我們都希望自己寫(xiě)的作文能夠得到老師的認(rèn)可，所以一定要認(rèn)真對(duì)待，作文的主題需要與題目的主體一致，范文社小編今天就為您帶來(lái)了初中趣事作文優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
初中趣事作文篇1
去年暑假趣事兒——捉青蛙，我有一大半時(shí)間是在爺爺奶奶家度過(guò)的。
那里有一條小道上，地勢(shì)非常低，每逢下雨天，就會(huì)出現(xiàn)很多小水洼，這就為青蛙構(gòu)成了理想的繁殖場(chǎng)所。從小道經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)看到有許多青蛙在跳，平時(shí)我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這一愿望。 那天我早早地做完作業(yè)，正好閑來(lái)無(wú)事，我便動(dòng)心了。帶著有些興奮的心情跑到那里，又看見(jiàn)一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過(guò)去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只青蛙?？烧l(shuí)知那只青蛙機(jī)靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來(lái)蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過(guò)去，這一撲可不得了，可憐我摔了個(gè)“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒(méi)人看到，要不我這滑稽的一幕豈不是要大白于天下了嗎？哈！不多說(shuō)了。來(lái)看接下來(lái)的吧！ 這一跤并沒(méi)有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)開(kāi)始捉青蛙。
我小聲嘀咕道：哼！這次再捉不住你，我就不姓董！為了再次抓到它我使出渾身解數(shù)，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳、身體肥胖、玲瓏可愛(ài)、身上墨綠、肚皮雪白、討人喜愛(ài)的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里走看右看仔細(xì)地觀賞了一會(huì)兒，然后往我?guī)?lái)的瓶里一放，它就傻乎乎地游了起來(lái)，誰(shuí)知瓶子太小，它四處碰壁，現(xiàn)在可就是我看它的狼狽樣子了…… 嘿！我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”一路上歡歡喜喜地回家了。
不過(guò)回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲(chóng)，還是戀戀不舍地把它放回了“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”。
初中趣事作文篇2
每個(gè)人都有自己的童年，就像海螺里傳出的歌聲，悅耳動(dòng)人；就像夜空中閃爍的星星，點(diǎn)綴人生；也時(shí)候它就像盛開(kāi)在草叢中的玫瑰，拿在手中有些刺痛，卻異常芬芳……
還記得在我七歲的時(shí)候，朋友送給我一只漂亮的鸚鵡，它非常聰穎，別人說(shuō)的話它總是能重復(fù)說(shuō)出來(lái)，我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字書(shū)童。
有一次，我想試試我的鸚鵡書(shū)童到底能記住哪些話。于是我對(duì)姝桐說(shuō)：你好！書(shū)童重復(fù)說(shuō)：你好！我想戲弄它一下，便對(duì)它說(shuō)：你是傻瓜！想不 到它像殺豬似的尖叫了一聲，像在表示抗議，隨即重復(fù)說(shuō)：你是傻瓜！我哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：讓鸚鵡學(xué)習(xí)講故事，我的鸚鵡不就是獨(dú)一無(wú)二的了 嗎？想到這兒，我開(kāi)始自鳴得意起來(lái)。
幾天過(guò)去了，一個(gè)消息讓我欣喜若狂：課外班的老師讓我們帶上自己家中的小寵物，去參加趣味橫生的展覽會(huì)！我高興地手舞足蹈，消息就像擺在眼前的美 味，讓我迫不及待。展覽會(huì)如期舉行，我提著裝有書(shū)童的籠子，暗自高興著，一路上，書(shū)童都在嘰嘰喳喳地叫著，偶爾還會(huì)冒出一句：你是傻瓜！我的心怦怦直 跳，生怕一會(huì)兒姝桐會(huì)有什么失誤。
到了現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)到了許多稀奇古怪的小寵物：龍貓、松鼠、麻雀……甚至還有變色龍！老師正站在門(mén)口歡迎每一個(gè)小寵物和小主人，當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：歡迎你們！可書(shū)童就在這時(shí)候，用響亮的大嗓門(mén)叫著：你是傻瓜！頓時(shí)，同學(xué)們的嘲笑聲和老師異樣的眼光，如雨點(diǎn)般落在我的頭上， 我的臉紅得像猴屁股，羞得無(wú)地自容。老師懲罰了我，因?yàn)槲业男櫸镎Z(yǔ)言不文明，取消了我的參賽資格，我的眼淚簌簌而下，可書(shū)童，反而幸災(zāi)樂(lè)禍地尖叫著。
我真是自作自受呀，當(dāng)初真不該戲弄它說(shuō)那句話，這真像山谷的回聲，反映出來(lái)的'，不正是我自己的天真和幼稚嗎？我真后悔呀。
童年的趣事并不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)清楚的，雖然我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)傻小孩了，但每次想起那些童年的故事，仍然感覺(jué)她們是我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。
初中趣事作文篇3
我的童年是五彩繽紛的，包含著許多傷心的、有趣的、快樂(lè)的、委屈的、生氣的等等事情，那么今天，我就來(lái)介紹一下我幼兒園發(fā)生的一件趣事吧!
