在確認(rèn)好作文的主題后，大家才能更好的寫(xiě)作，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文能夠促進(jìn)技能的提升，以下是寫(xiě)文書(shū)吧小編精心為您推薦的一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文8篇，供大家參考。
一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇1
一天，我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時(shí)，我一邊思考一邊無(wú)意識(shí)地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著，仿佛這樣做會(huì)打開(kāi)我的思路，能讓我破解這道難題。
一會(huì)兒過(guò)后，難題并沒(méi)有解決，我只好把手中的筆放在桌面上。說(shuō)來(lái)也巧，那天桌面上恰好有許多細(xì)小的紙屑，突然被我摩擦過(guò)的筆頭都吸附過(guò)來(lái)了?？吹窖矍暗那榫埃液荏@訝，心想：可能是筆頭上沾有膠水之類的黏糊物吧，不然的話筆頭怎么會(huì)把紙屑粘住呢？
我立刻用手去摸筆頭，卻情不自禁地叫起來(lái)：“真是奇妙！”這筆頭上哪里有什么黏糊物呀？我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下，那筆頭怎么粘不住紙屑了？我驚叫起來(lái)：“嗚呼，難道魔力大神光臨鄙人的寒舍施了魔法？”一股涼氣仿佛從背后升起，我慌慌張張地跑到爸爸那兒，向爸爸講述了事情的經(jīng)過(guò)。
爸爸聽(tīng)了我的述說(shuō)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“看你嚇得一臉的汗水，這筆頭哪里有什么魔力？要說(shuō)有魔力，那就是你的頭發(fā)有魔力！”我聽(tīng)得一頭霧水。爸爸只好詳細(xì)地給我解釋說(shuō)：“筆是塑料制成的，當(dāng)你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)間或綢布上反復(fù)摩擦，塑料棒就會(huì)發(fā)熱。這時(shí)如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體，如紙屑，塑料棒就會(huì)吸起紙屑，這就是摩擦起電?！?/p>
真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，一次無(wú)意間的動(dòng)作卻蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)道理?？磥?lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，我要努力學(xué)習(xí)，去揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎。
一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇2
一個(gè)秋天的午后，在老師的帶領(lǐng)下我們穿過(guò)馬路，來(lái)到了振興綠園的草地上。
我們發(fā)現(xiàn)了路北邊的欒樹(shù)，樹(shù)上有許多花，花是淡紅色的。一個(gè)小朋友說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了欒樹(shù)，花的里面有一顆顆青色的種子?！蔽覀冇肿叩搅擞裉m花樹(shù)前，它的葉子又大又長(zhǎng)。
一個(gè)小朋友說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)玉蘭花樹(shù)的葉子正面非常光滑，有的青得發(fā)亮?！?/p>
又有一個(gè)小朋友接著說(shuō)：“對(duì)呀！我還發(fā)現(xiàn)它的背面摸起來(lái)非常干枯，還有一些很小的絨毛?！?/p>
草地上有好多衰老的葉子，顏色跟土一樣。樹(shù)上也有一些新生的，顏色非常綠非常光滑，它們就像相親相愛(ài)的一家人。
我們還有一個(gè)非常有趣的活動(dòng)——捉昆蟲(chóng)。我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了許多昆蟲(chóng)，臭蟲(chóng)和西瓜蟲(chóng)在草地上爬來(lái)爬去，有些小朋友發(fā)現(xiàn)了它們，大家都圍了上來(lái)。老師說(shuō)：“這只蟲(chóng)子叫臭蟲(chóng)，放在手上會(huì)有臭味的，千萬(wàn)不能抓?！?/p>
我們看到波光粼粼的湖面，湖邊的草地上有好多紫色的蝴蝶和紅色的蜻蜓，我們連忙跑過(guò)去抓。有的小朋友說(shuō)：“真漂亮??！”
過(guò)了一會(huì)，我們要回去了，許多小朋友都撿了一些稀奇的東西帶回去。
原來(lái)大自然有這么多有趣的發(fā)現(xiàn)啊！
一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇3
驕陽(yáng)似火的夏天，可真熱呀！今天我在廣場(chǎng)上溜冰玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)邊的水泥地面上有無(wú)數(shù)條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢？我回到家問(wèn)媽媽，才知道了答案。
原來(lái)，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里，水泥路面被太陽(yáng)曬得滾燙時(shí)，會(huì)因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙，那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說(shuō)我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場(chǎng)在建設(shè)前是塊農(nóng)田，地基比較軟，時(shí)間長(zhǎng)了，地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話，地面會(huì)因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會(huì)，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。
另外，媽媽還告訴我說(shuō)，那無(wú)數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀，更主要的是用來(lái)防滑和排路面積水用的。
通過(guò)這一次發(fā)現(xiàn)，我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了，沒(méi)想到一次有趣的發(fā)現(xiàn)，竟給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)，我原來(lái)怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)呢！科學(xué)真是神奇，真是奇妙。同學(xué)們，還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去探索呢，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧！
