優(yōu)秀的作文是一把尺子，衡量我們的思考和表達(dá)，優(yōu)秀的作文是一座橋梁連接我們與讀者，以下是范文社小編精心為您推薦的朋友的故事的作文8篇，供大家參考。
朋友的故事的作文篇1
這是一個(gè)發(fā)生在我和我最好的朋友之間的故事，你們知道這是一個(gè)什么樣的故事嗎？想知道的話就繼續(xù)往下看吧！
一天，早上上學(xué)時(shí)，我和她一起進(jìn)校門(mén)。因?yàn)檫M(jìn)校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，馬上就可以進(jìn)教室了。然后我刷了一下，還沒(méi)有成功，她竟然直接把我新買(mǎi)的卡袋和卡一起扔在了地上，我問(wèn)她為什么要這樣，她很過(guò)分地說(shuō)：“問(wèn)我為什么？因?yàn)槟悴尻?duì)。”然后她又故意地多刷了幾下，最后她就更過(guò)分了，直接把我的卡踩了一腳。
這一天我都在生氣，我就不理她，直到下午，她在畫(huà)畫(huà)，說(shuō)：“芊芊，你要不要畫(huà)畫(huà)呀？”我就一歪頭，不理她，覺(jué)得她很煩。下午放學(xué)時(shí)，我本來(lái)不想和她一起走的，她卻一定要和我一起走。在路上時(shí)，我們聊了聊。我們就這樣和好了。
這就是我和我的朋友之間的故事。
朋友的故事的作文篇2
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得眉清目秀。雖然有點(diǎn)胖，但是很可愛(ài)。她就是我的朋友，也是我敬佩的對(duì)象——施羽露。
她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來(lái)冷冰冰的，其實(shí)卻是一個(gè)十分熱心的人。她走到哪里，哪里就有關(guān)愛(ài)。
一次音樂(lè)課上，同學(xué)們拿著課本，準(zhǔn)備去音樂(lè)教室上課?？晌曳榱藭?shū)包也找不到音樂(lè)書(shū)，我急得就好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：這節(jié)課的老師可是全校出了名的嚴(yán)厲，任何同學(xué)只要出一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)被長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)和教育，并且是在全班面前，讓人多難為情?。∥以撛趺崔k呢？
就在這個(gè)時(shí)候，一只胖乎乎的手向我伸來(lái)，手里拿著一本音樂(lè)書(shū)。我抬頭一看，是我的好朋友——施羽露。她微笑地對(duì)我說(shuō)：“我們都是好朋友嘛，這節(jié)音樂(lè)課，我和你一起來(lái)看我的書(shū)”我頓時(shí)愣在那里，就像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中突然找到了一股清泉，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我們倆一起走進(jìn)音樂(lè)教室，我主動(dòng)向老師說(shuō)明情況，承認(rèn)錯(cuò)誤，并且申請(qǐng)這節(jié)可與施羽露坐在一起，合看一本書(shū)。這節(jié)課是我最快樂(lè)的一節(jié)音樂(lè)課，我們倆的歌聲飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
她就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。能遇到這么一位好朋友，我真是幸運(yùn)！
朋友的故事的作文篇3
從小我就特別喜歡看書(shū)，記得有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候的事時(shí)，就特別的開(kāi)心！她慈祥地說(shuō)：“小時(shí)候你上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)后都愛(ài)拿著老師發(fā)的故事書(shū)哇啦哇啦地讀個(gè)不停！簡(jiǎn)直像一位淵博的學(xué)者！”
小時(shí)候的我就已是如此，長(zhǎng)大的我就有了一個(gè)特別的稱(chēng)號(hào)——小書(shū)迷！大家知道為什么嗎？嘿嘿，那么現(xiàn)在就由我來(lái)告訴大家吧，你們可是要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)呦！
我上二年級(jí)時(shí)，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)籍。雖然我認(rèn)識(shí)的字也不是很多，但還是能讀懂大概的意思，從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽(tīng)說(shuō)這件事后，就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》，把我高興壞了！真想立馬以睹書(shū)的風(fēng)采！哎，無(wú)奈于還要上課，只好小心翼翼的放在書(shū)包里保存好。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，老師讓放學(xué)后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室，拿起書(shū)就看了起來(lái)。書(shū)中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來(lái)，周?chē)娜艘魂囘駠u?；氐郊抑?，媽媽看到我這情形，又好氣又好笑地說(shuō)“你呀你，這會(huì)兒吃苦頭了吧，看你以后還走路看書(shū)不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個(gè)小書(shū)迷！”從此我就有了這個(gè)外號(hào)。
