我們在寫作文之前一定要把材料讀懂,這樣寫的作文才是貼合主題的,平時摘抄好詞好句都是可以活用到寫作文中的,范文社小編今天就為您帶來了初三生活是首歌作文8篇,相信一定會對你有所幫助。
初三生活是首歌作文篇1
在生活中常常會經(jīng)歷到各種艱難險阻、起伏不定,這如同音律一般有起有落,起伏中又時常帶著優(yōu)美的曲調(diào),同時也帶有悲傷的曲調(diào)。
生活是一首悅耳動聽的歌曲。在我小的時候,我們家有一只松獅犬。 它長得和雄獅一樣,龐大的身體,寬厚的腳掌。它除了身材像以外。它的頭更是像到不行。一雙炯炯有神的眼睛,時不時透露出神氣的眼神,讓人看了真想狠狠的“揍”它一頓。它那碳一般黑的鼻子時常發(fā)出嘆息般的聲音。睡覺時它總是不停地打呼嚕,那聲音猶如“打雷”般的響亮。雖然它的一切讓人很不歡心,但讓人覺得它很可愛。唉!這種感覺真是矛盾。
在生活中它帶給我許多的快樂也留下了許多美好的回憶。
記得那是一個炎熱的下午,太陽高掛在半空中,散發(fā)出強(qiáng)大的熱量,周圍的花草都被嗮得東倒西歪,像蝦兵蟹將一般。在這種天氣松獅犬也被曬得舌頭都向外跑,我看著它一直吐舌頭,于是我?guī)鼇淼揭粋€小水池。誰知它竟一個勁往水里跳,這時我還小并不知道狗會游泳。于是我也和它一起往水里跳了。我原本以為它會溺水,哪知水還不超過膝蓋。為了救它還得我衣服都濕了,那就來玩?zhèn)€痛快。我不知不覺玩了一下午,在太陽剛要落山時,我們一起坐下來看晚霞。在夕陽西下時,霞光照映著我們回家的路。
生活它是一首悲曲。即使有過歡快的時光但這又能維持多久呢?
在一個暑假時,我發(fā)現(xiàn)松獅犬的食量變小了。平時如果老給它增飯它總是大口大口的吃,而那天它卻不吃了。它好像吃厭了。在那兒一動不動。到了中午我以為它累了在睡覺,可又沒聽到那如同“打雷”般的呼嚕聲,于是我用手拍了拍它,它沒有回應(yīng),我又用手把它抱起來,它全身冰冰的,這時我才知道它已經(jīng)去世了。當(dāng)天下午夜色十分,我獨自一個人坐在石椅上。微弱的的燈光照在了我的身旁,寒冷的風(fēng)不停地吹著,枯黃的葉子一片片往下落。夜晚的天空只有月亮孤獨的掛在那兒,這時我的心更冷了。
初三生活是首歌作文篇2
生活是百般變化的,它有酸、甜、苦、辣… …一個人生活在世上為什么要有這么多的生活情趣呢?
如果生活是一首歌,一首美妙、悅耳而動聽的歌,那我們應(yīng)該好好把握,因為美好的歌聲總是給人一種瞬間的感覺,總是那么短暫。
俗話說:“人各有志”,各人有各人的志向,各人有各人的生活情趣,就只是看你自己怎么把握,怎么安排罷了。
對于我的生活,我是這么安排的,我的生活就猶如一首歌,有時調(diào)高有時調(diào)低,調(diào)高的時候我總會盡情去享受那高潮的旋律,放松自己的一切緊張精神,讓全身與整個心海舒張開來。低調(diào)時,我便安慰自己困難只是短暫的,總會有低音升高音的時候,總會有雨過天晴的一天。雖然自我安慰的很好,但是畢竟身處逆境時,即使再好的自控,也擋不了多少心里的壓力,這時,只有讓朋友們來幫忙,走出逆境,擺脫困難。
如果生活的歌可以由兩個人來安排:一個是“憑自己的興趣去安排的”—上帝;另一個是“能親身體驗生活的”—你,你會選擇誰去安排這一切呢?也許有人會選擇“上帝”,因為上帝是具有崇高法力的神。由他去主持,可能會更好一些。而我卻不這么認(rèn)為,因為自己的命運,自己去掌握,自己去安排,不管“它”的好與壞,我都愿意,畢竟自己得到了掌握權(quán)。
生活是一首歌,一首能讓你快樂,能讓你悲傷的歌,但不管“它”快樂與否,我們都應(yīng)該自己去掌握自己的命運,自己去寫完這首具有百般情趣的“歌”。
初三生活是首歌作文篇3
生活是一首歌,一首五彩繽紛的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符,由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生,他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,因為他們喜歡平平淡淡的生活,喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲,因為他們向往富有創(chuàng)造性的生活,喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
無論是平凡的人還是偉大的人,他們的開始都是一段上坡路,就相當(dāng)于一首歌的開端,音調(diào)逐漸提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而緩慢,聲音此起彼伏。當(dāng)然,平凡人則是一組平滑音,雖然顯得有些枯燥,不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜,各有所愛”的說法。