一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇4
暑假的一天下午，我正津津有味地讀著法布爾的《昆蟲(chóng)記》，有句話吸引了我：“蟬不懶惰，而懶惰的是螞蟻?！蔽液芎闷妫捓锩娌欢际俏浵伋靶οs夏天一直唱歌，而不儲(chǔ)備糧的嗎？抱著滿腹疑慮，我外出尋找答案。
嘿嘿，天助我也！我看到對(duì)面低矮灌木叢中的一粒小黑點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，那正是一只蟬！只見(jiàn)那只蟬爬到一根小樹(shù)枝上，用它幾乎微不足道的小牙齒咬開(kāi)一塊米粒大的樹(shù)皮，然后像一個(gè)剛出生的寶寶吃奶的模樣吸起了樹(shù)汁。一陣徐徐的清風(fēng)輕輕地?fù)崦s的翅膀，蟬愜意地晃了晃翅膀趴在樹(shù)梢上……
忽然，一群螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)了，它們有十幾只，每只約有一厘米大。領(lǐng)頭的那只螞蟻停了下來(lái)，伸出腦袋四處張望，又使勁聞了聞，好像是在確定一下空氣中有沒(méi)有樹(shù)汁的那股清香味道。忽然，它向樹(shù)上爬去，后面的螞蟻也跟著領(lǐng)頭的螞蟻爬上去——一場(chǎng)蟬蟻大戰(zhàn)爆發(fā)了。蟬剛伸出觸須才碰到螞蟻，螞蟻就在無(wú)形的指揮下井井有條地往蟬身上爬，用牙齒奮力撕咬，用前腳使勁拽，蟬只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”——逃之夭夭，勝利的螞蟻?zhàn)砥涑?，美滋滋地享受著蟬咬開(kāi)的汁液，然后拍拍肚皮心滿意足地走了，只留下目瞪口呆的我。
這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)：蟬很勤勞，而螞蟻很懶惰。
一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇5
一個(gè)晴朗的'早晨，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，懶洋洋地起床了。 當(dāng)我洗漱完畢，走到餐廳去吃早飯的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶，以及一個(gè)放滿白糖的小碗，這是我的碗。 “咦？
今天怎么吃這個(gè)？”我問(wèn)爸爸。 爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋，含糊不清地回答： “對(duì)呀！多吃煮雞蛋營(yíng)養(yǎng)好，再說(shuō)了，煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢！快吃！” “哦！”我應(yīng)了一聲，語(yǔ)氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，煮雞蛋一點(diǎn)都不好吃。 我順手拿了個(gè)雞蛋，手剛剛把蛋殼弄破，沾上的卻是黏稠的生蛋清?！皭盒乃懒?！”我大叫，趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手，生怕染上什么大人們所說(shuō)的“禽流感?！?/p>
我這一叫，招來(lái)了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看：“呀！我準(zhǔn)備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒(méi)有了？”原來(lái)，媽媽一時(shí)疏忽，把放在桌子上的生雞蛋也放進(jìn)本來(lái)裝著煮雞蛋的碗里了。所以，我因?yàn)檫\(yùn)氣極其不佳，不偏不倚地正好選中了其中的一個(gè)“地雷”。
我洗完手了。知道事情的前因后果后，為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生，媽媽只好冒著“生命危險(xiǎn)”，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地把蛋殼打開(kāi)“快住手！”爸爸喝斥到。 “為什么？” “你知不知道，這樣做多浪費(fèi)呀！看我的！” 說(shuō)著，爸爸把一個(gè)個(gè)雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來(lái)。轉(zhuǎn)得快的，就分為一類；轉(zhuǎn)得慢的，就分為另一類。接著，爸爸就指著第一類的雞蛋說(shuō)：“可
以吃啦！” “為什么？”我半信半疑。 “不用問(wèn)為什么，你吃了就知道啦！” 事實(shí)證明，轉(zhuǎn)得快的那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯，我還是按捺不住好奇心，使勁兒?jiǎn)柊职?，到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“?qiáng)烈進(jìn)攻”，終于把“秘密”說(shuō)了出來(lái)。 “原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體，但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物，而液狀
部分無(wú)法隨即接受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，由于慣性，影響了硬蛋殼的運(yùn)動(dòng)，并且有阻止運(yùn)動(dòng)的作用。” “哦原來(lái)是這樣。”我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇6
前幾天，我到大姨媽家去，大姨媽家養(yǎng)著一缸金魚(yú)，小金魚(yú)特別可愛(ài)，在水中過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
我羨慕極了，一定要爸爸給我買(mǎi)小金魚(yú)。爸爸拗不過(guò)我，乖乖地給我買(mǎi)來(lái)三條小金魚(yú)。我在魚(yú)缸前久久站立，一條小金魚(yú)頭部黑白相間，身子黑的發(fā)亮，一條銀白色的小尾巴在水中搖擺;一條小魚(yú)頭上戴著一頂粉紅的“雞冠花”;還有一條全身通紅，好像沾滿紅花似的。
我暗暗下決心一定要好好喂養(yǎng)它們。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家照例先去看小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)都浮在水面上，肚子朝天都死了。我大吃一驚，目瞪口呆，“哇”地哭了起來(lái)。
我打電話給大姨媽，我哭哭啼啼地說(shuō)：“我家養(yǎng)的小金魚(yú)今天都死了，這是怎么一回事?”大姨媽在電話里說(shuō)：“我馬上來(lái)，你在家等我，我來(lái)幫助你把這個(gè)謎揭開(kāi)!”
