與遇見(jiàn)的作文7篇

時(shí)間:2024-03-10 作者:dopmitopy 作文大全

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與遇見(jiàn)的作文7篇

與遇見(jiàn)的作文篇1

考場(chǎng)上,我坐在鋼琴前,十指在琴鍵上飛舞,黑白鍵如一個(gè)個(gè)精靈,以最美的姿態(tài)舞著、唱著,凝神彈奏間,那個(gè)可愛(ài)的身影又一次出現(xiàn)在我眼前……

夜深人靜,燈影恍惚得我只想抱枕入眠,可一想起媽媽的河?xùn)|獅吼只得讓自己克制住“瞌睡蟲(chóng)”的誘惑,“咪哆啦西哆……”那一個(gè)個(gè)音符似被施了魔法似的,撓癢癢般讓我無(wú)法安靜下來(lái)!“還有一個(gè)月就考級(jí)了,你連第一首曲子還沒(méi)彈熟……”眼前又浮現(xiàn)媽媽怒不可遏的表情,我使勁甩甩頭,試圖讓自己清醒些,“咪哆啦西哆……”忽然一個(gè)細(xì)小的'黑點(diǎn)兒在我眼前晃悠了一下,定睛一瞧,哈,一只小蜘蛛,在它自個(gè)兒吐的絲上玩蕩秋千,好自在的家伙!那好吧,就讓本姑娘彈首優(yōu)美的曲子讓你欣賞欣賞!我開(kāi)始振作精神,呵呵,只因?yàn)橛辛藗€(gè)“聽(tīng)眾”!

這小家伙似乎懂音樂(lè),隨著我奏出的旋律上下左右晃悠,因?yàn)槲仪訌椬嗖粔蚴炀殻虚g磕磕碰碰,它還能打個(gè)頓,真是太好玩了!看那亮悠悠的小眼睛,真心觸動(dòng)了我的“小心臟”!好,本姑娘再認(rèn)真彈,讓你舞得再歡暢些!于是,觸碰琴鍵時(shí)的剎那沒(méi)了以往的無(wú)奈與無(wú)聊,我莊重地將十指輕輕放上琴鍵,“哆……”聲音圓潤(rùn)飽滿,我滿意地開(kāi)始走進(jìn)我的音樂(lè),彈奏間,我仿若看到了小蜘蛛翻飛的舞姿,亮亮的小眼直向我投來(lái)欽佩的目光……曲畢,我正想向醉在我音樂(lè)里的“聽(tīng)眾”送去最美的微笑時(shí),它卻不見(jiàn)了身影……以后彈琴的日子里,我總會(huì)想起它……

曲終,看著考級(jí)老師微笑的臉龐,我知道我成功了,凝神遠(yuǎn)方:嘿嘿,也許你還醉在我的音樂(lè)里!

與遇見(jiàn)的作文篇2

剛“遇見(jiàn)”古詩(shī),大概是在我三歲的時(shí)候,那時(shí)候睡覺(jué)前,爸爸、媽媽總會(huì)念《靜夜思》《畫(huà)》《草》等一些古詩(shī)給我聽(tīng)。

“床前明月光,疑是地上霜……”“遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲……”“離離原上草,一歲一枯榮?!蹦菚r(shí)候,因?yàn)槟昙o(jì)太小,所以我什么都聽(tīng)不懂,只是糊里糊涂地聽(tīng)著,機(jī)械地跟著爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)朗誦出來(lái),其實(shí)一點(diǎn)也不懂什么意思。

七歲后,上了小學(xué),在學(xué)校,老師不僅教我們古詩(shī),還會(huì)為我們講解古詩(shī)的意思,但是開(kāi)始的我也是朦朦朧朧,還總是會(huì)念錯(cuò)。不光說(shuō)詩(shī)句了,就連詩(shī)人的名字都經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)。比如杜甫,我總是會(huì)順口讀成了豆腐;再比如說(shuō)李白(libai),但我偏偏會(huì)把首聲母l說(shuō)成n,這樣一來(lái),就讀成了:你白。所以課堂上經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑,而我也一臉茫然,幾次糾正,連老師也為我哭笑不得啊!后來(lái),媽媽說(shuō)是我的舌頭不靈活,多多努力練習(xí),慢慢的就能改正。

