為了使作文更加生動，我們需要多加練習(xí)才行，想要寫出優(yōu)秀的考場作文，我們平時就一定要勤加練習(xí)，以下是范文社小編精心為您推薦的走進(jìn)書籍作文400字6篇，供大家參考。
走進(jìn)書籍作文400字篇1
古人云：“人生快事，莫如讀書?！碑?dāng)你忘記一切，陶醉于一本好書，那的確是一種快樂，一種享受。
在生活里，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當(dāng)我捧起一本書，盡情徜徉其中時，就會把所有的不快樂都忘記，并且讓我振作起來。當(dāng)我遇到挫折時，保爾柯察金教會我如何戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到煩惱時，阿q教會我如何化解它；當(dāng)我遭遇不幸時，海倫·凱勒教會我如何面對它；當(dāng)我身處困境時，魯濱遜教會我如何改變它……讀一本好書，就如同給心靈開了一方良藥。
人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當(dāng)時多少青年為和平而戰(zhàn)，又激勵了當(dāng)代多少人為自己的理想而不懈奮斗。它也堅定著我的信念，鼓勵我為著自己的理想努力拼搏。
凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向廣闊無垠的海洋?！泵恳槐緯?，都蘊(yùn)含著不同的知識，只要讀了，就會有不小的收獲。人的知識需要不斷去充實，而不讀書是沒有辦法獲得知識的。讀一本書，就如同給自己的智慧增磚添瓦。
馬克思說過：“我最喜歡做書的蛀蟲?！笔前。瑫兄鴱?qiáng)大的魅力，吸引著我們走向它，品味它。閱讀每一本書，都是同作者心靈的談話。從中我們可以了解到當(dāng)時社會的情況和作者的內(nèi)心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產(chǎn)生感應(yīng)。
古人云：“三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。讀書不為名利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我修養(yǎng)，這樣讀書才是最快樂的。
走進(jìn)書籍作文400字篇2
書，深奧又淺薄的東西。放在智者手里深奧；放在愚人手里淺薄。
聽父親說，我從小就喜歡看書，別人家的孩子拿來書就“拆”，我就沒“拆”過一本書。母親說，這是遺傳，的確，父親母親都愛看書。
書像海洋，什么都有，那里面豐富的世界，值得我們不斷探索。今天，我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠，明天，可能又會發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無盡，給了我們不斷探索的空間。
所以，我愿做一只自在的小魚，暢游在書的海洋。
書像天空，沒有盡頭，我們可以前后左右自由馳騁，還可以直直向上飛，高一點，再高一點！天無涯，給了我們向上的動力。
所以，我愿做一只自由的小鳥，翱翔在書的天空。
書像大地，造就了人類，并給人類以智慧，使人類不斷取得成就。地廣闊，帶給我們無窮的智慧。
所以，我愿做一株茁壯的小草，扎根在書的大地。
海無盡，天無涯，地廣闊。書是探索，書是向上，書是智慧。
但是，這些定義的前提是把書放在智者手中。如果，把書放在愚人手中呢，等于廢紙，毫無作用。
那么，什么是智者？智者就是會讀書、讀好書的人。做智者其實很簡單，不必有超乎常人的頭腦，也不一定要接受貴族式的教育，只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開發(fā)智慧，就會成為智者。
書海無盡，書天無涯，書地廣闊。朋友，還等什么？快走近書籍吧，讓我們一起，不斷探索，不停向上，開發(fā)智慧，成為智者。
走進(jìn)書籍作文400字篇3
書籍是廣闊無邊的知識海洋，書籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空，書籍是一望無垠的科學(xué)草原。在書籍中，我可以獲得很多的知識，它可以讓我豐富視野，感受到它獨(dú)有的魅力。
在很小的時候，我非常喜歡看童話故事，在一個個鮮活明亮的.人物中，我找到了很多樂趣。晚上，在睡覺前，我總會讓媽媽給我講一篇童話故事，讓小紅帽、白雪公主入睡，在夢里，我總會夢見和他們在一起玩耍、嬉笑的場景。他們讓我的夢變得很甜很甜……
上小學(xué)了，我開始放棄童話，改讀一些正式的、有真實情節(jié)的小作文了。它帶著我來到“現(xiàn)實”生活，讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此，它還為我的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我的語文成績一直都不錯，作文有時也會被老師當(dāng)作范文，拿到講臺上來念。那時我感到無比的自豪，我在心里默念著：謝謝你，書籍！
現(xiàn)在我已經(jīng)是個中學(xué)生了，小學(xué)時候看的書籍對我的吸引力也不算大了，于是我就開始向各大古代、現(xiàn)代名著進(jìn)軍。我讀了好多的名著，什么《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。它們的文學(xué)價值非常高，還非常的精彩，以至于我每天晚上都要看好長時間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬里》，寫的是那樣的生動逼真，我每每看時，都會充分融入到其中，仿佛把我置身在海底，與鸚鵡螺號一起享受著海底的美麗景觀。
有的人說：“看書有什么用？如果不理解其中的意思，還不是和天書一個樣？”我的回答是：“不可能！”讀書百遍，其義自見。不可能你連一個字都不認(rèn)識吧？
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑模揖褪窃谶@浩瀚的書的海洋中游過來的，我從這海洋中收獲了大量的知識。
我暢游在這書的海洋，我是一條小小的“魚”。
走進(jìn)書籍作文400字篇4
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為，一個人沒人什么都行，但不能沒有錢，而我認(rèn)為，一個人可以沒有錢，但不能不讀書，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯。嗅著書的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!
