為了寫出優(yōu)秀的作文，大家在平時的學習中一定要多讀書，通過素材的選擇我們就可以確定好作文的中心思想，范文社小編今天就為您帶來了拒絕信作文參考8篇，相信一定會對你有所幫助。
拒絕信作文篇1
“哎，李宜睿，我這道題不太會!”“對了，今天五點上線，告訴我題啊!”“幫我發(fā)作業(yè)吧!”……最近，這些話就“嗡嗡”地在我耳邊回響，吵得我心神不寧。
我一向是樂于助人的，總是能幫忙就幫忙，大小活兒全都接下了。一開始，我還樂此不疲地在同學間飛來飛去，從不覺得勞累。畢竟，給予是快樂的呀!
可是，自從上了五年級，功課增多，活兒也飛速的“繁衍”。除了同學的難題要我?guī)兔?，?jīng)常在我聚精會神地寫作業(yè)時，一句“請宣傳委員領(lǐng)雜志!”就把我拉出了教室;有時，熱乎乎的午飯剛下肚，想與同學聊聊天，卻得幫老師辦板報了，使得我寫作業(yè)經(jīng)常分心。回到家里，也“不得安寧”，同學的一個電話打過來，就得忙碌半天。更讓我不解的是，有些事情同學自己也能消滅，為什么要用我這個“滅火器”呢?這不明擺著在浪費資源嗎?可腦子里這么想，心里那個樂于助人的小人精卻在嘀咕：李宜睿，怎么能這么狠心呢?這樣的生活，讓我煩惱不已。
善解人意的媽媽聽了我的傾訴，對我說：“當自己脫不開身的時候，可以委婉的拒絕呀!”
我疑惑的問：“可那樣會讓同學傷心的?”
“就因為這樣，才要委婉的說嘛?？梢宰屚瑢W問別人，也可以讓他自己想辦法，讓同學喚醒自己心中的答案。長此以往，就會養(yǎng)成獨立思考的習慣了。”我如夢初醒。
第二天，同學甲打來電話，她問我“經(jīng)典數(shù)學”書上的一些問題，要我一道一道給她講解，當時已經(jīng)是晚上九點了啊。我略一思索，便迅速理清了兩個理由：我還要做別的事情;她自己可以想辦法。于是，我們產(chǎn)生了如下的對話：
我：同學甲，我知道你很著急，但是都九點了，我沒空啊。
同學甲：可這是作業(yè)，你得幫我啊。
我：對不起，我一會要洗澡。
同學甲：唉，那怎么辦?
我：你自己動腦筋想想吧，要不，明天早上給你帶過去?
同學甲：好，明天早點啊。
上學時，我如約到了教室，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫完作業(yè)。我問：“你怎么寫完的?”
“我自己解決的啊?！?/p>
看來，這位同學完全可以自己解決這個問題啊，不必非得麻煩別人。
拒絕，是人生中必經(jīng)的一道跨欄，適當?shù)木芙^，不僅讓自己節(jié)約了時間，還讓當事人養(yǎng)成了獨立做事的能力。同學們，你們學會如何拒絕了嗎?
拒絕信作文篇2
俄國寓言家克雷洛夫?qū)戇^這樣一則寓言：一個叫杰米揚的人，做湯鮮美無比，深受客人好評。一次，他又用拿手的好湯招待客人，在他的力勸下，客人把湯直灌到嗓子眼，可這位杰米揚先生還是無休止地勸客人再喝一盆，客人只好逃走。
且不說杰米揚怎么，我只是覺得客人為什么被灌到嗓子眼還不拒絕這盛情。
現(xiàn)時，社會上出現(xiàn)各種各種的新事物，都有著和這湯一樣的誘惑，使人眼花繚亂。特別是年輕人心理上還不成熟，又對新事物有極大的好奇心，因此往往容易盲目接受，或超量接受。
當人們接受常規(guī)安排而去面對種種新狂潮時，拒絕則表現(xiàn)了難得的勇氣和信念。拒絕是一種抑制欲念、自我清醒的表現(xiàn)，是對世事的深刻洞察，亦是張揚個性。
