優(yōu)質(zhì)的作文是需要結(jié)合自己的經(jīng)歷融入自己的情感的，如果不認(rèn)真審題，那么你的作文肯定會(huì)跑題，以下是范文社小編精心為您推薦的山的風(fēng)景作文800字最新7篇，供大家參考。
山的風(fēng)景作文800字篇1
18歲臨近高考，每日放學(xué)回到家，卻只能看到寂靜無(wú)人的房間，總是忙音的電話，壓力巨大的學(xué)業(yè)生活和逐漸漸臨崩潰的內(nèi)心，覺得這世界欠我一個(gè)天堂，我深陷其中，不能自拔，于是學(xué)業(yè)愈漸萎靡。
臨近一模，母親打來電話說要去廣州出差兩個(gè)月，事關(guān)公司無(wú)法推脫，我答應(yīng)的很平靜，卻在關(guān)上電話的那一刻落下眼淚。我害怕面臨即將到來的黑暗卻又不得不自己面對(duì)。
不意外我沒有考好，放學(xué)的時(shí)候看著漆黑的天空，我不知道我的歸宿在哪里，就像卷子上的紅叉叉擁擠的不知道如何安放，我覺得自己像一艘燃料不足的飛船，有那么多顆熠熠發(fā)光的星球，卻沒有哪一顆星球是為我而生，為我而亮，我感到疲倦，前方道路迷茫，不知何去何從。
接下來的情節(jié)就像是電視劇里的一樣，信箱里有一封屬于我的信，我拆開閱讀，認(rèn)出那是母親的字跡，她給我寄了張明信片，正面是我一直向往的廣州塔，我近乎瘋狂的一目十行地閱讀，她說，
她在廣州塔上看底下的燈火輝煌，覺得廣州比上海多一份讓人心神清朗的咸濕海風(fēng)，她說她突然理解了我的執(zhí)念，她說，她會(huì)一直在我的身后，不管我去哪里，都會(huì)一直陪伴著我。
最后一句她說我祝你，在接下來的日子里，萬(wàn)事勝意。我突然熱淚盈眶，流下了大滴大滴的眼淚，濡濕了明信片上的燈火輝煌，那一刻的感覺就好像是母親松開了拽我前進(jìn)的那根繩子，篤定和我說，你往想去的方向去吧，我一直在你身后，我一遍一遍的讀這封信，她說祝我萬(wàn)事勝意，她說祝我萬(wàn)事勝意。
曾經(jīng)以為這世界欠我一個(gè)天堂，卻殊不知是我自己深陷其中不能自拔，感春傷秋咋咋呼呼，以自己幼稚的方式拒絕母親對(duì)我伸出的援助。
時(shí)光開始倒數(shù)，每當(dāng)我因?yàn)閼峙?，疼痛，孤單而不想奔跑時(shí)，我拿出那封信把爛熟于心的文字一一的遍遍閱讀，如落水的孩子一般尋找溫暖，如此復(fù)又獲得巨大動(dòng)力。在那整整一年的兵荒馬亂中，我和那封信卻安之若素的和時(shí)光一起前進(jìn)。
那日我結(jié)束輔導(dǎo)班課程走出門外已是深夜，我看到燈火通明和星光璀璨的天空，突然覺得今晚的夜色極美，我感到自己的內(nèi)心充盈美好，仿佛我現(xiàn)在看到的世界是我見過的最好的模樣，我坐在臺(tái)階上展開信，和著燈光一目十行的閱讀，直至最后一行，我用手一個(gè)字一個(gè)字的點(diǎn)著讀下去，她說，我祝你萬(wàn)事勝意突然熱淚盈眶，大顆大顆的淚珠從心底氳上眼眶，我以為我自己一直在孤單的行走，卻未曾發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我的身邊，只要回頭，她就在。
母親，大概就是，我人生路上最美的風(fēng)景。
山的風(fēng)景作文800字篇2
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也是風(fēng)景。
——題記
風(fēng)景，是白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，詩(shī)情畫意；是李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，雄渾壯闊?；蛟S，我們無(wú)法像詩(shī)人一樣，揮筆指點(diǎn)江山，但我們可以讓“風(fēng)景”成為記憶。
