寫作文之前一定要明確中心主題，這樣寫出來的文章才有價值，作文是一種思考和反思的過程，促使我們提升自己的思維能力和創(chuàng)造力，下面是范文社小編為您分享的冷靜作文5篇，感謝您的參閱。
冷靜作文篇1
五一勞動節(jié)時，學校組織三批同學自己去上海野生動物園玩一天（晚上住在上海，吃住自己搞定，總計兩天）。
我們1號隊先去看馬戲，因為來的有些晚，沒有位置了，我急得直跺腳，自己走出了馬戲團。朋友們見了，都跟著我走出了馬戲團。我看到后臉紅了，心想：我一定要冷靜。我是隊長，所以我去哪兒，隊員都必須跟著。我團一共有12人，人數不多也不少可以說是剛剛好。走出馬戲團，我看著導游圖。和大家討論去哪兒，最后決定先去看大熊貓，再去看白虎，最后去看猛禽?？捎腥苏f不看猛禽，要去買紀念品，我剛要發(fā)火心里回蕩著：我一定要冷靜。于是我說：“走，我們去紀念館?！边@讓大家很驚訝，因為如果在平時我一定會說：“就去猛禽區(qū)。”她們哪知道我心里想什么。
中午，我們去了熊貓飯廳，因為錢數的原因，幾個人吃三份套餐，下午我也沒有發(fā)火，天??！我不再發(fā)火了，這讓我興奮不已，高興地說：“咱們去找賓館。”因為白天花錢太多，只夠訂四個房間，我用五塊弄來了三個墊子，因為四個房間三個人住一間，有一個必須睡地上。我正好睡地上，她們以為我會發(fā)火，可我笑瞇瞇地說：“沒關系?！?/p>
第二天到了，我也沒有發(fā)火?；厝r校長在車上一個個問：“你們這趟誰最辛苦？”她們一起說：“隊長?！毙ｉL給我發(fā)了一袋玩具，我卻沒有獨占，給了我們團里的人，一人一個。校長看了高興地說：“下次你們一定也要來。”
我學會冷靜了，我再不發(fā)火了，這都是成員們的功勞，我要對她們說聲：“謝謝?！?/p>
冷靜作文篇2
我有一個好朋友，她于是冷靜又寫得一手好文章，她的作文還曾在報紙上發(fā)表過呢，她待人很好，說話又很幽默，所以我很喜歡喝她在一起玩。她人長得也很漂亮，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)上總帶著一絲幽香，她的著頭黑發(fā)是最令我羨慕的地方，因為我的頭發(fā)天生就是黃黃的，還有她那對亮晶晶大眼睛總是訴說著她現在的心情，高挺的鼻梁下，那只有著櫻桃般顏色的唇總是說著能令我開懷大笑的話。要說有那么多優(yōu)點的她到底是誰呢？她就是我的好朋友袁慧霞！
她說的話總讓我大笑不止。有一次，我忍不住問她：“慧霞，你的頭發(fā)為什么會這么黑呢？”“你想知道??？”說著她的眼中閃著戲謔的光芒，但我并沒有注意，只是很急切地點點頭說：“嗯！嗯！快告訴我吧！”“那是因為啊——”她故意說得很慢，“我是把墨汁倒在頭發(fā)上染的呀！”說完她便哈哈大笑起來“興災樂禍”地看著我郁悶的表情，但我很快就說：“好啊，你敢耍我！”說著便作勢要打她，她也很配合的一邊開始逃竄，一邊不停地大叫。
怎么樣，她是不是很有趣呢，但她不止有幽默的一面，也有冷靜的一面。前幾天前，她和她媽媽接到了一個非常不幸的電話，醫(yī)生打電話給她們說是她爸爸出車禍了，她媽媽一下子就癱軟在地，口中不斷地喃喃自語根本無法思考，反而慧霞很冷靜叫她媽媽去打出租車趕緊去醫(yī)院，可好久都沒有打到，所以就想到我把可以送她們去醫(yī)院，當時，我正在做作業(yè)。突然，聽到很重的敲門聲和一聲聲撕力竭底的.叫聲：“開門！開門！”我當時有點害怕不敢開門，只是問道：“是誰呀？”突然我聽到慧霞的聲音叫我開門，我這才把門打開，慧霞跟我解釋了事情的原由，于是，我馬上打電話人我爸爸過來把慧霞她們送去醫(yī)院。這才讓他媽媽稍有點冷靜下來。
怎么樣這就是我的好朋友。冷靜有幽默的她，是不是很想與她結識呢？
冷靜作文篇3
冷靜是一種臨危不亂的心態(tài)，冷靜是讓我們能夠遇事不慌亂的一種能力。
在上小學時，周圍都是急急躁躁，鬧個不停的同齡人。當然，我也是其中一員。我們聚在一起就像一窩麻雀嘰嘰喳喳叫個不停，每當有什么活動時，吵鬧聲仿佛鬧翻了天。當時的我，遇到事情只會吵鬧，根本不知“冷靜”為何物。