也許是我努力了,也許是我的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)了,慢慢的我的發(fā)音是能讀準(zhǔn)了,也朦朧地理解詩(shī)中蘊(yùn)含的意思,可是卻老油條染上了改詩(shī)的壞毛病?!疤一ㄌ端钋С撸恢畎姿罌](méi)死?!薄扒迕鲿r(shí)節(jié)鬼紛紛,路上行人嚇斷魂?!边@些都出自我的手,成了我的經(jīng)典“杰作”。平時(shí)改詩(shī)不算罪大惡極,但卻害我不淺,有一次考試的時(shí)候,我居然把自己編的詩(shī)給順手寫(xiě)了下去,本可以滿分的,就因?yàn)檫@樣,不幸地擦肩而過(guò)了,好冤??!

痛定思痛,我決定還是老老實(shí)實(shí)地去背誦,還拿了一本專用筆記本一字一字的默寫(xiě)和校對(duì)起來(lái),直到一字不差,現(xiàn)在這本筆記本已經(jīng)成了我的《古詩(shī)魔盒》了。說(shuō)也奇怪,原本只是朦朧理解老師講解的意思,卻慢慢的能體會(huì)到了詩(shī)中所折射的社會(huì)環(huán)境。比如,“慈母手中線,游子身上衣?!睘槭裁础队巫右鳌分心赣H要那樣做呢?孩子都那么大了,到底是為什么要一針一線為孩子縫衣服呢?“臨行密密縫,意恐遲遲歸?!痹瓉?lái),母親千針萬(wàn)線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。為何會(huì)“遲遲”難歸呢?“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”我想《涼州詞》中的詩(shī)句就是最好的回答吧。古時(shí)候,上了戰(zhàn)場(chǎng)的人,等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,能有幾個(gè)人可以平平安安的回來(lái)呢?顛沛流離、居無(wú)定所成了每個(gè)游子身不由己的無(wú)奈,成了每個(gè)母親最擔(dān)憂的牽掛。

這就是我“遇見(jiàn)”古詩(shī)的故事了!六年級(jí)的我已經(jīng)能將《唐詩(shī)三百首》朗朗上口,《宋詞三百首》慢慢收錄到我的《古詩(shī)魔盒》,將來(lái),我將繼續(xù)“遇見(jiàn)”古詩(shī),余生,還請(qǐng)古詩(shī)多多指教!

與遇見(jiàn)的作文篇3

每到星期一,在繁華的城市,在上班高峰期,各行各業(yè)的人們或踏著自行車(chē),或騎著電動(dòng)車(chē),或開(kāi)著小汽車(chē),奔往自己的工作崗位。

學(xué)生懷著夢(mèng)想去學(xué)習(xí),大人們?yōu)榱俗约旱募彝ィ瑸榱俗约旱哪繕?biāo),甚至為了這個(gè)世界去工作。老人雖退休了,但志氣還在,精神還在,他們?nèi)ス珗@鍛煉身體,去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。

我走在這個(gè)最“熱鬧”的十字路口,紅燈停,綠燈行。路口有形形色色的人:有急得直跺腳、直拍腿的人,有剛從擁擠的公交車(chē)上下來(lái),歪著眼鏡、斜著身子、慌慌忙忙奔向公司的人,還有瞇著雙眼、晃著腦袋、昏昏欲睡、卻堅(jiān)持在大清早去送孩子上學(xué)的人……

人來(lái)人往,車(chē)來(lái)車(chē)往,人們也許看到了,也許沒(méi)注意到,有這么一個(gè)角落。那是一棟大樓的拐角處,又黑又暗,明媚耀眼的太陽(yáng)光似乎從來(lái)照射不進(jìn)來(lái),在這里,我遇見(jiàn)了一位老人。

他衣衫襤褸,滿臉密布著皺紋,駝著背,彎曲著雙腳,跪坐在凹凸不平的地上,面前放著一個(gè)生銹的鐵碗,里面稀稀落落有幾枚一元硬幣。

看著這位白發(fā)蒼蒼的乞丐老頭,我猶豫了。我身上的口袋里有一元硬幣,也有一角硬幣,我給還是不給呢?要不先丟個(gè)一角,一元錢(qián)可是我回家的車(chē)費(fèi),沒(méi)有這一元錢(qián),放學(xué)后我就要走二十多分鐘才能回家。我走到他面前,他雙手抱拳,邊作揖,邊用嘶啞的聲音說(shuō)道:“好心人,行行好吧,行行好吧,家里一家老小都靠我在外邊討錢(qián)。”說(shuō)完,紅眼眶里還含著眼淚。我的心一下子被融化了,拿一角錢(qián)的手卻把兩枚硬幣都拿了出來(lái),一起丟進(jìn)了那個(gè)破鐵碗,硬幣發(fā)出“叮?!眱陕?。

