作文以實際事例為支撐，能夠更生動地表達作者的觀點，作文創(chuàng)作需要有豐富的素材積累，只有這樣才能寫出內(nèi)容豐富、觀點獨特的文章，范文社小編今天就為您帶來了冬天與春天作文推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。
冬天與春天作文篇1
在冬天里找春天，真是難呀！難于上青天??！但是我卻從李老師的眼睛里感受到了春天的存在。這是怎么回事呢？一起來看看吧！
昨天下午三點，雖說是寒冬，我依然準時準點到作文班上課。哦，作文八旗和作文大王都沒有我，不知道評委的名單里有沒有我？我在焦急地等待著老師的宣布。時間過得可真慢呀！都三點半鐘了，李老師終于念作文了。一號評委……這時稍微停頓了一下，然后在我的周圍盯了幾秒，然后說：“王迎楠！”李老師用她那溫柔的眼神看著我，我從她的眼神里看出，她充滿了歡喜，好像在說：“寫的挺好嘛！加油！”
記得還有一次，那是一個春天的上午，我還是在作文班上課。李老師讓記筆記，我清清楚楚地寫著，可是一不小心卻把作者和他的小說名，讓我給記分家了。當(dāng)李老師叫到我的名字讓我回答問題時，我的心砰砰的跳，心都能跳出來似的。我盯著筆記找啊找的，就是找不到，急的我滿頭冒汗，此時我只想抬頭和老師說我找不到答案了，可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望著我，臉上帶著絲絲笑容，好像在說：“再好好看看，一定能找到答案！”看到李老師的這樣的眼神，我似乎被激勵了，不禁低下頭，繼續(xù)尋找答案。果然，我在一個不起眼的地方找到了答案，我興奮地大聲地說了出來，老師臉上露出了滿意的笑容。這時，我又看到了李老師的一個眼神，那是眼神是肯定的眼神，好像在說：“不錯！我很滿意！”
兩個季節(jié)，我在作文班遇到了李老師送給我的三個眼神。一個眼神是讓我充滿希望的眼神；一個眼神是對我鼓勵的眼神；一個眼神是對我贊賞的眼神！
冬天與春天作文篇2
我們剛剛送走了寒冷的冬天，迎來了美麗的春天。春天，只要抬頭一望，就會看見太陽公公那洋溢著熱情的笑臉。低頭一看，地上的小草正在搖擺著身體，迎接著春的到來，還有幾朵小花舒展著花瓣，張開了笑臉。放眼望去，街道旁郁郁蔥蔥的大樹在朝我們招手呢！花朵上，蝴蝶、蜜蜂圍繞著花朵飛來飛去，開始勤勞的工作。池塘里，青蛙正舉辦著一場個人演唱會，底下的觀眾們也聽得如癡如醉。春天，天氣漸漸變暖，愛美的姑娘們也脫下了厚重的冬裝，時尚的春裝。孩子們也不甘落后，放起了風(fēng)箏，玩起了游戲，用自己所特有的方式迎接春的到來。
然而，就在人們還憧憬在春天的美麗風(fēng)景中的時候，天公不作美，一陣強冷空氣襲來，就在一夜之間，人們從美麗的春天又回到了寒冷的冬天。在這一夜，氣溫驟降，太陽公公的笑臉也不見了蹤影，寒冷的北風(fēng)無情地扇在人們的臉上。與北風(fēng)一起來到的，還有雨雪，他們輪番上陣，讓人們叫苦不迭?；ú輼淠疽脖贿@突如其來的“冬天”凍著了，一動也不想動。樹木的葉子又開始紛紛落下。鳥兒們也不停地扇動翅膀，呆在自己的巢里。人們也和動物們一樣，冷得瑟瑟發(fā)抖，用衣服、口罩、圍巾不自己包的嚴嚴實實的，恨不得整天都躺在溫暖的被窩里，睡著懶覺，不想動，也不能動。人們有的圍著圍巾，有的穿上了羽絨服，還有的“全副武裝”，就只露出兩個眼珠……
春天里的冬天，雖然寒冷，卻充滿了新的希望。所有的動物、植物都快孕育而生。我仿佛看到了蝴蝶張開美麗翅膀的瞬間；仿佛聞到了迎春花的誘人香味；仿佛聽到了小草歷經(jīng)千難萬險，突破重重困難，破土而出的動聽的聲音……
冬天與春天作文篇3
時值嚴冬時分，老師竟然讓我們在嚴寒的冬天找到春天。雖說有些難，但我得遵守師命啊！于是，我在冬天里尋找春天的任務(wù)就這樣的開始了！
我找啊找啊，最后竟然發(fā)現(xiàn)，原來春天就在我的身邊。就像那首小詩說的那樣：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
就說今天，我穿得有些少了，在外面感到特別的冷，這時，媽媽急匆匆地從樓上拿了一件棉衣服給我穿上，我的身上立刻感到了一種春天般的溫暖，那種令人恐懼的嚴寒一下子被趕走了。
——??！冬天里的春天，原來是***體貼啊。
