我的歌作文600字模板6篇

時(shí)間:2024-05-13 作者:pUssy 作文大全

一篇篇幅較長(zhǎng)的作文如果內(nèi)容空洞、語(yǔ)言冗長(zhǎng),質(zhì)量也是低的,作文是我們?cè)趯W(xué)校中最常見(jiàn)的寫(xiě)作任務(wù),范文社小編今天就為您帶來(lái)了我的歌作文600字模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我的歌作文600字模板6篇

我的歌作文600字篇1

割不斷的情,抹不掉的回憶,像是潺潺的流水,細(xì)水長(zhǎng)流、連綿不絕。

——題記

高一12班,這個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)在我記憶中淡去的名字。曾經(jīng)的我,是一個(gè)沉默膽小孤獨(dú)的小女孩,悄悄的來(lái),悄悄的離開(kāi)。以前的班級(jí),對(duì)于我,沒(méi)有太多的回憶。

一次偶然,緣讓我們?cè)谶@里相聚,美好的未來(lái)在這里起航。高一12的同學(xué)們,是你們,你們點(diǎn)燃了我心中熄滅已久的燈,你們讓我看到了友情的真諦。

告別孤單,只因有你,12班。在這里,我有了很多好友和“親人”?;顫娍蓯?ài)的“娃娃”,你的幽默滑稽,一改我的沉默寡言,讓笑臉和笑聲在身邊環(huán)繞。你曾給我一個(gè)歡樂(lè)非凡的周末。你帶我到你家里玩,你家鄉(xiāng)是旅游區(qū),你的慷慨大方,你媽媽的熱情好客,讓我重拾兒時(shí)的美好回憶,讓我真真正正地?fù)肀Я擞亚?。?xì)心體貼的曉薇,你的無(wú)微不至,讓我健康快樂(lè),我生病了,你主動(dòng)陪我去看醫(yī)生,借錢(qián)我看病,督促我吃藥。溫暖的舉動(dòng),深深地感動(dòng)了我。

青春朝氣的大佬,你給了我學(xué)習(xí)上很大的幫助。樂(lè)于助人的大嫂,你讓我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。勤勞聰明的哥哥,體育課上的你,陽(yáng)光活力,操場(chǎng)是你的舞臺(tái),灑下了汗水,也收獲了榮譽(yù)。具有音樂(lè)細(xì)胞的弟弟,歌聲是你有力的武器,你的歌聲真的很好聽(tīng),或許很多人不懂得欣賞,但那聲音真的觸動(dòng)了我。

一個(gè)人走,可能走得很快,多人結(jié)伴而行,才能走得更遠(yuǎn)。高一12班,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,校運(yùn)會(huì)上,我們一起付出的努力,贏得了稱(chēng)贊;游園活動(dòng)中,我們的汗水換來(lái)了“最高人氣獎(jiǎng)”;板報(bào)比賽中,我們的汗水獲得了一等獎(jiǎng)……

我的同學(xué),我的班。你們是我人生拼圖中不可缺少的一部分。你們的熱情,你們的關(guān)懷,你們的鼓勵(lì),是我最寶貴的財(cái)富。一點(diǎn)一滴,是最美的回憶,我會(huì)把它好好珍藏??煲职嗔?,大家都很舍不得。時(shí)間和緣分會(huì)讓我們分開(kāi),但我們的心是永遠(yuǎn)都分不開(kāi)的。

我的歌作文600字篇2

“讓我來(lái)幫你一把吧!”每當(dāng)我想起,聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)時(shí)就倍感親切。多少熟悉的語(yǔ)氣,每一次都在我的耳邊回蕩。這句話(huà)的創(chuàng)始者故然是出自一個(gè)可愛(ài)的小精靈的口中了,她就是我最要好的小伙伴之一----張博。

一聽(tīng)她的名字就回想起老師給她取過(guò)一個(gè)雅號(hào)----小博士。之所以稱(chēng)她小博士,是因?yàn)樗斆髁胬?,十分?ài)動(dòng)腦筋。

