大家要根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出最動(dòng)人的作文,為了寫(xiě)出一篇出色的作文,就必須圍繞題目來(lái)進(jìn)行思考,以下是范文社小編精心為您推薦的教師節(jié)作文最新8篇,供大家參考。
教師節(jié)作文最新1
那是9月1日,我們是懵懵懂懂的小孩子,一臉的稚氣,對(duì)什么都充滿(mǎn)好奇。可是老師還是耐心的教我們知識(shí),用最溫柔的語(yǔ)言,滿(mǎn)臉的笑容。20xx年的9月1日,我們變成了小大人,成熟的臉蛋,變得頑皮??墒抢蠋熯€是一如既往,滿(mǎn)臉的笑容!
我們慢慢長(zhǎng)大了,可是老師卻一天天的憔悴了。老師,您是不是因?yàn)檫B夜的備課而變成了這樣?老師,您是不是昨夜又沒(méi)睡好呢?老師,您是不是······
千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不出我對(duì)老師的感情,寫(xiě)不出我對(duì)老師的敬佩之情,老師,謝謝您!
教師節(jié)作文最新2
在老師的眼中,壞學(xué)生成了他們的累贅,他們總是認(rèn)為壞學(xué)生是不可理喻的,但是是我想他們是錯(cuò)的。
我們盡管學(xué)習(xí)不好,但是是不代表我們各方面的成績(jī)都差,我們也有自己的優(yōu)點(diǎn),我們也有自己喜歡的科目,也有自己喜歡的老師,我們不會(huì)和老師作對(duì),即使我們不喜歡那個(gè)老師,我們也會(huì)很聽(tīng)他的教育。但是是在老師的眼中,我們始終是我們,壞學(xué)生不可能變成好學(xué)生。
在每個(gè)教師節(jié)里,老師都會(huì)是最快樂(lè)了,那是屬于他們的節(jié)日,他們也許應(yīng)該高興。在這個(gè)節(jié)日里,我們并不想惹老師生氣,我們也想做一個(gè)好學(xué)生,我們不是做不到,只是在老師眼中,學(xué)習(xí)不好,就注定了我們一切都不會(huì)好。
班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員······對(duì)我們來(lái)說(shuō),都很新鮮,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有做過(guò)這些成員,不是因?yàn)槲覀儾幌胱?,那時(shí)因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有重視過(guò)我們,他們總以為我們不能勝任······唉,我們能有什么辦法呢!
在20xx年的教師節(jié)里,向各位同仁傾訴一下我的心情,也許你們會(huì)想我一樣罷!
教師節(jié)作文最新3
今天是九月十日,是老師們的節(jié)日。校園里一派喜氣洋洋的景象,老師們的臉上都掛著微笑,他們一進(jìn)校園便收到了同學(xué)們的問(wèn)候和祝福。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),準(zhǔn)備了各式各樣的小道具,等待著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。
按捺住激動(dòng)的心情,終于上完了第二節(jié)課。下課鈴一響,同學(xué)們便紛紛拿出了拉花、彩帶、明星紙、禮炮和必不可少的“雪花”噴霧器,在教室門(mén)口列隊(duì)歡迎老師的到來(lái)。大家關(guān)上門(mén),聚精會(huì)神地等待著老師,教室里靜悄悄的。瞧!噴霧器的蓋子已經(jīng)擰開(kāi),禮炮手早已進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)……正在這時(shí),虛掩的門(mén)開(kāi)了,不知情的老師推門(mén)而入,就在老師進(jìn)門(mén)的一瞬間,“唰“的一下,十幾瓶噴霧器同時(shí)噴出了五彩的泡沫和鮮艷的絲帶,禮炮也接連不斷地噴出了閃著亮光的明星紙,教室的上空頓時(shí)“雪花”飛舞、彩帶飄飄,讓人眼花繚亂。老師像一只受驚的小兔子連忙退到了門(mén)外,過(guò)了好半天才進(jìn)了教室,只見(jiàn)她的頭發(fā)上落滿(mǎn)了白色的“雪花”,“雪花”上灑滿(mǎn)了亮晶晶的小星星,像一位美麗的新娘子!同學(xué)們開(kāi)心地歡呼起來(lái),我們的`狂歡之旅拉開(kāi)了序幕。