還有一天，我和好朋友一起玩，玩著玩著，我不小心突然摔了一跤，那時的我沒有一下子沒有了辦法，根本沒有自救能力，身上的疼痛讓我無法忍受，于是我大哭起來。這時，我的好朋友趙子涵聽見了，他趕緊跑到我家樓道口，按響了我家的門鈴，通知了我的爸爸媽媽，只見他們不顧一切地從樓上跑了下來，把我抱回了家，幸虧我的好朋友在，要不我不知道要在這里忍受多久呢！
——啊，冬天里的春天，原來是深厚的友情啊。
我的家里養(yǎng)了幾盆花，那是一盆三角梅和一盆發(fā)財樹，我和媽媽盡力“撫養(yǎng)”，定期澆水上肥，終于，我們把花草養(yǎng)的十分茂盛，綠綠蔥蔥的，特別是那盆三角梅，后來都像火一樣地綻放了，在寒冷的冬天，這些花草給我家的室內(nèi)帶來了濃濃的春意，
——??！冬天里的春天，原來是美麗的盆景啊。
冬天里的春天，其實隨處可見，只要你細心地品，你的眼中就會充滿濃濃的春意。
冬天與春天作文篇4
春近冰雪殘。
——題記
窗外的雪，還在下著；冬的嚴寒，刺入肌骨，向心襲來。面對飛雪，無言嘆息，不知這已是我第幾次士氣低落。從未有過的迷茫和彷徨“剪不斷，理還亂”，漸漸地，心也隨著窗外的景一起被白雪覆蓋，只是不知何時才會冰雪消融。罷了，罷了，隨手抓起手邊的一本書，希望能聊以慰藉，融化冰冷的心。
捧一杯香茗，于“燈火闌珊處”開始歷史之旅。孟子，儒家，此刻吟道：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也。”生與義，看得這般透徹，非人所及，孟子做到了。重義輕生，是令人信服的。當(dāng)然，也教會我們生命誠可貴，道德價更高的道理。社會需要我們每個人都有良好的道德品質(zhì)，而不是一個“長浮華”的文盲。
孟子的一席話，為“冬”解凍，心暖了，冰漸漸化開……
繼續(xù)向歷史的盡頭緩緩前行，不多時便與“詩仙”李白打了個照面。李白的一生多坎坷，入朝為官，多次遭貶逐流放又釋放。此時的他正在流放途中，望不見他的失意，只瞧得他的滿臉志氣，大有一飛沖天之概，渴望重返政局，報效祖國。他遭到貶謫，雖有不甘卻依舊豪邁?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保@正是他樂觀豁達的真實寫照。社會本就是弱肉強食，物競天擇，適者生存。學(xué)習(xí)也一樣，總免不了失敗與打擊，但怎能因此就萎靡不振，一落千丈？相信夢想，相信奇跡，勝利就在不遠的前方。
李白的一首詩，徹底融化了冰雪，心暖“百花開”，心中的春降臨了。
窗外依舊是銀白的世界，但早已不再寒冷，因為這是冬天里的春天，取之不盡，用之不竭……
冬天與春天作文篇5
春天的出現(xiàn)，總是在不經(jīng)意間。
寒冬臘月的時候，看著嶄新的日歷，明白春天就藏在里面。翻動日歷，翻到立春、春分等節(jié)氣，隨著手指的捻動，想象中的春天在紙頁里緩緩行進，一連串的畫面也在心中涌現(xiàn)：流水、花香、歌謠、翠綠的楊柳、快樂的單衫少年……但人人心里都明白，現(xiàn)實中的春天與紙上的春天，畢竟是不一樣步的，甚至能夠說毫不相干。
春天，也許只屬于敏感的眼睛、耳朵、皮膚，或者，只屬于那些被春天造就的最早覺醒的心靈。
比如，對于我來說，今年的春天，也許與一個小姑娘有關(guān)。大地冰封，過節(jié)的鞭炮還只是零星地燃放，那天下午，我到一個朋友家去玩，他女兒在院子里玩跳跳鼠。那是用彈簧、鋼管和鐵片組合而成的玩具。那女孩兒站在上面跳來跳去，那個沉重的玩具，此刻竟顯得很輕巧，富有靈性。她嘴里數(shù)著：1、2、3、4……羊角辮也隨著顫動。我忽然覺得，那不僅僅是一個女孩兒在跳，沉重的鋼和鐵也似乎跳躍起來，并且快樂。我身軀里積壓的如冬天般的笨重感倏然消失，春天的節(jié)奏一下子和上了我的心跳。
孩子是不太注意春天的，但每一個快樂的孩子都是春天的使者。哦，他們不明白自我的這個身份，他們只是快樂。
比如我又想，今年的春天，也許與一場雪有關(guān)。那天早晨打開窗戶，滿世界的銀白撲入眼簾，原先，夜里不知不覺下了很厚的雪。由于落雪，空氣清新得要命；雪片個性大，接在手里，晶瑩剔透，精美的圖案十分清晰。那種清涼的氣息仿佛一下子就梳理了我雜亂的心緒，而它瞬間消融帶來的晶瑩水滴和一點點細微的涼意，又仿佛許多溫暖如春天的往事涌上心頭，讓人心中寧靜，卻又仿佛起了輕輕的戰(zhàn)栗。也許這就是春天，由寒冷包裹的一縷暖意，從雪的緩緩飄落中，從一片銀白中，破繭而出。
原先，春天就是這樣一個永恒的季節(jié)，它從沒有遠離，它總是在我們需要的時候，不期而至。