都說童年是最美好的，現(xiàn)在想想，真是一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。所有的一切都是那么天真、純潔，沒有一點(diǎn)瑕疵。那是我記憶中最美好的一個(gè)夏天。
驕陽(yáng)似火，連空氣中都帶有一些火藥味，仿佛要將這里燃燒?；鹄崩钡年?yáng)光照進(jìn)教室，照在一群激情四射的少年們身上——就要畢業(yè)了！六年呀……真夠長(zhǎng)的！每個(gè)人都在努力備考，都希望考進(jìn)自己理想的學(xué)校。即使是在這緊張的時(shí)刻，仍有同學(xué)“波瀾不驚”，顯得異常鎮(zhèn)定。只聽他時(shí)不時(shí)冒出個(gè)笑話，都得全班哈哈大笑，接著就會(huì)傳來他的慘叫和老師的訓(xùn)斥聲。但他還和老師“據(jù)理力爭(zhēng)”弄得老師火冒三丈，然后他又跑去“真誠(chéng)地”向老師道歉，讓老師哭笑不得。
過一會(huì)兒，教室里又彌漫著書香的氣息了，同學(xué)們繼續(xù)你問我答，搶答聲一陣接一陣，每個(gè)人臉上都會(huì)有不同的表情：失落、疑惑、自豪、微笑、后悔、嚴(yán)肅、驚慌……那是我們每一個(gè)人在努力，在奮斗的證明。大家互相幫助，你追我趕……汗水在每個(gè)人的臉頰上流淌，但卻永遠(yuǎn)也澆不滅人人心中那團(tuán)熊熊燃燒的烈火。那就是青春的力量！看到這些場(chǎng)景，每個(gè)老師都會(huì)欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭——這是他們想要的結(jié)果。
其實(shí)，這又何嘗不是我想要的結(jié)果，在我看來，這就是我眼中最美的風(fēng)景，也是現(xiàn)在，我心中最懷念的風(fēng)景。懷念我的老師，懷念我的老朋友們，更懷念那一起奮斗拼搏的場(chǎng)景。
那風(fēng)景，真讓我懷念……
山的風(fēng)景作文800字篇3
尋尋覓覓中，越發(fā)地迷惘。霧無(wú)情地籠罩在星光之上；一道白光閃過，沖破迷霧。
——題記
小時(shí)候，爺爺叫我《木蘭辭》，我就迷上了花木蘭。那一年，她戎裝掩霓裳，縱馬追風(fēng)走邊疆。十年霜，熱血沙場(chǎng)，關(guān)山古道寫華章。月色涼夢(mèng)里嫵媚，看黃河?xùn)|流淌。路茫茫，淡淡一笑，盡顯巾幗忠良。向東南拜高堂，家國(guó)天下綿綿長(zhǎng)。多少事已成過往，千古流芳女兒香，天下如今還念，她當(dāng)年的模樣。我心中早有一個(gè)英雄情愫，卻無(wú)從實(shí)現(xiàn)，我的俠骨丹心只能隨夢(mèng)想破滅，埋葬在心中。
以前的我很懵懂，總愛站在別人五彩斑斕的風(fēng)景中慨嘆別人所擁有；以前的我很天真，總好站在別人快樂的影子里找尋著自己；以前的我很無(wú)知，總愛哭著忍著傷痛埋沒其心中。我是多么渺小，就如一片汪洋大海中一滴魚的眼淚，即使擁有了屬于自己的風(fēng)景，也沒人在意。我總是羨慕別人，可細(xì)想起來，時(shí)光不可能停滯不前，日子總是接踵而至，就算踽踽獨(dú)行，也要擁有屬于自己的風(fēng)景！
不知何時(shí)，戀上了寫作。任憑筆尖在紙上游移，留下一道道深淺不一的痕跡，吐露出自己潛藏在心已久卻無(wú)從開口的心聲。在昏暗的陰天，我站在窗口，看著外面分明成線落下的雨，路上匆匆走過的行人，就不有十分傷感，卻又不知傷感從何而來。此時(shí)，我就會(huì)執(zhí)筆揮動(dòng)，洋洋灑灑的寫下一篇文章。