拒絕，是因為不適合，不喜歡，不需要和不感興趣。
一件時髦衣服，無論多少靚姐倩妹駐足觀望，在衣店的柜窗里閃耀著榮光，你依舊可以目不斜視的擦肩而過。一首流行歌曲不論它多么紅遍大江南北，被傳唱得沸沸揚揚，你依舊可以兩耳不聞窗外喧囂，清清靜靜地讀書。
記得從報上看過一個小故事，說德國的一家超市正在進行買一送一的活動。一位婦人進去買了樣自己需要的東西便匆匆要離開。服務(wù)員叫住了她問：“小姐，您忘了瓶亮板油?！彼卮穑骸安?，沒有?！薄靶〗悖@是白送的，你拿去吧?！薄拔也恍枰?，我家沒裝木制地板?！薄耙院笥辛?，可以留著用嘛?！薄叭绻伊糁?，就會去裝木制地板，這不是更加要花錢了？”
我剛讀時，感覺很新穎。平時我們到商場去買東西，對于贈送的東西，我們似乎都會照拿不誤。我們從來沒有想過這些東西是不是我們所需要的。我們不懂，貪小便宜只會吃虧。
最近，校園里流行一股上網(wǎng)聊天風，同學碰到時，第一句話便是：“你qq多少？”風勢必會吹到每一角落，但你完全可以泰然處之，對此淡淡一笑，依舊沉浸在書海中，因為你對此不感興趣。
因此，我們要選擇拒絕，學會拒絕。
拒絕信作文篇3
前幾天，文藝青年沖因有感于小兒的接受與拒絕，請我與她一同習文一篇，從不同的視角分析分析漫漫人生旅途中，當我們遇到接受與拒絕時，應(yīng)該如何學會恰到好處。
一談到這個話題，我第一感覺就是，我們大人在接受與拒絕的過程中，都很難做到恰到好處，又何況孩子乎？
其實無論是孩子還是我們，從生命的最初信步走來，就是接受了生命；在人間的放聲高歌，就是拒絕了死亡，這就是人生最原始的接受與拒絕吧！
人生旅途中，會遇見太多的接受，也有太多的拒絕，我們一直和孩子一樣在學會著如何接受與拒絕，在這過程中也許會有許多“血的教訓(xùn)”。主觀上講，人的本能都接受自己愿意接受的，拒絕自己不愿意接受的，但有時并非如此，你也不得不接受你不愿意接受的，不得不拒絕你愿意接受的。在經(jīng)歷人生的風風雨雨后，我們有時會無奈的說：改變你能改變的，接受你不能改變的。這是現(xiàn)實和無奈。孩子們有時會承受不了，總感覺自己能把握整個世界，其實紛繁復(fù)雜的世界又豈是人力所為，太現(xiàn)實的世界也需要孩子去學習和感知。
從小的方面講，對待任何事情，還是讓我們拒絕虛偽，接受本分吧！這是聽從我們內(nèi)心的意愿，是一種本能，善意為之，也許從孩子的角度更容易學習，讓他們遵從自己內(nèi)心的感受，去做好接受和拒絕。
再就是最應(yīng)該拒絕不理智地沖動，接受理性的感悟和感知，這個可能很難把握，但又的的確確是需要去做到的。我們在日常的生活中，也會如此，盲從和沖動時時在我們身邊，誰又能做到時時都理性呢？人非圣賢，比如美女們在購物時明明知道沖動是魔鬼，可誰又能抵制住誘惑呢？面對生活中許多該說“不”的時候，怎樣說“不”呢，這還真是一門學問。有很多時候本想拒絕的事，心里不樂意做的事，但卻點了頭，礙于一時情面，留下長久的不快，有很多拒絕的藝術(shù)我們是不是都能做到“很藝術(shù)”呢？如何婉轉(zhuǎn)，如何顧及他人的情面，想想有點累，但我們也都在不斷的學習如何做到更好，做到恰到好處。
學習拒絕和接受，也是沒有能做到最好，只能做到更好吧！
拒絕信作文篇4
