大家在寫事跡材料的時候，一定要認真分析任務情況，一篇優(yōu)秀的事跡材料可以起到弘揚正氣，推動工作的作用，以下是范文社小編精心為您推薦的安全員個人先進事跡7篇，供大家參考。
安全員個人先進事跡篇1
張建華同志1975年參加工作，并且一直在天元集團，先后擔任過技術員、施工隊長、棟號經理、項目經理、技術科長、安全科長等職務，現(xiàn)為集團生產安全部經理。由于出色的工作表現(xiàn)，多次被授予省、市建設系統(tǒng)先進生產工作者、山東省建設系統(tǒng)行業(yè)十佳技術標兵、振興沂蒙先進個人、中國臨沂書圣文化節(jié)組織工作先進個人以及集團優(yōu)秀共產黨員、模范
黨員等榮譽稱號。2003年以來一直被聘任為山東省安全生產專家組委員。雖然如此，可他并沒有滿足于已有的成績停步不前，而是與時俱進，刻苦努力，不斷改變和超越自我，在本職崗位上更好地發(fā)揮著自己的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展出力獻策。在他的負責和帶領下，天元集團安全生產管理本著嚴謹科學、從嚴治理、求新務實的原則，加大安全生產基礎工作力度，不斷加強安全生產文化建設，使天元集團安全生產工作走上了標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的管理軌道，營造了人人關心安全、人人重視安全、人人做好安全的良好氛圍，全面實現(xiàn)了上級主管部門和天元集團下達制定的各項指標，取得了可喜的成績，天元集團多次被評為全市安全生產先進單位，2003年被建設部授予全國建筑安全生產先進集體，為臨沂市建筑業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。
一、不斷學習，提升自我
作為一名共產黨員，張建華同志認真學習鄧小平理論、三個代表的重要思想和科學發(fā)展觀，努力提高自身政治理論水平和思想覺悟。在業(yè)務知識方面，他深知要強化安全生產監(jiān)管，必須不斷提高自身素質和能力。多年來，他堅持學習法律法規(guī)和行業(yè)標準，系統(tǒng)地學習掌握專業(yè)知識。為了便于掌握知識規(guī)范，他平時注意做筆記，自制圖集。以前沒有電腦，完全靠手寫，筆記寫了十幾萬字，圖集、文件合訂本做了幾十本。后來有了電腦，他自學操作方法，學習課件制作。他的電腦里存儲了上萬張經過精心挑選的關于安全生產方面的圖片，自行錄制了幾十個安全文明施工現(xiàn)場光盤，這些都是他平時注重學習、自我提升的印證。
2001年，他參加編寫了山東省建筑施工安全技術資料編制指南，該書出版后成為了廣大建筑施工技術人員、安全員等貫徹執(zhí)行新標準jgj59-99的理想培訓教材，還成為了各高等院校、職業(yè)學校等建筑安全專業(yè)師生的學習參考資料和輔助教材。由他負責施工并編寫的《超高層、重荷載、大懸挑腳手架施工工法》被建設部評為國家級工法。他還主持編寫了企業(yè)各項安全生產規(guī)章制度及《環(huán)境安全管理手冊》、《程序文件匯編》、《環(huán)境安全管理體系作業(yè)指導書》、《環(huán)境安全管理體系運行導則》等文件，建立健全了企業(yè)iso14000環(huán)境管理體系、ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系文件，確保了集團每年度iso14000環(huán)境管理體系、ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系審核順利通過。
通過學習，他本人綜合素質和工作能力有了明顯的提升，同時還不斷帶動周圍的同志學習，形成了一種自我加壓、自我提升的良好學習氛圍。
二、勤奮工作，愛崗敬業(yè)
從事安全生產管理工作以來，張建華同志把能為國家和企業(yè)的發(fā)展貢獻力量作為自己畢生的追求，并用實際行動證明了這一點。
超前管理、嚴格考核。張建華作為集團生產安全部的負責人，始終牢固樹立安全發(fā)展理念，切實加強安全生產的監(jiān)督管理力度，不斷完善安全監(jiān)管體制，嚴格落實安全生產監(jiān)管責任，做到超前管理和超前防范。每年年初首先依據(jù)上級要求，結合集團實際情況，及時制定下發(fā)安全生產工作要點及相關制度等一系列文件，進一步明確各級各部門的安全生產責任，及時將上級安全生產工作精神傳達貫徹到集團的每個分公司和施工現(xiàn)場，有效地保證了國家法律法規(guī)、標準規(guī)范及集團有關規(guī)章制度的嚴格落實和順利實施。為進一步明確目標，落實安全責任，按照目標責任書簽訂要求，把安全生產目標責任制逐級分解落實，層層簽訂目標責任狀，平時進行督促檢查，年終進行考核，全面落實安全生產工作目標任務。