老師笑瞇瞇地坐在講桌旁邊,幸福地享受著同學(xué)們的祝福。有人為老師送上了鮮花,有人為老師獻(xiàn)上了蛋糕,還有人給老師唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲……老師激動(dòng)得熱淚盈眶,借扶眼鏡的機(jī)會(huì)悄悄地擦干淚花。我坐在座位上,等呀等呀,終于輪到我了,我激動(dòng)地走上講臺(tái),充滿(mǎn)感情地朗誦了一首獻(xiàn)給老師的詩(shī)——《老師的眼睛》。念完之后,我向老師深深地鞠了一躬,雙手送上我精心準(zhǔn)備的賀卡。賀卡上,我畫(huà)了幾棵茁壯成長(zhǎng)的向日葵,象征著全班同學(xué),天空中有一輪紅紅的太陽(yáng),象征著我們親愛(ài)的老師,賀卡空白處,我工工整整地寫(xiě)著祝福老師的話(huà)語(yǔ)。老師接過(guò)賀卡,用她那慈祥的眼睛把我看了又看,一雙大手緊緊地握住我的小手,好像我是她即將出遠(yuǎn)門(mén)的孩子……這情景,使我想起了六年前的一幕。
當(dāng)時(shí),我還是一個(gè)一年級(jí)的小朋友,第一次來(lái)到陌生的校園。媽媽把我送到老師面前:“孩子,這就是你的新老師……”我吃驚地看著老師,她用慈愛(ài)的目光看著我,對(duì)我笑了。我想:她一定是一位溫柔的好老師……六年后的今天,我又感受到了這目光、這微笑,雖然場(chǎng)景不同,但心是不變的!……我正沉浸在回憶之中,老師對(duì)我笑了,輕輕地說(shuō):“謝謝你!”說(shuō)著拍了拍我的肩膀,我這才回到現(xiàn)實(shí)中,連忙回到了座位上。
聯(lián)歡會(huì)快要結(jié)束時(shí),老師激動(dòng)地鼓勵(lì)我們,希望我們?cè)谛聦W(xué)期有更大的進(jìn)步。同學(xué)們大聲宣誓:“百尺竿頭更進(jìn)一步!”,我們說(shuō)了三遍,每個(gè)人都和老師蓋了印章。在老師的指揮下,大家把一雙雙手疊放在一起,大聲地吶喊——“加油!” 響亮的吼聲要把房頂頂破。
聯(lián)歡會(huì)在大家的歡笑聲中結(jié)束了,我卻意猶未盡,心里在想:我一定要好好學(xué)習(xí),百尺竿頭更進(jìn)一步!
教師節(jié)作文最新4
老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情?;鸱N的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
教師節(jié)作文最新5
教師節(jié)來(lái)了,一個(gè)叫小福的女孩到了學(xué)校??吹藉X(qián)老師,微笑著說(shuō):“老師早,我忘了帶禮物了。晚上,我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了。”“老師又不喜歡玩具,為什么要送玩具呢?”旁邊走來(lái)一個(gè)小女孩?!斑@其實(shí)是個(gè)秘密,我給老師準(zhǔn)備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案?!彼呎f(shuō)邊指向遠(yuǎn)方。
突然,學(xué)校圍墻變出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。錢(qián)老師被吸引了過(guò)去。跑道上全是老師,還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個(gè)學(xué)校的老師?”其他老師問(wèn)?!拔沂亲现裥W(xué)的老師。”錢(qián)老師想回學(xué)校了,沿著筆直的跑道走啊走。突然,她找到了一個(gè)詭異的山洞。山洞里有一個(gè)怪獸,棕色長(zhǎng)毛,牙齒黃黃的,尖尖的,瞪著錢(qián)老師。它吼叫:“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學(xué)?!?
“知道了,除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先,你必須進(jìn)入我的肚子。然后,我才能揮動(dòng)魔法棒,施魔法。這樣,你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽(tīng)到啊的一聲,閉上眼睛就可以了。”這個(gè)怪物張開(kāi)血盆大口。錢(qián)老師聽(tīng)到了
怪獸大吼一聲,“??!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢(qián)老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢(qián)老師再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。
小福笑嘻嘻地說(shuō),“老師,這就是我送您的教師節(jié)禮物,大冒險(xiǎn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)。您喜歡嗎?”
