，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實(shí)我想說(shuō)：嘿!這么心有靈犀。不過(guò)，我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無(wú)謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì)，便是進(jìn)行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的重量級(jí)人物。
總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快，不覺(jué)間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué)，回到家，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說(shuō)。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過(guò)臉頰，竟什么感覺(jué)也沒(méi)有，覺(jué)得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上。我，只是不甘心。
還是一個(gè)奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說(shuō)什么，眼淚刷刷地流了下來(lái)，趴在桌上哭了起來(lái)。等我平靜下來(lái)時(shí)，她才慢慢地說(shuō)：我知道你很要強(qiáng)，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻繼續(xù)不說(shuō)話。媽媽繼續(xù)說(shuō)：但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來(lái)的自己。說(shuō)完，她看了看我，起身走了，在這時(shí)，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù)，我會(huì)的。
溝通，你愿意一直陪伴我么?
溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。
溝通，是你讓我的生活更美好。
作文以讓為話題800字篇6
那天寒風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)的影子沒(méi)了，我上完課外班，準(zhǔn)備坐地鐵回家。
我來(lái)到地鐵站，打了個(gè)寒戰(zhàn)覺(jué)得天氣很冷，我的肚子不知不覺(jué)痛了起來(lái)，我強(qiáng)忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝著地鐵等候處走去。我想：哎！我這肚子早不痛，晚不痛，偏偏這個(gè)時(shí)候痛。要不打電話讓爸爸來(lái)接我吧！也就半個(gè)小時(shí)。
到了地鐵等候處，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，想稍微休息一會(huì)兒?？娠@示屏，上面卻寫著：地鐵即將到站。我的運(yùn)氣可真差?。《亲油聪胄菹⒁粫?huì)兒都不讓休息，這老天爺也真是的。我到地鐵里，一定要找個(gè)座位坐下休息。我按住肚子，安慰著自己。
這是地鐵“飛”過(guò)來(lái)，我慢吞吞地向里面走去?？勺屑?xì)一看，?。∩n天那！里面的人居然這么多，這讓我怎么找座位坐下??！我勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面簡(jiǎn)直就是一片人海，每個(gè)人緊貼著另一個(gè)人，不用說(shuō)，座位早就沒(méi)了！由于肚子實(shí)在太痛，我也只能一邊肚子長(zhǎng)桿，一邊休息。
地鐵每到一個(gè)站，我便迅速站起來(lái)四處張望，看看有沒(méi)有座位。
地鐵又到了一站，許多人走了，我再一次忍住疼痛，找著座位。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，我拼命朝那兒走去，還告訴自己：這是我最后的希望！突然，我看到旁邊一個(gè)老人也想搶這個(gè)座位。我加快了速度，立即往那兒一坐，立即往那兒一坐，這個(gè)老人沒(méi)搶到。我開心極了。哈哈，我終于找到座位了！我偷偷地看了看這老人，只見(jiàn)他臉上布滿了皺紋，還時(shí)不時(shí)咳嗽著，他的手上還拎著一個(gè)特大的行李箱，樣子十分可憐。我想：我要不要把這個(gè)座位讓給他呢？我十分糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，畢竟我的肚子還是很痛的。
我看著這佝僂著背的老人，我的憐憫之心油然而生。我站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，這個(gè)座位您做吧！”這個(gè)爺爺看了看我，搖了搖頭說(shuō)：“不用了，你還小，還是你自己坐吧！”
最后在我的堅(jiān)持下，老人還是坐在了我的座位上，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝?！蔽乙宦犘闹幸幌伦訙嘏嗽S多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整個(gè)人如沐浴在春風(fēng)中一樣溫暖。我想這就是樂(lè)于助人的滋味吧！
作文以讓為話題800字篇7
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是一種落寞?！?/p>
赫胥黎說(shuō)：“越偉大，越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)。”
在我看來(lái)，“孤獨(dú)”可以指不合群，或者離群索居，也可以指精神上的獨(dú)立。赫胥黎之言中的“孤獨(dú)”應(yīng)指的是后者。我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該“獨(dú)”而“不孤”，即精神獨(dú)立但不與群體隔絕，在精神獨(dú)立下前行。
為什么越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)呢?我認(rèn)為這一類人首先擁有“獨(dú)特精神”，這種獨(dú)立、特別的精神很多情況下常與世人普遍認(rèn)可的主流觀念不合，故帶來(lái)不理解，甚至帶來(lái)無(wú)意有意的詆毀，于是，“孤獨(dú)”便成為習(xí)慣，甚至是偏好。另外，偉大、有獨(dú)特精神的人往往希望在不受外界干擾的情況下靜心思考，而“孤獨(dú)”幫助他們摒棄外部環(huán)境繁復(fù)的雜念，讓他們擁有一隅的思想凈土。所以說(shuō)，越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)，這是外部環(huán)境迫使以及內(nèi)心需求驅(qū)使下的必然趨勢(shì)。
但是，“孤獨(dú)”也并不意味著與世隔絕、獨(dú)來(lái)獨(dú)往。它指的僅僅是精神上的獨(dú)立，不被主流浪潮淹沒(méi)、同化。實(shí)際上，偉大、有獨(dú)特精神的人也并不一定合群、離群索居。一項(xiàng)科研發(fā)明背后，是科學(xué)家與他的整個(gè)團(tuán)隊(duì);一項(xiàng)工程背后，總設(shè)計(jì)歸于他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們不能排除有像盧梭一樣孤身一人便給世界帶來(lái)無(wú)價(jià)的思想財(cái)富的人，但更多的，是幾個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想碰撞，即通力合作取得不俗成就。他們精神獨(dú)立，但不孤單，有志同道合之人一路相伴，若精神獨(dú)立的人是一簇火花，那么數(shù)個(gè)甚至無(wú)數(shù)個(gè)小火花相遇，便能照亮我們思想的黑夜?！蔼?dú)而不孤”，在精神獨(dú)立下前行并不一定孤單。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，我們可能做不到像孔孟、牛頓等等歷史名人那樣偉大，但我們也有追獨(dú)特精神的權(quán)利。在如今這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們可以做一個(gè)精神明亮的人，不為各方言論輕易動(dòng)搖“獨(dú)立思考”，不做主流觀點(diǎn)的盲目信徒，深入內(nèi)心世界，尋找自己精神的桃花源。
當(dāng)然，越喜歡孤獨(dú)的人，也并不一點(diǎn)就是越偉大，越有獨(dú)特精神的人。一些人可能只是附庸風(fēng)雅，無(wú)病呻吟，追求“孤獨(dú)”這一看似高深的外表空殼。這是要引起高度注意的。
風(fēng)會(huì)阻礙前行，雨會(huì)沾濕翅膀，但我們依舊渴望在精神獨(dú)立下前行。飛于清空萬(wàn)里，獨(dú)，而不孤。