記得有一次,老師出了一道難題,說(shuō)是想培養(yǎng)優(yōu)生,我呀!高高興興地去做,結(jié)果失望而歸。于是我就想找張博一起討論。剛我走到她身旁,發(fā)現(xiàn)她緊鎖著眉頭,嘴里嘀咕著,不知在說(shuō)些什么。臉色也變得嚴(yán)肅起來(lái),沒(méi)有了從前的笑容,兩眼睛直直地看著書(shū)本上的字。我不知是不是該推她一把,她好像已經(jīng)身陷其中不能自拔。我心想:這也太認(rèn)真了吧!我應(yīng)該是推不醒她了,可我找她有急事,我還是推她一把。我壯起膽子,把她拍了一下,一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。兩只眼睛還是死死地盯在本子上,手也開(kāi)始比劃著,眼神也京戲得憂(yōu)郁起來(lái)。我又把她使勁一推,她好像從夢(mèng)驚醒一樣,癡呆呆地望著我,疑惑不解地問(wèn)我:“是你叫我嗎?你找我有什么事嗎?”我耐心地把整個(gè)過(guò)程和她說(shuō)了一遍。她向我表示歉意:“對(duì)不起,我太入神了,沒(méi)太注意你,實(shí)在是對(duì)不起。”我故意挖苦她地對(duì)她說(shuō):“低空這樣謙虛,全班第一,一定非你莫屬了?!彼齾s像大姐姐一樣親切地說(shuō):“這不叫謙虛,在學(xué)習(xí)上我們本來(lái)就該愛(ài)動(dòng)腦筋,這樣才會(huì)有進(jìn)步,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?!蔽乙远嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

你們說(shuō),這還不是一個(gè)名副其實(shí)的“小博士”嗎?這樣的榜樣值得我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生吧!

我的歌作文600字篇3

我媽媽是一個(gè)愛(ài)我的人,她有著溫柔的面容、有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),有著一雙水汪汪和大大的眼睛,真像一顆顆黑珠子。我的媽媽還是一個(gè)奇怪的人,她有時(shí)溫柔的似溫泉之水,有時(shí)堅(jiān)硬的像泰山,怎么移都移不動(dòng)。

上一次,我吃完早餐,準(zhǔn)備去上學(xué)??墒牵蠇屚蝗话盐医凶?,露出慈祥地面孔說(shuō):“寶貝兒,寶貝兒!回來(lái),把雨傘拿去,下午要下大雨的!”我氣沖沖的說(shuō):“老媽咪呀!今天,你用你的大眼睛看一看!怎么會(huì)下雨呢?你就別聽(tīng)那天氣預(yù)報(bào)了”可媽媽越來(lái)越堅(jiān)定地說(shuō):“今天,你必須帶上雨傘,知不知道?不過(guò)寶貝兒,你不知道也得知道,反正,寶貝兒你今天必須帶上雨傘!”老媽咪苦口婆心地說(shuō),我心想:“算了吧!老媽咪這堅(jiān)定的性格是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變了,還是聽(tīng)老媽咪的吧!”后來(lái),我說(shuō):“好吧!”老媽咪才停止了嘮叨。你看看我的媽媽是不是非常的堅(jiān)定??!是不是很像一座怎么都移不動(dòng)的泰山???

還有一次,我的媽媽又變成了一位溫柔如溫泉之水的媽媽了。那一次,我和媽媽去玩,無(wú)意中看見(jiàn)了一個(gè)特別好玩的游戲,可是,因?yàn)槲矣锌指甙Y,我不敢去玩。但是,媽媽看見(jiàn)我雙腿發(fā)抖的樣子,說(shuō):“寶貝兒,沒(méi)關(guān)系!”媽媽再呢!不用怕的呀!你看,別的比你小的人,都不怕,不用怕呀!我踏著如千萬(wàn)公斤重的步伐,慢慢地一步步去了那個(gè)游戲的場(chǎng)地上??墒牵覄傆赂业南蚯耙徊?,之后,我便打起了退堂鼓了,但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我!

我的媽媽是非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)M管她兇,但媽媽也是為我好呀!我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

我的歌作文600字篇4

在我心里,有一個(gè)埋藏許久的心愿,那就是——讓媽媽和弟弟的關(guān)系變得融洽。

弟弟自從上了小學(xué)以后,寫(xiě)作業(yè)就一直拖拖拉拉。媽媽每天看見(jiàn)弟弟趴在桌上卻心不在焉的樣子,就會(huì)數(shù)落他一頓。長(zhǎng)期以往,那數(shù)落的聲音讓在隔壁房間里寫(xiě)作業(yè)的我心煩意亂。即使如此,弟弟還是左耳進(jìn),右耳出,對(duì)待自己的功課依然我行我素。這也導(dǎo)致他的成績(jī)始終在中游徘徊,極不穩(wěn)定。

我知道弟弟討厭媽媽的教育方法,而媽媽也一定不喜歡現(xiàn)在這樣暴力管教。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的數(shù)落聲時(shí),每當(dāng)我看見(jiàn)弟弟那滿(mǎn)不在乎的樣子時(shí),我多么希望媽媽能夠柔聲細(xì)語(yǔ),心平氣和地對(duì)弟弟講話(huà)呀,我也多希望弟弟能夠把我行我素的壞毛病改一改呀!

