作文是表達(dá)自己觀點(diǎn)和觀念的有效方式，要寫出優(yōu)秀的作文，必須具備扎實(shí)的語言表達(dá)能力，以下是范文社小編精心為您推薦的說題作文400字推薦6篇，供大家參考。
說題作文400字篇1
父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，而我就是在父母的愛中長大的。
前幾天，我們考了我最不擅長的語文考試，分?jǐn)?shù)一發(fā)下來，我的心像十五個(gè)水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家里，我心里猶豫不決：到底要不要給媽媽看呢？我始終想不好。終于我鼓起勇氣把試卷交給媽媽，媽媽把整張?jiān)嚲砜戳撕脦妆椴耪f道：“這次考得太糟糕了?！眿寢層檬恼Z氣說著。你考得那么差，就該批評(píng)。媽媽開始嘮嘮叨叨地說起來。我的眼眸也濕潤了，眼淚在眼角之中來回轉(zhuǎn)著，媽媽簡(jiǎn)直不顧我的感受，一直在說。到最后我已泣不成聲、淚如雨下。我想爸爸一定會(huì)更加嚴(yán)厲地批評(píng)我。
時(shí)間一分一秒的過去，但我還在擔(dān)心爸爸怎樣批評(píng)我，真后悔考得這么差。我把已經(jīng)濕潤的試卷放在餐桌上，6點(diǎn)半，“啪”的一聲，爸爸終于推門而入，他把東西放在沙發(fā)上，看了看放在餐桌上的試卷，拿起試卷。我把頭埋地更低了，生怕爸爸更嚴(yán)厲地責(zé)備。爸爸卻和藹可親地說：“倪偉，雖然你這次考得不好，下次你要努力?！苯又臀艺f他小時(shí)候考得不好，怎么辦？我的信心慢慢地回到了我的心里。
通過這一件小事，我知道了，每個(gè)人都需要媽媽的譴責(zé)，可也需要父親的鼓勵(lì)，如果缺少一樣，就會(huì)引入歧途，所以我們需要父母的愛。
說題作文400字篇2
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理大家一定不會(huì)陌生了吧。謙虛，是一種很高尚的品德，是無數(shù)人夢(mèng)寐以求的，而如今，過度的謙虛也會(huì)有它的反效果。
適當(dāng)?shù)闹t虛有益于進(jìn)步。古時(shí)，無數(shù)的學(xué)者都因著一顆謙虛的心而在知識(shí)方面取得了重大的成就，學(xué)者們總是懷著一顆“虛心請(qǐng)教，謙虛受教”的心，保持著“三人行，必有我?guī)熝伞钡膽B(tài)度。還有無數(shù)的發(fā)明家，科學(xué)家都以“視名利如糞土”做為工作的方向，虛心分析前人做出的猜想，謙虛研究自己研究的內(nèi)容，從而得出一個(gè)更完美的結(jié)論。再到現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)，謙虛的學(xué)生永遠(yuǎn)都在進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)，而反之的學(xué)生，卻在慢慢地落后。
過度的謙虛使人自卑。謙虛是好，但謙虛的過度卻也不是一種好。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)也不必太謙虛，如果自己總是感覺自己不如別人學(xué)習(xí)好，而不斷的謙虛，長時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生一種心理，總感覺自己就是不行，從而形成自卑心理，即使自己再優(yōu)秀，學(xué)習(xí)再出色，也總感覺不到，最終自己也會(huì)受到影響。
因此，適當(dāng)謙虛會(huì)使自己進(jìn)步，而過度謙虛卻會(huì)使自己變得自卑，也就是說我們要在學(xué)習(xí)生活中做到謙虛，但也要做到適可而止。如果謙虛的做到過分了，那我們所做的謙虛就顯得毫無意義了。
說題作文400字篇3
杜甫有詩贊到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！钡拇_，春天的雨好像知道人的心意。適時(shí)而降。給大地帶來無限生機(jī)。
我最愛春雨，它是大海的嘆息，是天空的淚水，更是田野的微笑，它從空中墜落，伴著它歡快的足音，花兒蕩漾出陶醉的笑意，小草伸出稚嫩的雙手擁抱這雨，它合著自然清新的空氣，輕輕降落在大地的懷抱，它用那柔美的身段滋潤著世間萬物?！暗未穑未?，滴答……”聽，這是雨在演奏屬于它的旋律，伴著風(fēng)兒，滴落在屋檐瓦楞之間，滴落在花草樹木之中，滴落在江河胡海之上，滴落在那忙碌的身影之上，它悠悠的灑落在地上，春雨便充盈著整個(gè)天空。夜里，雨淅淅瀝瀝的下著，打在玻璃上，構(gòu)成了一首輕柔的曲子，伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，早晨，拉開窗簾，呈現(xiàn)的是一幅絕美的畫卷，走出屋外，昨夜，雨沖刷了塵埃，澆灌了禾苗，今天一切都顯得生機(jī)勃勃。呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢。再看世間萬物，花兒經(jīng)過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的禮服，個(gè)個(gè)揚(yáng)起了迷人的笑臉，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)選美大賽，而我，就像一位評(píng)委走在這些美麗的花兒中間，篩選著屬于今天的冠軍。這一切，都是春雨的功勞，它給大地帶來了春意盎然，它給滿枝頭的葉子帶來了蓬勃的生機(jī)，給花草帶來了無限的朝氣，它是哺育生命的甘霖，世間的一切，都承受著春雨的恩澤，大自然的恩惠。雨后的明媚春光更讓人陶醉其中。我不禁想起了唐朝詩人杜審言的名句：“云霞出海曙，梅柳渡江春，淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。
說題作文400字篇4
書是知識(shí)的海洋，書可以給我們帶來無窮無盡的知識(shí)。