他始終堅持嚴管理、嚴考核，始終把安全生產作為全部工作的核心。他經常告誡周圍的同事：對于安全上看似不起眼的細枝末節(jié)，我們不能有絲毫馬虎和麻痹，否則就可能付出沉重且永遠無法彌補的代價。正是基于這種管理理念，他在安全管理上細致認真、一絲不茍，在安全考核檢查上不開任何后門，堅持做到從我做起，從細節(jié)入手，樹立零違章理念，開展身邊無違章活動，人人都以控制差錯為切入點，一切以保障員工平安、確保施工現(xiàn)場安全為目的。在他的嚴格管理下，集團實現(xiàn)了安全生產的可控、在控、能控，促進了企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
安全管理、以人為本。他深知安全生產的主要載體是人和施工現(xiàn)場，要做到安全管理，防字當頭，必須從人和施工現(xiàn)場兩個主要方面做好源頭防范工作。做好人在安全生產中的行為防范工作，主要有安全責任、防范意識、安全生產知識等方面，而這些關鍵在于教育?；诖耍磕瓿?，他都要組織集團20多個單位近七百名安全管理人員進行安全教育培訓，讓員工學知識、學業(yè)務、提素質，預防并減少違章、冒險、蠻干等行為，達到上標準崗、想安全事、干規(guī)范活的目地。由于基層單位較多，人員情況參差不齊，張建華針對不同單位實際情況制作了不同講課課件，出不一樣的考核試題，這無疑增加了數(shù)倍的工作量，但卻
成了他的樂趣。數(shù)天講課下來，每堂課都形式多樣，有聲有色，真正把各個單位存在的不足、下一步的工作思路及國家新的管理精神貫徹到了每個人心中。
在施工現(xiàn)場積極組織安全生產月等活動，發(fā)放張貼安全宣傳畫、安全標語，懸掛橫幅，組織安全知識dvd放映、事故圖片展等，增強和提高廣大員工安全防范、危險自救的意識和技能。通過上述一系列宣傳教育，廣大員工的安全生產防范意識得到進一步增強，安全重于泰山的觀念在施工現(xiàn)場做到了家喻戶曉，人人皆知。
在工程施工中張建華往往扳起面孔抓安全、抓生產，令人望而生畏，但是他的心里始終裝著員工，時刻關心著員工的生活。建筑工地一線工人很多是農民工，他看在眼
里，記在心里。他對提高員工的業(yè)務素質非常重視，工作之余常和安全管理人員交流工作心得，分析失誤的原因，總結經驗，以利不斷改進。在他的帶領和培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出一大批安全管理能手，為集團的健康發(fā)展奠定了了寶貴人才基礎。
2005年，實行安全生產許可證制度以來，在張建華同志的帶領下，每年安全生產許可證申報資料，天元集團都是第一個保質保量完成，成了全市其他企業(yè)學習的樣本。不斷強化安全生產許可證管理，積極配合主管部門開展施工企業(yè)安全生產評價工作，每年都出色完成有限、股份、裝飾、安裝、宏大、路橋等六個單位資質安全生產許可證的年檢工作。
生產管理方面嚴格各項手續(xù)辦理，實現(xiàn)了工程進度過程動態(tài)有效監(jiān)控，內部開工、竣工報告報審率100%。集團全年辦理工期順延手續(xù)400余份，有效促進了各單位生產管理的積極性與主動性，提高了工程合同履約率及變更工程合同履約率，全年施工工程無工期投訴現(xiàn)象，集團生產管理逐步實現(xiàn)了科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。并不斷加大工程項目安全監(jiān)督管理力度，強化起重機械設備安全監(jiān)督管理，積極配合相關部門開展建筑起重機械設備安全檢測，對施工現(xiàn)場在用塔機、施工電梯、物料提升機和臨時用電進行安全檢測，確保了施工現(xiàn)場機械設備完好有效。
三、無私奉獻，不圖名利
在工作中，張建華同志有三句話常掛在嘴邊，而且這三句話真實地反映了他那無私奉獻，不圖名利的思想品質。
只要感情不滑坡、辦法總比困難多。張建華憑著這句話，在安全生產崗位上一干就是十幾年，風霜雪雨擋不住他執(zhí)著的身軀，嚴寒酷暑奈何不了他堅毅的腳步，他始終靠在施工現(xiàn)場，始終出現(xiàn)在有困難的地方，始終監(jiān)管在現(xiàn)場最不安全的地方。他匆匆來、匆匆去，為施工現(xiàn)場解決問題，從不叫苦叫累。每次大風暴雨前他不僅及時通知各施工單位做好準備，而且親自來到現(xiàn)場，逐一檢查落實，雨雪過后，他又總是第一個跑到現(xiàn)場，再看看出沒出問題。施工一線人員被他的這種敬業(yè)精神所感動，紛紛豎起大拇指：咱們的張經理真能干!
