我們在寫作文中，可以將自己的情感和感受傳遞給讀者，引起他們的共鳴和思考，通過寫作文，我們可以更好地組織和表達(dá)自己的思想，以下是范文社小編精心為您推薦的我的故事600字作文7篇，供大家參考。
我的故事600字作文篇1
放學(xué)回家后，太陽已經(jīng)消失在我的眼中，天色漸暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打開書包拿出了數(shù)學(xué)大課堂，開始寫作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的筆沙沙地在作業(yè)紙上響著，書房里靜得連針掉到地上的聲音都可以聽見。寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)有一題長得與前幾題不一樣，前幾題告訴了我兩個(gè)條件，可這一題只有一個(gè)可用的條件，其它全是廢話！
這道題急得我抓耳撓腮，我絞盡腦汁想把一個(gè)條件分為兩個(gè)，可仍然沒有一點(diǎn)思路，這時(shí)我想出了一個(gè)方法——問我們同學(xué)群！但很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲也畔肫饋恚皫滋焱顺隽怂浇ǖ耐瑢W(xué)群呢。問爸爸？no！no！no！他上次輔導(dǎo)我作業(yè)還差點(diǎn)兒“心?！蹦?！可家里只有外公外婆和爸爸，兩位老人家又不會(huì)怎么辦？怎么辦？我的額頭上汗直往外冒，沒辦法，最后只好還是讓爸爸來輔導(dǎo)了，唉！
爸爸進(jìn)房間后，那句老話又冒了出來：“你腦子被門擠了嗎？”因?yàn)槲沂恰皢栴}者”，所以沒有資格頂嘴，只好忍著。他一坐下來，問道：“又是哪道連牛頓與阿基米德都沒有解決的世上難題呀”？我嘟著嘴用手點(diǎn)了點(diǎn)，爸爸湊近一看：“切，這題你也不會(huì)？你說你學(xué)奧數(shù)，我可不信，你說你沒學(xué)，我才會(huì)信……”
他又放出了念經(jīng)大法，讓我頭暈?zāi)X脹，半天后，他才歸正自己的方向開始講題?？芍v完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不著頭腦，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我還……還沒弄……弄懂。”他頓時(shí)氣得火冒三丈，大吼一聲：“你剛才是不是沒聽？！……”唉！又開始了，我心想，恐怕你跟老師講老師也聽不懂。過了好幾分鐘后，他才結(jié)束了“念經(jīng)”，把他的.手機(jī)丟給我，皺著眉出了房間。
后來我在作業(yè)幫上搜出了答案，解釋清楚易懂，與爸爸的解答相比，簡直是一輛奔弛與一輛拖拉機(jī)的距離！
這場作業(yè)風(fēng)波總算是平息下來，讓我懂得一個(gè)“大道理”——千萬別問爸爸作業(yè)了！
我的故事600字作文篇2
我收拾好書包，也收拾好心情，回到了學(xué)校。書包里，那薄薄厚厚的便是書；有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。轉(zhuǎn)眼間，我和書的相伴旅程快15年了。
兒時(shí)：翻開五彩的畫卷小時(shí)候就看那些沒有幾個(gè)文字的漫畫、連環(huán)畫，從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假，什么是善惡，那是我開始踏上與書接觸的第一步。
童年：翻開猜想的世界“為什么天是藍(lán)色的？”“為什么大海也是藍(lán)色的？”千千萬萬個(gè)為什么讓我不解，但沒有一個(gè)人能給我一個(gè)我認(rèn)為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣，便給我買了《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》……從此，我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人，這些偉人的堅(jiān)持不懈，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。他們讓我看到了處在科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識的真諦與科學(xué)的美麗。現(xiàn)在：翻開厚實(shí)的篇章。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；巴金的《家》、《春》、《秋》；一章章優(yōu)美的故事，一部部動(dòng)感般的人生，讓我禁不住內(nèi)心的激動(dòng)瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。
書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長！十四年歲月晃眼在讀書中逝去了，如今，我已心醉于文學(xué)的殿堂，是讀書開啟了這一切，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開拓眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學(xué)問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我……我愛讀書。
