作文的每一段都要與主題相關(guān)，避免離題和散亂的內(nèi)容，寫作文要求我們用文字去描繪和抒發(fā)自己的感受，下面是范文社小編為您分享的誠(chéng)可貴作文800字5篇，感謝您的參閱。
誠(chéng)可貴作文800字篇1
在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里，父母都普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要求孩子們必須具備這種能力和精神。惟其如此孩子長(zhǎng)大后才能自立。
在美國(guó)，家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神，能夠成為自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。讓孩子自己修理摩托車，到外面參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要出外謀生。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：要花錢自己掙。美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，不依靠父親的權(quán)勢(shì)，而是自己謀生，自己找工作。
在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從孩子很小的時(shí)候就培養(yǎng)自食其力的精神。譬如：十六七歲的姑娘，初中畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)下午學(xué)習(xí)。這樣做一方面可以鍛煉勞動(dòng)能力，尋求獨(dú)立謀生之路；另一方面有利于學(xué)習(xí)語言。因?yàn)槿鹗坑兄v德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個(gè)語言地區(qū)的姑娘通常到另起一個(gè)語言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。
在日本，在孩子很小的時(shí)候，大人就給她一種思想，不給別人添麻煩。并在生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外的背一個(gè)小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西應(yīng)該自己來背?！鄙蠈W(xué)后，許多學(xué)生要在業(yè)余時(shí)間參加勞動(dòng)掙錢。大學(xué)中勤工儉學(xué)非常普遍，就連有錢人家的弟子也不例外。他們?cè)陲埖甓吮P子洗碗，在商店售貨，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
誠(chéng)可貴作文800字篇2
在社會(huì)上，我們要學(xué)會(huì)自立。不管我們生活在大城市還是小城鎮(zhèn)，我們都要學(xué)會(huì)自立。
“立”是一個(gè)字，但這一個(gè)字，卻有很多的意思。比如：站立、豎立、建立、自立……，還有很多，但我主要說的是自立。
比如像美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國(guó)流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。
有人說：“我小時(shí)候依靠父母，長(zhǎng)大也可以呀?！钡?，你有沒有想過你在慢慢長(zhǎng)大，可是父母在慢慢變老，隨著年齡的增大，父母的能力也有限，所以，我們必須學(xué)會(huì)自立。
像大學(xué)畢業(yè)工作的大學(xué)生一樣，每天努力工作，加班，掙到的錢就往家里寄一點(diǎn)，不在依靠父母，這就是自立。
在電視里，我們通常會(huì)看到一些人，他們選擇在大城市里扎根，最后成功，會(huì)讓這些人更有成就感。
自立，也許是每個(gè)人的愿望，但不努力，也會(huì)變?yōu)榭障?。在自立的前提下，需要我們暗自下功夫、努力，才?huì)做到自立。
總之，自立是好事。我們每個(gè)人都有自立的一個(gè)過程，有的快，有的慢。但我認(rèn)為越快越好，因?yàn)檫@樣，才能更快的適應(yīng)大城市快節(jié)奏的生活。
誠(chéng)可貴作文800字篇3
耀眼的陽光照在雀的身上，雀瞇著眼幻想著窗外的一切。睜開眼，它輕輕地啄著主人留給它的幾袋小米。突然，它發(fā)現(xiàn)鳥籠的門開著，主人正在窗前匆匆忙忙地接電話。雀高興地一笑，悄無聲息地逃出鳥籠。
雀是一只被人射下的鳥，醒來就發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)鳥籠里。它還模糊地記得窗外的青山碧水，還有一群樹林里活潑開朗的伙伴。雀一直想，它一定能重返天空，恢復(fù)以前的自由的生活。它飛出窗戶，看到黑夜即將來臨，于是飛到一個(gè)屋頂上，安靜地把身子趴下來，閉上了雙眼。
深夜，它突然餓醒了。又困又餓的它感到渾身無力，平時(shí)都是主人給它投食，哪須自己尋食？它無奈，卻無能為力地閉上雙眼，肚子不停地“咕?！表?。
清晨，雀醒了。它睜開疲倦的雙眼，一個(gè)想法劃過它的眼前：回籠！這是它唯一的辦法。雀終于意識(shí)到外界的嚴(yán)峻和自己的無能。它只好拖著疲倦的身子回籠?！爸胤堤炜铡钡膲?mèng)想破滅。