人在天元、心在天元、家在天元。在張建華的心里，天元就是自己的家。是自己的家，就要真心維護，舍得付出。在集團創(chuàng)建省級國家級安全文明工地活動中，他堅持高起點、高標準，把文明創(chuàng)建工作列為一項重要工作內容來抓，針對集團的實際情況，制定出了具體的文明創(chuàng)建目標和規(guī)劃，并且親自組織制作創(chuàng)建文明工地的相關音像材料。為了制作高質量的音像資料，張建華用自己的錢買了照像、錄像、打印等器材，親自到現(xiàn)場去照像、錄像，并加班加點把它制作出來。工作中的一些具體問題他考慮周密，布置周到，認真抓好各項活動的關鍵環(huán)節(jié)，使創(chuàng)建工作抓有力度，落到實處，收到實效。自擔任部門經理以來，共創(chuàng)出省、市級安全文明工地100余項，其中一項獲得國家建筑安全獎，而且每次省檢都得到檢查組的好評，樹立了企業(yè)良好形象。
不是工作做不到，而是工作沒想到。不論工作、生活、學習，他總是勤動腦、多思考。只要想到了，就一定努力做到。
2008年5.12汶川大地震發(fā)生后,集團立即按照市有關要求組織援川突擊隊，雖然集團領導考慮到家里的工作離不開他，沒有安排他去，可是張建華同志主動請纓要求去，他這樣想：我是一名共產黨員，我應該帶頭;我是負責生產安全的，援川工作需要我。在他的強烈要求下，集團領導最終同意了他的請求，而此時他的老家正面臨著房屋拆遷的問題，他顧不上回家照顧自己的母親，毅然和其他突擊隊員踏上了援川的路程。在援川期間，他配合著前線指揮部的領導以及集團副總經理李增啟，帶領著突擊隊員頂住環(huán)境惡劣、條件艱苦、危險重重等巨大壓力，充分發(fā)揚自強、創(chuàng)新、誠信、奉獻的天元精神和唯實爭先的天元作風，爭時間、搶進度，忘我地工作著。
特大地震發(fā)生后，當?shù)匾磺械乩憝h(huán)境條件變得非常惡劣，如何盡快建好安置房，讓受災群眾盡快搬到新房，是突擊隊義不容辭的責任。張建華同志帶著幾名隊員東奔西跑，了解情況，察看地形，基礎怎么打，屋架怎么按，屋板怎么固定，怎么不讓地面存水等等。當時余震不斷，暴雨連綿，施工的安置房既要穩(wěn)固又要耐用，張建華不斷地出主意、想辦法、出草圖、定方案，既要保證安置房如期完成，還要保證突擊隊員的安全，責任重重地壓在他的肩上，他不僅在現(xiàn)場指揮，而且還親自參加搬、抬、裝、卸，再苦再累都忍著，從不讓別人感覺出來。在這樣一段特殊的時期，大家看到的是一名共產黨員的忠誠和堅毅。經過突擊隊員的共同拼搏努力，天元集團援川建設突擊隊最終成為山東省所有援建隊伍中第一支交付安置房的隊伍。高質量的安置房不僅贏得省市領導和災區(qū)人民的稱贊，而且成為其他援建隊伍學習的樣板房。天元集團援川建設突擊隊出色地完成了任務，被省委、省政府授予山東省抗震救災英雄集體，援建突擊隊臨時黨支部也被省委授予抗震救災先進黨組織稱號。
四、注重科研，勇于創(chuàng)新
隨著集團規(guī)模不斷擴大，施工工程量的不斷增多，安全管理人員的配備嚴重不足，為進一步促進集團安全管理，提高安全管理水平，在現(xiàn)場安全管理方面，張建華
始終以科技為先導，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)新意識，建立科技創(chuàng)新機制，不斷提高員工科技創(chuàng)新的積極性，形成了學技術、求創(chuàng)新的濃厚氛圍，為提高施工人員安全管理水平創(chuàng)造了條件。作為部門經理，張建華在安全員配置問題上大膽創(chuàng)新，于集團內實行安全員四統(tǒng)一制度，即對集團所有專職安全員統(tǒng)一管理、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一調配，實行責任承包制及安全管理人員備案制，根據(jù)施工現(xiàn)場的需要合理調配使用，以滿足現(xiàn)場安全管理需要。同時為使安全管理人員具有豐富的知識和經驗，張建化結合集團管理實際，并針對現(xiàn)場情況，先后兩次編制了施工現(xiàn)場操作規(guī)程小冊子，并于集團內部宣傳學習，做到了員工易拿易帶易學，實現(xiàn)了施工現(xiàn)場人人懂安全、人人管安全的目的。
張建華認為離開先進的科學技術，要想實現(xiàn)安全管理水平的突破，是不現(xiàn)實的，也是不可能的。為不斷提高安全生產監(jiān)測監(jiān)控水平，采取有效措施預防發(fā)生安全生產事故，張建華大力推廣安全生產信息化建設，并做到及進更新。在集團施工面積日趨增多、施工跨度越來越大、施工范圍越來越廣的情況下，以網(wǎng)絡為平臺的安全生產信息系統(tǒng)投入使用，為安全生產管理取得更大的進步創(chuàng)造了有利的條件。
