作文能夠讓我們嘗試不同的創(chuàng)作方式和表達(dá)方式，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力，優(yōu)秀的作文可以讓我們感受到文字的溫度，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于游泰山的作文6篇，感謝您的參閱。
關(guān)于游泰山的作文篇1
泰山座落在山東省泰安市，它是世界自然與文化雙重遺產(chǎn)，也是我國(guó)的“五岳”之首，有天下第一山的美譽(yù)。
去年暑期我和爸爸、媽媽一起去爬泰山。我站在山腳下，心想：山頂是什么樣子的呢？會(huì)不會(huì)像人間仙境一樣美？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，當(dāng)然，最好的確答案就是爬到山頂看一看。我們坐著車(chē)來(lái)到半山腰—中天門(mén)，再隨著一層層山石做的臺(tái)階向山頂前進(jìn)。山東邊的灌木叢和花兒給這平淡的”山石”渲染上了勃勃生機(jī)。
我們爬呀爬，終于爬到了泰山的十八盤(pán)，十八盤(pán)非常驚險(xiǎn)，它就像一架云梯直插云間讓我膽戰(zhàn)心驚，我看到十八盤(pán)，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)。游人似一個(gè)個(gè)小彩點(diǎn)，零零星星散布在彩帶上。這段路非常驚險(xiǎn)，每盤(pán)200節(jié)臺(tái)階，幾乎上下垂直，怎么往上爬呢？每一層階梯都放不開(kāi)一只腳，為了保持平衡我只能手腳并用向上爬，費(fèi)了九牛二虎之力才爬到山頂。
最后來(lái)到了玉皇頂，我仰望天空，天是那樣的藍(lán)，云是那么白，一朵朵白云從頭頂飄過(guò)，仿佛一伸手就能摘到一朵。俯視大地，山腳下郁郁蔥蔥、層林盡染，美麗極了。
通過(guò)我的介紹你肯定也被泰山的美麗景色迷住了吧，那就抓緊來(lái)玩吧！
關(guān)于游泰山的作文篇2
暑假里，爸爸、媽媽和我一起去爬泰山。
泰山海拔1545米。我們先乘旅游車(chē)到達(dá)中天門(mén)，從中天門(mén)開(kāi)始爬，大約還有4000個(gè)臺(tái)階。
我們帶著礦泉水和食物開(kāi)始登山了。一開(kāi)始爸爸媽媽走得很慢，我一直想要超過(guò)他們，所以爬得很快。十分鐘后，我越走越慢，腿好像掛了沙袋一樣，心跳得越來(lái)越快，好像要從嗓子眼里蹦出來(lái)，汗珠就像黃豆一樣從額頭上滾落下來(lái)。爸爸看我實(shí)在累得走不動(dòng)了，就建議我們?cè)谂赃呹帥龅牡胤叫菹⒁幌隆?/p>
休息片刻，我們又開(kāi)始登山了。剛開(kāi)始好一點(diǎn)，可是走著走著，我開(kāi)始感到兩只腳很無(wú)力，抬都抬不起來(lái)了，于是我氣喘吁吁地央求：“媽媽?zhuān)易卟粍?dòng)了，我們回去吧?！卑职譂M(mǎn)頭大汗地說(shuō)：“你看。前面老爺爺和小朋友都在爬呢，你怎么就放棄了呢?”媽媽也說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，最美的風(fēng)景在最后呢!”就這樣，我們?nèi)齻€(gè)人互相鼓勁，繼續(xù)向上攀登。
終于到達(dá)了最高峰玉皇頂，啊，這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在空中，感覺(jué)好像成了神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風(fēng)向我們迎面吹來(lái)，真涼爽呀!
