通過寫作文，我們可以更好地組織和整理自己的思路，使我們的作文更具邏輯性和連貫性，作文是我們展現(xiàn)批判性思維和深度思考的最佳途徑，下面是范文社小編為您分享的我渴望的作文500字參考8篇，感謝您的參閱。
我渴望的作文500字篇1
六年級的學(xué)生累呀！作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，我揉著疲勞的眼睛，伸個懶腰，無意識的向外望去。
看到廣場上有一個和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，我看著風(fēng)箏不禁嘆口氣，唉，我們不正如風(fēng)箏嗎，一新渴望自由，但另一頭卻被父母牽著，無法輕松。無奈呀如果這是在外國就不用這么累了。
可我多么渴望自己變成一只小鳥，一只無拘無束的小鳥，然而，我不是，我永遠(yuǎn)是像風(fēng)箏一樣，無法自由。
星期六，星期日本來是假日，可我們沒有休息。星期五晚上本來想看會電視，但不行：“王冠淞，快把作業(yè)寫完周六周日還要上別的課，寫別的作業(yè)，快寫！”匆匆吃過晚飯，便去寫作業(yè)，八點了，本想睡覺，但不行，還有很多要完成。小鳥可能沒有風(fēng)箏飛的漂亮，但小鳥卻能自由的在藍(lán)天飛翔。
聽到樓下那歡樂的笑聲，我很渴望像他們一樣玩耍，即使有人上樓來找我，也被媽媽拒絕了。
我呆呆望著窗外，幾只小鳥映入我的視線，我入迷，我多么希望自己無憂無慮呀。它們飛翔屬于它們自己蔚藍(lán)的天空，他們想干什么就干什么，我多么希望變成它們那樣自由自在……
我渴望的作文500字篇2
又是一個雨夜。雨“嘩嘩”地下著，給黑夜增添了一份朦朧，一份嘈雜。忽然，一聲“不要傷心，加油！”傳入我耳中，是那么熟悉，那么親切。何時曾聽之??？啊，應(yīng)該是很久很久以前了。
記得那也是一雨夜，涼風(fēng)刮起，進(jìn)了教室，吹得我瑟瑟發(fā)抖呀，一涼意突起，頭一陣陣發(fā)麻，不知何為。忽然，一個同學(xué)大步跑進(jìn)教室，氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊：“要……要發(fā)數(shù)學(xué)試卷呢！”我聽完后心不禁一顫，害怕這次考不好，就假意打水，出去靜心。
外面風(fēng)更大，我竟呼氣取暖，心更急了，就打清念頭，做好準(zhǔn)備，又進(jìn)了教室。
此時老師已經(jīng)到了，只見他手中抱著一大摞試卷，我更緊張了，手中的水杯抖著，掉在地上。
我剛彎腰，老師就發(fā)卷了，當(dāng)我拿到試卷一打開，鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信，這怎么可能？但張大眼再看，依舊。我的眼神空洞，雙腿不自覺地坐了下去，我捂住眼睛，趴在桌子上。我想流淚，卻沒有。因為這畢竟是無用的，這時，我是多么渴望安慰??！
一只手拍在我的肩上：“不要傷心，加油！”我抬起頭，仰望著，“竟是他？”我與他不常來往，這時卻來安慰我：“謝謝?！蔽腋屑さ?。望著他，我感到一股暖流，從頭到腳溫暖了我的心，驅(qū)散了寒冷。
我望著窗外的雨，似乎，沒那么大了，心也平靜下來，剛才的傷痛立刻化為烏有……
我渴望的作文500字篇3
我是一個12歲的少年，充滿活力。我渴望長大，渴望老師會心的微笑，渴望登上講臺的那一刻。我還年輕，我更渴望被所有人理解和接受。
這些年為我們記錄了12個年輪。在我父母眼里，我不再是一個小人物了。我有自己的想法和意見，所以我們更渴望得到他們的理解。
