事跡材料是對(duì)先進(jìn)人物和思想寫的一種文字材料，在每天的生活里，我們都會(huì)碰到過事跡，對(duì)發(fā)生的事跡都不陌生，大家怎樣完成事跡材料呢，以下是范文社小編精心為您推薦的疫情防控教師事跡材料5篇，供大家參考。
疫情防控教師事跡材料篇1
我是xx路小學(xué)的一名體育教師，是黨員也是一名中層干部。自疫情以來，一直嚴(yán)格要求自己，保證起好黨員的先鋒模范帶頭作用。
我是負(fù)責(zé)正北社區(qū)的全員核酸檢測(cè)任務(wù)中入口測(cè)溫和檢查健康碼這項(xiàng)工作。其實(shí)這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單，就是給每一位測(cè)溫的人測(cè)量體溫和查看居民的健康碼。我們負(fù)責(zé)的礦機(jī)小區(qū)老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒有使用過健康碼的還需要填入所有的信息才能打開健康碼。由于我們都是穿著防護(hù)服，帶著醫(yī)用手套，所以手機(jī)觸控有一些困難，即使這樣大家都沒有怨言，為老人們耐心地服務(wù)，等到所有檢測(cè)都結(jié)束了，大家的手早已凍得沒有了知覺。
xx月xx日晚我接到第二天全員核酸檢測(cè)的通知，要求第二天早晨5：30準(zhǔn)時(shí)到崗。晚上12點(diǎn)多妻子突然也接到昆區(qū)的核酸檢測(cè)通知，要求第二天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)參加第二輪全員核酸檢測(cè)。孩子還小不能把她一個(gè)人留在家里，無奈之下大半夜撥通母親的電話，和母親商量好凌晨四點(diǎn)把她從青山接到東河來幫看孩子。這一夜幾乎沒有睡覺，凌晨4：30把母親接過來后，由于一天的核酸檢測(cè)任務(wù)繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點(diǎn)位，開始一天的忙碌。由于要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著的，這時(shí)有幾位好心的居民送來一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點(diǎn)，大家沒吃、沒喝、也沒有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區(qū)兩輪全員核酸檢測(cè)任務(wù)。
疫情當(dāng)前我們廣大黨員干部一定要發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，不怕困難，沖鋒在前，為抗擊疫情奉獻(xiàn)自己的一份力量。
疫情防控教師事跡材料篇2
2020的春節(jié)，突發(fā)疫情讓所有人措手不及。為了打贏新型冠狀病毒引起的肺炎這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民眾志成城，在不同崗位以不同形式貢獻(xiàn)自己的力量。如果不是這場(chǎng)災(zāi)難，我們很難知道，在茫茫人海中竟藏著這么多閃亮的靈魂、高尚的人格。他們特別平凡，特別樸實(shí)，但也特別了不起！我校初中部的宋玉玲老師就是其中的一位。
2020的春節(jié)，家住河北的宋玉玲老師，為了免去長(zhǎng)途返鄉(xiāng)勞頓的辛苦，選擇了留校過年。她和丈夫同時(shí)加入了學(xué)校的“護(hù)校隊(duì)”，保衛(wèi)著學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
不想，原本還是閑適的、輕松的假期一下子被全國(guó)出現(xiàn)的“冠狀病毒”而打亂，“武漢封城”，疫情發(fā)展迅速，全國(guó)都進(jìn)入警備裝態(tài)，各地都加強(qiáng)了防控的力度。學(xué)校進(jìn)出都要嚴(yán)控！在這種形式下，宋玉玲老師毅然又選擇了另一種值班，她主動(dòng)請(qǐng)纓加入了學(xué)校的“防控組”，協(xié)助保安來做好疫情的防控。
這樣，宋老師除了教學(xué)樓和宿舍樓的巡查之外，白天她要在學(xué)校南門的保衛(wèi)室里值班，協(xié)助安保人員粘貼“防控”宣傳單，噴灑消毒水，領(lǐng)取分發(fā)防控物品，做好校園的出入的記錄，提醒進(jìn)出學(xué)校的留校老師和后勤人員戴好口罩；對(duì)于外來人員做好體溫測(cè)量，噴灑酒精進(jìn)行消毒，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)等等。有時(shí)，忙的過了飯時(shí)，就干脆三餐并做兩餐解決了。趕到晚班，她就從下午五點(diǎn)到一直到確保無人出入才回去，手機(jī)一直保持暢通，隨時(shí)待命。
