作文是一種具有高度概括和創(chuàng)造性的復(fù)雜的言語(yǔ)活動(dòng),對(duì)于我們的寫(xiě)作文來(lái)說(shuō),閱讀是提升寫(xiě)作水平的最好方法,下面是范文社小編為您分享的檢查的作文5篇,感謝您的參閱。
檢查的作文篇1
最近幾天因?yàn)閷?xiě)完了作業(yè),所以沒(méi)事干。
忽然,我從屋門(mén)口看見(jiàn)表弟走了過(guò)來(lái),我出來(lái)過(guò)去,給了他一個(gè)擁抱,問(wèn)道:“你今天怎么來(lái)我們家玩?”他回答:“我今天不是來(lái)玩的,我媽媽沒(méi)時(shí)間,把我交給你們管,還讓我練字。”
我看看他的書(shū)包還帶了寒假作業(yè),問(wèn):“這帶來(lái)干什么?”他說(shuō):“讓你幫我檢查的。”我連忙說(shuō):“好啊,好啊,真是太好了,我正沒(méi)事做?!?/p>
我打開(kāi)寒假作業(yè)本,專(zhuān)心致志地檢查起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小錯(cuò)誤,原題是填5+7“﹥”或“﹤”14,他居然填“﹥”。我連忙從他書(shū)包中找到他當(dāng)天打的草稿,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)著5+7=15”。我哈哈大笑起來(lái),表弟問(wèn):“為什么笑得這么開(kāi)心?”“你看看吧。”表弟大步過(guò)來(lái)看,“這有什么好笑的?”“5+7=15嗎?”表弟害羞的笑了,趕忙在草稿上算了一遍“5+7=13”。我笑得更難受了。表弟覺(jué)得不對(duì)頭,把“13”改為“14”驕傲地說(shuō)“這下對(duì)了吧?”我還是哈哈大笑,表弟吃驚地說(shuō):“還不對(duì)?”“我不逗你,你用指頭數(shù)一數(shù)。”表弟扳起指頭認(rèn)真地?cái)?shù)著“一、二、三、四……等于十二,小于十四。”表弟終于做對(duì)了。
接下來(lái),我又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。“17個(gè)足球借走7個(gè)還剩多少?”表弟寫(xiě)“24”。我給他打個(gè)比方“你有3個(gè)桃子,我拿1個(gè),還有幾個(gè)?”“2個(gè)?!薄澳忝靼自趺醋隽税??”“用減法?!北淼芑卮?。
這樣的題目換作我來(lái)做,真是太簡(jiǎn)單了,馬虎的表弟做出馬虎的結(jié)果,這次之后,他明白了凡事要三思而后行的道理。我在這次檢查作業(yè)中也體會(huì)到了快樂(lè)。
檢查的作文篇2
開(kāi)學(xué)了,又見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)們和老師,我的心里非常高興。我在開(kāi)學(xué)的第一天參加了大隊(duì)部紀(jì)律衛(wèi)生員的競(jìng)選,十分榮幸地當(dāng)上了大隊(duì)部的衛(wèi)生檢查員。
大隊(duì)部李老師給我們分配了每個(gè)人要檢查的清潔區(qū),我的責(zé)任十分重大,因?yàn)槲乙?0分鐘內(nèi)檢查二年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的清潔區(qū)。原來(lái),同年級(jí)的學(xué)生不能檢查同年級(jí)的衛(wèi)生,而我們組5個(gè)人中就有四個(gè)是六年級(jí)的,老姐是其中之一。我只有勇敢地挑起這幅重?fù)?dān)了。
第二天一大早,我就急急忙忙趕到學(xué)校,開(kāi)始我的第一次檢查衛(wèi)生工作。
二年級(jí)的清潔區(qū)是教學(xué)樓北樓二樓的走廊,六年級(jí)的清潔區(qū)是綜合樓的一層大廳、南北樓樓梯、二~四層走廊和教室,距離特別遠(yuǎn),要在兩座樓里跑來(lái)跑去。好在老姐事先告訴我節(jié)約檢查時(shí)間的竅門(mén):先用5分鐘的時(shí)間檢查二年級(jí)教室(一、二年級(jí)沒(méi)有清潔區(qū)),再用15分鐘檢查六年級(jí)清潔區(qū)和六年級(jí)教室,檢查后還要把衛(wèi)生情況記到腦子里,匯報(bào)給衛(wèi)生組長(zhǎng)。我飛快地跑上跑下,認(rèn)真地檢查??删驮跈z查六年級(jí)教室時(shí),我遇到了一件“冏”事。
我來(lái)到六。三班檢查,剛一進(jìn)教室,哥哥姐姐們就開(kāi)始議論紛紛,連早讀都停止了,領(lǐng)讀的哥哥也停下來(lái)好奇地看著我。我在這個(gè)班里是“明星”,因?yàn)榻憬阋苍谶@個(gè)班,他們都認(rèn)識(shí)我。是不是認(rèn)為我來(lái)找老姐呢?可這時(shí),姐姐也在檢查衛(wèi)生?。《脊治业闹忍吡?!