我的故事600字作文篇3
作業(yè)是學(xué)生的任務(wù)，上學(xué)如果沒有作業(yè)，那么上學(xué)就是最美好的事情了，我這樣想著，可是還有三五天就要報(bào)名上學(xué)了，翻開我的作業(yè)本，啊！還有這么多作業(yè)沒有完成，真是！過年昏了頭，作業(yè)不寫是不行了的了，看來只有挑燈夜戰(zhàn)趕作業(yè)了。
先從布置少的開始，從容易做的開始，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，一個(gè)個(gè)解決戰(zhàn)斗。我先從數(shù)學(xué)作業(yè)開始趕，開始的時(shí)候還順利，一下寫了不少，心里暗暗高興，想：用不著多長時(shí)間就能寫完?？墒请y題來了，看似簡單的問題，花了幾個(gè)小時(shí)，弄得我頭昏腦脹才解決。
接下來寫語文，語文可費(fèi)了我不少工夫，開始的時(shí)候就把我的`手寫得又酸又痛。不過幾天我把語文寫完了，我感覺非常舒服，哪知在作文上又卡殼了，作文我又不太會(huì)寫，不知寫什么，只求教爸爸，爸爸說：作文就是講故事，用文字的方式把故事的順序情節(jié)用精彩的文字組合表達(dá)出來，主要是平時(shí)多觀察、多閱讀、多積累，每件小事都能寫出好作文來。經(jīng)過努力，費(fèi)了很大的勁，語文作業(yè)也全部完成了。
最后，要完成英語作業(yè)，看到英語作業(yè)，我心里害怕極了，每個(gè)英語單詞都要寫作業(yè)本上的一面（66遍）老師??！你怎么布置這么多的作業(yè)，我怎么完成呢？可是我又不能不寫，就只好咬著牙，慢慢寫，嘿！我?guī)紫伦泳桶阉鼘懲炅?，原來它看似多，其?shí)不怎么多，因?yàn)樗挥脛?dòng)多少腦筋，所以占用的時(shí)間少。
時(shí)間過得真快，我的心理暗暗的想：老師會(huì)不會(huì)問我的作業(yè)呢？
我的故事600字作文篇4
這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來了《西游記》。我一開始是拒絕的，因?yàn)樵谛r(shí)候我已經(jīng)看過了，不知道多少遍電視版的《西游記》了。可我身不由己，只好看了。
不過這次重讀《西游記》給了我不少對它新的認(rèn)識。
看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚，可看了名著后我還知道他是如來佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，而且他爸爸還是個(gè)狀元，母親是丞相的女兒。
我在看書前有一個(gè)大人一堆問題，為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來取經(jīng)，還要走一萬八千里路；為什么取經(jīng)隊(duì)伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過這些問題在我看完名著之后都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取，是因?yàn)槟切┥裣蓚兿虢枞〗?jīng)的過程磨練一下唐僧四人，而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢？同學(xué)這也引出了另一個(gè)問題，為什么要選他們？其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí)，在如來面前犯了錯(cuò)，被貶人間；孫悟空，是因?yàn)樗?00年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因?yàn)樗隗刺視?huì)上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥，所以被貶，但投錯(cuò)了豬，胎成了豬妖；沙僧是因?yàn)樗谴蛩榱肆鹆?，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因?yàn)樗譄龤У囊姑髦?。就是因?yàn)檫@樣，神仙們?yōu)榱四捤麄?，就想出了這出“好戲”。
其實(shí)，關(guān)于《西游記》我還有許多問題：悟空的父親是誰；為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害，而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過……原來《西游記》有這么多我沒發(fā)現(xiàn)的事情，看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。
我的故事600字作文篇5
