寫作文是一種拓展思維邊界的過程，讓我們不斷超越自我，一篇出色的作文可以展現(xiàn)我們的思維方式和獨(dú)特見解，給人留下深刻印象，以下是范文社小編精心為您推薦的有你,我的年華不寂寞作文8篇，供大家參考。
有你,我的年華不寂寞作文篇1
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
——題記
考試卷發(fā)了下來，上面的刺紅的分?jǐn)?shù)瞬間跳入我的眼簾。那時(shí)，仿佛身上的每一個(gè)毛孔內(nèi)的血都被抽干，都被數(shù)以萬計(jì)的針深深地扎入，直達(dá)骨髓。骨髓中流動(dòng)著的沸騰的鮮血被阻擋住了，呈現(xiàn)出的只是一副蒼白無色的臉頰。
背著沉重的心走在離校門口只有十米的距離點(diǎn)上，可好似這條路怎樣走也走不盡，或似我的身體在像蝸牛般的慢慢挪動(dòng)。
終于到了，指尖緊緊的攥著試卷?？赡苁且?yàn)榱Φ南嗷プ饔昧Π桑业男囊脖贿@試卷狠狠地揪著。頓時(shí)，有種想抬起手將試卷撕個(gè)粉碎，然后灑向天空的沖動(dòng)?？墒牵也豢梢?，我無能。
眼淚不爭(zhēng)氣地流下了。
老天好似無眼，看到了我這般傷心，還不顧地在那無形的傷口上撒鹽。淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
快步走到屋檐下，蹲下身子，埋著腦袋，嚎啕大哭，欲想將心中的負(fù)能量全部釋放。
一頓大哭后，抬起頭，用模糊的眼睛向四周望去。一個(gè)熟悉的輪廓映入簾內(nèi)，我胡亂地將眼淚擦干，把試卷塞入身后的書包。慌忙地把手抬起來，向你招擺著，邁開步伐將傷心甩在后邊。你看到我了，將我裹在你的胸懷里。你輕撫我的額頭，并沒有問我這次的考試情況。因?yàn)槲抑?，臉頰上還有依稀可見的淚痕。
那時(shí)，我知道有你，我的年華不寂寞。
將近傍晚，天空中的最后一縷陽光在深黑的天空中找不到落腳的地方，也逃跑了?？赡?，它也選擇逃避吧。
一支筆的影子在臺(tái)燈下翩翩起舞，好似在炫耀著它的舞姿。它用腳尖劃出了一個(gè)又一個(gè)美麗的祝福，遇禱這幸福的降臨。
隨著一聲只有蚊子才能聽得見的叩門聲，媽媽的影子快速地潛進(jìn)。我頭也不回一下，不耐煩地說道：“你沒看到我在寫作業(yè)嗎？你別總是那么煩好不好，自作多情?！眿寢尨藭r(shí)此刻像個(gè)做錯(cuò)事的小孩，又悄悄地離去。
剩下的只有那杯盛滿著幸福的牛奶寂寞地呆在那里，有說不出的孤單。我將“自作多情”四個(gè)字大大地刻在a4紙上，然后將紙撕得粉碎，往后一拋，房間頓時(shí)變成白茫茫一片。顫抖的雙手緊緊地握住那杯僅存一絲余溫牛奶，仿佛不想讓無形的幸福從五指中逃離。一絲絲溫暖順著舌尖滑下，一口口都飽受著幸福的愛意。
自責(zé)的眼淚順著鼻尖流下，“啪嗒”一聲就滴在了面目猙獰的文字上，一切在眼中都變得扭曲。那時(shí)，我知道有你，我的年華不寂寞。
我放下手中的一切，沖進(jìn)那扇虛掩著的門，撲進(jìn)那彎曲的弧線中。我放聲大哭，媽媽放下手中的一切，用溫柔的語氣對(duì)我說：“傻孩子，沒事的”。
就這樣，在月下，那個(gè)傻孩子就在媽媽的均勻的呼吸聲下睡著了。星星還在不停地眨著眼睛，看著這母女溫馨的場(chǎng)面。睡夢(mèng)中，有一個(gè)戴著光環(huán)的天使，對(duì)著傻孩子說：“有你，我的年華不寂寞”。
有你,我的年華不寂寞作文篇2
你說，有了我之后你不再寂寞；但你不知道，是你讓我的年華不再寂寞?！}記
?一】
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進(jìn)圖書館的窗里，落在我和媽媽的身上。自從幼兒園開始教拼音，圖書館里便經(jīng)常出現(xiàn)我和媽媽專心讀書的身影。遇到不懂的文章我就讓媽媽給我讀，媽媽的聲音真好聽，像在琴鍵上舞動(dòng)的陽光，輕柔、靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)個(gè)神奇的童話。
大大的媽媽和小小的我，依偎在一起，好聽的音符從她的嘴中緩緩?fù)鲁?，我的心中充滿了滿足。這一年，我四歲。
?二】