教師節(jié)作文最新6
今天是第二十六個(gè)教師節(jié),在這里衷心的祝愿所有的老師們節(jié)日愉快!身體健康!工作順利!萬(wàn)事順意!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們真誠(chéng)的說(shuō)一句,老師,你們辛苦了!
一日為師,終生為父。也曾為人學(xué)子的自己,在這個(gè)讓人歡愉的節(jié)日里無(wú)以為報(bào),只有在這里向曾教過(guò)我的所有老師們,致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意,并祝老師們?cè)诮窈蟮娜兆永锷眢w健康,萬(wàn)事如意。同時(shí)也祝所有的學(xué)子們學(xué)業(yè)有成,今后的日子里一切順心順意,一切步步高。
老師!多美的字眼!人類(lèi)靈魂的工程師。古往今來(lái)有多少贊美老師的詩(shī)句?。∽钕矚g的是李商癮《無(wú)題》中其中的兩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。舍己為人、鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)像蠟燭一樣燃燒了自己成就了別人,把畢生所學(xué)毫無(wú)保留地給了學(xué)生點(diǎn)燃了學(xué)生心中的求知火焰。老師,多么暖人的稱(chēng)呼多么讓人敬佩的職業(yè)。
自己雖不是一名真正的教師,但也在教師行業(yè)待了將近十多個(gè)年頭了。這十多年里看到了無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的老師們每日里嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)地為學(xué)生們付出的心血與汗水;看到了他們卓卓成績(jī)背后的艱辛與勤勞;看到他們桃李滿(mǎn)天下的自豪與喜悅;看到了他們因長(zhǎng)期操勞而留下的歲月滄桑,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被感染著。
只可惜自己卻無(wú)力成為一名太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師,讓人敬佩的人民教師,此生一大憾事??!小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師,因各種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。還好,雖然沒(méi)能成為一名人民教師,但還是在教育行業(yè)一待就是十多年,也算是對(duì)自己曾經(jīng)的夢(mèng)想一個(gè)不錯(cuò)的交待吧!
??!老師,多么讓人敬佩美的耕耘者!老師,多么偉大的靈魂工程師!今天是第二十六個(gè)教師節(jié),一個(gè)多么讓人歡愉的節(jié)日!在這里再一次衷心地祝愿所有的教師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文最新7
今天是9月10日,這是一個(gè)特別的日子,它就是每年一次的“教師節(jié)”。
為了表達(dá)對(duì)王老師辛勤教育我們的感激之情,我決定給王老師送件禮物,送什么禮物呢!“鮮花”,鮮花是王老師最喜歡的。
主意已定,我便急匆匆地往花店跑,走進(jìn)花店便對(duì)阿姨說(shuō)到:“阿姨,請(qǐng)給我包一束由‘富貴竹’和‘勿忘我’組成的鮮花好嗎?”阿姨笑了笑,問(wèn)道:“為什么要‘富貴竹’和‘勿忘我’呢?”“富貴竹”代表年青,我希望老師越來(lái)越年輕,“勿忘我”代表我永遠(yuǎn)忘不了老師。我馬上回答道?!罢婀浴?,阿姨一邊表?yè)P(yáng)我一邊將扎好的花束遞給了我。
我把“富貴竹”和“勿忘我”放在王老師的辦公桌,還把一張我做的賀卡放在了花束的里面,上面寫(xiě)著“王老師你的兇是對(duì)我們的愛(ài),您罵我們是讓我們成才。”便悄悄地離開(kāi)了。
回寢室的路上,我暗暗地下著決心,對(duì)自己說(shuō):“老師,我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,決不辜負(fù)你對(duì)我們的期望,向明年的老師節(jié)獻(xiàn)禮!”
教師節(jié)作文最新8
9月10日,星期一的早上,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,今天是教師節(jié),是一個(gè)特別的日子。
我們班的同學(xué)都早早地來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物,期待李老師快點(diǎn)進(jìn)教室。上課鈴響了,老師來(lái)了,同學(xué)們排好隊(duì)向老師敬禮,王小麗獻(xiàn)上一束美麗的花給李老師,朱悅雙手捧上一張彩色的賀卡,同學(xué)們大聲地說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!”李老師說(shuō):“謝謝你們!”
大家很開(kāi)心,這真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日??!