書籍是一座巨大的知識寶庫，我從中不僅找到了生活的色彩與樂趣，也學(xué)到了不少知識，長進(jìn)了不少見識。時而飛進(jìn)了那浩翰無垠的太空，時而深入了那深不可測的海洋，時而鉆入了地殼的內(nèi)部，時而又站在了世界之巔……太奇妙了，書籍使我了解了世界的萬像，這神奇的東西，又令我見識了各國的風(fēng)土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫，我咀嚼著這營養(yǎng)品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛上了它，以至于離不開它了!
書籍還使我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)。有一段時間，我的心情一直很糟，總覺得自己是世界上最不幸的人，當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來，通過對比，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還是十分幸福的。于是，每當(dāng)我遇到不順心之處時，總是去讀書，貪婪地口味著書中的內(nèi)容，入迷時，外界的一切的一切，暫時都與我毫無關(guān)系，我的心隨著主人翁的命運(yùn)的波動而波動，時而放聲大笑，時而淚流滿面。讀完了，合上書，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來那個樂觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
走進(jìn)書籍作文400字篇5
每個人的`青春都是豐富多彩且與眾不同的，其中大多會有一樣?xùn)|西陪伴他們許久，這便是書籍。
我的生命始終被書籍占據(jù)大半位置，它讓我感覺自己好像擁有著不同的人生，觸摸著不同的青春。
“一步踏盡一樹白，一橋輕雨一傘開，一夢黃粱一席酒，一身白衣一生裁。”一首詩帶我走進(jìn)一個嶄新的世界，小橋輕雨，只身一人，黃粱一夢，纏綿悱惻……這是從其他地方感覺不到的新奇，書的一角便在我的青春中冒芽。
后來，書便一點兒一點兒得寸進(jìn)尺的侵略我青春的江山，直到我徹底淪陷。
故事的開頭總是這樣：適逢其會，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣：花開兩朵，天各一方。張嘉佳在《從你的全世界路過》一書中總結(jié)出了人生的千百種結(jié)局，他用他睿智的眼光閱盡世間百態(tài)，我從他的書中讀懂人生——不要難過不要回頭，愿你所愿終能實現(xiàn)。
我從《歲月忽已暮》中，懂得選擇，懂得取舍。
“我珍惜我靈魂的清澈，我忠于我不愛的自己”，這句話出自《長江圖》，它教會我什么是忠誠?！昂榛臅r代，寒武是蕭索，白堊是繁復(fù)，之后是無愛紀(jì)，滄海桑田，因絕了愛欲，地不老，天不荒”，這句出自《黑白》中的話，教會了我什么是信仰。
書中自有顏如玉。我慶幸我的青春有書籍來上色，因而錯過一些繁雜與斑駁，少了一些悔恨與折磨。
我的青春，幸好有書。
走進(jìn)書籍作文400字篇6
書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！弊x書如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留余香；讀書如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書如看戲，場面金碧輝煌。因為品書，才得進(jìn)步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫(yī)治，若一個得了愚蠢病，則看書就可醫(yī)治。正因為讀書，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬?！备Ｋ固貛е易哌M(jìn)了《看得見風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應(yīng)該努力追求自己的人生，自己的美好，認(rèn)為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽光……
這使我想到自己，我是一個未成年人，需要家長的保護(hù)、需要學(xué)校的保護(hù)，亦然需要社會和國家的保護(hù)……卻，不能讓他們處處溺護(hù)我、保護(hù)我，因為我相信，更成功的自我是在實踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個可愛而溫馨的家，想給我們一個美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過分的保護(hù)會是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細(xì)小的風(fēng)波……
學(xué)校對于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來說是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識，給予我們飛向藍(lán)天的磨練……