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦的翻走了一天又一天的年華。不知不覺已是十月的最后一天。您發(fā)著高燒在家休息，我去上學(xué)。傍晚下起了大雨。我本已絕望，因?yàn)槲覜]帶任何雨具。就在我抱著被淋成落湯雞的決心走出教室時(shí)，媽媽那略顯瘦弱的身影卻出現(xiàn)在我的視線里。在如子彈般密集的雨水中，媽媽打著的雨傘一直緩緩地，緩緩地向我這邊傾斜。到了家，媽媽的半邊身子早已濕透，高燒也變得更加嚴(yán)重。我急的說不出話來，唯有眼淚一顆顆落下。
下雨的聲音讓我想起了和您同在一頂雨傘下艱難的行走，聽著雨水在我頭上響著卻一滴滴打在媽媽身上的曾經(jīng)。這一年，我九歲。
?三】
在鍋碗瓢盆的碰撞中起床，在飛針走線的歌聲中睡去。這就是我一天的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)，要學(xué)的知識(shí)越來越多，我也過上了晚睡早起的初中生活。但是，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：不管我起的多么早，始終有一杯水放在我的床邊！這天，我刻意將鬧鐘調(diào)的比平常早，躺在床上佯裝睡覺?！爸ā币粋€(gè)熟悉的身影閃進(jìn)我的房間，輕手輕腳的將一杯水放在我的床邊——是媽媽。望著媽媽的背影我嘴角有了絲絲微笑。
我已經(jīng)記不得是從什么時(shí)候開始睜開眼就看到溫水?dāng)[在床頭了，可我能清楚的感受到，媽媽對(duì)我的愛。品著媽媽每天為我接來的水，苦澀的生活也變得甘甜起來。這一年，我十二歲。
是您，陪我走過了“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”的漫漫時(shí)光。有您，我的年華再也不會(huì)寂寞。
有你,我的年華不寂寞作文篇3
人生就好似一杯苦咖啡，醇厚的香味中夾雜著絲絲苦澀，確實(shí)，令人回味無窮。但若是有點(diǎn)什么加以修飾，苦咖啡也許就多了一些別的味道，就好似人生不再單調(diào)，年華不再寂寞。
而我的人生中所謂的修飾，指的就是你——-書籍。
有你，我學(xué)會(huì)了女子一樣可以不輸男兒。
自古花木蘭，穆桂英都因某種原因而征戰(zhàn)沙場(chǎng)，巾幗不讓須眉，功績(jī)顯赫，彰顯了女子的.英姿颯爽，女子的不俗氣概。她們的壯志豪情激勵(lì)著我，讓我可以自信的沖著天空大喊：“誰說女子不如男！”讓我可以充滿前進(jìn)的動(dòng)力，努力拼搏，努力向著成功進(jìn)發(fā)。有你，我的年華不寂寞。
有你，我了解到了古時(shí)文人墨客的各種復(fù)雜情感，他們將情寄托于詩(shī)詞中，流傳下來，讓作為后人的我品味他們的感情，學(xué)習(xí)他們的精神。
古往今來，多少文人墨客為了國(guó)與民傾盡了心血！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹憂國(guó)憂民的真實(shí)寫照；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫舍己為民思想的典型代表；“憑誰問，‘廉頗老矣，尚能飯否’”是辛棄疾滿腹豪情又壯志難酬悲憤心理的矛盾表現(xiàn)。
古往今來，多少文人墨客縱情山水，留下名篇！“春色滿園關(guān)不住，一直紅杏出墻來”描寫的是春日里生機(jī)勃勃的景象；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是初夏荷花的嬌艷；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描寫的是秋天楓葉的紅顏；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫的是冬日雪花數(shù)木的壯觀?！心?，我的年華不寂寞。
古往今來，多少文人墨客獨(dú)在異鄉(xiāng)，膾炙人口的思想名篇流傳開來?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白念鄉(xiāng)的簡(jiǎn)潔陳述；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，每逢佳節(jié)倍思親是王維私家的直接傳情；而“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”則是蘇軾祝福他人的更高境界。