向下俯瞰，許多人還在艱難地向上攀登。我想對(duì)他們說(shuō)：“加油，不要放棄，上面有美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”
編輯的話(huà)
俗話(huà)說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。樊景星同學(xué)在爬泰山時(shí)不但領(lǐng)略了山頂風(fēng)光的美麗，也體會(huì)到了攀登之艱難。沉重的腳步、黃豆一樣大的汗珠、急促的呼吸，簡(jiǎn)單地介紹了登泰山的感受。結(jié)尾處對(duì)山頂景色的描寫(xiě)和對(duì)后來(lái)登山者的呼喚：“加油，不要放棄，上面有美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”不僅是對(duì)此次登山感受的抒發(fā)，也可以把它推廣成生活中的普遍道理，使文章主題具有了深意。
泰山的雄奇、秀美，站在不同位置對(duì)泰山風(fēng)景的不同觀(guān)感，都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。如能對(duì)泰山景色及自我感受情景交融地表現(xiàn)出來(lái)，會(huì)使結(jié)尾的主題的生發(fā)更自然，也會(huì)給文章增加許多情趣，小作者應(yīng)進(jìn)一步努力。
關(guān)于游泰山的作文篇3
想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。
早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家準(zhǔn)備一下，下課后就要上場(chǎng)了！”“??？怎么這么快呀！”同學(xué)們異口同聲叫道?！盀榱耸棺约盒蜗蟾靡恍?，我必須打扮打扮。”臭美的畢玉石照著鏡子說(shuō)，“嘔！”我做了個(gè)嘔吐的表情。
“叮當(dāng)叮當(dāng)……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場(chǎng)上！我等著、盼著比賽能早點(diǎn)到來(lái)，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的等待中過(guò)去了。下課了，蘇老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們下去表演！”“太好了！”同學(xué)們跳了起來(lái)。
我們排著整齊的隊(duì)伍下去了，這時(shí)，查老師氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō)：“孩子們，注意那幾個(gè)動(dòng)作，一定做好！”我們被老師感動(dòng)了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場(chǎng)了，查老師揮著手臂說(shuō)：“孩子們，加油?。 薄袄蠋?，我們一定會(huì)努力的，請(qǐng)放一百二十顆心吧！”我們充滿(mǎn)信心地說(shuō)。
我們踏著整齊的.步子走上舞臺(tái)，男領(lǐng)誦剛說(shuō)了一句臺(tái)詞：“同一個(gè)太陽(yáng)，同一個(gè)月亮……”，有一個(gè)老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話(huà)點(diǎn)燃我們心中的圣火，也使我們充滿(mǎn)信心，此時(shí)，我的腦子里空無(wú)雜念，就有一個(gè)念頭，一定要爭(zhēng)奪第一，為老師增光添彩。當(dāng)女領(lǐng)誦說(shuō)到“陽(yáng)光、陽(yáng)光、溫暖的陽(yáng)光”的時(shí)候，我似乎沐浴在陽(yáng)光里，盡情的享受這如畫(huà)如夢(mèng)般的陽(yáng)光；當(dāng)念到“文明共享、和平共贏的時(shí)候，我仿佛看到了人間再也沒(méi)有饑餓，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，每人都為他人著想……不一會(huì)兒，朗誦完了，查老師激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時(shí)，我們都被快樂(lè)所淹沒(méi)了……
此時(shí)此刻，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有登不上的山，沒(méi)有過(guò)不去的河！只要人心齊，泰山也能移！
關(guān)于游泰山的作文篇4
泰山，像一方包攬人間萬(wàn)象的穹頂，俯仰之下，漫漫人生路，似撥云繞霧，逐見(jiàn)雛形。
論其奇觀(guān)，必有千奇之處，加以人的品性推之。小時(shí)候到過(guò)的，如今只記個(gè)大概。多的是怪石陡崖，宏偉與壯觀(guān)令人叫絕，扶搖直上的天梯高聳入云，看了不免叫人生畏。我想，到過(guò)山頂?shù)娜吮厥歉呷?，或說(shuō)優(yōu)秀品德之人。錘煉過(guò)意志，鍛煉過(guò)體格，像這山中被磨平的石峰一般，有了堅(jiān)韌與挺拔，卻少了山澗中流淌過(guò)夾縫的悅耳與平和。有人說(shuō)，達(dá)到一定境界的人在他的領(lǐng)域里有了高度，但缺少了內(nèi)心的寬度，那份淡然。
現(xiàn)代繁華的都市中，行人絡(luò)繹紛紛，多的是叱咤商界的風(fēng)云人物一再失利，跌落下打拼多年的商場(chǎng)神壇，反復(fù)地退位讓賢，一輩子在爾虞我詐與爭(zhēng)搶中是非度過(guò)。這也就是我們所說(shuō)的“瓶頸期”，成功了那百分之八十，百分之二十如何都是攢不成的。有數(shù)據(jù)顯示，成功的有些就是拿到百分之二十的一小部分人。