為了我的心愿能夠早日實(shí)現(xiàn),我一直都在努力著。放學(xué)后,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在樓下熄火時(shí),我便趕緊下樓,給媽媽端上一杯溫開(kāi)水。我企圖延長(zhǎng)媽媽上樓的時(shí)間,給弟弟調(diào)整狀態(tài)的.機(jī)會(huì),認(rèn)為這樣?jì)寢尶吹蕉俗跁?shū)桌上的弟弟就不會(huì)生氣了??墒菋寢寘s將白開(kāi)水一飲而盡,“噔噔噔”上樓去了。我有些不祥的預(yù)感,也跟隨著上了樓。

果不其然,媽媽看到弟弟那張字丑得像鬼畫(huà)符一樣的試卷,緊皺眉頭,鼻孔一張一合,她深吸一口氣,張開(kāi)嘴巴就要發(fā)作,弟弟在一旁不安地盯著媽媽?zhuān)坪跻埠芎ε隆N疫B忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)瑒e生氣,讓弟弟再寫(xiě)一張就好了?!蔽野参恐鴭寢?zhuān)虻艿?,“你認(rèn)真寫(xiě)??!”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真補(bǔ)寫(xiě)。媽媽的火氣壓下去了。我很高興。正準(zhǔn)備回到自己房里,可沒(méi)走幾步,我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽“地動(dòng)山搖”般咆哮的聲音,這次聽(tīng)起來(lái),似乎我也無(wú)法幫忙了。

我深深地嘆了口氣,媽媽?zhuān)艿埽銈兒螘r(shí)能和睦地度過(guò)一個(gè)平靜的夜晚呢?何時(shí)能讓我的心愿實(shí)現(xiàn)呀?

我的歌作文600字篇5

誰(shuí)都有自己愉快的童年,在這些美妙的童年里,誰(shuí)都有自己的樂(lè)園。許多人的樂(lè)園都是在開(kāi)敞的大自然,少年程海的小樹(shù)林……而我的樂(lè)園卻在一個(gè)封閉的地方——我的房間。

我四歲那年,媽媽特地為我設(shè)計(jì)了一間屬于我自己的小屋。屋里有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜,柜子上有許多玩具。我的房間雖不算大,在我看來(lái)卻是屬于我自己的空間,我的樂(lè)園。

爸爸、媽媽上班去了,我就會(huì)一個(gè)人在屋子里“瘋”。我給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿郑缧●R奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……我在我的小屋里,一個(gè)人玩過(guò)家家,布娃娃麗麗當(dāng)媽媽、布娃娃滔滔為爸爸,小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書(shū)房里看書(shū),小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹(shù),還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機(jī)器貓聰聰,他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音,設(shè)計(jì)臺(tái)詞。我學(xué)著爸爸滔滔的樣子,對(duì)著媽媽麗麗說(shuō):“麗麗,飯都做好了嗎?待會(huì)兒了,乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰就要到了?!比缓?,我就學(xué)著媽媽麗麗的樣子說(shuō)道:“知道了,都準(zhǔn)備好了,快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧?!焙伲F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束,真有趣。

不過(guò),每一次游戲結(jié)束之后,我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次,媽媽很生氣,狠狠地批評(píng)了我,嚴(yán)厲地說(shuō)道:“倩倩,你這房間被你亂成這個(gè)樣子,以后做完游戲一定要把玩具放回原處,要學(xué)會(huì)自己收拾?!比缓缶鸵粯右粯拥亟涛沂帐埃砦业姆块g。從那以后,我每次做完游戲,我都自己收拾、整理,還會(huì)幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。

所以說(shuō),我的房間,既是我童年游戲的樂(lè)園,也是我懂事、學(xué)會(huì)做事的地方。我愛(ài)我的房間。

我的歌作文600字篇6

my ambition is to become a teacher. as a child, i had many dreams, but becoming teacher is the most thing i want to be. during the class, i pay more attention to teacher‘s instruction, and act as teacher ‘s helper. i think teacher has more influence on children‘s mind and behavior. there are many crimes and disorders in our society, as many of outlaws come from broken family and human‘s greed. if i can be a teacher, i definitely will ask my students be a honor and useful person. the goal of our life is to help each other and reach the harmony happiness. i hope my ambition and dream can come true. i am willing to study hard and become a teacher in the future.

我的愿望是成為一名教師。作為一個(gè)孩子,我有很多夢(mèng)想,但成為教師是最件事我想是。在學(xué)習(xí)上,我 更注重教師的指示,以及教師的輔助行為。我認(rèn)為,教師有更多關(guān)于兒童的思想和行為的影響。有許多犯罪和疾病,在我們的社會(huì),因?yàn)榇跬?許多來(lái)自破碎家庭,來(lái)和人類(lèi)的貪婪。如果我能成為一名教師,我一定會(huì)問(wèn)我的學(xué)生是一種榮譽(yù)和有用的人。我們的.人生目標(biāo)是要互相幫助, 達(dá)到和諧幸福。我希望我的野心和夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我愿意努力學(xué)習(xí),成為未來(lái)的教師。