古往今來，多少文人墨客與朋友間情誼深重，卻又不得不離開，他們的詩(shī)中充斥著不舍與祝愿?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有你，我的年華不寂寞。
有你，我知道了歷史中各類英雄人物層出不窮。曹操的一世梟雄之名，劉關(guān)張的桃園三結(jié)義，岳飛的英勇抗金，林則徐的虎門銷煙——他們都以自己的方式去追求自己想要的，去保衛(wèi)自己的國(guó)家。他們的事跡不斷引領(lǐng)著我，讓我可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖?，知道在各種情況下怎樣做出正確的決定。有你，我的年華不寂寞。
有你，我明白了要勿忘國(guó)恥，一次次的磨難，一次次的屈辱，一次次令百姓流離失所的戰(zhàn)爭(zhēng)，一次次慘絕人寰的大屠殺，無不令我悲憤痛苦，同時(shí)，這不斷激勵(lì)著我，令我奮勇向前，不斷拼搏。有你，我的年華不寂寞。
有你，我還學(xué)會(huì)了許多許多……
怎樣，這杯人生的苦咖啡，是否不再單調(diào)？
有了你，書籍，我的年華不寂寞。
有你,我的年華不寂寞作文篇4
有你，我傷心時(shí)不再哭泣；有你，我困難時(shí)不再退縮；有你，我成功后不再自滿……
有你，我開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有你，我開始學(xué)會(huì)前進(jìn)；有你，我開始學(xué)會(huì)謙虛；有你，我的年華不寂寞。
我的鄰居哥哥叫王力，他是一個(gè)殘疾人，先天性的肌肉僵硬讓他本該在18歲這個(gè)青春大好時(shí)光卻十分自卑。
18歲的他個(gè)子只有165厘米，但他為人卻十分和藹，常常教我一些道理，讓我受益匪淺。
一天，我數(shù)學(xué)考得很差，獨(dú)自坐在樓梯前哭泣。這時(shí)，一只寬大又覺得僵硬的.手拍了拍我的背，我猛地一回頭，還以為是媽媽發(fā)現(xiàn)了我，卻看到王力站在我身后，見我回頭，他很艱難地露出一個(gè)微笑。我虛驚一場(chǎng)，轉(zhuǎn)回了頭，繼續(xù)呆坐著。
王力一步一步艱難地下著樓梯，然后坐到我身旁，問道：“你怎么哭了？怎么還不回家？這樓梯上涼，先起來吧?！蔽铱戳怂谎?，回答道：“我試卷沒考好，不敢回家，我在這坐一會(huì)，你先走吧?！彼麆偛艤睾偷哪槤u漸嚴(yán)肅起來，說道：“你怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚲蛼仐壛四愕膵寢尯湍愕募夷?？”我剛剛的傷心全無，我意識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的，即使一次考試出了錯(cuò)那又怎樣？只要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤之處，并加以改正就行了。我看著他，堅(jiān)定地說：“嗯！”
還有一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車，于是在大馬路上試騎。眼尖的我一眼就看到了王力，于是“呼啦呼啦”飛一般地騎了過去。
“王力哥哥，你看！我都會(huì)騎自行車了，你都不會(huì)，我是不是很厲害？！”說完這話我就后悔了。我灰溜溜的說：“我還有事，就先走了。”從那以后，我就躲著他。
直到有一天，我在樓道上碰到了他。他和我說：“其實(shí)你不必在意，人嘛總要樂觀點(diǎn)不是？”我十分感動(dòng)，不知不覺已熱淚盈眶。
因?yàn)橛心?，我的年華不寂寞。
有你,我的年華不寂寞作文篇5
“如果蠟燭害怕熄滅，那么它永遠(yuǎn)不能發(fā)光”我一個(gè)人坐在路上。迷茫的看著四周。該往哪走……
——題記
在夢(mèng)幻交織的宇宙，有許多遙不可及卻伸手可及的美麗。做覺得。他一直在發(fā)光。我發(fā)現(xiàn)了一株快要枯萎的花朵。它奄奄一息。“不要放棄，你還有希望！”我按耐不住心中的想法?！凹佑?，你可以的！”對(duì)花朵帶來希望。不久，它開放了。心中激蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)的東西，我第一次知道，這叫做“夢(mèng)想”。我小小翼翼把它捧在手上，堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。