我一步跨上講臺(tái),馬老師就對(duì)我說(shuō):“小孩不許上講臺(tái)!”我趕緊退了下來(lái),冏得臉都紅了。我可不是隨便跑進(jìn)來(lái)的小孩,我是來(lái)檢查衛(wèi)生的,哼!
終于檢查完了,可我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤:因?yàn)樵诰C合樓沒(méi)有音響,李老師在廣播里通知衛(wèi)生檢查組在隊(duì)室門(mén)口集合時(shí),我沒(méi)有聽(tīng)到,犯下了“不聽(tīng)指揮”的罪狀,李老師下午找到我狠狠地“剋”了我一頓。
這就是我第一次檢查衛(wèi)生的經(jīng)過(guò),緊張、忙碌又接連犯錯(cuò),不過(guò)這也是我上三年級(jí)后第一次完成大隊(duì)部布置工作,我會(huì)不斷進(jìn)步的.!
檢查的作文篇3
八月十五是中秋節(jié),所以被稱(chēng)為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月還要圓,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。中秋前夕,人們都盡可能和家人團(tuán)聚,取人月雙圓的意義,八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時(shí)期我國(guó)就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代,中秋賞月,玩月頗為盛行。
南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義,晚上,有賞月、游湖等活動(dòng)。明清以來(lái),中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行,許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天,月下游玩的習(xí)俗,已很少了。但設(shè)宴賞月仍很盛行,人們把酒問(wèn)月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè),和家人“千里共嬋娟”。字串9
古時(shí)還有祭月和拜月活動(dòng)。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、梨,葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還有切成蓮花狀,在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)地方,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅,切的人預(yù)先算好全家共有多少人,不能切多也不能切少。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代。
具有關(guān)資料說(shuō),當(dāng)時(shí),北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅,而人們?cè)谥星锕?jié)這一天自己制作月餅,用于自身和贈(zèng)于親朋好友,以表達(dá)團(tuán)圓和祝賀之意。那時(shí)的月餅大小和形狀很不規(guī)范,差別甚大,其名稱(chēng)也頗特別。
比如,山西省介縣一帶在中秋節(jié)這天,當(dāng)?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F(tuán)圓月餅的習(xí)俗其制作的月餅名堂多且有趣,如有專(zhuān)供男的食用的月牙月餅,有只限于女的享用的葫蘆月餅,還有特別為小孩們準(zhǔn)備的“孫悟空”,“兔兒爺”之類(lèi)的月餅,等等。名目繁多,不一而足。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味,最有詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
檢查的作文篇4
昨天晚上已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,為的就是今天的數(shù)學(xué)考試。我無(wú)比自信地走進(jìn)了教室。
一坐在位置上,我便一目十行地瀏覽試卷,同時(shí)靜靜等待著鐘聲響起。鐘聲響起了!我?jiàn)^筆疾書(shū),這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒便完成了。
我抬起頭看看其他的同學(xué),他們大都愁眉苦臉地思考問(wèn)題。有一些在抓耳撓腮,還有的干脆放棄。而我比他們整整多了二十分鐘的時(shí)間,我把目光投向窗外,花壇里空無(wú)一人,只有小昆蟲(chóng)在壇沿徘徊,陽(yáng)光照耀下的花兒在微風(fēng)中舞蹈,我恨不能馬上出去和它們一起歡歌笑語(yǔ)。
“還有十五分鐘,抓緊時(shí)間!”老師的催促把我神游中叫了出來(lái)。于是我瞄了一眼前面的題目,不經(jīng)意間,竟發(fā)現(xiàn)有好幾道粗心而錯(cuò)的題目。我心里暗暗自責(zé),拿出筆急忙改正??粗切┐中腻e(cuò)掉的題目被我一道道改正,濃濃的成就感油然而生。我更起勁了,像挑刺一樣去試卷上尋找更多的錯(cuò)誤,活像一個(gè)小偵探尋找那些粗心的蛛絲馬跡。尋找錯(cuò)誤真是有種非同尋常的樂(lè)趣??!