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我?？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步?jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α?？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡單地摸了摸包后說：“都帶上了！趕快走，要遲到了?！庇谑俏覀兙玩i好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市?？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來。“媽媽！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家里的鑰匙了沒？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了?！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼?，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我?guī)ц€匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說：“文文，你真長大了！”聽到媽媽說這話，此時(shí)我感覺自己真的長大了，我無比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對待每一件事的，請媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
我的故事600字作文篇6
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句淡淡的叮嚀，一份濃濃的牽掛……平日里，我們幸福地享受它，今天，我來細(xì)細(xì)地品味它，我用稚嬾純真的彩筆，來把它描寫，讓這份人間真情變得更加美麗、動(dòng)人。
我的媽媽長著濃眉大眼，還有一個(gè)像“大蒜”的鼻子，和一張不大不小的嘴巴。這就是我的`媽媽。她是一位慈祥的媽媽，一個(gè)溫和的媽媽?？墒?，她雖然慈祥，但不可以惹努她哦，否則她會(huì)大發(fā)雷霆哦！當(dāng)她臉色鐵青時(shí)，你可沒有好日子過。
就像這一次，媽媽幫我檢查作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)多，當(dāng)我做完時(shí)，心情非常煩燥，非常不耐煩，那時(shí)的我，就象一頭非常不講理的牛。當(dāng)媽媽檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題非常多，心理好不容易才做完的作業(yè)，這一下子又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，又要做作業(yè)，煩燥的心情就更厲害了。慈祥的媽媽變得有些嚴(yán)肅了，開始她沒怎么說哦，一直耐心的為我講解錯(cuò)題。當(dāng)媽媽講一道較難的題時(shí)，講了很多遍，雖然有些明白了，但是當(dāng)媽媽問我是否有聽懂時(shí)，我確不服氣，不耐煩的回答說：“沒聽懂。”一遍，兩遍，三遍，我自私不正確的想法被媽媽看出來了，媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有跟著她的思路。這時(shí)的媽媽生氣了，像老虎發(fā)威一樣，吼道：“你道底有沒有在聽呀，這么簡單的題，講了這么多遍，還聽不懂，還一臉的不耐煩，你什么態(tài)度呀？”媽媽壓了壓自己的怒火，又耐著性子給我講了一遍，這次我完全明白媽媽的思路了，聽懂了，但媽媽問我時(shí)，我不是說不明白，沒聽懂。頓時(shí)，只見媽媽雙眼一板，實(shí)在是忍無可忍了，臉色鐵青，只聽見“啪”的一聲，媽媽的手掌重重的拍在了書桌上，嚇了我一跳。這時(shí)，我感到媽媽一的掌非常不想打到書桌上，而是想打到我的身上，想好好的教訓(xùn)一下我。此時(shí)，我體會(huì)到媽媽心里的難受，眼淚情不自禁的往下掉，心里充滿了后悔，這是后悔的眼淚。后來，我告訴媽媽，我聽懂了，還復(fù)述了一遍給媽媽聽。
我的媽媽幾乎每天真會(huì)非常認(rèn)真的檢查我的作業(yè)，一次次耐心地為我講解錯(cuò)題，一次次原諒我的粗心大意，一次次……
我的故事600字作文篇7
“呼——”我松了一口氣，忐忑不安的心終于放了下來。
究竟是怎么回事呢？原來是老師叫我把作業(yè)拿出來放到投影機(jī)里批改，可我剛好忘記有這個(gè)作業(yè)了，沒有動(dòng)一個(gè)字。
“潘碧霞同學(xué)，把你的作業(yè)交上來”教室里響起了語文老師響亮的聲音。我心里很慌張，因?yàn)橹形缥彝娴猛洉r(shí)間，吃完飯就匆匆趕來學(xué)校了。
我假裝很鎮(zhèn)定的樣子，說：“我找一下?！北懵耦^往書包里找，我把頭埋得低低的.，生怕有人看見我的作業(yè)本，我希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，早點(diǎn)下課，這樣我就可以逃過一劫了，我的動(dòng)作很慢很慢，動(dòng)一下仿佛要用一分鐘，我把手指伸進(jìn)書包，把書包里所有的書都一頁一頁地翻著，我心里想：??！時(shí)間，你能不能過得快一點(diǎn)，如果被發(fā)現(xiàn)我沒有寫作業(yè)，我可就完蛋了，這可是致命的一劫??！我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍，我邊找邊想，如果被找到了怎么辦？還是先想想借口吧！我想了又想，想了又想，終于想到了一個(gè)合適的借口：作業(yè)沒帶。
我終于說了出來：“老師我作業(yè)忘帶了?！崩蠋熡脟?yán)厲的目光審視了我一遍。然后說：“李若迪同學(xué)，把你的作業(yè)拿上來……?！?/p>
雖然老師沒有丟我的臉，但我知道他那嚴(yán)厲的目光，是在警告我，從那時(shí)起，我再也不敢說謊了。