在這世界上，有許多瀕臨絕種的動物，而它們面臨的重重危機，多半是由人類所造成，例如：我們亂丟垃圾使河川受到污染、工廠以及汽機車所排放的廢氣使空氣不再干凈，為了開發(fā)和建設(shè)不斷破壞山林。有時我在想，如果沒有人類的存在，地球會不會變得更好呢?為了要彌補我們所污染的環(huán)境，并且要重視及提倡“保護生態(tài)”的觀念。
由于生物不停的變少，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了保護野生動物的公益團體，而這些集團不斷倡導(dǎo)要愛護動物、保護動物，因此，野生動物的生存權(quán)漸漸被重視，不過光靠這些熱心人士的幫忙仍是杯水車薪，我們更應(yīng)該從日常生活中落實，假如全世界的人每天都能隨手關(guān)燈，至少可以救回一只可愛的北極熊;假如全世界的人都能 減少塑膠的使用量，就有許多生物的肚子里面沒有垃圾的存在;假如我們能減少廢氣的排放量，就可以使空氣更為干凈，不只保護動物，同時也是保護我們自己。
我們對于保護生態(tài)的觀念應(yīng)該推廣到每一個角落，深植于人們的心中，無時無刻要懂得尊重其它生命，所有生命都是可貴的，我們無法即時扭轉(zhuǎn)人們想要濫殺動物的想法，因為，有時關(guān)系到人們的生存與工作，但是，我們可以靠身體力行來改變別人想法，來落實保護生態(tài)的意義。
有時，我們應(yīng)該將心比心，設(shè)身處地為那些因人類而喪生的動物，他們臨死前的哀嚎，正是他們的求救訊號，他們也是生物，同時也是一個個寶貴的生命，我們并不能因為自認為高等，而殘害其它的生命。
拒絕信作文篇5
叮鈴鈴開考了，老師抱著一沓試卷走進了考場。
試卷發(fā)到了桌上，我半瞇著眼看了一下。許許多多試題，如同一個個小小的惡魔，在我身邊飛來飛去，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，整個就是搟面杖吹火一竅不通。怎么辦？怎么辦！昨天只顧準備副科，沒有好好復(fù)習英語，這可真是昨天不復(fù)習，考試徒傷悲??！老天顯靈，祖宗顯靈，佛祖顯靈
無奈之下，我只好先拿起筆，寫多少是多少了。我盯著卷子，兩眼發(fā)酸，拿筆的手都出汗了，也只是做了幾道題，真是書到用時方恨少。這時的我，恨不得用魔法讓時間停止，擺脫這場可惡的考試。
這時，旁邊的同學悄悄丟給我一張紙條，輕聲說：答案，一元錢交換。
我像一個快要淹死的人抓住了救命稻草，啊哈，真是天無絕人之路。我剛碰到這張紙準備抄時，突然一個念頭浮在腦海：一元錢雖然不多，但取得好成績的同時也失去了我的誠信。我的手閃電般縮回來。
不不不，只要取得高分，管它誠信不誠信呢！另一個聲音也在叫囂著。
頭腦中一個天使和惡魔在爭吵，我仔細思量一番：考的不好，下次還有機會，可誠信是一去不復(fù)返的啊，還是誠信最重要！于是，我把小紙條卷成一個團，丟了回去。
考試結(jié)束后，那位同學問我為什么不抄他的答案，我淡定的說：一元錢太貴啦！
拒絕信作文篇6
有一位女作家，她說自己的經(jīng)歷：一天在公交站候車，不愿放下手中的故事，書頁上沾上了雨滴，突然身邊的女生將傘移到她的頭頂，女作家連忙后退拒絕了女生。作家最后很慚愧，認為自己憑什么拒絕她呢。
這個故事我沒有看懂，因為換作是我，我也會為了避免撐同一把傘的尷尬，立刻笑而拒絕的。但換作我是那個撐傘的女生，我只是踐行“樂于助人”信條吧?