大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得她的書(shū)猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”，猶如滋養(yǎng)我心中的“美好童話”……
和我一樣是小書(shū)迷的就快來(lái)和我交朋友吧！
朋友的故事的作文篇4
我有一個(gè)兒時(shí)的玩伴，她叫藏小琨。她有一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，我最喜歡她的笑，她笑起來(lái)就像是一個(gè)天真的孩子一樣，美麗可愛(ài)。
藏小琨你還記得嗎？那時(shí)，我們住在一個(gè)單元里，而且還住在一棟樓里，你住在樓上，我住在樓下，幾乎每天你都會(huì)來(lái)找我出去玩。小的時(shí)候，我還會(huì)和你出去玩，但隨著時(shí)光的流逝，我們被堆積如山的作業(yè)和課外班活生生的分開(kāi)了。
記得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下樓來(lái)找我出去玩，那時(shí)，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，便毫不猶豫地答應(yīng)了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮?。∥覀?cè)谘┑厣蠈?xiě)字，還留下了許許多多、縱橫交錯(cuò)的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢(shì)照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書(shū)。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美啊！當(dāng)時(shí)，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。
還有一次，我們?nèi)ヲT自行車(chē)，在一個(gè)拐角時(shí)，我不小心受傷了，腿磕破了，還流了許多血。你馬上跑回家，拿了藥和繃帶，給我包扎上。那天，是我最感動(dòng)的一天。
這些事你都還記得嗎？如今，你搬家了，希望我們的友誼永遠(yuǎn)不要“搬家”，希望我們永遠(yuǎn)不要忘記這段美好的回憶。
朋友的故事的作文篇5
朋友是明燈，在你失落時(shí)指引你；朋友是把傘，在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團(tuán)火，在你寒冷時(shí)>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛，學(xué)習(xí)超好的人。他平時(shí)的話不多，但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說(shuō)起我和他的故事，那簡(jiǎn)直是三天三夜也說(shuō)不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實(shí)在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時(shí)請(qǐng)假打針，過(guò)了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒(méi)有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯(cuò)過(guò)了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí)，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，他悄悄地來(lái)到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書(shū)本擺在桌上，“我就知道你會(huì)著急，這不，你沒(méi)來(lái)這幾天，我可是詳細(xì)地做了筆記，就等你回來(lái)，我好給你講，這樣你就不能落下太多了?！甭?tīng)了他的話，我恍然大悟，望著他那誠(chéng)懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時(shí)間竟然說(shuō)不出話來(lái)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽(tīng)著，在他的幫助下，我把落下的知識(shí)學(xué)會(huì)了。
在我需要時(shí)，他不請(qǐng)自來(lái)；在我困難時(shí)，他給我?guī)椭?；在我取得好成?jī)時(shí)，他替我高興；在我失望時(shí)，他給我鼓勵(lì)，他就是我真正的朋友。
朋友的故事的作文篇6