如果花朵害怕凋零，那么它永遠(yuǎn)不能開放。正如夢(mèng)想一樣。他需要勇氣的支持、信心的澆灌。伴隨著一個(gè)人有一個(gè)夢(mèng)成長(zhǎng)。
面對(duì)著廣闊的操場(chǎng)，跑了一圈又一圈的'我來說，實(shí)在有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。體力雖然有限，但是信念是無止的。我沒有忘記我還有夢(mèng)想，它是閃閃發(fā)光的寶物，直到我耗盡自己最后一絲力量。如果我害怕困難，那么我將永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。夢(mèng)想傳遞著一朵又一朵綻開的花，傳遞著風(fēng)劃動(dòng)的聲音。
于是，宇宙間充滿了生機(jī)。星星的光輝更耀眼了呢。歲月里這些日子，夢(mèng)想將伴隨著我一起前行。守護(hù)夢(mèng)想，一起前進(jìn)。我們雖然幼稚，但是依然前進(jìn)。我們采摘智慧的種子，編織美麗的夢(mèng)想，很快樂呢。
夢(mèng)想，有你，我的年華不寂寞。找到了方向，該往前走！
——后記
有你,我的年華不寂寞作文篇6
絢麗的年華，總有寂寞的一刻。書，你使我的年華不再寂寞?！}記
歌頌青春，歌頌我的美麗年華。書的意境悠遠(yuǎn)，耐人尋味，把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的時(shí)節(jié)，讓我找到了理想的航標(biāo)、生活的意義。書，因?yàn)橛心?，我的寂寞煙消云散，年華繼續(xù)燦爛。
“不以物喜，不以己悲”，這是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對(duì)挫折、困難，要勇于面對(duì)，不應(yīng)該墮落不振，人生本來就少有一帆風(fēng)順。范仲淹的一句話觸動(dòng)了我的心弦，我也要做他那般會(huì)把眼前的困難化作動(dòng)力的人。他的思想，融化了我年華中的寂寞。
王勃的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”道出了朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們對(duì)光明的憧憬；朋友是航行中的路標(biāo)，給予我們正確的方向；朋友是一泓解你干渴的清泉，朋友是一面照射自身的明鏡，朋友是人生的財(cái)富，朋友是沙漠中的那一片綠洲，給予我們希望的寄托。是你——書，教會(huì)了我友誼之花的珍貴；是你——書，把我?guī)胗亚榈奶斓?，寂寞被拒在心門之外。
蘇軾的詞是宋詞的驕傲，達(dá)到了“無意不可如，無事不可容”的境界。他的詞也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的憂愁。生活亦是如此，時(shí)而美好，時(shí)而憂愁。正因?yàn)槊利惻c缺憾共存，生活才會(huì)如此多姿多彩。蘇軾的詞，帶我進(jìn)入了一片開闊的天地間，寂寞不再與我為伴。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”漫步在林黛玉的詩(shī)歌里，我讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美；感悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望；看到的是“儂今葬花人花癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。寫到這，不驚想到陳子昂的”念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的唉嘆！忽然心中不驚開始懷念喜悅。
只有秋風(fēng)知道，落葉在邀請(qǐng)它；只有大地知道，落葉在尋找它；只有書知道，我的年華需要它。書的神奇之處在于：它把我年華中的寂寞拋到九霄云外，從此，我不再與寂寞為伴。
書，有你，我的年華不寂寞。
有你,我的年華不寂寞作文篇7