在生活的這首歌中,有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了;有的人選用了比較簡單的曲子,勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了關(guān);有的人勇于探索、鉆研,又彈奏出了新的樂章,獲得了無與倫比的榮譽(yù)。無論是哪一種人,無論他是否獲得了成功,他都奏響了人生的第一個音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中,偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾,兩種人的命運。
這就是生活,歌一般的生活,不論你選擇了哪一種歌曲,哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足,覺得有意義,認(rèn)為值得,那就勇敢去做,放開心胸去彈奏,要越過一個個跳動的音符,竭盡自己所能,彈奏出最美的生活。
初三生活是首歌作文篇4
生活是一條無窮無盡的山路,決定著我們的人生方向和行程的遠(yuǎn)近。悲觀的人樂于安于現(xiàn)狀止步不前,終生碌碌無為;而樂觀的人則勇往直前不斷追求,走向成功。
他,在歷史上成績卓著,這都是他在學(xué)習(xí)和事業(yè)上刻苦鉆研、努力發(fā)奮得來的。他從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴,四歲起就整天練習(xí)羽管鍵琴和小提琴。無論嚴(yán)寒酷暑,他從來沒有停止過,哪怕是一點貪玩的念頭,都不會立馬打消。經(jīng)過不斷努力,八歲時的他首次登臺演出就獲得了巨大成功,十一歲,就發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》……在他名聲如日中天的時候,不幸卻突然降臨,這位偉大的音樂家漸漸失聰了。這對一個音樂創(chuàng)作人來說,無疑是一個晴天霹靂,可以想象他的悲痛和絕望,他曾經(jīng)想到自殺,甚至寫好了遺囑。但是,經(jīng)過無數(shù)次激烈的思想斗爭之后,他堅強(qiáng)地挺了過來,決定堅強(qiáng)地活下去。“忘掉自己的不幸,最好的方法就是埋頭苦干”,從此以后,他將全部精力投入到音樂創(chuàng)作,以超人的毅力和艱苦奮斗的精神,不屈不撓地與命運抗?fàn)?,在生命的最后日子里更是寫下了不朽的音樂之作。他就是音樂巨人——貝多芬?/p>
她,在一歲半時就喪失了聽力,這對于一般人來說是不可想象不可忍受的痛苦,終是不見陽光,聽不見鳥鳴聲,只能發(fā)出嘶啞的氣流聲……失去聽力和視力,對于一個殘疾人來說,世界陷入一片黑暗和寂靜,要學(xué)會讀書、寫字、說話,何談容易?但是,她沒有向命運屈服。她為了能清楚發(fā)聲,用一根小繩子拴在一個金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習(xí)手口一心,寫一個字念一個聲;為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭,她還自制了一個框,裝配了一個滑輪練習(xí)寫字。此外,她通過思考和實踐琢磨出了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,每天堅持學(xué)習(xí)十個小時以上。在學(xué)習(xí)與記憶的過程中,她只有一個信念——她一定能夠把自己所學(xué)的知識記下來,使自己成為一個有用的人。驚人的毅力震撼了全世界——海倫·凱勒。
貝多芬和海倫·凱勒的事例告訴我們,要樂觀面對生活,生活中最大的事情不是學(xué)習(xí)和賺錢,而是樂觀的面對生活,只要樂觀地面對生活,什么困難都不在話下。
初三生活是首歌作文篇5
十一月的寒風(fēng)姍姍來遲,微弱日光帶來的溫暖敵不過颯颯寒流。
放學(xué)回家,開門,一片寂靜。窗外飄起小雨,關(guān)上窗,拉上淡紫色的帷幔,雨水滴在青石板上的聲響便被隔絕在了窗外。打開燈,平靜內(nèi)心,準(zhǔn)備就緒,攜帶裝備,沖向戰(zhàn)場。
深陷題海難以自拔,在各式復(fù)雜的知識之間暢游,鐘表滴答在轉(zhuǎn)動,肚子也打響了饑餓的警報。到客廳“用膳”,腦海中卻滿是剛在鉆研的那副電路圖,眼前似乎有個大屏幕,上面是導(dǎo)線開關(guān)電源還有滑動變阻器電流表。大屏幕中的圖像分分合合,不斷變換。就在饅頭在唾液的作用下變成麥芽糖的某個瞬間,腦海中突然迸發(fā)一陣火花,那道題突然有了思路,一拍腦瓜,喜形于色,扔下筷子即刻回到書桌前。等到解出那道題來之后,已忘記了吃飯。
熬到深夜,任務(wù)結(jié)束了,萬物已安靜地入夢,窗外的雨也停了。伸一個放松的懶腰,如釋負(fù)重般撲到軟軟的床上,一整天的困頓勞累得到慰藉,在不知不覺中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢里,體育課測試跳繩我將繩子掄得如飛車一般,令人眼花繚亂,計數(shù)的同學(xué)瞠目結(jié)舌,嘖嘖贊嘆。我跳了滿分,滿意地笑了。陽光照在花壇白色柵欄邊的一灘水上,反射出湛藍(lán)的天空,雨后的天放晴了。
清晨,醒來,窗外還是黑沉沉一片,雷打不動朗讀完英語課文,匆忙洗漱過后拎著書包跑去學(xué)校。哼著小調(diào)在操場上散步,空氣格外清新,還夾雜著泥土被浸濕的香草味。楓葉落了一地,一片火辣辣的色彩鋪在水泥地上,意猶未盡的小雨踩出歡快的音律。我給它譜上曲,編了詞,取名為初三生活。