生活中，每一個(gè)人都有自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有令自己感動(dòng)的故事，也有令自己痛苦的事情。今天，我要講的故事雖然很簡(jiǎn)單，但我卻很難忘懷。
記得有一次，我生了一場(chǎng)大病，星期一不能上學(xué)，但是因?yàn)闆](méi)有上學(xué)，所以我不知道作業(yè)和今天學(xué)了些什么，正當(dāng)我萬(wàn)分著急的時(shí)候，我的好朋友出現(xiàn)了，她捧著書(shū)和我的作業(yè)，滿頭大汗的站在我家門(mén)口，我大吃一驚，連忙一邊開(kāi)門(mén)一邊問(wèn)她：你怎么來(lái)了？你是這樣知道我生病了？我猜也猜的到啊，誰(shuí)叫我是算命小神仙??！她驕傲地說(shuō)。我不知道如何是好，沒(méi)等我求她幫我補(bǔ)課，她就笑瞇瞇地說(shuō)：是不是要我?guī)湍阊a(bǔ)課??？當(dāng)然可以了，但你一定要認(rèn)真?。“?，她真是算命小神仙！她拿起數(shù)學(xué)書(shū)教我公式，一會(huì)兒有拿起語(yǔ)文書(shū)要我抄單詞，一會(huì)兒又翻翻我的英語(yǔ)書(shū)終于補(bǔ)完了，我高興萬(wàn)分，她也非常高興。
這就是我和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道你有沒(méi)有呢？
朋友的故事的作文篇7
和我的鄰居貝貝是好朋友，我們已相識(shí)七年了。
記得有一次，貝貝和我都放學(xué)了，貝貝的鋼筆都弄丟了，于是，貝貝就來(lái)我家，問(wèn)我借鋼筆。我借了一支最好的給她。過(guò)了一小時(shí)，貝貝卻跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)她不小心把我最心愛(ài)的鋼筆弄壞了。她跟我說(shuō)對(duì)不起，我卻大怒，指責(zé)她說(shuō)：“你怎么弄的，把我的鋼筆弄壞了，你賠?！彼孟裼悬c(diǎn)傷心地走了。
我想我是不是做得太過(guò)分了呢？只是弄壞了一支鋼筆啊！我的身旁仿佛出現(xiàn)了白衣天使和黑衣天使。白衣天使善良地說(shuō)：“你就原諒她這次，不讓她賠了好嗎？”黑衣天使邪惡地說(shuō)：“她弄壞了你的鋼筆就應(yīng)該賠！”“賠！”；“不賠!” “賠！”；“不賠!” 白衣天使和黑衣天使吵了起來(lái)。我也猶豫要不要她賠，要不要原諒她。
我跑出了家門(mén)，來(lái)到貝貝家里，對(duì)貝貝說(shuō)：“你······你不用賠我鋼筆了！”貝貝說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞你最心愛(ài)的鋼筆的！你······你原諒我吧！”；“好！”我說(shuō)。“我們還是好朋友！”我們齊聲說(shuō)。剛才還在鬧別扭，現(xiàn)在我們居然坐在一塊兒，一起談笑風(fēng)生。
經(jīng)過(guò)這一次，我們更要好了！更加仁義了！
朋友的故事的作文篇8
“謝謝你，小吳?！蔽覡恐堑氖?，歡快地說(shuō)。
“這是我們同學(xué)之間應(yīng)該做到的互幫互助呀?！毙且贿厯P(yáng)起了眉毛一邊回答道：“你說(shuō)不是嗎？”
這是怎么回事呢？原來(lái)，今天中午發(fā)生了一件小事：我在中午從食堂回教室的路上不小心把戴在手上的手表掉了，在上廁所時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了情況，就向在旁邊上廁所的小吳求助：“喂，小吳，我的餐巾紙掉了，能幫我找一找嗎？”
“好，我們一起找?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了，“不過(guò)你到底是在哪里掉的？”
“呃……”我沉思了片刻，說(shuō)，“大概是從食堂回教室的時(shí)候掉的吧。”
“那好，我們就先在一樓找吧?！庇谑俏覀兿仍谝粯钦?，我們找了食堂的桌子，又找了……
“唉，找遍了整個(gè)一樓都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的身影，怎么辦??？”我垂頭喪氣地說(shuō)。
“打起精神來(lái)，小袁！”他的手搭在我的肩膀上說(shuō)，“別忘了，你也可能在二樓掉的呀。”
“哦，對(duì)呀，我怎么想找到呀！”忽然間，我又發(fā)現(xiàn)了新的希望。
我倆又海底撈針地開(kāi)始找了起來(lái)。我們都十分認(rèn)真地找著，在一個(gè)樓道轉(zhuǎn)角處，我倆走散了。我找著找著，發(fā)現(xiàn)身旁的小吳不見(jiàn)了，我趕緊原路返回?？墒?，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的蹤影。
我靈機(jī)一動(dòng)，心想：小吳一定是找到了我的手表，想到教室里和我匯合呀！
事情果然不出乎我的意料之外，小吳發(fā)現(xiàn)了我的手表。我一邊戴上手表，一邊聽(tīng)他說(shuō)是怎么找到手表的：“我剛才在樓梯的轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，走近看才發(fā)現(xiàn)那是你的手表。于是我撿了起來(lái)。可是，我發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，就只能把它帶回了教室?！?/p>
通過(guò)這件事，我終于明白了：友誼是重要的，需要互幫互助才能培養(yǎng)，因此，我要珍惜這份友情。