乞丐老頭伸著脖子往碗里探了探,竟然一下子直起身子,抬頭看著我,用兇狠的語(yǔ)氣說(shuō):“你當(dāng)我是什么,給一塊錢(qián),這么小氣!”

他這又一張口,可把我嚇了一跳。他說(shuō)話底氣十足,聲如洪鐘,那眼里沒(méi)有了可憐,全是不滿。我最后看了他一眼,匆匆地離開(kāi)了。

在路上,我尋思道:“這個(gè)乞丐有手有腳,身體健康,定是在外頭騙別人錢(qián)的。一到工作日,即使再辛苦再勞累的人,都會(huì)用自己的汗水來(lái)獲取成果、換取薪水,誰(shuí)也不會(huì)像他,有去工作的能力,卻在原地等待著不勞而獲。這樣的人,真的值得我們同情嗎?”

這一個(gè)星期一,我遇見(jiàn)的這個(gè)老頭時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,每個(gè)人活在這個(gè)世界上,都得付出,都得自食其力,不勞而獲是絕對(duì)沒(méi)有好結(jié)果的!

與遇見(jiàn)的作文篇4

世間之大,無(wú)所不有,我,遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。

現(xiàn)在的我處于低谷,而另外一個(gè)我正處于事業(yè)高峰期,她滿面春風(fēng)而我卻滿面惆悵,看著散發(fā)出耀眼光芒的她,我竟一時(shí)間不知該如何是好,不知該說(shuō)什么或做什么,只是呆呆的站著,同一個(gè)人,怎么會(huì)相差如此之大?!

她衣著長(zhǎng)裙,面帶微笑,從容優(yōu)雅而我感覺(jué)是衣衫襤褸,面部憔悴。

看過(guò)了張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》令我最印象深刻的是書(shū)中一直在強(qiáng)調(diào)尋找真實(shí)的自我,確實(shí)我自己也沒(méi)有去尋找或者是了解真正的自己是怎樣的。我發(fā)現(xiàn)要尋找另一個(gè)自己其實(shí)挺難的,很迷茫,我們總是這樣,被灌輸著心靈雞湯的同時(shí)追求那些不能代表我們的東西。在我們的學(xué)校,我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)快節(jié)奏里面,稍不留神可能就被落下每個(gè)人物都在為了生活,夢(mèng)想,應(yīng)酬而變現(xiàn)出不同的嘴臉,可能是扮演生活中的不同角色從大到小。

大多數(shù)人都錯(cuò)過(guò)了最本質(zhì)的自己,本因在特定點(diǎn)的相遇,卻硬生生的錯(cuò)過(guò)了。要遇見(jiàn)你自己我認(rèn)為還是心態(tài)最重要吧,可能在生活和學(xué)習(xí)中有著太多太多情緒調(diào)節(jié),我們總在快節(jié)奏里面生活,而忽略了“慢節(jié)奏”生活不可能一帆風(fēng)順但只要自己調(diào)節(jié)自己的心情我想就可以遇見(jiàn)最真實(shí)的自己了吧。

所以我們要有方法來(lái)使我們調(diào)整心態(tài)和改變想法,從現(xiàn)在起,從小事做起,改掉偷懶的壞毛病與你的自私自利,珍惜每一秒鐘,告別那些所謂的攀比,負(fù)面情緒,給自己制定一個(gè)可實(shí)行的目標(biāo),經(jīng)常給自己上上課和分析,自己給自己上思想課,尋找最真實(shí)的自己,放飛自己的夢(mèng)吧,邁開(kāi)你緊閉的雙腿,靜下你煩躁的心,認(rèn)真讀一本好書(shū),可能你就會(huì)遇見(jiàn)最真實(shí)的自己。

