結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫作文能夠讓作品更加具體生動，讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感連接，作文是記錄美好回憶和寶貴經(jīng)歷的一本日記，記載著我們的成長，以下是范文社小編精心為您推薦的微時代的利與弊作文優(yōu)秀8篇，供大家參考。
微時代的利與弊作文篇1
夜幕降臨，我靜靜地凝望靜謐的夜空，只見那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，像無數(shù)雙小眼睛輕輕眨動。我不禁想起冰心的小詩——《繁星》：
“繁星閃爍著——深藍的夜空，何曾聽見它們的對語……”
星星是平凡的，它沒有月亮那樣明亮皎潔，沒有太陽那樣光輝照人。它是渺小的，在深邃的夜空中微乎其微，沒有太多人在意它、贊頌它。然而，是星星點綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無名的星星。它們就像鑲嵌在天空中的鉆石，與明月應(yīng)和著。
千百年來，人們總是帶著好奇，去不斷追尋那瞬息萬變的天宇。我想起很多個狂風(fēng)暴雨的夜晚，它們被烏云所遮蓋。但是風(fēng)雨過后總會有彩虹。當(dāng)它們重現(xiàn)在深藍的夜空時，我被它們頑強的品質(zhì)所感動，它們身上那種百折不撓、永不熄滅的精神，激勵著我，鼓舞著我！
每當(dāng)黎明的陽光射進屋里，星星早已無蹤無影，它在人們的睡夢中默默離去。我曾經(jīng)認為，星星是懦弱的，它那么害怕陽光，它只在無人察覺的夜晚悄悄閃爍。然而這滿天的繁星證明：不論多么渺小，它們都要綻放出最美的自己！
我想這滿天的繁星，不正象征著祖國的群星燦爛嗎？當(dāng)今時代人才輩出，“航天英雄”楊利偉、“鋼琴王子”郎朗、“籃球巨人”姚明、問鼎諾獎的莫言……他們都像繁星一般閃亮！還有那些靠自己的努力，不怕嘲笑、不怕失敗，頑強拼搏的人，他們也都在這夜空中一起閃爍。繁星閃爍，是祖國人民的燦爛理想，是我們這個時代的全部光輝！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睆墓诺浇瘢鎳瞬艧o數(shù)。一代又一代的華夏兒女，就像這有名無名的星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發(fā)多少光，在祖國的天空絢麗綻放！
人生是有限的，個人是渺小的。作為新時代的青少年，我們更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，集聚知識、智慧和力量，脫穎而出，輝耀于祖國上空，讓祖國的夜空永遠星光燦爛，永遠流光溢彩！
微時代的利與弊作文篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
那年，我降生在現(xiàn)在生活的家庭里，到如今已經(jīng)12年了。生活中，父母常教育我要做一個孝敬老人、勤儉持家、會感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化，使得我家的家風(fēng)在我身上逐漸凸顯出來。
“百善孝為先”。孝是我家家風(fēng)亙古的主題。孝順父母，孝敬老人。我一直懂得要孝順父母，是父母把自己生出來并養(yǎng)育長大，我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔(dān)心，更不能讓父母傷心，做一個孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。
“儉”是我家家風(fēng)的第二個特點。我們家提倡不浪費一滴水，一度電，一張紙……節(jié)儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了，怎么也關(guān)不緊，媽媽就在水龍頭下放一個桶，一天滴的水裝了滿滿一大桶，媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著沖廁所。節(jié)儉這兩個字深深的刻在我的心里，從小我就懂得節(jié)約。比如紙寫完正面還可以用反面來寫，寫完后還可以用來折紙飛機玩，這樣不僅節(jié)省了紙張，還可以廢物利用；廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來拿到回收站賣后買學(xué)習(xí)用品。從小我就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。