不一會(huì)兒，大姨媽來(lái)到我家，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)浴缸里的水清澈透底，哪兒來(lái)的毒呀?姨媽讓我仔細(xì)回憶一下。
我說(shuō)：“每天放學(xué)我回到家，做好作業(yè)，給小金魚(yú)喂蝦食，今天早上我看水有些渾濁，就換了水，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)小魚(yú)死了?！?/p>
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦子說(shuō)道“前幾天都是爸爸換的水，今天我還是第一次換水，我為了保持清潔，用茶壺里的涼開(kāi)水……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，大姨媽捂著嘴笑開(kāi)了：“知道了，用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)還能不死嗎?”
我是丈二和尚摸不著頭腦了，奇怪地說(shuō)：“涼開(kāi)水不是比自來(lái)水更干凈?”大姨媽笑著說(shuō)：“這得你自己去發(fā)現(xiàn)?！?/p>
過(guò)了幾天，我在電腦上查到?jīng)鲩_(kāi)水經(jīng)過(guò)高溫煮沸，雖然殺死細(xì)菌，但也去掉了水中的氧氣。小金魚(yú)在沒(méi)有氧氣的涼水中，是活不了的。我這才知道，做任何事都要有學(xué)問(wèn)，才不會(huì)鬧笑話。
一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇7
去年夏天，我和媽媽去集貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)了6條金魚(yú)，可就這次讓我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)的道理。
買(mǎi)回金魚(yú)的當(dāng)晚，我正在看電視的時(shí)候，突然想起該給魚(yú)喂食了。當(dāng)我拿著魚(yú)食去喂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有2條魚(yú)不動(dòng)了。我想魚(yú)是不是死了，就馬上找來(lái)一根小木棍碰了它一下，魚(yú)受到了驚嚇迅速游動(dòng)起來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒，又沉到了水底睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣，這使我百思不得其解。
這時(shí)，我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“不懂的自己去網(wǎng)上查一查，也可以看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》?！蔽以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以沒(méi)辦法閉上眼睛。當(dāng)我們看見(jiàn)魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)時(shí)，就表示它在休息，可它的眼睛仍是睜開(kāi)的，即使死了之后也是睜著眼睛的。當(dāng)我興奮地把這個(gè)答案告訴媽媽時(shí)，媽媽連連夸我是個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，在自己的努力下，找到了想要的答案。
世界之在，無(wú)奇不有，只是需要有一顆探索的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。
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一次有趣發(fā)現(xiàn)的作文篇8
有一天，我在家附近的一個(gè)院子里玩，突然一只蜘蛛和一只壁虎引起了我的注意，只見(jiàn)它們都趴在一棵小樹(shù)上一動(dòng)也不動(dòng)地對(duì)峙著，我靜靜地站在那觀察著，原來(lái)這蜘蛛是想要吃了這條壁虎呢，但是它又怕中了壁虎的計(jì)，所以雙方正僵持不下呢!
我心里感到很奇怪：為什么壁虎不逃走，還滿不在乎地趴在那兒呢?難道它不怕自己被蜘蛛給吃了么?這一連串的問(wèn)題讓我有了繼續(xù)觀察下來(lái)的念頭。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，壁虎的尾巴和身體分成了兩截，沒(méi)有尾巴的身體就逃走了，而這只傻蜘蛛還愣在那兒呢。我不知道壁虎為什么會(huì)傷害自己，難道它不要自己的尾巴了么?于是，我趕緊跑回家去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“乖兒子，我也不知道是什么原因，你自己去查一查吧，找到原因后再來(lái)告訴我?！?/p>
為了趕快找到答案，我打開(kāi)電腦上了百度搜索，在花費(fèi)了九牛二虎之力后，終于讓我找到原因：原來(lái)壁虎遇險(xiǎn)時(shí)強(qiáng)行斷掉自己的尾巴是為了要分散敵人的注意，好讓自己有逃生的機(jī)會(huì)，而它斷尾后還能再長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)，這壁虎可真是聰明啊!
我趕緊把這個(gè)原因告訴了爸爸，爸爸還夸我是個(gè)細(xì)心的好孩子呢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
原來(lái)日常生活中有許許多多的奧秘在等待著我們?nèi)フ页龃鸢?，我一定要學(xué)好文化知識(shí)，努力探索出更多的科學(xué)奧秘。