遇見(jiàn),也不嘗是一件壞事。

與遇見(jiàn)的作文篇5

今天是教師節(jié),感恩老師,感謝他們的辛勤付出。

成長(zhǎng)求學(xué)過(guò)程中,總會(huì)遇見(jiàn)很多老師,會(huì)遇見(jiàn)對(duì)你很好,疼愛(ài)你的老師。今天教師節(jié),借著教師節(jié),表達(dá)對(duì)他們的感謝,謹(jǐn)以此文懷念那些漸行漸遠(yuǎn)的日子,一年年的升學(xué),總會(huì)有新的老師出現(xiàn),但我依舊感恩教我對(duì)我好的老師。

幼兒園到小學(xué)畢業(yè),每年六一兒童節(jié)老師都會(huì)發(fā)糖果給我們,但是每年的教師節(jié)我們是否也會(huì)像老師送我們禮物一樣表達(dá)我們的感恩之心?一封手寫(xiě)卡片,一篇感恩文章,好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師···

感恩老師,感謝他們的辛勤付出,我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己。想起在課堂里膽怯的請(qǐng)教老師問(wèn)題,老師耐心的解答;想起即將考試時(shí)候,老師看見(jiàn)我,叫住我跟我說(shuō)不要緊張,正常發(fā)揮就好,不要給自己太大的壓力······,老師的教誨依然記得,也記得老師為了我們操心,看著我們叛逆不愛(ài)讀書(shū)的樣子嘆氣,多年以后才明白其中的道理,因?yàn)槿说倪@一生讀書(shū)真的是最簡(jiǎn)單的捷徑,改變自己起點(diǎn)開(kāi)始的地方。

我記得有一次,找不到本子寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心情筆記,便隨手拿著作業(yè)本在最后一頁(yè)寫(xiě)著幼稚卻自以為深刻的話,事后便將這事忘記了,作業(yè)本也交上去了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師看到我的心情筆記時(shí),也在上面回復(fù)我,關(guān)于我的一些觀點(diǎn)和寄托的話語(yǔ),當(dāng)時(shí)覺(jué)得很感動(dòng),甚是感激,多年后回憶起這一幕時(shí)仍然感動(dòng)。

感謝老師,感謝他們的辛苦耕耘,成就更好的我們,不忘師恩,遇見(jiàn)更好的自己。

以上內(nèi)容就是一秘為您提供的9篇《感恩遇見(jiàn)作文》,希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在一秘。

與遇見(jiàn)的作文篇6

雨絲科科地滴在傘上,在寧?kù)o的夜里彈著清脆的鋼琴曲。這是我遇見(jiàn)它的第七年,也是我人生中最美的遇見(jiàn)。

七年前,我隨在此工作的爸爸媽媽來(lái)到這里從此我就迷上了它,它成了我的"第二故鄉(xiāng)是我人生中最美的遇見(jiàn)一一平陰。小城很小,翻開(kāi)地圖,也許它只是一個(gè)小小的點(diǎn),但當(dāng)你走近它,它又是那么迷人。

在這里,我遇見(jiàn)了美景。

在小城的西南角,一個(gè)火焰般的玫瑰形標(biāo)志矗立在醒目的廣場(chǎng)中心,一座如欠殼的拱橋迎接著你,吸引著你走進(jìn)這里。沿著卵石鋪成的小路漫步,你會(huì)看到一望無(wú)邊的湖和湖旁夢(mèng)幻的秋千。坐在秋千上,透過(guò)頂上的小孔,你可以看到夏夜寧?kù)o的星空。

閉上眼睛,隨著秋千的起伏,你會(huì)體驗(yàn)到夢(mèng)中才有的那種飛翔的感覺(jué)。嘎,嘎嘎,一群野鴨笑著在湖中的荷花叢里玩要。雖然寧?kù)o的幻想被驚走了,但你也不會(huì)生氣,因?yàn)檫@些小生命的舞蹈會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

小城的街道也是美的。路兩旁種滿了梧桐楊樹(shù)、柳樹(shù)春風(fēng)一吹,就會(huì)讓你恍然大悟:原來(lái),"碧王妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條重下綠絲絳"是這樣的?。∫坏酱禾?,大名鼎鼎的玫瑰園就擠滿了人,各種玫瑰競(jìng)相開(kāi)放,在世界的舞臺(tái)上歌唱。這是景美。