其實(shí)，宋玉玲老師身兼數(shù)職，不僅是我校初中部九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)和還是一線的班主任，兼初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。開學(xué)延遲的通知接到以后，宋老師在履行好護(hù)校防控隊(duì)隊(duì)員的職責(zé)之外，為了做好停課不停學(xué)的工作，宋老師還需要配合學(xué)校，利用晚上時(shí)間，組織九年級(jí)老師進(jìn)行在線輔導(dǎo)工作。她積極地與其他班主任、任課老師研討，為了不給孩子造成困擾，她召集九年級(jí)組的老師自行成立一個(gè)網(wǎng)上教研群，并在群里成員參與下嘗試著用b站，釘釘、騰訊會(huì)議、qq直播等形式開展直播教學(xué)或者微課錄制，摸索方法，找到利弊，不斷分享，改進(jìn)，最后統(tǒng)一確立了網(wǎng)課直播的方式，以及上課驗(yàn)收等方法。最后才開始在學(xué)生當(dāng)中開展網(wǎng)課教學(xué)，有效地保證了孩子們的進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。從反饋來看效果很不錯(cuò)，解除了家長(zhǎng)的憂慮，使“停課不停學(xué)”落到了實(shí)處。她用自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌、以及對(duì)學(xué)生的真愛和對(duì)專業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度，彰顯了一名教育工作者的無私與偉大。
宋玉玲老師是平凡的，她沒有豪言壯語(yǔ)，在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，勇往直前，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們向戰(zhàn)“疫”中的“最美平凡人”致敬！
疫情防控教師事跡材料篇3
新春佳節(jié)，對(duì)于華夏兒女們來說是一年當(dāng)中最為熱鬧的日子，全世界的炎黃子孫都會(huì)齊聚家里去迎接美好的未來。20__年的新春佳節(jié)對(duì)于王__這個(gè)從教不久的新教師來說，才真正是一個(gè)讓他自己實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的春節(jié)。
一、舍己為人，彰顯黨員本色
20__年__月__日結(jié)束局里迎新年聯(lián)歡文藝表演之后，他就拿上早已備好的年貨和特產(chǎn)，回家和家里的父母一起慶祝庚子鼠年?；丶液?，原本以為會(huì)和往年一樣，走親訪友，可不曾想，一場(chǎng)沒有硝煙的新型肺炎的防疫戰(zhàn)爭(zhēng)正在悄然鋪開，當(dāng)疫情消息發(fā)布的那一刻，他首先想到的是自己和已經(jīng)答應(yīng)外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對(duì)父母說自己正月初二要去單位值班。父母勸說讓他找別人代替一下算了，大過年的好好的在家過年，況且最近的新冠疫情疫情有點(diǎn)嚴(yán)重，完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母，同事們都在過年，本來在幼兒園工作女同事就多，同事們都有著家務(wù)事要料理，要調(diào)班大家還有個(gè)方不方便，而自己還未成家應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)園內(nèi)一些任務(wù)。終于說服了父母，大年初二下午他又回到單位，當(dāng)時(shí)疫情發(fā)展迅速公交已經(jīng)全面停運(yùn)，是父親用摩托車載著他來的。值班期間，他積極承擔(dān)起了園內(nèi)消毒工作。以此同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)考慮到交通停運(yùn)，緊急調(diào)整假期值班人員安排，外縣區(qū)教師的值班統(tǒng)一由縣城居住的教師替換?？紤]到疫情期間值班的風(fēng)險(xiǎn)性，他選擇放棄回家繼續(xù)堅(jiān)守在園內(nèi)值班，將與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)留給同事們，因?yàn)樗雷约菏菃挝粸閿?shù)不多的男教師，更是一名黨員教師，當(dāng)初的入黨誓詞并不是說說而已的，自己就應(yīng)當(dāng)在組織需要的時(shí)候挺身前行。
二、沖鋒在前，參與防疫工作
值班結(jié)束回到家中，疫情防控的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，他所在的村委會(huì)積極落實(shí)上級(jí)政策開展有效防控，在進(jìn)村路口設(shè)置專人的勸導(dǎo)點(diǎn)。剛從單位值班回來的他又積極響應(yīng)村兩委會(huì)的號(hào)召，加入了黨員防疫抗疫先鋒隊(duì)。那段時(shí)間天氣嚴(yán)寒，每一天他都按時(shí)到達(dá)勸導(dǎo)點(diǎn)，為過往車輛消毒，為來往人員查體溫消毒。到休息的時(shí)候他總是讓年齡大的長(zhǎng)輩先去休息。加入防疫志愿者幾天之后，他還帶上自己的父親一起投身到村里的防疫志愿者服務(wù)工作中，村里的父老鄉(xiāng)親笑著說這才真的是“上陣父子兵”。