初三生活是首歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,我輕吟淺唱,品味著繁忙之中的充實,枯燥之中的歡樂。
初三生活是首歌作文篇6
生活,它是一首美麗而動聽的歌曲,是一首永遠(yuǎn)都不會被時代所淘汰的歌。在這首歌里,有歡樂也有悲傷,有美麗也有丑陋。這首歌,它沒有過多的華麗詞藻和優(yōu)美語句,它所有的只是樸實而又真質(zhì)的歌詞。在這首歌中,最主要的內(nèi)容不是一個新生命的誕生,也不是一個生命的逝去,而是人們享受的過程。
生活中有很多的事情是需要靠我們自己去體會的?,F(xiàn)在,讓我來說幾件生活中的一些美麗吧。
當(dāng)20__年那令我們中華民族的兒女永生不能忘記的5.12汶川大地震發(fā)生時 ,那些受災(zāi)人群在最危險的時刻,把生的希望讓給了他人,那種生的概念在他們的身上得到了最好的體現(xiàn),因為生的意義不僅僅只是在于珍愛自己的生命,更在于珍愛他人的生命。我們偉大的譚千秋老師為了他的四個學(xué)生,不惜以自己的身體作為代價,死死地護(hù)住課桌下的四個學(xué)生,自己被活活砸死;一個消防兵在廢墟前痛哭流涕,被戰(zhàn)友死死拽住的他口中叫到:“讓我再去救一個,我還能再救一個?!蹦歉腥朔胃膱雒媸拐l人不潸然淚下;在一個藏族母親的身下,消-防-隊長摸到一個生還的孩子,在這個孩子的身上,人們找到了一個手機(jī),手機(jī)上寫著這位母親的遺言:“親愛的寶貝,如果你能活著,你要記住,媽媽永遠(yuǎn)愛你?!?/p>
這樣一個個感人之深,感情之切的故事難道還不足以證明生活是一首歌,是一首永不停息的歌,是一首讓我們靈魂震動,心靈感動的歌。
生活,它是一首歌,是每一個人都要在人生這個大舞臺,我們不僅要唱出這首歌,還要唱好這首歌,唱響這首歌,唱出這首歌中最動聽,最美妙的旋律,那么我們就要努力過好生活中的每一天,不要讓自己失望,也不要讓那些關(guān)心自己,愛自己,以自己為中心的人失望。
讓我們把握生命里的每一分鐘,為了自己的夢想去拼搏,去奮斗。
不同的人有著不同的人生,他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,因為他們喜歡平平淡淡的生活,喜歡中規(guī)中矩的生活,偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲,因為他們向往富有創(chuàng)造性的生活,喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
生活是一首歌,一首五彩繽紛的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符,由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生,他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,因為他們喜歡平平淡淡的生活,喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲,因為他們向往富有創(chuàng)造性的生活,喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
無論是平凡的人還是偉大的人,他們的開始都是一段上坡路,就相當(dāng)于一首歌的開端,音調(diào)逐漸提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而緩慢,聲音此起彼伏。當(dāng)然,平凡人則是一組平滑音,雖然顯得有些枯燥,不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜,各有所愛”的說法。
在生活的這首歌中,有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了;有的人選用了比較簡單的曲子,勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了關(guān);有的人勇于探索、鉆研,又彈奏出了新的樂章,獲得了無與倫比的榮譽(yù)。無論是哪一種人,無論他是否獲得了成功,他都奏響了人生的第一個音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中,偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾,兩種人的命運。
初三生活是首歌作文篇7
學(xué)校里,上課照樣上課,老師依舊滔滔不絕,窗外依然陰晴雨露。每天我還是摸摸我的皮球,發(fā)一身汗,然后跨上自行車,一串清脆悅耳的鈴聲中,打道回府。
不過,在家里,似乎全然不同了。我這個小三子好象一下子變成了小皇帝。爸爸媽媽全都圍著我轉(zhuǎn),一個鞠躬盡瘁,一個死而后已。管他呢,做小皇帝不錯,身邊有兩個“答應(yīng)”,豈不錦上添花?