幼兒園那時(shí)候，總覺(jué)得一年長(zhǎng)得不得了，好像不是一年三百六十五天，是七百三十天，所以，熬到12月1日，我就興高采烈。嗯，天公很作美，給我下了一場(chǎng)大大的雪，我當(dāng)然歡呼雀躍，穿好衣服，就飛奔著下樓了。
到了樓下，嗬!小伙伴們都已經(jīng)在等我了，我立刻和他們一起去堆雪人了。我先找了根被凍結(jié)住的冰棒，做雪人的鼻子，又捏了兩個(gè)小雪球，不知為什么，小伙伴的手出血了，我趕緊用雙手把他的血抹掉，涂在雪球上，做成了兩只眼睛。還好，天氣太冷了，血流了一會(huì)就不流了。
堆好雪人，我們幾個(gè)“藝術(shù)家”左看看，右摸摸，仿佛正在欣賞著一件稀世的珍品，對(duì)雪人贊不絕口。
堆完雪人，我提議，再去打場(chǎng)雪仗吧，大家認(rèn)可了。
說(shuō)干就干，我沒(méi)有像別人一樣揉一個(gè)扔一個(gè)，我先揉了好多雪團(tuán)，然后組合在一起，變成了一個(gè)超大的雪團(tuán)，使勁的朝她們?nèi)尤?。她們“啊啊——”亂叫，落荒而逃。只有一個(gè)人怔怔的望著從天而降的雪球，結(jié)果雪球扣在了他的頭上。
“哈哈……”大家笑著走上前去，把他頭上的雪球拿掉了。嘻嘻嘻，拿掉的時(shí)候我們是一把一把把雪抓掉的，嘿，冰他個(gè)透心涼，誰(shuí)讓他不躲開(kāi)?
每當(dāng)想起幼兒園的這件趣事，我還是會(huì)忍不住的笑起來(lái)。
初中趣事作文篇4
“今天，是我們用童年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻！”10月23日中午，從藍(lán)翔夢(mèng)劇場(chǎng)傳出小主持人高亢的聲音，501班周末文藝演出隨之拉開(kāi)了序幕。
聚焦臺(tái)上，501班40位同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻地站立著，手捧口風(fēng)琴，嘴含吹嘴，面帶微笑，和著美妙的伴奏音樂(lè)，鼓著腮幫子，邊吹邊整齊地左右搖擺身子。靈動(dòng)的隊(duì)形、悠揚(yáng)的琴聲，同學(xué)們把開(kāi)場(chǎng)戲演到了最佳的效果，引得臺(tái)下觀眾不禁哼起了曲兒。
“你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)。”三位女生帶來(lái)的歌曲《大夢(mèng)想家》更是激起了同學(xué)們心底沉睡多年的夢(mèng)。
詩(shī)朗誦《四季之韻》帶著每一位觀眾領(lǐng)略了春、夏、秋、冬的詩(shī)詞精華。
一臺(tái)完整的節(jié)目怎么能少得了活躍氣氛的相聲呢？《別家的孩子》讓所有人笑掉大牙，《如此學(xué)生》更是笑翻全場(chǎng)。
笑聲之后，激情四射的架子鼓表演——《爸爸去哪兒了》令演出高潮迭起，爸粉們跟著熟悉的旋律扭動(dòng)身子嗨起來(lái)。
童話故事一籮籮，神奇的事兒說(shuō)不完?！稘O夫和金魚(yú)的故事》告訴世人：人可以有愿望，但不可以變成欲望和貪婪。如果不勞而獲，最后必定什么也得不到。當(dāng)501班同學(xué)把《漁夫和金魚(yú)的故事》化為課本劇搬上舞臺(tái)，可憐的漁夫、貪婪的老太婆、高傲的女皇和貴婦、見(jiàn)風(fēng)使舵的下人、威嚴(yán)的士兵…… 一個(gè)個(gè)角色演得淋漓盡致，震撼全場(chǎng)。
本場(chǎng)匯演精彩的節(jié)目層出不窮：女聲獨(dú)唱《愛(ài)的人間》深情而真摯；四男生輪誦毛澤東詩(shī)詞，激情洋溢；英語(yǔ)小合唱《哆唻咪》唱演合一，情趣盎然；大合唱《外婆的澎湖灣》、《我的中國(guó)心》唱響全場(chǎng)，振奮人心，把演出推向了又一個(gè)高潮。
“我是中國(guó)人！”“我有中國(guó)心！”“我愛(ài)中國(guó)！”在演員們鏗鏘有力的呼聲中，演出落下了帷幕。演出節(jié)目形式多樣、背景唯美是本場(chǎng)演出的一大亮點(diǎn)；演員們盡心、投入是本次演出又一個(gè)亮點(diǎn)；保證每位同學(xué)至少上場(chǎng)三次是501班周末文藝匯演的第三大亮點(diǎn)。在小學(xué)生涯最后一場(chǎng)周末文藝匯演上，夢(mèng)劇場(chǎng)給了小天使們美好的憧憬。
初中趣事作文篇5
人們常用捅了馬蜂窩來(lái)形容闖了大禍，我小時(shí)候還真捅了馬蜂窩。
那天，我和小伙伴們正無(wú)精打采的趟在樹(shù)下乘涼，突然我看見(jiàn)樹(shù)上有一團(tuán)黑乎乎的東西。我想：是鳥(niǎo)窩？不像。是蜜蜂窩？更不像！啊！是馬蜂窩！我靈機(jī)一動(dòng)——捅馬蜂窩！我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意，我們決定捅了馬蜂窩“為民除害”。