“擔(dān)職就要盡責(zé)”，在他做勸導(dǎo)員期間曾有一名自己的堂親從外地回來，別人都說查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧，可是他卻堅(jiān)持說這里是村里的第一道防線，不管是誰(shuí)，都要認(rèn)真做好防疫勸導(dǎo)員工作。他誠(chéng)懇的向親戚說明情況，告知當(dāng)下的防疫嚴(yán)重性。在他的勸說下，堂親怏怏離去，雖然受些誤解，也要做好這個(gè)勸導(dǎo)工作。
三、立足自身，切實(shí)服務(wù)人民
隨著新冠疫情防控形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，村里的勸導(dǎo)點(diǎn)完成了歷史使命，但是他還沒有停下自己的志愿服務(wù)的腳步。作為一名幼兒教師，他積極的了解班級(jí)幼兒在家情況，解決幼兒在家學(xué)習(xí)方面的問題，錄制《預(yù)防病毒》的手指操，用自己活靈活現(xiàn)的動(dòng)作以及夸張幽默的表情去感染園內(nèi)幼兒們?nèi)プ龊梅雷o(hù)消毒工作，由孩子們?nèi)ビ绊懠依锏拇笈笥褌?，讓孩子們懂得在家勤洗手和出門戴口罩的重要性；定期聯(lián)系自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭，得知孩子在家對(duì)于洗手并不是很認(rèn)真，防護(hù)意識(shí)較為欠缺，他就從自己的專業(yè)角度出發(fā)，教孩子洗手的小歌謠，讓孩子喜歡并認(rèn)真的完成七步洗手法，也經(jīng)常了解孩子家長(zhǎng)在家防護(hù)的情況，做好疫情防控知識(shí)宣傳；了解到自己所在村組有幾個(gè)因?yàn)橐咔椴荒茉谛ＵW(xué)習(xí)的.孩子們，家長(zhǎng)們都因?yàn)槲幕捷^低，無法為孩子溫習(xí)知識(shí)，他就主動(dòng)承擔(dān)起孩子們的學(xué)習(xí)生活工作，積極為孩子們解答學(xué)習(xí)上的疑難困惑，年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的早教知識(shí)去指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早期教育，照顧孩子時(shí)候不想著自己的清潔，哪怕孩子會(huì)有些頑皮難看管，但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項(xiàng)程序工作，因?yàn)橹挥羞@樣才能更好促進(jìn)孩子的健康快樂成長(zhǎng)。
春暖花開，社會(huì)生產(chǎn)生活逐漸恢復(fù)，但是他卻說自己的志愿服務(wù)并沒有結(jié)束，自己還很年輕，就應(yīng)當(dāng)不負(fù)韶華，去踐行自己的入黨誓詞，更好的去服務(wù)于人民群眾，雖然個(gè)人的力量很小，但志愿服務(wù)就是青年一代們?cè)谯`行新時(shí)代精神，作為社會(huì)主義新時(shí)代的追夢(mèng)人，新時(shí)代的青年們?nèi)孕枥^續(xù)向前邁進(jìn)。
疫情防控教師事跡材料篇4
一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎在xx市迅速蔓延，許多人在家居家隔離，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺余力的自我堅(jiān)持著。xx區(qū)xx路小學(xué)教師劉xx，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，深知自己的責(zé)任和義務(wù)，在保護(hù)自己的同時(shí)，做力所能及之事去幫助他人。在疫情防控過程中，她積極響應(yīng)主動(dòng)參加志愿者工作，盡自己的微薄之力參與到疫情抗戰(zhàn)斗爭(zhēng)中，奉獻(xiàn)青春的力量，發(fā)出“抗疫到底、戰(zhàn)必有我”的錚錚誓言。
面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠疫情病毒，她沒有向?qū)W校和社區(qū)提出自己腳崴的困難，她認(rèn)為抗擊疫情才是最重要的事。家住青山區(qū)的她每次在接到任務(wù)都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往xx區(qū)。她被分配到流動(dòng)入戶采樣組，為社區(qū)不能下樓的老弱病殘人員上門采樣并主動(dòng)幫助社區(qū)工作人員整理上門采樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要幫助的門。近30多戶的居民，走到最后幾戶也是最艱難的時(shí)刻，顫抖著的腳步還是暴露了腳上的傷情。核酸檢測(cè)全程需著防護(hù)服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續(xù)工作至少八九個(gè)小時(shí)，持續(xù)的爬樓這是對(duì)身心的極大考驗(yàn)。一輪核酸檢測(cè)后，渾身酸痛無力，有時(shí)候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖著疲憊的身軀回家，她也不能立馬休息。因?yàn)樗瞎ぷ鞯奶厥庑?，為了保證發(fā)電任務(wù)疫情期間要求全體駐廠一個(gè)月不能回家。她一個(gè)人在不同的角色之間切換，白天她是溫暖的抗疫工作者晚上她是家里賢惠的妻子。