我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師，教書育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影響?！澳谩?、“請”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語，時常掛在我
嘴邊。在公眾場合不大聲喧嘩；吃飯時不狼吞虎咽；走路不瘋逗打鬧。見人打招呼，對人有禮貌。良好的禮儀，不僅提高自己的素養(yǎng)，也構(gòu)建了良好的鄰里關(guān)系，促進了社會的和諧。
家風(fēng)是祖祖輩輩一代代傳下來的，它教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?；指引我們前進的方向。我們要讓這良好的家風(fēng)一直延續(xù)下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德得到傳承和發(fā)展。
微時代的利與弊作文篇3
一只蟋蟀能干些什么？在沒有讀這本書前，我根本想不到如此一個小人物也有無限的可能，也想不到在短短幾小時后，我就對這本書中那種純粹、高尚的趣味愛不釋手，甚至意猶未盡。
一件很偶然的事，一個很小的機會，往往會改變?nèi)说囊簧τ谝恢惑皝碇v也是這樣。
如果沒有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會因一念之差跳進那只野餐籃，來到紐約時代廣場；如果它沒有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會結(jié)識塔克鼠和亨利貓；如果三個朋友在晚會上沒有那么忘乎所以，火災(zāi)就不會發(fā)生，柴斯特別的音樂天賦也不會展示給人們——它想讓母親原諒自己的過錯，也想給這個小報社帶來人氣。
于是，整個時代廣場，不，是整個紐約都在傾聽這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個個角色在作者筆下栩栩如生，一個個情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。
故事到這卻戛然而止，當(dāng)柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時候，它突然說：“我要退休了。”為什么？這可能是你我都想問的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂?！彼辉谝庾约旱慕疱X名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點新意都沒有，這樣的生活已然變味，他愛的歌也不再純粹。當(dāng)他意識到這一點的時候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來保存下自己內(nèi)心單純的快樂、對歌曲純粹的喜愛。
而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說由貧入奢易，由繁入簡難，在如今社會里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂呢？相信，時間會給我們答案。
微時代的利與弊作文篇4
今天我們在線上參加了中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，受益匪淺。
上午先聽了陳老師的《心理健康教育理念和實踐》講座，下午是徐老師講授的《如何在學(xué)校開展心理健康教育》。
通過學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學(xué)生受到深刻的影響。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。
通過學(xué)習(xí)，我認識到了學(xué)生心理健康的重要性。小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們常常能在報紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應(yīng)力求“對癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵，幫他們重拾信心。
