日常生活離不開(kāi)作文的寫作，為了進(jìn)一步鍛煉個(gè)人的思維能力，我們一定要在平時(shí)做好記錄，寫好一篇作文，范文社小編今天就為您帶來(lái)了他鼓勵(lì)了我作文精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
他鼓勵(lì)了我作文篇1
我感激的不是一個(gè)人，也不是一件物，而是一句話。
暑假，老爸帶我們?nèi)ヅ郎健?duì)于“爬山”二字，我已經(jīng)打算不去。要知道，我這個(gè)暑假連門都沒(méi)出過(guò)，跑幾步就喘不過(guò)氣，爬山就更別提了。
雖然不愿意，但我還是被老爸那只巨大而有力的手拽著上了車。
來(lái)到山腳下，我不禁嚇了一跳：“這么高的山?!”老爸卻輕描淡寫地回答：“不高，小事一樁?！薄斑@還叫小事一樁?恐怕只有神仙才可以飛上去……”我敲起了退堂鼓。
不容我辯解，我就被老爸那只巨大而有力的手給拽著上了山。
一路上，我仿佛在走升仙之路，而我的心卻在過(guò)地獄之門。等待我的是比八十一難還多的重重磨難。時(shí)而山路陡峭，時(shí)而飛檐走壁，時(shí)而峽谷相伴。每走一步，都危機(jī)重重，暗藏殺機(jī)，仿佛死神就在身邊。
終于來(lái)到了休息平臺(tái)，我像喝醉酒的人似的有氣無(wú)力地趴在椅子上：“我不爬了……”“人不能輕易放棄?！崩习窒窭蠋熞粯咏逃?，“走，都爬這么高了，你卻投降了?你的毅力呢?”這幾句話，把我的心給撬動(dòng)了，我的腿不聽(tīng)使喚地重新站了起來(lái)，向山頂進(jìn)發(fā)……
來(lái)到山頂，我的疲憊被涼爽的山風(fēng)帶走了，放眼望去，都是美不勝收的景色。老爸向我走來(lái)：“子銘，我有一句話想送給你：‘只要你堅(jiān)持不懈，任何事都不是困難。’”我會(huì)意著點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，如果自己放棄了，現(xiàn)在哪能吹到?jīng)鏊娘L(fēng)，美麗的景色呢?
他鼓勵(lì)了我作文篇2
鼓勵(lì)，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵(lì)，也許會(huì)為你點(diǎn)燃熄滅的希望;鼓勵(lì)，也許會(huì)為你增加雙倍的信心……
有一次在學(xué)校，老師說(shuō)數(shù)學(xué)考試，這突如其來(lái)的話讓每個(gè)人都緊張起來(lái)，因?yàn)樽蛱炖蠋煾緵](méi)有通知這個(gè)消息，我們甚至連數(shù)學(xué)書都沒(méi)看一眼。
開(kāi)始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開(kāi)始!”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始答題了，我卻觀察了一番：有的.下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開(kāi)始答題了，一道一道的題我都答出來(lái)了，但是有許多我都不太確定，這時(shí)，應(yīng)用題的一題又把我難住了。
中午，數(shù)學(xué)老師來(lái)是來(lái)發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來(lái)越快?！榜T，你的?！毖Τ快蠈⒃嚲戆l(fā)到我的手中，鮮紅的“錯(cuò)”星羅棋布，結(jié)果也出來(lái)了——72。5。我簡(jiǎn)直難以置信自己能考出這么“好”的成績(jī)來(lái)!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。
下午放學(xué)，我買這沉重的步伐來(lái)到南門，媽媽一看見(jiàn)我，便急匆匆地跑過(guò)來(lái)，大聲地問(wèn)我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯(cuò)?“嗯……不……沒(méi)有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分。”我說(shuō)出這個(gè)分?jǐn)?shù)后，原以為媽媽會(huì)當(dāng)眾扇我一巴掌，可是今天好像是個(gè)意外，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒(méi)有說(shuō)，將試卷拿出來(lái)看了看，用水筆寫了一大段話，然后盯著我，看了一會(huì)兒，說(shuō)道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭(zhēng)取一次比一次高!加油啊!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，信心倍增。
從那以后，我開(kāi)始有信心，有力量，因?yàn)閶寢尮膭?lì)了我。
他鼓勵(lì)了我作文篇3
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！睆墓糯浆F(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無(wú)私奉獻(xiàn)中，多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見(jiàn)證。
在不知不覺(jué)中，我們——二十一世紀(jì)的接班人，跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語(yǔ)文教師給了我莫大的鼓勵(lì)。
記得那次是第一次語(yǔ)文測(cè)試后的講題課，由于我成績(jī)不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺(jué)到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣站起來(lái)回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并對(duì)我說(shuō)：“你要繼續(xù)努力，你不笨。”又回到講臺(tái)上，在講臺(tái)上踱來(lái)踱去。我為之一震，原來(lái)還有人會(huì)欣賞我，我原來(lái)還有救。自從那句“你要努力，你不笨?！敝厝剂宋倚判闹穑也煌５呐W(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。也許這就是鼓勵(lì)的魅力。
是您在我最沒(méi)底氣的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我，使我從此對(duì)任何事情都信心百倍，也許鼓勵(lì)的魅力就在于此?！澳悴槐俊卑殡S我渡過(guò)難關(guān)，走向成功。
樹(shù)葉感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓他成長(zhǎng)；小溪感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗麖?qiáng)壯；小草感恩泥土，因?yàn)槟嗤磷屗聣殉砷L(zhǎng)。您給我鼓勵(lì)的鑰匙，讓我打開(kāi)了成功之門。
教師，你是我最喜愛(ài)的教師，因?yàn)槟偸窃诓煌５墓膭?lì)我，您用“你不笨”來(lái)引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵(lì)，最大的感動(dòng)，也許這就是鼓勵(lì)的魅力，使你的人生與眾不同。
他鼓勵(lì)了我作文篇4
人的生命不是很長(zhǎng)，但是也不短，至少有七八十年。人小但總是要長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大的過(guò)程就叫成長(zhǎng)。
既然是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有一些失敗和挫折，尤其是思想性格上。那這個(gè)時(shí)候，就需要自我鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是一種信心。公元206年，項(xiàng)羽在亥下之戰(zhàn)中慘敗，絕望之下拔劍自剮。雖然當(dāng)初有很多人鼓勵(lì)他，但他自己沒(méi)有鼓勵(lì)自己。試想一下如果當(dāng)初他積極的鼓勵(lì)自己，給自己信心，回到江東在那里積蓄兵力，還是有可能奪回自己的江山的。
不是有一句話叫“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎?由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己，就因?yàn)樗麤](méi)有鼓勵(lì)自己，沒(méi)有給自己信心。
鼓勵(lì)有是一種斗志，當(dāng)人生的雨季來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不要憂傷，不要彷徨，不要失望，而是滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)自己，梵高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑后成功的嗎?他那時(shí)就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己斗志，最終成為了世界著名的大畫家。
鼓勵(lì)自己也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心和斗志，做事情能不成功呢?其實(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處，只是在最后時(shí)刻，你需要再自我鼓勵(lì)一下。否則的話，成功可能又會(huì)和你擦肩而過(guò)了吧。
人生總需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就總會(huì)有失敗和挫折。這個(gè)時(shí)候就需要自我鼓勵(lì)。有了自我鼓勵(lì)，你才會(huì)有一個(gè)美好的成長(zhǎng)。
他鼓勵(lì)了我作文篇5
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互互持的'拐仗；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊?！蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會(huì)有今天的自在生活?！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書來(lái)。功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。
由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