下午，我們各個(gè)全副武裝。我?guī)е^盔，其實(shí)就是個(gè)臉盆，還帶上了手套，領(lǐng)口袖口都扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。怎么樣，保護(hù)的不錯(cuò)吧？在看看別人，也都有各自的方法保護(hù)自己。小明拿來(lái)了彈弓，小玲拿來(lái)蜻蜓網(wǎng)，小王拿來(lái)竹竿。我被大家選為“司令“。我想，小明的彈弓射得不準(zhǔn)，小玲的蜻蜓網(wǎng)頁(yè)派不上用場(chǎng)，那只有小王的竹竿能發(fā)揮些威力。我說(shuō)，小王，你去引蛇出洞。”話音剛落，他就一個(gè)健步?jīng)_上去，對(duì)著馬蜂窩狠狠的捅了一下，從窩里飛出來(lái)一群黑乎乎的東西，它們立刻包圍了小王。接著，我又一聲令下“殺“，我和大家一起沖了上去。身為司令的我，雖然沒(méi)有什么武器，但也沖到了最前線去指揮戰(zhàn)斗。我們一個(gè)比一個(gè)猛，一個(gè)比一個(gè)勇敢，小王拿著竹竿亂打亂捅，小玲拿著蜻蜓網(wǎng)到處亂罩，小明拿著彈弓亂打亂射?？上麄兊奈涔Χ疾患眩∶魃涞氖^幾乎都落在我的臉盆上，小王的竹竿也經(jīng)常打到我臉盆上，小玲也不例外。于是我的臉盆被砸得咚咚直響，好像在為我們敲鼓助威?？墒遣痪?，我們發(fā)現(xiàn)“敵人”越來(lái)越多。好漢不吃眼前虧，“快撤！”說(shuō)完，我們就逃之夭夭了。
跑出好遠(yuǎn)，敵人才肯收兵。我們個(gè)個(gè)汗流浹背，你看看我，我看看你，開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在那棵有馬蜂窩的數(shù)已經(jīng)被砍掉了，可是我還是會(huì)經(jīng)常想起那段童年趣事。
初中趣事作文篇6
爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年。
江城剛剛送走多年不遇的大雪，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的早春二月。
在過(guò)幾天，就是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)。新年之際，我們已感受到了春的氣息，感受到了春的溫暖。
要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著打掃衛(wèi)生、籌備年貨，我們家也不例外。節(jié)前，我和爸爸來(lái)到超市購(gòu)買(mǎi)年貨。超市里張燈節(jié)彩、貨物琳瑯滿(mǎn)目，購(gòu)物者人山人海、川流不息，處處洋溢著節(jié)日氣氛……
過(guò)新年貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、貼窗花，都是人們寄托著對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。今天，我饒有興趣地將門(mén)神年畫(huà)張貼在門(mén)前，嘴里還唱著：“門(mén)神、門(mén)神騎大馬，貼在門(mén)上守住家；門(mén)神、門(mén)神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸母親哈哈大笑。
夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，吃年飯前，都要放鞭炮……
吃完年夜飯，我拉著爸爸母親的手，來(lái)到屋外。路上燈火輝煌，霓虹燈下，人流傳動(dòng)，大人小孩在空曠的場(chǎng)地上燃放煙花，到處是一片節(jié)日的氣象。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹聲祝福新年的到來(lái)。
是??！在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；在溫馨的節(jié)日里，滿(mǎn)面笑容的人們迎來(lái)了新的一年。窗外，是不變的星空，歲月悄然地流失，在新年歲月中，我又長(zhǎng)大了一歲。
春節(jié)，是孩子們盡情玩的日子，也是大人訪親探友的日子。爸爸母親帶著我走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了許多難忘的時(shí)光。
空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的禮花，環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，祝福大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！真是難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國(guó)好；告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖國(guó)好……
