每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行寫(xiě)作文訓(xùn)練，以提高自己的寫(xiě)作能力，作文如果只是簡(jiǎn)單敘述事件的發(fā)生過(guò)程，缺乏引人深思的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，讀者很難從中獲得思考的機(jī)會(huì)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了有孩子的作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
有孩子的作文篇1
我，總是那么膽小，上課不敢舉手。
老師好像發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)缺點(diǎn)呢。有一次下課，老師把我叫到辦公室里。
我的心提到了嗓子眼兒，不由得開(kāi)始慌張起來(lái)，連步子都有些踉蹌。老師把我叫到辦公室，沒(méi)有生氣，而是溫柔的摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“不要緊張，我不是罵你。”我微微點(diǎn)頭，牙齒卻還在顫抖著。
老師笑了：“小琪，你表現(xiàn)的很不錯(cuò)。不過(guò)你還有一個(gè)缺點(diǎn)——就是你不太喜歡舉手，你是怕說(shuō)錯(cuò)了嗎？”我微微一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師繼續(xù)說(shuō)了下去：“你不要怕說(shuō)錯(cuò)了，你只要舉起手回答，不管回答的對(duì)還是錯(cuò)，只要你有那個(gè)勇氣，就可以了。”我低下頭，雙眼緊緊看著腳尖。
老師仿佛明白了我心中所想：“你看別的同學(xué)，回答錯(cuò)了是不是也沒(méi)有人笑他呢？反而別人都很欣賞他的勇氣。你想不想做一個(gè)有勇氣的孩子呢？你想不想改掉自己的缺點(diǎn)？”我看著老師的眼睛，終于緩緩開(kāi)口：“想?！崩蠋熜χ牧伺奈业募绨颍骸昂昧?，你回去吧?！?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的'鼓勵(lì)好像真的有作用了。上課的時(shí)候我不再怕舉手。我用我的行動(dòng)告訴了大家——我是一個(gè)勇敢的孩子。
有孩子的作文篇2
媽媽教育我在家要聽(tīng)父母的話，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要做一個(gè)懂事的好孩子，雖然我有很多缺點(diǎn)，但我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，玩滑板車(chē)，我還幫媽媽掃地，擦桌子，做一些力所能及的小事，媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。
有孩子的作文篇3
夏日的清晨，與朋友并肩跑在田徑場(chǎng)上，享受著晨風(fēng)的撫摸，傾聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲，接受汗水的洗禮，慢慢釀造著友誼的陳年佳釀，這何嘗不是一種幸福呢？
多少個(gè)美好的日子，我們與自己親愛(ài)的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室里，接受知識(shí)的熏陶，經(jīng)受靈魂的考驗(yàn)，感受科學(xué)的神奇，我們一會(huì)兒在宇宙中航行，一會(huì)兒又在海洋里遨游，我們一會(huì)去參觀埃及的金字塔，一會(huì)又去做自由小主人……知識(shí)的力量使我們的視野變得開(kāi)闊，使我們的思維變得豐富，使我們的品格變得崇高，與貧困地區(qū)那些孩子比，我們又是多么幸福！
多少個(gè)美好的夜晚，我們躺在父母的懷抱，靜靜感受著母愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)的偉大；多少次就餐，我們坐在家庭的小餐桌上狼吞虎咽；又多少次坐在明亮的月光下，感受夜的寂靜，傾聽(tīng)風(fēng)的呼喚，享受月的沐浴。與那些在地震中不知不覺(jué)就失去生命的孩子比，能活著，能看見(jiàn)陽(yáng)光，能欣賞月亮，又是多么美好；與那些在地震或戰(zhàn)爭(zhēng)中失去家園、親人的孩子比，有父母，有親人，有一個(gè)溫暖的家，又是多么的幸福啊！
其實(shí)等待也是一種幸福，因?yàn)樾闹杏邢Ｍ?，在漫長(zhǎng)而又無(wú)奈的等待中，我們痛苦并幸福著，因?yàn)槲覀兤谂沃覀兿胍慕Y(jié)果，幸福就是久久地等待友人的來(lái)信后得到一次又一次在燈下品味友誼的愉悅，就是日日夜夜企盼回家的日子后躺在家的懷抱里享受擁抱的甜蜜，就是漫長(zhǎng)的努力后收獲的豐碩成果。當(dāng)我們的理想、愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們是快樂(lè)的，然而，漫漫長(zhǎng)路的等待中，我們同樣是幸福的，因?yàn)橛邢Ｍ?，有?mèng)想，有感情，所以我們才不會(huì)懈怠，才不會(huì)生活得漫無(wú)目的，才不會(huì)孤獨(dú)，自然也不會(huì)不幸福！
幸?？偸侨缬半S形，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，可為什么偏偏會(huì)聽(tīng)到有人抱怨上天的不公？為什么總聽(tīng)到有人唉聲嘆氣？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有感到幸福的存在，因?yàn)樗麄儧](méi)有一顆知足常樂(lè)的心，沒(méi)有懂得珍惜的含義。
“世上沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的橋，自然也沒(méi)有過(guò)不了的事。”作為一個(gè)生活的智者，作為一個(gè)有智慧的高級(jí)生命體，我們?yōu)楹我獙?duì)那些過(guò)去的傷心事耿耿于懷，而不能看到眼前的美好呢？珍惜所擁有的，忘記該忘記的，時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，去享受生活賜予我們的一切，生命何愁不美！
生活在色彩繽紛變化無(wú)常的天空下，我聽(tīng)到風(fēng)兒在呼，馬兒在嘯，花兒在綻放，草兒在生長(zhǎng)，我看到了它們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的渴望。欣賞著天空為我們演繹的一幕又一幕精彩的戲劇，感受著太陽(yáng)給我們帶來(lái)的七色陽(yáng)光，飽嘗著滿世界沁人心脾的花香，我癡了，醉了，此時(shí)此刻，我感到活著真好，生活真幸福！
有孩子的作文篇4
1937年8月28日，上海南站人山人海，車(chē)站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車(chē)的軌道，希望火車(chē)早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
火車(chē)終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車(chē)的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了炸彈的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆炸彈從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子?！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的'東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方dd鐵架邊，把孩子放好后，一顆炸彈飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽?！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?zhuān)繛槭裁从腥艘テ圬?fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
有孩子的作文篇5
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上?；疖?chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!
飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!
快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!
他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!
所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失敗!
大家一定要努力!
”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了!
這時(shí)的'孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭!
過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸x彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存!
孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了!
他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸!
媽媽!
”望著已成一處廢墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平!
他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平!