一次小測驗，由于各種原因，我們坐在校園的一個角落里，后悔自己的失敗。因為我們非常清楚回家是一種無休止的責(zé)罵，我們渴望得到父母的理解。也許這是因為緊張。作為21世紀(jì)的父母，一個合格的父母不僅要責(zé)罵，而且要找出根本原因，幫助孩子改正錯誤，并給予一些鼓勵和安慰。
生命樹上的紅葉一片接一片的落下，我有很強(qiáng)的自尊心。我不渴望在公共場合被批評和批評，所以我渴望得到老師的理解。因為我的頑皮，我忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，我，這個自尊心很強(qiáng)的人，選擇了反對老師，因為我們面前有很多先例:筆記本和試卷在眾目睽睽之下被撕毀和批評。在我看來，作為一個真正理解學(xué)生的老師，他應(yīng)該給予正確的指導(dǎo)，不應(yīng)該傷害我們脆弱和不成熟的心。
我是一個熱情純潔的小男孩，我渴望得到理解！
我渴望的作文500字篇4
凌晨四點多，夢里想來，發(fā)現(xiàn)有工作還沒做。打開電腦，趕緊忙碌起來。家里的小黃貓不知道從哪個角落鉆進(jìn)屋子，喵喵喵地蹭我的褲腿。著急趕活兒沒顧上理會它，任由它蹭著。
屋外黑漆漆的一片，許是小貓看到了我的燈光的緣故吧，——雖然它能夜視，在暗夜里可以飛檐走壁，許是它渴望有人氣的地方吧，才鉆進(jìn)我亮著燈光的房間來。
我敲擊著鍵盤，它蹭著我的腳脖子，小小的身體暖洋洋的，嘴巴里喵喵喵的叫著，仿佛是一個孩童在我跟前撒嬌，也如一個孤獨的小朋友尋到了伙伴。它小小的嘴巴舔我的腳脖子，我趕緊把它抓起來扔出去。畢竟我還是擔(dān)心動物身上是不是有病菌的。然而，它又返回來，再次蹭我的腳脖子，它軟軟的毛，隔著絲襪既光滑又溫暖。我愿意接受它的溫暖卻不能容忍它接下來繼續(xù)舔我的腳脖子，再次把它扔出去。如此反復(fù)多次……
人也許就是這樣，貪戀外物的溫暖卻又提防可能帶來的危險，渴望得到卻又想剔除不確定的潛在因素。這是多么矛盾而又現(xiàn)實的存在?。?/p>
小黃貓只不過才來家里沒多久，我們都在忙碌著自己的事情，雖然它有保暖的皮毛，卻也希望在這個陌生的世界里尋到一刻鐘的溫暖吧。
我渴望的作文500字篇5
成年人有身份證，老年人有老年證，老師們有教師證，而我們學(xué)生就不應(yīng)該擁有學(xué)生證嗎？我認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生證。
學(xué)生證是什么？它是能證明我們是個學(xué)生的證件，它應(yīng)該是我們形影不離的好伙伴。在國慶節(jié)期間，我去北京旅游，到了鳥巢，看到有學(xué)生證可以只收半價票。當(dāng)時我就覺得很懊惱，我們學(xué)校沒發(fā)怎么辦？我很好奇，我想看看學(xué)生證長什么樣，于是我就去問旁邊的大哥哥，我走到大哥哥身邊，小心翼翼地說：“你好，哥哥，我能看一下你的學(xué)生證嗎？”大哥哥垂頭喪氣地說：“我也沒有?！薄斑@里既然要學(xué)生證，肯定教育部門給辦有這個，那為什么不給我們發(fā)證呢？”我有點生氣地跟家人說。然后我跟著爸爸去買票，跟那個售票員大哥哥好好說了說情況，大哥哥看我個子小，肯定是學(xué)生，就讓按半價買了票。從這件事中，我體會到了學(xué)生證的重要，體會到了沒有學(xué)生證的不方便。
最后，在這里，我想呼吁：“我們只是想擁有一個屬于我們自己的證件。學(xué)生證，是我們心中的渴望！
我渴望的作文500字篇6
有一天清晨，我出來散步，突然看到地上有一只麻雀，我很想把它抓起來，放到家里來喂養(yǎng)。于是，我悄悄地走到它跟前，迅速地?fù)淞松先?，結(jié)果把它抓到了。但是它還是沒有向我屈服，掙扎了一段落后，它終于成為了我的一個小“俘虜”。