也許，這就是屬于我的獨(dú)特風(fēng)景。因此，用自己的雙手勾勒出一片屬于自己的蔚藍(lán)的天，何必在意別人有什么。他們擁有花花綠綠的世界又有何只好，只有清新雅淡才是你的風(fēng)格。單調(diào)黑白線條勾勒出的世界也會(huì)有韻味。我自語(yǔ)：“何必留戀別人的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好！”
當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)關(guān)穿透那薄如蟬翼的窗戶照在我的空間里，同時(shí)點(diǎn)亮我的風(fēng)景，漫漫長(zhǎng)路也許留下了我走過的足跡，世界也便留下了我的身影，創(chuàng)建了我獨(dú)特的風(fēng)景——淡雅的小空間，里面有我獨(dú)特的風(fēng)景。但即便是單調(diào)的風(fēng)景也需要有人用雙手去編織，用詩(shī)意去勾勒。
我問：“何處尋找我的風(fēng)景？”，我自答：“自己獨(dú)特的風(fēng)采即為我的風(fēng)景！”
當(dāng)太陽(yáng)又一次躍過海平面，又一次照亮了我的風(fēng)景，我第一次收拾行囊，延續(xù)我的風(fēng)景，自信的揚(yáng)帆起航，又一次說：“這里我的風(fēng)景獨(dú)好！”
山的風(fēng)景作文800字篇4
我又趴在教室外側(cè)的窗臺(tái)上，黑色的邊框里放進(jìn)了一幅熟悉的畫面：海豹追著包子滿教室跑，拆和雪梨在后面踢毽子，狒狒和超人在黑板上寫著繁瑣的公式，旺財(cái)和賽湊在燉燉的坐姿邊上，小智和小二在完善著后面的板報(bào)。如同一個(gè)大相框，窗戶中的景象是流動(dòng)的照片，我總是在其中找到諸多趣味。
語(yǔ)文課上寫作文，《我眼里的風(fēng)景》，我一時(shí)找不到思緒，邊用手比劃著，繼續(xù)用“相框”東張西望。我看見貓又在和小伏說著什么，小優(yōu)捂著嘴笑起來，剛才他們還和我說著尼采的神經(jīng)問題;鼐又靠在椅背上晃悠著，這是他的“招牌動(dòng)作”;狒狒和超人還在小聲討論者，全然不知老師正在悄悄逼近;文筆相當(dāng)好的糖已經(jīng)開始奮筆疾書，我也低下頭去思考起來。
到底什么才是我眼中的風(fēng)景?什么是我百看不厭，印象深刻的東西?什么在我心底留下了痕跡?
我聽見“啪”的一聲響動(dòng)。不必抬頭，我知道是海豹“君子報(bào)仇，十年不晚”地在上了課之后把包子的筆弄掉地上。不必抬頭，我還知道善感的星星一定在向窗外看去，向著天空云朵;我的同桌一定在轉(zhuǎn)著筆冥思苦想;旺財(cái)一定又把夾子頂在頭上;簾子大概在和賽招手;或許糖此時(shí)已經(jīng)寫了文章的大半以致前面?zhèn)鱽砗茌p的贊嘆聲。
我抬起頭，正如我所料。我又用手框起一個(gè)長(zhǎng)方形，里面的情景正是我最熟悉的那些。我笑了，我們溫馨的“家中”，大家在各干各的。但是我全了解，因?yàn)槲覀円呀?jīng)彼此熟悉，有了默契。有人說，生活中最熟悉的那些，便是最溫馨的家。這就是我最喜歡的，我最百看不厭的，我最了解的。
我的相框框進(jìn)了我們“家”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些“照片”難道不是我眼中的風(fēng)景嗎?我想起中午十幾個(gè)人在班里玩游戲的場(chǎng)景，我想起春游時(shí)鉆網(wǎng)的場(chǎng)景，我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前大家刻苦訓(xùn)練的場(chǎng)景，那些留在我記憶中的場(chǎng)景，不都是我眼中最美的風(fēng)景嗎?