模糊的記得第一次知道“冷靜’是在老師的訓斥當中。好像是因為在什么事中我們辦砸了什么吧，老師大發(fā)雷霆，批評我們遇事慌張，不懂冷靜……這便是我與“冷靜”第一次相遇，它在我的腦海中留下了一定印象。
在以后的成長中我越來越多的與“冷靜”相遇，也逐漸理解了冷靜的重要，但讓我學會冷靜，還是在四五年級一次考試中。
那仿佛是一次很重要的考試。我信心滿滿肚餓迎接考試。我坐到課桌前就開始奮筆疾書，可當我寫到一道分值很大的題時，我卻被難住了。我十分著急，不停地計算。每一次的結果都不同，我更加焦躁不安。就在我最煩躁的時侯，突然想到老師說過的話——遇事要冷靜，于是我試著平復自己的心情，閉上眼睛，連做了幾個深呼吸，心里不住的暗示自己：放松，放松……這一次我并沒有在看到什么數就算，而是認真分析題目，梳理好思路，才開始下筆做題，終于把答案求出來。后面我也不慌張，冷靜的分析，做題。當成績公布后，我果然也取得了不錯的成績。
這次考試我不僅鍛煉了我的學習能力，更重要的是我學會了冷靜！學會了遇事不慌張，臨危不亂的能力。這就是冷靜，只有遇事保持冷靜，我們才能未來的路上披荊斬棘，獲得成功。
冷靜作文篇4
來到新學校半學期了，相信大家都有不一樣的收獲吧！我也有。而且還不少呢，但是印象最深刻的是——分界線戰(zhàn)爭。
那天，我正在桌子上專心致志地寫作業(yè)，同桌在寫毛筆字。突然同桌毛筆一揮，墨汁撒了一地，豆大的墨汁還濺到了我的作業(yè)本上。我很生氣，但我沒有計較，可他在收拾墨汁的時候，卻故意把手沾了大塊的墨汁點在我的作業(yè)本上?？吹竭@兒，我心里好像有一團火在燒，我喊道：“你在干什么！你看看我的作業(yè)本都成了什么樣了?！蔽疫€不解氣，接著我又喊道：“分界?！薄胺纸缇头纸纾惺裁戳瞬黄鸬?。”盡管同桌小聲地嘟囔著，可我還是聽見了，我決心不理他了。就這樣到了第三天，他向我道歉：“對不起，是我不好把你的作業(yè)本弄臟了?！逼鋵?，這兩天我也很煎熬，不能和他說話，太不方便了。于是我便欣然的接受了，小手一揮把分界線給擦掉了，我們兩個人還是要好的同桌。
通過這件事我明白了，故意去做壞事很讓人生氣，但是我也不應該直接發(fā)脾氣。到現在，我還記憶猶新，希望大家可不要像我一樣哦，要學會冷靜。
冷靜作文篇5
司馬光冷靜所以救同伴于危難；韓信冷靜所以奮發(fā)圖強終成將軍；諸葛亮冷靜所以大擺空城計，救蜀國于水火。
人世間往往會有許多事情難以釋懷，但是我們都要清楚：在世俗的大染缸中，你我本都不是完人，多少名人志士只因一時沖動，而功敗垂成，使自己的前途毀于一旦。有時候，事情并沒有想象中的那樣麻煩，只要稍微冷靜一下，便又是另一片汪洋大海。
三國時期，蜀國丞相諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地--街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說:“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵?！彼惺勘阉膫€城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。然后他慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，自己飛馬前去觀看。他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。
當然人與人之間相處也需要冷靜，不要總去惹一些不必要的麻煩而激化矛盾。人之為人在社會這個大家庭中，難道和睦相處，真心相對就真的那么難嗎？既然生命在如此短促間，注定你我同登一個舞臺，那么喜怒哀樂，流光溢彩，何不讓人生的話劇在掌聲中從容優(yōu)雅的謝幕呢？
學會冷靜就會多一份和諧，多一份和諧就會多一份關愛，如果我們13億人口人人都多一份關愛，就會匯成整個春天的花香，這樣不好嗎？