在推進施工現(xiàn)場規(guī)范化操作方面，張建華鼓勵和組織相關人員研制并推行了安全防護棚、施工現(xiàn)場彩板圍擋、建筑工程樓梯防護欄桿、鋼塑彩板夾芯活動板等工具化、定型化安全防護設施及標準配電箱、qtz80塔吊新產品、100井架物料提升機自動平層裝置，編制下發(fā)了《天元集團施工現(xiàn)場大門、圍擋、安全防護棚等標準制作圖解》，使施工現(xiàn)場做到了整齊劃一，體現(xiàn)了天元集團現(xiàn)場文明管理水平，也展示了企業(yè)文化建設情況。建筑工程樓梯防護欄桿成功申報國家專利……集團先后多次被評為全省以及建設系統(tǒng)安康杯優(yōu)勝企業(yè)。
五、熱衷公益，奉獻愛心
張建華同志作為一名天元人，積極廣泛參與社會公益活動，體現(xiàn)了自己做人的準則。多年來，對待周圍身邊的年輕人，他總是熱心幫助，并帶頭參加各種社會捐助活動，幫助那些需要社會關心幫助的人。在市委、市政府組織的大型社會活動中，只要把任務交給他，他就會認真負責，親自指揮，每一次都出色地完成了任務，如中國臨沂書圣文化節(jié)舞臺搭建，幾乎每次都安排張建華帶隊負責;2008年奧運火炬在臨沂傳遞路線防護欄的搭設，也安排他負責，從設計圖樣到施工，全由他具體抓。在張建華看來，一個人要有愛心，要有社會責任感，在幫助別人中提升自己，完善自我。
總之，天元集團安全生產管理在張建華同志的負責下，各項工作不斷加強完善，取得了可喜的成績，保證了企業(yè)的健康持續(xù)快速發(fā)展，創(chuàng)出了全省建設系統(tǒng)安全管理的新經驗，也為建設大臨沂、新臨沂做出了應有的貢獻。在今后的工作中，面對新的挑戰(zhàn)，張建華同志將以更加努力的精神和態(tài)度，率先垂范，勇往直前，用堅實的步伐印證自己無悔的人生。
安全員個人先進事跡篇2
小范，殷都育才中學小學部一名有著36年教齡的“資深”女教師。20xx年2月，范老師就要退休了。
就在她滿心歡喜的準備迎接退休生活時，一場來勢洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽。面對肆虐的疫情，她不顧年邁的母親、生病的愛人和體弱的自己，舍小家為大家，主動請纓，積極投身志愿服務行列，在核酸檢測、卡點執(zhí)勤等防控重要環(huán)節(jié)發(fā)揮著自己的余熱。
這也許是她職業(yè)生涯的最后一班崗了，而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣，充滿了危險，充滿了艱辛，也充滿了挑戰(zhàn)，即便如此，她也毫不畏懼，永不言棄，從不止步，她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。
抗疫以來，她每天天不亮就來到梅園莊辦事處待命，就像一塊磚，哪里需要哪里搬，卡點執(zhí)勤、維持秩序、后勤幫廚等，全心全意，盡心盡力，無怨無愧，在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱。
她常說：“在崗一分鐘，負責60秒?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，她用實際行動踐行著一名老教師的無悔堅守，也用實際行動詮釋著一名戰(zhàn)士的無上風姿！
向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛的“戰(zhàn)士”致敬！向堅守最后一班崗的范老師致敬！
有些人，有些事，會被一些人忘記，也會被一些人回憶。
安全員個人先進事跡篇3
懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬，小鄭老師從事高中地理教學工作至今已整整18年。他始終以成為學生和家長眼中的好老師、領導眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。
一、踔厲奮進，業(yè)務過硬實績突出
“貴以身為教育，”在教學工作中，小鄭老師堅持閱讀教育教學書刊，用理論武裝自己，積極參加校內校外線上線下的各種培訓，在實踐和反思中不斷提高自身的教學技能和思想素質，始終能以“熱忱、認真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學工作中去。為了更出色地完成教學任務，他想方設法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實驗課程，竭盡全力使課堂深入淺出，幫助學生理解和掌握深奧的地理知識。為了培養(yǎng)學生的地理實踐力，他走遍上饒的山山水水，收集大量一手資料，開發(fā)出了多條研學線路，讓學生在家門口就能享受優(yōu)質的研學資源。他經常通過微信朋友圈和家長群實時分享自己旅途中的所見所聞所感，引導學生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問題。在完成基本教學工作之余，小鄭老師積極參加各類教學技能比賽，近年來，在省市級各類教學技能比賽中獲一等獎達20多次。
二、甘為人梯，助力青年教師成長