爸爸媽媽好象分了工,一個負(fù)責(zé)早上,一個負(fù)責(zé)晚上。早點換盡花樣,晚餐更花樣百出。他們說:“初三,要加加油,充充電?!闭媾宸麄兊母F思竭慮,挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——美輪美奐。早點晚餐后,我總是摸摸鼓起的肚子,學(xué)著孔老夫子的模樣說:“萬物皆備于我也?!?/p>
一次晚餐,我對著碗這個圈思考著幾何題,后來又把筷子放在碗上當(dāng)作線段。爸爸媽媽不知其里,竟然誠惶誠恐。媽媽責(zé)怪爸爸菜肴品種陳舊,爸爸也責(zé)備媽媽袖手旁觀盡出餿點子。直到我解題“柳暗花明”,樂了起來,他們才恍然大悟,也跟著樂了起來,樂得比我還起勁。老爸伸過頭來,問我什么題目,什么思路,想進(jìn)入我的“樂土”,不小心,把調(diào)羹碰到了地上,摔成了兩瓣。照理,老爸老媽他倆肯定要撞出一蓬火星。這回老媽卻樂滋滋地彎腰拾起扔進(jìn)了垃圾筒。
一個星期天,老爸不知從哪兒弄來一套卷子,說是重點中學(xué)的,做完嘉獎二十元。我心想,這鐵公雞怎幺舍得拔毛呢?今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一陣子完工,躺在床上看《科技博覽》。爸爸進(jìn)門來,將信將疑地看看卷子,將信將疑地看看我。我伸出手,“鐵公雞”終于抖抖索索地拿出了兩張“大團(tuán)結(jié)”。
早晨,媽媽服侍的這幾天,動作有些怪譎。開始,我沒有察覺,后來才漸漸得到證明。一天,按慣例,她來叫我起床,其實我已經(jīng)醒了,只不過眼睛不想睜開。猛地媽媽親了我一下,而且很重。我一躍起床,大叫:“怎幺搞的?男女授受不親也?!崩蠇寚樍藗€半死,好久才回過魂來,狡辯道:“怎幺?不行啦?小時候,你每天親我,還叫我親你!”媽媽有點憤憤不平。我說:“那是過去,現(xiàn)在我是條男子漢了!”
初三生活,才剛開始不久,那皇宮里的口味,越來越濃。有時我想說:“不要這樣,平平常常地過日子不是蠻好。”最近看的一本書卻如此道:“學(xué)會接受,也是一種大度,一種高尚。”既然有這種理論,我就按規(guī)律辦事了。
初三生活是首歌作文篇8
在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。靜默欣然,聆聽這首初三的贊歌。 題記
三年時光,稍縱即逝,白駒過隙間,已然,還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌,永遠(yuǎn)縈繞心畔。,唱著我們的悲歡離合。 春風(fēng)醉柳婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃 鈴終于響了,我落寞的走出教室,班級里靜的沒有呼吸,一道道目光交錯相望,似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我,但事實便是如此。長廊外,欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室,空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。
無奈抬頭時,我的目光呆滯了,一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過頭,教室外,一張張熟悉的臉龐漾著微笑,那是鼓勵,那是快樂,那是最純潔的友誼。瞬然,我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著:摔了,沒事,抬抬頭,看看窗外,因為有我們在! 婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃,如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉! 呢喃細(xì)語反復(fù)回旋,句句真情 “路上小心,上課認(rèn)真聽講,別貪玩,注意安全……”聲聲細(xì)語,聲聲嘮叨,反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來,小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語的問候,少不了這首初三之歌里的反復(fù),少不了母親那顆赤澄澄的心。
嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫,回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌反復(fù)回旋,句句真情,如呢喃細(xì)語般撩人心動! 塞上日暮激昂奮進(jìn),豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日圓”多么豪壯的吶喊;“千嶂里,長煙落日孤城閉”多么雄偉的.壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦,為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里,我們破浪前行;在無形的壓力中,我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里,夜里窗前的燈下苦讀,晨曦暖色里的奔跑身影,即使前路在迷惘,我們依舊前行,即使眼前的生活在茍且,我們依舊相信詩和遠(yuǎn)方拼搏,奮斗,頑強(qiáng),不屈,成了這首初三之歌的主旋律。
初三生活是首歌激昂奮進(jìn),滿懷豪情,如塞上日暮般雄偉壯闊! 在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷,友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延,呢喃的歌兒總會驅(qū)散陰霾;任憑困境叢生,堅強(qiáng)之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏!唱著我們的悲歡離合……