助人，我覺得我自己經(jīng)常做。受了老師對小學生的向上的教育，我熟記了一句“助人為樂”，所以借物品、幫個忙成了我小學時代的習慣，最后又體現(xiàn)在做班長這件事上。當上小班長，我當然美滋滋，因為同學們一口一個“喂，班長!”當小班長，忙極了，念著拗口的指令，我嚷著“回座位，回座位!都安靜!”那些搗蛋從不消停的同學，一邊做著滑稽的表情，一邊吐著罵罵咧咧的詞，向座位挪著。老師進教室，頓時鴉雀無聲了，氣得我一屁股坐下直翻自眼：當個領(lǐng)導(dǎo)，這么難嗎?直到跟著老師的尾巴進辦公室，她感激又寫滿“小樣兒”的眼神，一出現(xiàn)在敞亮的辦公桌邊，頓時，心里邊甜得不要不要的。
寫小紙條是小學生的大忌，不論內(nèi)容是“午餐好難吃”還是“放學去買漫畫”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部重罰輕則談話，重則奪去“政治權(quán)力”上次的科代表已經(jīng)被取消幫老師跑腿的資格了，可我就是不識時務(wù)，參與前后桌同學的紙條聊天，全然忘記了自己的小班長身份。結(jié)果被人告發(fā)了，但下達懲罰通知時卻沒有我的名字，我的臉早就憋成了紅氣球，心中沒個著落。下課時，喧騰成一片，身后那個剛被批評的胖女生扯著我耳角悄悄說：“小班長，我們沒供出你的名字。不能沒有你做班長啊?！蔽揖降脽o地自容。但到如今，那個胖胖的女孩仍不時浮現(xiàn)在我腦海，忘不了那一天她澄澄的目光。
“實現(xiàn)自我價值?！边@句話我在背競選稿時，牢記在心，好像是個借口，用這句話解釋自己急切地想作個小干部的理由。其實，我只是想在我助了你之后，有一個那樣溫融融的眼神，才好像這樣能滿足，能體會到“為樂”。
回憶到此，終于明白了那位女作家的慚怍，別人幫你一把，真的想要的連一句“謝謝”都不用，只要你有絲眼角的笑意，她就都能滿足了何必要拒絕呀，剝奪她助人的快樂，真和取消科代表一樣殘忍。我知道助人之樂，僅僅是一點欣慰滿足。
拒絕信作文篇7
拒絕，有時會讓自己受到別人的言語攻擊；拒絕，有時會引來別人的不解誤會。可是，如果不拒絕，有時會被欺騙，有時會很委屈。
一次課堂上，我的同桌筆沒有水了。于是，他用可憐兮兮的眼神看著我，向我借筆。我本是一個善良的人，心軟而不善拒絕。沒想到，這一次，讓我徹底改變了。
他，是一個極其隨便的人，總是被老師罰，也總是把東西弄壞、弄丟。我看他那副可憐巴巴的樣子，心想：“他的筆都用不了了，沒法寫字，我還是借他一支吧。用完趕緊找他要回來。”于是，我拿了一支筆遞給他。
到了放學的時間，我對他說把筆還給我，他回答說回家寫作業(yè)也要用。我又一次相信了他。到了第二天，我想這次終于可以把筆物歸原主了吧。誰想到，他竟然說落家里了，忘拿了。
看到狡黠的眼神，我忽然明白，從他借筆的那一刻，就想據(jù)為己有了。那支筆就不再屬于我了，我也要不回來了。
一支筆沒多么值錢，但是這樣的事太讓人憋屈。
我只能想出一句安慰自己的話——我們要學著接受，不是所有人，都那么善良。
拒絕信作文篇8
成長的路上，我懂得了堅強的可貴，孤獨的時候，我感受到快樂的珍貴；利益面前，我明白了拒絕的無價。
開學前，我像往常一樣，習慣地走進文具店，準備買一些文具和必讀的書目。當我挑選完，正伸手往口袋里掏錢付款的時候，發(fā)現(xiàn)我沒帶錢包！我只好放下書本垂頭喪氣往家走，走著走著，我突然看到路邊有一個錢包！我欣喜若狂地沖過去撿起錢包，打開一看里面有300元，太好了！我不僅可以買到文具還可以買到零食，此時，我對自己接下來的“幸福生活”有了美好的憧憬！
正當我在規(guī)劃“美好生活”的時候，突然，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正低著頭彎著腰找什么，我忙閃到一根柱子后面，心想：“這個老奶奶是不是在找這個錢包？”于是，我把這個錢包趕緊塞進口袋里并緊緊攥住它，我為自己的“機智”而暗自竊喜。我發(fā)現(xiàn)，老奶奶拿著一根棍子，一路上不放過任何一件物品，連臭烘烘的垃圾桶也不放過，時不時還擦擦眼淚，嘴里叨念著：“我怎么這么不小心呢？把孫子看病的錢都弄丟了。”
我的心不禁一震，原來這是老奶奶給孫子的看病錢，我怎么能要呢？可轉(zhuǎn)念一想，如果我還給了老奶奶，那我的“幸福生活”不就破滅了嗎？要不我抽一張出來，還她兩張？正當我猶豫不決的時候，我看到老奶奶在不停地啜泣，努力地尋找?？粗夏棠棠潜从^的樣子，我后悔了，我想：我怎么能這樣呢？這三百元對于我來說，不值得一提，而對于老奶奶這卻是救命錢啊？我感覺無數(shù)雙鄙視的眼神在看著我。于是，我攥著奶奶的錢包，快步流星地走到老奶奶面前，雙手遞給了她。
當我把錢交還給老奶奶的那一瞬間，我卻感到特別輕松，特別自豪，因為我在利益的誘惑下，學會了拒絕，我為自己的行為感到驕傲。