小鄭老師深知“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的道理，教育單靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有帶領學校整個團隊進步才是他的使命。作為一名地理教研組長，他一直致力于打造一支團結和諧奮進的優(yōu)秀教研組團隊，積極帶領全組老師一起研究新課標、新教材、新高考。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得，指導并幫助年輕教師快速成長。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質課，鄭老師從大到理念到框架，小到板書設計等授課細節(jié)，都會不厭其煩地去溝通，反復調整，反復嘗試，直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領和幫助下，學校地理組大批青年教師在省市級大賽中嶄露頭角，自20xx年擔任教研組長以來，教研組多達幾十人次獲一二等獎。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學會理事，他還努力為全市的地理教學教研工作出謀劃策，他始終認為“一個人可以走得快，但一群人才能走得遠，大家好，才是真好”。
三、春風化雨，奉獻潤澤學生未來
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！弊?0xx年以來，小鄭老師連續(xù)12年擔任四屆班主任，他堅持用“愛心、耐心、責任心”去感化學生，在工作中以身作則，以情感人，對學生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做學生思想工作的班主任。自從擔任班主任以來，他養(yǎng)成了24小時不關機的習慣，生怕因漏掉一個電話或一條信息造成無法挽回的后果。小鄭老師對學生要求嚴格，同時，他會以身示范，凡是要求學生做到的，他都會嚴格要求自己先做好。他所帶的班級班風純正，學風濃厚，每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵轉化后進生，堅持絕不放棄任何一位學生。對于后進生，他總是充滿信心地告訴學生和家長，落后是暫時的，只要通過不懈的努力，堅持到底，成績一定會趕上來。同時，他會千方百計利用早晚自習和課間時間找學生談話，幫助學生解決學習、思想和生活上的種種困擾。任何一個學生，內心都有一顆向上成長的種子，作為師者努力滋潤它，給它足夠的養(yǎng)分，讓這顆種子發(fā)芽，開花，結果。所以他與學生交流的過程中，能知學生之需求，明學生之志向，能讓他們內心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此，小鄭老師所帶班級的學生團隊協(xié)作能力非常好，班風好，學風好，總能在高考中成為黑馬，在高考中創(chuàng)造奇跡。
四、不畏艱難，行動彰顯責任擔當
“滄海橫流顯本色，危難時刻見初心?！?0xx年春節(jié)期間，一場突如其來的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活，學校的教學秩序也深受影響。為了不影響復學復課，為了全校師生的安全，他始終保持政治定力，主動站出來、敢于沖出去，以時不我待的精神、分秒必爭的行動抓實抓牢抓細疫情防控各項工作；同時在學校的一聲召喚下，他臨危受命擔起綜治辦主任一職，在疫情尚不明朗的情況下，不顧個人安危，毅然提前結束春節(jié)休假，返校投身疫情防控工作，用實際行動構筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結束后剛剛卸任年級主任，本以為可以喘口氣的他，聽說教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無法繼續(xù)履職，又再一次服從學校領導安排接下這個任務。此外，在日常工作中，同事們因為頭疼腦熱等原因需要臨時換課時，總是第一時間想起小鄭老師，而他也總是二話不說爽快答應。小鄭老師用實際行動展示了“奉獻、友愛、互助、進步”的新時代教師形象。
不負信念，才能花開腳下之路；不負時光，方可詩滿教育人生。滿腔的熱血與激情，為教書育人詮釋著時代精神，以愛為底色，做有溫度的教育者，用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點燃學生希望的火把，帶領一批又一批的學生扶搖而上，將師承的大愛情懷一代代傳遞下去，將滿腔的真誠與愛意化作綿綿不絕的愛之長河，激蕩學生們的生命浪花！奉獻不言苦，追求無止境，這就是鄭老師的真實寫照，用自己的實際行動書寫一名人民教師的高尚情操。
安全員個人先進事跡篇4