大家雖是干著各不相同的事，也不是老師所謂“為集體做貢獻(xiàn)”的事，但都為這里填上了不同色彩，或深或淺，或濃或淡，總讓我感到親切、熟悉。
我拿起筆，在作文紙上寫下一行小字。這些不僅是我眼中的風(fēng)景，更是留在我心底最美的風(fēng)景。
山的風(fēng)景作文800字篇5
一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會(huì)見到，因?yàn)槊糠曛苣?，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯ЖD―因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一齊。
可是，最近，我意識(shí)到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無(wú)比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種活力洋溢的美，是一種自然景點(diǎn)無(wú)法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動(dòng)，一場(chǎng)振奮人心的音樂會(huì)就開始了！一叢叢，一簇簇的綠樹隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來了！它跑動(dòng)著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動(dòng)著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的`眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物――可是，與前面不一樣的是，他們仿佛在無(wú)聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng)，好像對(duì)剛才的熱情奔放意猶未盡?？墒?，在雨天，窗外的景色可就大有改變――在水花毫無(wú)阻礙、無(wú)拘無(wú)束的飛濺中，樹們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞――在滴水的輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉，在風(fēng)聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自我的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點(diǎn)融為一體――可又猛然在紅光中停了下來，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時(shí)間忽然凝固的快感，讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。
我想，在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中，不正缺少這種歡快的，無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)力與生命的特征嗎？真幸運(yùn)作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
此刻我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹一齊舞起來……
山的風(fēng)景作文800字篇6
窗外，雨靜靜地下著。我靠在窗前，欣賞上天妙不可言的工筆：淅淅瀝瀝的雨滴調(diào)皮地從天堂乘著隱形的班機(jī)降臨人間。它們與花草嬉鬧，像大樹問好，手拉著手蹦著跳著消失了蹤跡。路旁流淌這個(gè)汩汩溪流。望著它漸漸遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去，我又回到了夢(mèng)里常去的地方——我心中最美的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)臨海，太平洋的東南季風(fēng)又一次登陸。同樣是一個(gè)雨季，卻在我心中揮之不去。
“姐姐，下雨了，我們出去玩吧?！迸⒓贝掖业貨_到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游，被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了：“不行，下雨天出去會(huì)生病的?！庇至⒓绰冻鲆桓辈蝗葜靡傻拿婵祝骸耙慌源糁?，不準(zhǔn)跑出去哦!”
“不嘛，不嘛……”，女孩又使出殺手锏，眼看淚水就要泛濫，姐姐只好敗下陣來。
“把他們都叫過來”，女孩頓時(shí)大雨轉(zhuǎn)晴。
姐姐搖了搖頭，一臉無(wú)奈。
女孩和姐姐小心翼翼地快過了大人設(shè)計(jì)的“馬奇諾防線”，順手抓了兩件雨衣，失蹤了。
來到小溪邊，溪水嘩啦啦地歡迎她們的到來，小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過家家……好一幅斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的景象。
最后女孩提議“賽龍舟”，大家習(xí)慣地來到花叢中，像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的花瓣，扔進(jìn)水里，立即傳來一陣排山倒海般的助威聲，在天穹回蕩……
“啪”，媽媽重重地將手掌拍在桌上，氣憤又無(wú)奈地望著這個(gè)屢教不改的“罪犯”，任由她逍遙“法”外。
畫面定格了。多么天真美好的一道風(fēng)景。好想好想有一雙翅膀，帶我飛到曾經(jīng)屬于我卻又陌生了的夢(mèng)里去。
雨依舊纏綿，花依舊嫣然，兒時(shí)的孩子卻已尋不見了身影……
喜歡雨，因?yàn)橥暧杏?
——后記
山的風(fēng)景作文800字篇7
清晨，天還蒙蒙亮。在被子里的我不情愿的睜開了眼睛。起床收拾自己的內(nèi)務(wù)。動(dòng)作快的幾位小同學(xué)早已在外面開始玩耍了起來。剛剛收拾完的我，突然聽到外面有人喊：“下雪了，下雪了!”此時(shí)的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。連忙出去看看到底是不是真的。我看到，空中輕飄飄的飛著小雪花。我高興極了，心里好激動(dòng)啊!“剛剛還是雨，怎么一下子就變成雪了呢?”
不一會(huì)兒，開始上早自習(xí)了。我高高興興的走進(jìn)教室。就在我剛進(jìn)教室的那一刻，雪突然從小雪變成了大雪。我大聲對(duì)著教室里的同學(xué)喊著：“大家快來看呀，雪變大了!”大家都高興地跑了出去，我們口中贊嘆道：“啊，太美了!”只可惜，這些雪剛落到地上就化了。該吃早飯了，我從廚房端了一盆雞蛋，雪一下子被雞蛋中的熱氣融化了。我沉浸在大雪之中，看著那盆雞蛋，自己都快變成雪人了才反應(yīng)過來。等吃完飯，同學(xué)們都來了。我們好不興奮。我們?cè)谘┑乩?，跑啊追?這時(shí)，我注意到了學(xué)校后面的空地。興奮地差點(diǎn)叫出來。那白白的大雪覆蓋著地上的野草。就像童話里的世界。我陶醉了。
雪越下越大，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，不知何時(shí)才能停下。看那一顆顆大樹、還有那一大片的草坪都穿上了厚厚的白大衣。好一幅動(dòng)人的畫面!可愛的冬天，我愛你!