這是我們一次很好的學(xué)習(xí)機會，通過學(xué)習(xí)，無論在理論知識還是方法技巧上我對心理健康教育都有了進一步了解。為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)充實相關(guān)知識，并將所學(xué)運用到實際工作之中!
微時代的利與弊作文篇5
雷鋒的一生雖然短暫，但卻是不平凡的，因為他樂于助人，做了許多好人好事，就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話。雷鋒樂于助人的精神，是一座內(nèi)涵豐富、意蘊深遠的精神寶庫，哺育和激勵了一代又一代人成長，內(nèi)化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。
雷鋒忠于革命忠于黨，而且樂于助人，做了許多好事。當(dāng)他在沈陽車站換車時，看到有位丟票的婦女，便用自己的津貼補了一張車票，遞給這位婦女，一次雷鋒從丹東回來，幫助一位白發(fā)蒼蒼的老大娘找兒子。雷鋒不僅樂于助人，而且還處處不忘節(jié)約，連買瓶汽水的錢都舍不得花，而把錢用在抗震救災(zāi)上，人們都稱他為“傻子”。雷鋒精神照耀著半山“活雷鋒”錢師傅，照耀著助人為樂的“當(dāng)代雷鋒”郭明義……
半山“活雷鋒”錢師傅，是杭州鋼鐵公司北苑的居民，他所在社區(qū)志愿者在三年內(nèi)由32人擴大到近千人。他們的口號是：“哪里有需要，哪里就有志愿者的身影?！彼麨槿嗣駧兔€不算，錢師傅還常常要自己貼錢，可他做好事自己心里也高興。因為他傳承了雷鋒精神，人民自然贊揚他。
助人為樂的當(dāng)代雷鋒郭明義，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為希望工程捐款10余萬元，為邊遠山村的窮孩子送去希望，20多年來，他積極參加無償獻血，獻的血至少可挽救75名危重患者的生命。為了挽救產(chǎn)婦母子的生命，郭明義冒著風(fēng)雪來到血站堅持獻了兩個單位的血小板。在郭明義手中，已有54本無償獻血證書，這五十四本證書，寫出了人間的大愛，豐富了雷鋒助人為樂精神的內(nèi)涵，人民當(dāng)然熱愛他。
我們沒有能力像半山“活雷鋒”錢師傅，助人為樂的“當(dāng)代雷鋒”郭明義那樣學(xué)雷鋒，我們只能從小事做起。見到學(xué)弟、學(xué)妹摔倒了，伸出援助之手扶一把，見到同學(xué)被習(xí)題困擾，去幫他們講解一下……從小事做起，這樣就是學(xué)雷鋒。
雷鋒逝世五十年，但這五十的年來，雷鋒始終活在人民的心中，成為一座屹立的豐碑，永垂不朽。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，親筆題詞像莊嚴的號令，把全國人民的目光聚焦在了“雷鋒”，這個不平凡的名字上。因此，草長鶯飛的三月，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒，將雷鋒精神傳播到長城內(nèi)外，大江南北，將學(xué)習(xí)雷鋒的種撒遍祖國大地！
微時代的利與弊作文篇6
一月四日下午一點五十分，黃金廣場人聲鼎沸，已成了人的海洋。我在細雨中趕到時，看見一座紅色的大拱門，上面盤旋著兩條威嚴的大龍，好像隨時就要騰飛起來，紅色的大拱門上，有幾個金燦燦的大字：“奔跑2019，我們都是追夢人”。
廣場上，兩千余名文清學(xué)子嘰嘰喳喳地交談著，十分期待接下來的跑步比賽。
啟動儀式開始了。三（2）班的同學(xué)們緩緩走上臺，穿著光彩奪目的衣裳，吟唱著《中國少年》。
“少年強則中國強，少年興旺國興旺……”同學(xué)們也跟著小聲唱起來。
表演結(jié)束后，我們文清路小學(xué)校長劉校長伴隨著掌聲，面帶微笑地走向主席臺中央，和同學(xué)們見面了。劉校長宣布“贛州市文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)象征性長跑之實地長跑賽現(xiàn)在開始！”
當(dāng)劉校長把鮮紅的校旗交給趙老師時，我們都大聲歡呼起來。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
哨聲吹響時，同學(xué)們竭盡全力，像離弦的箭一樣向前飛奔。不一會兒，就有人腳步慢了下來，額頭上滲出了豆大的汗珠。我趁著這時，輕而易舉地超過了他們。我望著旁邊碧綠的章江，細雨霏霏，給她蒙上了一層薄薄的面紗，像羞怯的公主一般。我貪婪地望著她不知不覺中，被人絆了一下，重重地摔在地上。我這才如夢初醒，緊咬牙關(guān)繼續(xù)前進。