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪?！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睆倪@幾句關(guān)于書的名言，我們就可以看出很多人都很熱愛讀書。老師經(jīng)常教育我們，“多讀書，讀好書，好讀書”。
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書帶給我許多歡樂。
在我煩惱的時(shí)候，拿來一本書看，它可以讓我忘掉煩惱，立刻心情就會(huì)很輕松，煩惱馬上就沒有了。
有一次，在上活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自己拿一本書看，我拿來的是一本童話故事書，我讀著那動(dòng)人的情節(jié)，我仿佛就會(huì)進(jìn)入到故事里，和故事里面的人一起做事，仿佛自己就是這故事里面的主人公。我看的入了迷，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的把那本書放下。
我們班里也有一個(gè)圖書柜，每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)翻翻看，看到里面有動(dòng)人的.情形時(shí)，我的心情也會(huì)一起激動(dòng)起來。
寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話故事讓我看到了善良人的美好品質(zhì)，邪惡人的丑陋的一面，但是邪惡的人最后也得到了自己應(yīng)有的懲罰。作文書教會(huì)我怎樣寫作文。古詩文讓我們讀出了古人的情懷和古詩的韻味。
有的書有許多十分豐富的中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)和文化，讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。
同學(xué)們，讓我們多讀書，多看書，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)好少年。
說題作文400字篇5
科技發(fā)展是強(qiáng)國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力。沒有科技的發(fā)展，我們哪來今天的幸福生活？
今天，我們來到了紹興科技館。在展廳，工作人員詳細(xì)地為我們介紹科技發(fā)展的新成就，我被深深地吸引了。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”古時(shí)候，相隔千里的人們無法見到自己的親人朋友，心中總是會(huì)涌上一股思鄉(xiāng)之情。但如今，只要拿起手機(jī)，輕輕松松地按幾個(gè)號(hào)碼，過不了幾秒，耳邊就會(huì)想起那熟悉的聲音；或者可以打開視頻，眼前又會(huì)出現(xiàn)親切的臉龐。
科技發(fā)展帶來了許許多多……
科技，為我們點(diǎn)亮了明燈，讓我們?cè)谝雇頃r(shí)仍然燈火通明；科技，讓我們吃上了優(yōu)良的水稻，不再擔(dān)心半饑半飽；科技，打開了網(wǎng)絡(luò)之門，領(lǐng)著我們見識(shí)到了更多的知識(shí)；科技，帶來了……
科技讓我們的生活更加便利更加美好。在這個(gè)科技不斷發(fā)展的世界里，我相信，我們?nèi)祟悓?huì)創(chuàng)造出更加“意想不到”的科技。與此同時(shí)，我們也要更加努力學(xué)習(xí)，多多了解科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取為將來的科技發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力，使人們的生活更加美好……
說題作文400字篇6
早就聽說曾曦老師的作文法非常了得，今日一見，果然名不虛傳。我是帶著崇敬的心情聽完了曾曦老師講的課，那么幽默，那么輕松，那么有吸引力。課上，一直笑聲不斷，玩中領(lǐng)悟作文的方法。聽說每次他的方法都是不一樣的，這次是“魔鬼詞典法”。當(dāng)然，這也是曾曦老師獨(dú)創(chuàng)的。但是我想對(duì)我來說，有點(diǎn)高度，需要重新定義每節(jié)作文課。我們應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，這個(gè)方法指的是表達(dá)的結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思手法。教學(xué)生學(xué)這個(gè)方法的時(shí)候，要注
意多體驗(yàn)、多領(lǐng)悟、少說教。
問題是我們從他那里學(xué)點(diǎn)什么能用到我的課上呢？他講作文是由原理的，是有方法的。但這些方法，都是曾教授深思熟慮，反復(fù)研究得出來的，我們?nèi)绻捎眠@個(gè)方法，自己不首先吃透的話，教給學(xué)生的必然是變了味的方法，盲目進(jìn)行，會(huì)成四不像。所以，關(guān)鍵的問題，我們?cè)鯓幼屪约合攘私馔笍卦┦康淖魑姆椒?，才好指?dǎo)學(xué)生。 聽了曾曦老師的作文課，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暫時(shí)不會(huì)達(dá)到那樣的高度，好有壓力。但是我感受到了一點(diǎn)，那就是快樂：學(xué)生在你的課堂上快樂嗎？你是一個(gè)快樂的人嗎？為什么我們的學(xué)生不快樂，我們其實(shí)是可以讓我們的孩子快樂的。孩子們不快樂的根源來自于大人們的壓力，離開大人的壓力，每個(gè)孩子都無憂無慮。
我該怎樣營造一個(gè)快樂的課堂，讓孩子們都喜歡上學(xué)知識(shí)。幽默的語言，敏捷的思維，入木三分的評(píng)價(jià)，和諧的氛圍，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得遠(yuǎn)，看的清。