“我第一次睜開眼睛，看見的是你。我第一次哭泣，為我擦干的是你。我第一次跌倒時(shí)，攙扶的人是你……”。每次聽到這首歌，我都會(huì)情不自禁的想到你。有你，我的年華不寂寞！
（一）
“媽媽，我不去幼兒園，你給我講故事?！泵刻毂犻_眼睛，第一個(gè)看見的就是您。我便纏著您給我講故事。您微笑著說：“好啊，講完故事我們就去上學(xué)，好不好？”我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭。您翻開書，輕聲念起來。這時(shí)陽光照在你我的身上，我們相視一笑，你便拿起書包，帶我開始了學(xué)習(xí)之路。
在路上，您的大手緊緊握住我的小手，這種溫暖從手心一直傳到心里。那一我五歲。
（二）
馬上就要小升初了，學(xué)習(xí)也進(jìn)入到了白熱化的程度。同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。您卻說：“別寫了，走，我?guī)阃嫒ァ蔽覀兣郎?、劃船，本來緊張的周末，就這樣輕松的度過了。我還在暗暗擔(dān)心，會(huì)不會(huì)考砸了。卻沒想到成績(jī)出來，竟是我意想不到的分?jǐn)?shù)。這種感覺，就像得了一個(gè)無比榮耀的獎(jiǎng)狀一樣，讓我興奮不已。
后來，我問您，為什么帶我去玩，您只是笑笑不說話，那一年，我十二歲。
（三）
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，要學(xué)的知識(shí)越來越多。每天作業(yè)都會(huì)寫到很晚。可是我一點(diǎn)都不覺得累，那是因?yàn)橛心悖≡谖依Я?、倦了的時(shí)候，一杯果汁會(huì)及時(shí)的遞到手上，給我?guī)砹饲鍥雠c舒爽。在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，是您的一個(gè)眼神給了我力量，能夠讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
燈光下，驀然發(fā)現(xiàn)您微微發(fā)白的.頭發(fā)，我暗暗發(fā)誓，媽媽，我不會(huì)讓您失望。
“我第一次有成績(jī)時(shí)，最激動(dòng)的是你。我第一次絕望時(shí)，呼喚的你。我第一次懂事時(shí)，夸獎(jiǎng)的是你……”每每聽到這里，我的眼角禁不住泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。媽媽！有你，我的年華不寂寞。
有你,我的年華不寂寞作文篇8
她如漫過石間的溪流，沁入我的心田，流入我的心底。
——題記
書——有你，我的年華不寂寞。
“國(guó)破山河在，城春草木深?！鄙胶右琅f而國(guó)破家亡，春回大地卻滿城荒涼。我讀懂了詩(shī)圣——杜莆心中深重的憂傷，凄然的悲痛，仿佛至身子蕭條零落的城池中，感受到那幾分物是人非的滄桑感。
書——有你，我的年華不寂寞?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@一年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，蘇軾面對(duì)這輪明月，心潮起伏，乘酒興正酣，留下了千古絕句。讓這詩(shī)意在這廣渺的清寒世界中熔鑄成對(duì)天下最美好的祝愿吧。
書——有你，我的年華不寂寞。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！痹乱够ㄏ拢ɡ畎坠律硪蝗藢?duì)月獨(dú)酌，如此凄涼。月與影本無情，只是自己多情罷了，我讀懂了李白的'放蕩行駭，狂蕩不羈，也同時(shí)看到了他的孤獨(dú)與寂寞。
書——有你，我的年華不寂寞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”李清照倚坐在小舟上，面對(duì)蒼茫的暮色，清澈的溪流。心生愉悅，忘記回家，盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，驚起了水鳥，為淺色的書頁(yè)增添幾分怡人的韻調(diào)。
書——有你，我的年華不寂寞。
腹有詩(shī)書氣自華，暢游辭海，擷連泛舟，沐浴唐風(fēng)宋雨，何等愜意。你將智慧的鮮花放在我小小的玫瑰色的掌心里，我的歲月才不空虛，我的年華才不寂寞。