回到家后，我把麻雀關(guān)進(jìn)了一個小籠子里。一開始它并沒有什么反應(yīng)，只是一動不動的站在那里發(fā)呆，我心想：它可能是凍壞了吧！剛想用手把它的身體暖和暖和，它正好緩過神來，以為我要攻擊它，突然狠狠地啄了我一下，把我疼得直叫喚。這應(yīng)該就是動物的自我保護(hù)能力吧！我趕緊跑到衛(wèi)生間洗了洗手，生怕有細(xì)菌進(jìn)入我手內(nèi)。不一會兒，我從衛(wèi)生間出來了，跑到客廳里抓起半手小米就往回跑，順手又從玩具堆里找到了一個工仔小盤，我把小米放到了工仔小盤里，喂給了麻雀。前幾天，它還一個勁的吃食，但它到了后幾天，水和食物動都不動，連看也不看了，而且一點精神都沒有。我心想：它怎么了，是不是生病了呢？一連串的問題進(jìn)入了我的腦海里。結(jié)果它一天不如一天，最后死了。
望著藍(lán)天上飛翔的小鳥，我終于明白了。原來，麻雀渴望的不是天天有人照顧它，喂養(yǎng)它，而是渴望藍(lán)天和自由。從這以后，我再也不亂抓小動物了，希望它們能和我們一樣自由快樂的生活。
我渴望的作文500字篇7
兒時，是一個令人懷念的時期。
記得我小時候，是在家鄉(xiāng)度過的。我的家鄉(xiāng)，是汪洋大海中的一座小島，大海的支流輕輕流入小島，上面架起了幾座小小的木橋，海水清澈，搗衣聲從橋下傳出，給靈動的溪水帶來了幾分節(jié)奏感。
我的童年也在這里度過。幾乎每天都會陪著外婆去洗衣服。在外婆的洗衣聲里，我躲在木橋的陰影下玩水，乘涼，或波水沖洗外婆的衣服，或挽起褲角捉時而游過的小魚，總有數(shù)不盡的樂趣。這時，外婆常會唱起歌謠：”日落里山哩，滿山紅咧……”我更加高興了，伴著歌聲在水中蹦蹦跳跳，水花也跟著我在水面上蹦蹦跳跳，結(jié)果全潵在了外婆的身上，可外婆也不惱，畢竟衣服已經(jīng)濕了，外婆也像個孩子似的，跳到水中和我一起玩兒了。有時，她玩兒的比我還高興。
這是我最快樂的時候，而現(xiàn)在，家鄉(xiāng)改造了，小溪被埋了起來，木橋自然也就沒什么用處了。新的柏油馬路代替了它們，外婆也往上了小高層。但我熱愛故鄉(xiāng)的心依舊沒變。
我渴望時光倒流，回到童年，回到那個小溪邊，那個木橋下，見見那個童真的外婆。
我渴望的作文500字篇8
“19，生活，生活，準(zhǔn)備——！”那天，我們正在學(xué)習(xí)課文《生命生命》。誰知道，一只黃蜂從窗外飛了進(jìn)來。我們突然傻了眼，坐在座位上。沒有人愿意被黃蜂蟄，但是當(dāng)我們抓到眼睛的時候，我們就跟著黃蜂“飛”。這時老師開口了：“沒關(guān)系，蜜蜂不會隨便蟄，現(xiàn)在應(yīng)該是在找出口。”
“打——本來是找出口……”“就是，嚇?biāo)牢伊耍 ?quot;."有些人的神經(jīng)突然放松，但還是忍不住抱怨。老師說話的時候，已經(jīng)在窗戶上開了一個缺口，但是只開了一個窗戶。
黃蜂在教室里飛來飛去，一下子就抱住了窗沿，上下飛了一會兒；它突然在學(xué)生頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嚇著了不敢喊的學(xué)生；它呆在同一個地方，立刻轉(zhuǎn)身，不放過每一個細(xì)節(jié).
最后他看到了窗邊的縫隙，飛快的飛走了，但是縫隙太窄了，旁邊的一些同學(xué)再也受不了了。他敢把窗戶開大一點，黃蜂飛快地飛了出去，飛得越來越遠(yuǎn)。
讓我體會一種來自黃蜂的生活。總有對生活的渴望，對生活的追求，對生活的珍惜，總會更好！