xx年10月至今，我一直擔任xx中心學校政教處主任并負責學校安全工作，在xx區(qū)教育局和xx學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，思想政治素質和業(yè)務素質不斷提高，既教書更育人。
在構建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領導對此項工作特別重視.為此，xx中心學校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭并負則管理的安全管理模式，確保校園安全。
我深感責任重大，通過采取一系列措施，連續(xù)多年實現(xiàn)了學校無安全責任事故的發(fā)生我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，為學校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學校安全工作以后，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作:為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規(guī)章制度.建立了一級抓一級的層次管理機制。
做好安全教育，我主要從兩方面著手:
一是抓班主任、教師安全意識教育；
二是抓學生的安全行為規(guī)范和安全知識教育..我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、了解情況.
中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況.此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎自行車等安全教育..通過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規(guī)范。
我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動，對學生進行教育，例如:我們通過聯(lián)系交警、公安、司法、xx業(yè)部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
在今后工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量！
安全員個人先進事跡篇5
幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢：嚴把晨檢關，消除安全隱患是幼師一天工作的重中之重。晨檢時經常會發(fā)現(xiàn)幼兒隨身攜帶的小玻璃球，小鐵絲、小紐扣等物品，這些危險物品無疑會帶來一些安全隱患。晨檢時，要認真詢問，仔細檢查幼兒帶來的物品，特別是堅硬物和危險品，叮囑家長千萬不要讓幼兒將其帶入園內，防止意外事故的發(fā)生。
午睡這個時段，是事故多發(fā)段，許多幼兒園發(fā)生事故的時間段往往是在午睡的時候。如：點蚊香、引發(fā)火災，致熟睡幼兒燒傷，又如幼兒下床一腳踩空，致使骨頭斷裂。
案例實錄：
今年，我在小班擔任教學工作。就在我剛接手不久，發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情，這件事也成了我每次開家長會必須提到的問題之一。
那是一個炎熱的夏天，那天我值中班，孩子們吃完午飯，像平時一樣坐在圖書角正看著圖書，等待午睡的時間。聽到鈴聲響了，孩子們跳起來叫著，打鈴了，睡覺了。我對孩子們說：“請先去上廁所，再睡覺。孩子拉完尿一個個跑到自己的小床上躺好了，沒過5分鐘，我就聽到有個孩子哭的聲音，我走過去問：”你怎么了，怎么哭了，旁邊的'孩子忙告訴我，老師，他吃了1塊錢硬幣進去了。我一聽，急忙看看那孩子，被憋的滿臉通紅，連話也說不上來了，我二話沒說：“馬上站到他的床上，抓起他的腳，把他倒過來，這時聽到咚的一聲，一塊錢硬幣落地了，孩子也喘過氣來了。這件事敲響了我的安全警鐘，也為我深深的上了一課。午睡也不能忽視幼兒的安全問題，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。
分析反思：
在今后的工作中，我認為還要做到以下幾點。防止此類的事件發(fā)生。一方面嚴格執(zhí)行晨檢。保健老師和主班教師按照晨檢內容的要求，認真完成晨檢工作，晨檢內容包括：一摸有無發(fā)燒，二看精神狀況，三問飲食、睡眠、大小便情況，四查有無攜帶不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬幣、爆竹、打火機等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第二方面要與家長多多溝通，要求家長協(xié)助幼兒園做好幼兒安全工作，請家長不要讓幼兒口袋裝有異物。每天入園時檢查幼兒的口袋是否藏有危險物品。離園時，教師要向藏有危險物品的幼兒家長告知相關情況，以便家長今后加強觀察