最后,我瞪大眼睛看遍了試卷的每個(gè)角落,再也找不到錯(cuò)誤了。這時(shí)老師突然說(shuō):“收卷了,都停筆吧?!边@十五分鐘這么快就沒(méi)了!我舒了一口氣,胸有成竹地將試卷交了上去。
過(guò)得如此之快!或許是我陶醉在檢查之中了吧。
終于,宣布成績(jī)的那天到了。老師微笑著說(shuō):“這次考試第一名:潘成。他是滿(mǎn)分!”我難以按捺住激動(dòng)的心情,那天的檢查,沒(méi)白費(fèi)啊!
人生的道路同樣少不了自我的“檢查”。只要你越自律,就能越從容。在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中,你定能發(fā)現(xiàn)非凡的樂(lè)趣,而這樂(lè)趣,正是你的動(dòng)力。不能只追求速度,更要注重這個(gè)過(guò)程的質(zhì)量?。?/p>
檢查的作文篇5
今天,我與往常一樣早早地來(lái)到了學(xué)校。
上午,第三節(jié)課下課后,我依然坐在座位上津津有味地看《傻狗溫迪克》。忽然,聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)口喊我,我趕緊跑到門(mén)口,問(wèn):“誰(shuí)叫我,有事嗎?”這時(shí),紀(jì)凱龍正站在門(mén)外,他微笑著說(shuō) :“你和六班的兩個(gè)女同學(xué)一起去醫(yī)務(wù)室開(kāi)會(huì)?!甭?tīng)了我非常納悶,為什么要我去開(kāi)會(huì)?會(huì)開(kāi)什么會(huì)呢?我?guī)е蓡?wèn)和那兩個(gè)女同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去。
我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)到了。高老師已經(jīng)等著我們了,她見(jiàn)了我們和藹可親地說(shuō):“這周的檢查員是你們?nèi)齻€(gè),王煒晨你負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)的眼保健操和廣播體操:尹誠(chéng)艷你負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)衛(wèi)生和文具擺放;趙欣彤你負(fù)責(zé)檢查環(huán)境衛(wèi)生和紀(jì)律。希望你們對(duì)每個(gè)班要公平公正地去評(píng)分?!闭f(shuō)完高老師給我們每人發(fā)了一個(gè)檢查員證、五張表格和加分條。我們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō):“高老師,再見(jiàn)?!?/p>
上課鈴響了,我拿著表格飛快地跑回了教室。老師已經(jīng)來(lái)上課了,我趕緊坐到座位上,心里有種說(shuō)不出的高興。整節(jié)課我都沉浸在喜悅之中。
這是我上學(xué)三年來(lái)第一個(gè)職位,我非常珍惜。雖然只有五天的時(shí)間,但我也會(huì)盡最大的努力去把它做好。希望在以后的校園生活中有更多的機(jī)會(huì)讓我去鍛煉自己。