這也就是所說(shuō)的打磨心性，使利刃在待人接物的和善中平緩，像山峰被古今來(lái)者題詩(shī)寫(xiě)意那般磨得光滑，有那樣一份安然，常在心懷。
論其登頂?shù)倪^(guò)程，攀登的艱辛又何嘗不是每人都要經(jīng)歷的求學(xué)之苦呢。泰山的壯麗與高聳入云人盡皆知，但此嘆此景卻在抵到之后抒懷，那樣看來(lái)，努力算是沒(méi)有白費(fèi)。家長(zhǎng)教導(dǎo)我們，登山要記作人生中的一課上的，登山后除了寫(xiě)觀(guān)后感外，要印到腦子里去。因而，大多數(shù)看客拍些照片回去珍藏，不時(shí)拿來(lái)傳看一下，確認(rèn)是到過(guò)的。而正值壯年的學(xué)子則是登頂后遲遲不愿往返，戀的并非景色，而是氣臨五岳之首的浩然之氣，同高考達(dá)到理想大學(xué)的目標(biāo)又未嘗不同。
無(wú)論艱苦困難重重，無(wú)數(shù)坐大山阻隔，卻還是不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到這里，懷著激越之情與遠(yuǎn)大抱負(fù)登上第一步，踏上求學(xué)的征程。那樣一份特別的殊榮，是何種喜悅。
泰山，像人一般，又像經(jīng)歷一般，仿佛有牽一發(fā)而動(dòng)全身的號(hào)召力，又存留歷史的印跡與國(guó)泰民安的見(jiàn)證，一則則堅(jiān)定不移的銘言，像手寫(xiě)的傳記一樣，流轉(zhuǎn)至今。
這樣偉大的泰山，卻會(huì)被選擇所困，會(huì)在石林中迷失了方向，會(huì)在人生的岔路口徘徊。堅(jiān)定不變的信念與意志它無(wú)疑都具備，異于風(fēng)中搖曳的孤松來(lái)看，它幾乎從不搖曳，勁頭還要更足一些。
這樣悠然的泰山，往往人們會(huì)被它的高大與宏偉所銘記，卻從未想過(guò)將自己置身于這霧凇繚繞的幻境中看，天地沙鷗之間，我們渺小的像一粒沙子。照那群山還差上許多，更何況泰山。
說(shuō)來(lái)，峻拔的身軀之下，人，也應(yīng)該看看現(xiàn)在的自己，是否在登山的途中偏離了方向，又是否確實(shí)微小。
駐足觀(guān)望此山時(shí)，常常想到自己，如同局中人；想到以后的人生；如同登山人。
關(guān)于游泰山的作文篇5
泰山不止是一座，大大小小的山峰個(gè)個(gè)相連，不可計(jì)數(shù)，泰山最高1524米，最低有600多米，山上還有靈芝，人參。泰山從側(cè)面看是個(gè)老奶奶，沒(méi)有人工雕琢，把這個(gè)老奶奶叫泰山老奶奶，你們知道為什么要把這個(gè)老奶奶叫泰山老奶奶么？因?yàn)閺膫?cè)面看泰山的山頂上像個(gè)老奶奶才叫泰山老奶奶，聽(tīng)說(shuō)泰山老奶奶可以保幸福，平安。
很快我們上了纜車(chē)，在纜車(chē)上我看到了山楂樹(shù)和一些果樹(shù)。我還看見(jiàn)了許多花，有紅的，綠的，黃的。我還看見(jiàn)了許多動(dòng)物：有猴子，好像在給我們表演，還有……
坐完纜車(chē)，我們來(lái)到南天門(mén)，有塊石頭上刻著泰山，只要摸了，也會(huì)保平安，幸福。但摸得時(shí)候，男生要左手摸，女生要右手摸，沒(méi)摸的手要插在口袋里，摸完的那只手摸完就插在口袋里，這樣子的意思是你把福放在了你的口袋里，之后要摸摸身體，就表示你永遠(yuǎn)幸福！我們還上了玉皇頂，我們還拜了拜！
我就得這次旅行太有意義了！讓我懂了更多的知識(shí)！
關(guān)于游泰山的作文篇6
這個(gè)暑假，我們一家人安排了不少外出旅行，七月上旬游泰山，八月上旬安吉漂流，八月中旬四川涼山彝族自治州探望我們助學(xué)的孩子。我在這些旅游活動(dòng)中，游覽了祖國(guó)大好河山，既增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，又鍛煉了意志。讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路，讀書(shū)旅行都是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
給我留下深刻印象的還是雄偉的泰山。剛到泰安，我還不為然，我就住在山腳下，眼前的泰山并沒(méi)想像得那么高聳如云，為啥還被稱(chēng)作五岳之首呢？隨著我們第二天乘車(chē)盤(pán)山而上，到達(dá)中天門(mén)下車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)炎炎夏日的高溫已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離了我們，感覺(jué)涼爽極了。我和媽媽乘坐纜車(chē)穿過(guò)峽谷，在白云中穿行，到達(dá)南天門(mén)；爸爸和姐姐步行而上，在汗流浹背中也爬上了泰山最高處。
我們住在距離泰山玉皇頂最近的酒店，晚上我們看到了美麗的云海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是飄來(lái)飄去的霧氣，這可真是神仙居住的仙境，怪不得叫天街。
泰山之所以稱(chēng)之為五岳之首，導(dǎo)游哥哥介紹，是因?yàn)樘┥绞枪糯?0多位皇帝舉辦封禪大典的寶地，還因?yàn)樗R近厚重的儒學(xué)圣地。孔子說(shuō)過(guò)，游東山而小魯，游泰山而小天下。意思是游東山，他覺(jué)得魯國(guó)很小，游上了泰山，他覺(jué)得天下也變小了。
泰山真是美麗，我希望有機(jī)會(huì)再去。