及提高警惕。第三方面教師要加強對幼兒的安全意識教育。從幼兒自身的特點出發(fā)，讓幼兒了解有關的安全知識，認識各種危險因素，幫助他們提高安全意識和預見危險的能力。例如：教育孩子不帶危險品，未經老師同意不要吃小朋友從家里帶來的東西，以免食物中毒或其他類似事件發(fā)生。還可以將安全教育融入到幼兒游戲中，通過看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中，了解掌握安全知識。第四方面，幼兒誤吞異物的事情是幼兒園常見的意外事故，教師要針對不同的情況采取不同的措施。
幼兒氣管幼兒異物時，會出現(xiàn)嗆咳、吸氣性呼吸困難、憋氣、面色青紫等現(xiàn)象，xxx情況緊急，應立即加以處理。若發(fā)生在年齡較小的幼兒身上，可將其倒提起來，拍背。若發(fā)生在年齡較大的幼兒身上，可讓其趴臥在成人腿上，頭部向下傾斜，成人輕拍其后背，或成人站在患者身后，用兩手緊抱幼兒腹部，迅速有力地向上勒擠。若仍不能取出，應立即送往醫(yī)院處理。
為了提高家長的安全意識，我們通過召開家長會、自辦安全教育小報、巧用小黑板，宣傳安全信息。安全模擬演習、等。讓家長掌握知識動態(tài)，避免不安全事故的發(fā)生。
幼兒園教育與家庭教育，是孩子們健康成長的陽光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。
安全員個人先進事跡篇6
xxx同志，男，19xx年x月出生，20xx年x月加入中國共產黨，20xx年任xx縣應急管理局xx科科長。主要負責xxx安全生產的日常監(jiān)督與管理工作，做好定期與不定期的安全檢查，控制安全事故的發(fā)生。
2020年以來，xx同志認真貫徹落實上級關于安全生產工作的一系列重要工作部署，以貫徹實施《安全生產法》為主線，以治理安全隱患為重點，以防范和遏制重大事故的發(fā)生為目標，堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針，在全面推進安全生產責任制、建立健全安全生產管理機制、開展安全生產宣傳教育、加強安全生產監(jiān)督檢查等方面積極為中心獻言獻策，并取得一定成效。中心安全生產形勢趨于平穩(wěn)，20xx年xx局榮獲全縣20xx年安全生產優(yōu)秀單位,xx本人也獲得xxxxx安全生產先進工作者。主要事跡如下：
（一）認真落實安全生產責任制，建立長效管理機制。
1、修訂完善安全生產責任書。xx同志認真組織責任書簽訂工作，層層落實安全生產責任制，安全生產責任制的明確，為中心更好地開展工作提供了啟示和指引。
2、堅持立足防范，常抓不懈。20xx年，xx同志配合中心安委會召開數(shù)次安全生產會議、專題工作會議，認真分析xx安全
生產形勢，針對薄弱環(huán)節(jié)，向中心安委會提出切實對策，深入部署安全生產綜合整治工作。
3、充分發(fā)揮安全員職能作用。為了認真做好安全生產監(jiān)管各項業(yè)務工作，xx同志先后向各兄弟單位開展調研學習，借鑒先進經驗。在安全生產隱患排查和集中整治中提出了具有針對性的建議，有效促進了安全生產監(jiān)管工作。
（二）狠抓教育培訓，強化安全生產意識1、安全生產宣傳活動。xx同志組織開展以知法守規(guī)保安全為主題的安全生產知識競賽活動，以抽查競賽的方式檢查安全知識普及情況，提升安全生產法治水平，夯實安全生產工作基層基礎。充分利用網(wǎng)絡、板報櫥窗、宣傳海報等各種宣傳陣地，中心內網(wǎng)、安全生產管理保障平臺、中心安全管理群三者結合，加強cccc就安全管理與宣傳教育活動的交流，制作張貼安全生產櫥窗板報、海報，大力宣傳安全發(fā)展科學理念；充分利用活動日，開展專項宣傳工作，開展了119消防日、122交通安全日等主題鮮明活動。
2、安全生產教育工作。配合中心安委會，開展多層次的培訓教育工作，努力健全安全培訓體系。組織召開了xx職工安全生產培訓、xxx等系列培訓教育工作。xx同志編印了《xxxxxx》手冊并分發(fā)各野外司機，積極組織訂購《安全生產法》。為提高
干部職工的消防安全意識，邀請xxxx為xx局干部職工舉辦消防安全知識講座，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能，保障安全生產工作的順利進行。
(三)扎實開展安全檢查工作，提升中心安全保障水平1、開展安全檢查工作。xx同志緊緊圍繞重點時段、重點部位、重點環(huán)節(jié)做好安全生產的各項檢查工作。積極組織中心領導及安委會人員在節(jié)假日與重要會議期間開展例行安全檢查。制定野外項目組安全生產檢查計劃及路線，野外期間認真查看了各項目組安全生產責任書層層簽訂和落實的情況，對安全生產工作重要環(huán)節(jié)，如車輛、防火、食品衛(wèi)生等方面進行了嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)隱患問題，當場立即解決。