這只雀難道不就是我們的真實(shí)寫照嗎？日日夜夜在父母的寵愛下生活，不受到一點(diǎn)傷害，可卻接受不了任何考驗(yàn)。看過一篇這樣的文章，曾經(jīng)有一學(xué)生，考入中學(xué)住校，成績(jī)優(yōu)異卻無法自理，最后不得不轉(zhuǎn)學(xué)。我們想讓這種例子在我們身上重演嗎？你是個(gè)自立的人！
家人們，請(qǐng)給我們一片發(fā)展的空間，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔，在風(fēng)雨中不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，成為一個(gè)自立的人！
誠(chéng)可貴作文800字篇4
天空，讓小鳥學(xué)會(huì)了飛翔；大地，讓小鹿學(xué)會(huì)了奔跑；河流，讓小魚學(xué)會(huì)了游泳；而媽媽，讓我學(xué)會(huì)了自立。
記得有一次，媽媽讓我自己動(dòng)手去洗襪子，當(dāng)時(shí)我還小，聽到媽媽的話我大吃一驚，還以為媽媽是開玩笑的，于是就笑嘻嘻地說：“行了媽，你就別開玩笑 了！”媽媽嚴(yán)肅地說：“不，我沒有開玩笑，你自己去洗！”我聽到這兒，就開始耍小脾氣：“我不洗，你給我洗！”媽媽依然不松口，我只好放軟語氣，乞求道： “媽媽！你給我洗一下嘛！”“不行，你自己洗！”媽媽堅(jiān)定而又嚴(yán)厲地說。從媽媽的口氣中我明白媽媽的話是不容爭(zhēng)辯的。于是，我只好按照媽媽說的話做。
我極不情愿地端起盆，磨磨唧唧地朝衛(wèi)生間走去。媽媽給我接了一盆水放在地上，我把襪子放進(jìn)盆里，因?yàn)樾睦锊皇娣?，所以我就?duì)著水發(fā)泄，我對(duì)著水盆亂攪了幾下，弄得水花四濺。
我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，可是等了半天也沒什么動(dòng)靜。我懷著害怕和埋怨轉(zhuǎn)頭望了媽媽一眼，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的眼底似乎藏著一絲心疼。但媽媽似乎看到了我在看她，那抹心疼的的眼神便立刻被嚴(yán)厲所覆蓋。
幾個(gè)月過去了，我一直對(duì)這件事耿耿于懷，回想著那天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，突然我想到了那抹眼神，我恍然大悟：媽媽是想讓我獨(dú)立起來。
媽媽，人們都說母愛是細(xì)膩的，是甜美的，但您讓我認(rèn)識(shí)了另一種母愛——嚴(yán)厲。感謝您用嚴(yán)厲教會(huì)了我自立。
誠(chéng)可貴作文800字篇5
林語堂曾經(jīng)說過：“科學(xué)無非是對(duì)于生命的好奇心，宗教對(duì)于生命的崇敬心，文學(xué)是對(duì)于生命的嘆賞，藝術(shù)是對(duì)于生命的欣賞……”一切美好的事物因具有生命而更美好，我們?yōu)楹尾徽鋹凵?/p>
生命誠(chéng)可貴，就要懂得珍愛生命。法國(guó)著名作家雨果因?yàn)槎谜鋹凵?.niubb.net/ 命而讓自己活得更堅(jiān)強(qiáng)。他犯有心臟病，有很多人都說他活不了多久，可是他卻以驚人的毅力，不放棄，不懼怕。他每天堅(jiān)持鍛煉身體，他要挑戰(zhàn)生命挑戰(zhàn)自我。最終他不僅獲得了長(zhǎng)壽，還在文壇上留下了輝煌的一頁。他的《巴黎圣母院》、《海上勞工》讓世人驚嘆不已。正是因?yàn)樗鋹圩约旱纳蒙\(chéng)可貴，造就了健康的他，造就了許多文人無與倫比的成就。
生命是一朵會(huì)凋零的花，它無法達(dá)到永遠(yuǎn)的長(zhǎng)壽。泰戈?duì)栆舱f：“夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去受謝詞?！奔热粵]有人能延長(zhǎng)自己生命的長(zhǎng)度，為何不讓自己的生命增加寬度，讓它更有意義呢？“盛年不再來，一日難再晨。”陶潛站在凋零的菊花叢旁意味深長(zhǎng)地說。
作為新一代的我們，擁有年輕就是最大的資本，我們要將這雄厚的資本充分利用。生命的初期美好而又艱辛，漫漫學(xué)海要求我們掌好舵，慎重行駛。我們都知道生命誠(chéng)可貴，我們更應(yīng)該珍愛生命。努力擴(kuò)張生命的寬度，讓自己的生命更有意義，不讓“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡谋瘎≡谖覀兩砩仙涎?。
生命誠(chéng)可貴，我們要珍愛生命，讓生命的真諦一代代傳承?！坝腥藢⑷松茸鞴畔ＥD的炬競(jìng)走，是頗有意味的比喻。我們從黑暗中走來，一閃就回到黑暗中去。我們的責(zé)任是從以前的人手中接過火炬，再將它傳給后來者。使火炬不熄滅，或更進(jìn)一步增加它的光，便是人生的意義和價(jià)值。”李霽野在《試談人生》中寫道。朱自清在《匆匆》中也說：“但不平的，為什么偏要白白走這一遭呀！”司馬遷遭宮刑之恥，他卻毅然慎重地選擇活下去，創(chuàng)造了那萬人景仰的《史記》，他把生命的真諦悟出并傳給了后人。如果史鐵生因癱瘓雙腿而放棄了生命，那么文壇上又怎能浮出這樣一個(gè)偉大的文人。
縱觀古今名人，那些在史冊(cè)上閃閃發(fā)亮的星星，他們都珍愛了生命，懂了生命誠(chéng)可貴。我們作為新時(shí)代的弄潮兒，更應(yīng)珍愛生命，向那些熱愛生命，偉大而平凡或平凡而偉大的人們學(xué)習(xí)，造就生命的成就。