漸漸地，我有些力不從心了，呼吸也急促起來。但當(dāng)我快要堅持不住時，周繪如的媽媽看見了我，鼓勵我說：“加油，你是前十喲！”這個消息振奮了我，使我堅持了下來。
前面忽然亮了起來，我加快速度，跑到了終點。同學(xué)們笑著對我說：“恭喜你，你是第六名！”
這次跑步比賽讓我感悟到，人生不也像一場跑步比賽嗎？只要你努力了，就能獲得滿堂喝彩！我們都是小小追夢人，朝著自己的夢想，努力奔跑著！
微時代的利與弊作文篇7
日落西山，明天又會旭日東升；落英化泥，來年便又春暖花開。而那些過往的青春漸漸消離，永遠都不會再回來。我們因此常感孤獨。
小時候的孤獨，可能是沒有電視看、沒有玩具與伙伴，但之后都會有。小時候的我們是那么容易滿足就好像一個人穿越一條冗長卻布滿感應(yīng)燈的走廊，雖然會不時陷入黑暗，但只要向前一步，就會邁向光明。長大后的孤獨，卻是所有的燈都換成長明燈，環(huán)顧四周，卻空無一人。
我常想生命是世界上最殘酷的字眼，從得到那一刻起，就一步步走向失去。在這條殘酷的旅途中，我們不但迎接著下一秒的到來，也在無力的失去著這一秒的存在。變數(shù)突如其來，未來捉摸不透。
還記得姨父去世時我正初一，那時剛開始離家獨立生活，學(xué)著自己洗衣、疊被、做飯。當(dāng)我不再抱怨生活艱難時便得到了噩耗，腦袋頓時懵了，清晰記得昨天也還見到過姨父，他還問我住得是否習(xí)慣。還記得前些天姨父給我買零食給我講笑話，他當(dāng)時笑得那么開心生命是那么脆弱，經(jīng)不起一點碰觸。
史蒂芬霍金、海倫凱勒都讓我們感嘆生命之強大，大到可以扭轉(zhuǎn)乾坤、創(chuàng)造歷史輝煌。但卻也有杜甫、李商隱讓我們感嘆生命的'無奈，任我們怎么努力，仍舊無法改變哪怕一絲一毫。
生命是那么讓人討厭，卻又讓人舍不得。我常思考活著的意義也許是扶老奶奶過一次馬路；也許是對路人的一個微笑；也許是幫父母做一次家務(wù)；也許是認真地完成一次作業(yè)，也許我們總在努力著，因為未曾明白生命的含義，我們?nèi)耘f渴望活著，即使生活再艱苦苛刻讓我們恨到骨髓抱怨至極，我們?nèi)耘f不敢怠慢輕生。在青春這個叛逆的時期里，我們學(xué)會逃課、戀愛、打架我們的叛逆詮釋著我們17歲的青春，我們在用自己的方式證明著自己還強烈的活著，并且活得自由。我們大口的呼吸著空氣，我們想活著，那不僅僅是本能的欲望。生活就像是一部沒有劇本的話劇，你不知道下一秒的故事，也不知道什么時候謝幕，但你知道，只要沒有謝幕，你就得努力的去表演。既然無法改變那結(jié)局，何不絢爛這過程。我們無法選擇怎樣生下來，卻可以選擇怎樣活下去，這便是生活，它教會我們堅持、努力、抗爭我們定要叫它大放異彩，令后人瞠舌。
長大是注定孤獨的旅程，學(xué)習(xí)也是如此。未來雖遙不可及，但卻可以緊握現(xiàn)在，手執(zhí)命運的筆，定要畫的絢爛！
微時代的利與弊作文篇8
記得剛邁進新安小學(xué)的大門，爺爺就告訴我，新安小學(xué)是一座歷史悠久，具有革命傳統(tǒng)精神的學(xué)校?？箲?zhàn)時期，當(dāng)年的一群小好漢--新安旅行團，從這里走出，宣傳抗日救國！爺爺囑咐我在這座小學(xué)里一定要更好地繼承和發(fā)揚新旅前輩不怕吃苦，堅持不懈的精神，也做個小好漢！我點了點頭，心里暗暗下了決心。
不經(jīng)意間，在這所小學(xué)里已經(jīng)度過了四年，我也以做一個小好漢的標準來要求自己！記得那次我參加了跑步比賽，一開始，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標飛奔，周圍看不到其他對手，似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風(fēng)聲。就剩最后一圈了，耳邊隱隱約約聽到同學(xué)們的吶喊加油聲，可這時，我覺得快撐不住了，心臟似乎都快跳出來了，連呼吸都不順暢了。不行了，我要輸了！這時對手離我越來越近！"到了這個學(xué)校，你一定要向當(dāng)年的小好漢學(xué)習(xí)…"突然，爺爺?shù)脑捀‖F(xiàn)在我的腦海里。對！我不能放棄，我不能讓老師和同學(xué)們失望。當(dāng)年的小好漢們可是翻越了萬水千山，經(jīng)歷了千辛萬苦都沒放棄。勝利的終點就在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做一個新時代的小好漢！
我用盡全力，埋頭朝前狂奔，一口氣沖過了終點，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。那一剎那，我熱淚盈眶，我終于戰(zhàn)勝了自己。你們說，我算不算是一名合格的小好漢了？