在這里,我還遇到了美人。

這里有整齊明亮的教室,寬敞平坦的操場(chǎng)為校園增添芬芳的花園。這里有熱情的同學(xué)。喜歡幫助別人的趙同學(xué),努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的張同學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé)的程同學(xué)。這里有令人尊敬的師長(zhǎng)。苦口獎(jiǎng)心、每人不倦的班主任老師,語(yǔ)文老師是有才學(xué),儒雅的長(zhǎng)者。犧牲自己的時(shí)間給我們補(bǔ)課的英語(yǔ)老師,幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師這是人美。

漫步在雨中,看著美麗的平陰,我想著這次遇見(jiàn)。長(zhǎng)大后也許我還會(huì)離開(kāi)這里,但這定會(huì)是我人生中最美的遇見(jiàn),我遇見(jiàn)過(guò)的.美好事物有很多,它們都需要我珍惜。感謝我人生中最美的遇見(jiàn),遇見(jiàn)平陰城。

與遇見(jiàn)的作文篇7

生命是一場(chǎng)遇見(jiàn),人來(lái)人往,最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。

—題記

每一段文字里,都會(huì)有一個(gè)故事,就像是每一次的經(jīng)歷中,總會(huì)記住一些事情一樣,無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)的記憶,總會(huì)讓我們的心感受到不同的情懷。其實(shí)在很多時(shí)候,喜歡或者欣賞某個(gè)人,大體都是因?yàn)橛幸恍┕餐膼?ài)好,才會(huì)讓彼此成為一生的朋友。不論是遠(yuǎn)還是近,能找到心意相通的朋友,真得是此生無(wú)憾了。

有一種相遇不是在路上,而是在心里。

有些人,無(wú)需相識(shí),卻能通過(guò)一段話、一篇文字,明白彼此的心情。雖然隔著一張屏,一本書(shū),一張紙,因?yàn)槎茫?,她就是那個(gè)可以走進(jìn)自己內(nèi)心深處的人。 有些事,無(wú)需相約,卻能在同樣問(wèn)題上達(dá)成同一共識(shí);有些情,無(wú)需轟轟烈烈,卻能深深銘記在心底。雖然時(shí)光荏苒,青春不在,雖然隔著時(shí)間和空間的距離,因?yàn)槎?,所以,她依然是那個(gè)不管是開(kāi)心或是悲傷,都可以在心底溫情擁抱的人。

這樣的人,如果遇到了,或男或女,只需一人,便足夠了。因?yàn)橹淮艘蝗硕憔蛣龠^(guò)懂她自己。這種懂得,不是相邀,也不是牽引,而是實(shí)實(shí)在在自然而然的明白,這樣的明白,無(wú)關(guān)風(fēng)月,無(wú)關(guān)功利。

她懂你文字中隱藏的哀傷,懂你眉宇間隱含的淡淡清愁,懂你那一身素衣,懂你那一抹微笑;懂你那落花飄零時(shí)孤寂的心情,懂你那秋燕雙飛時(shí)流淌的情思;懂你的低眉,你的淺笑;懂你的深情,你的不悔;這樣的懂得,是死生契闊,與子成說(shuō),亦是執(zhí)子之手,與子偕老。

這種懂得,不必言語(yǔ),不必刻意,有時(shí),只需淺淺一個(gè)微笑;這種懂得,不必解釋,不必逃避,有時(shí),只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得,是一種心情,一種欣賞,更是一種心靈的默契,是青春草地上拂過(guò)耳邊的那一縷清風(fēng)。任時(shí)光飛逝,她永遠(yuǎn)都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡,她永遠(yuǎn)都守著心靈的契約,千帆過(guò)盡處默默相望。

在生命的長(zhǎng)河里,我們太多的是在過(guò)著平淡的生活,那些華麗的愛(ài)情外衣,終究難以看懂;那些疲憊的身軀,裹著歲月的傷痛,終究不會(huì)深藏到底。秋風(fēng)夜雨,總想有人能觸摸內(nèi)心的柔軟,相視中讀懂你潮濕眼眶里承載的故事。如果有這樣一個(gè)人,走不進(jìn)你的生活,卻知道你的沉默,無(wú)論是誰(shuí),你的生命就有了訴說(shuō)。

人生是一場(chǎng)遇見(jiàn),人來(lái)人往,最稀罕的就是遇

見(jiàn)另一個(gè)自己。