作為一名教師，她更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動(dòng)向。每天，她都會(huì)耐心細(xì)致地通過電話和微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄；她還通過許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；即使志愿者工作使她忙的不可開交，她也沒有忘記自己的本職是人民教師。她按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真準(zhǔn)備教案和網(wǎng)課，給同學(xué)們帶來了細(xì)致的講解。
作為一名普通黨員，她在國(guó)家和人民需要的時(shí)候，她毫不猶豫、當(dāng)別人還在休假的時(shí)候，她卻忙得不可開交：利用志愿者工作宣傳疫情防控知識(shí)，告知大家相信科學(xué)，不恐慌、不信謠、不傳謠。
“有國(guó)才有家”，為了心中的大愛，她暫時(shí)放下了自己的小家，選擇守護(hù)社區(qū)的大家們。雖然在關(guān)鍵時(shí)刻她沒能親自守護(hù)自己家庭，不過值得欣慰的是，她的所作所為對(duì)得起黨和人民。這就是一種大愛！我們相信，當(dāng)無數(shù)人的大愛匯聚在一起時(shí)，這場(chǎng)疫情就一定能早日結(jié)束！
疫情防控教師事跡材料篇5
新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰(zhàn)，它關(guān)乎我們每個(gè)人的生命健康，需要我們每一個(gè)人的共同努力。疫情防控期間，xx市四十四完小教師李xx，利用線上互動(dòng)的方式認(rèn)真勤勉地履行著作為一名人民教師、一名班主任的應(yīng)盡職責(zé)。
抓安全落實(shí)，確保學(xué)生安全。按照教育局和學(xué)校的統(tǒng)一要求，摸排學(xué)生情況，及時(shí)匯報(bào)。通過微信、設(shè)置防疫平安打卡、電話溝通等方式進(jìn)行，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生健康情況。同時(shí)在班級(jí)群強(qiáng)調(diào)假期安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生提高自身防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生家庭情況，達(dá)到家校聯(lián)合，共克時(shí)艱的目的。
積極普及疫情知識(shí)，弘揚(yáng)民族文化精神，進(jìn)行心理健康教育宣傳。及時(shí)將上級(jí)傳達(dá)的疫情知識(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，提高家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)疫情的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)們辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息，積極宣傳在抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來的感人事跡和偉大精神。號(hào)召孩子們用自己喜歡的方式進(jìn)行宣傳。給予孩子們積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們能有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)延長(zhǎng)的不能出門的假期。
特殊的'假期里，注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重利用這一時(shí)機(jī)幫助學(xué)生拓展更多知識(shí)。作為班主任，積極與其他任課老師溝通，找適合的網(wǎng)絡(luò)資源，提前安排好教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子們進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)、思維拓展。通過網(wǎng)上授課、在線答疑等方式，幫助學(xué)生做好假期學(xué)習(xí)規(guī)劃、開展閱讀拓展視野。
鼓勵(lì)孩子們秀出自己的體育鍛煉、展示自己的新技能，多利用假期幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。及時(shí)給與孩子肯定與指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)、孩子們多溝通，讓孩子們通過所做的這些事情獲得小小成就感，鍛煉孩子獨(dú)立能力。
在疫情防控當(dāng)前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同努力下，在廣大家長(zhǎng)學(xué)生的密切配合下，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