2、開展隱患整改工作。根據(jù)部、局要求，xx同志配合xx局領導開展了對實驗測試中心的危險化學品、易燃易爆物品專項安全檢查。并提出新的安全管理要求，要求?；穾旆侩p人雙鎖，并安裝攝像頭實時監(jiān)控，所有物品要有序擺放且標識清晰可見，物品使用管理臺賬、應急預案等方面工作。根據(jù)中心自身存在的安全薄弱環(huán)節(jié)開展專項治理行動，注重運用信息化手段，增強危險源監(jiān)控和隱患排查治理實效。
3、確保安全生產管理保障系統(tǒng)正常有效的運行。xx同志積極監(jiān)控維護安全生產管理平臺，接手安全管理工作后，就努力學
習該平臺的維護及使用，整年度安全平臺維護完好，嚴格要求各部門及項目組的月報制度及檢查登記制度。
4、做好xx工作人員的人身安全保障。xx同志配合醫(yī)務人員在20xxx年出隊前開展了全體xx工作人員防疫疫苗注射工作（含外聘駕駛員）。為保障個人人身利益，為全體xx工作人員，共xx人辦理意外傷害保險。結合xx實際工作需要，他利用自己的休息時間，積極為中心技術人員選擇裝備冬季勞保用品，保障xxx安全防護到位。有付出就有收獲，xx同志就是這樣憑著對工作的嚴謹、對安全的執(zhí)著、對責任的擔當，影響和感染著他身邊的每一個人。為中心安全生產工作付出極大的努力，做出了應有貢獻，是一名優(yōu)秀的安全生產工作者。
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安全員個人先進事跡篇7
向xx，女，生于1983年，大專學歷，2000年開始從事教育教學工作。1996年9月任中學一級教師，2018年11月任中學高級教師，現(xiàn)在林城鎮(zhèn)中學任英語教師，并多年擔任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、?！跋冗M個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號;所寫論文多次獲縣、市、國家級獎項。從事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越
從事教育工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學習和活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上積極進取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責任心;在生活上勤勞節(jié)儉，生活樸素。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個xx合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方面培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，她堅持訂閱《英語教學與研究》、《班主任之友》等學習雜志。先后對教育教學中的系列問題進行學習、深入探討。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對于學困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的.點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。
教研活動是載體，課改教研室先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎，如xx年論文《淺談她是怎樣對學生進行輔導的》獲市一等獎;xx年論文《在英語教學中如何實施素質教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進課堂”在校教學比武中，榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語教學中如何實施素質教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎，并發(fā)表在《今日中國考研》上。
三、濃濃師情，春風化雨
她積極地探索和實踐在班主任工作的第一線，從不計較個人得失。以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作基本準則，用誠實來贏得了學生的信任，做到真情教育，擅長于轉化后進行。如：2010年，她擔任初三(112)班主任，這是一個眾多老師“惹不起、躲不起”的班級，一個個都是老師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。通過她細致觀察，了解到父母責罵，老師“拋棄”，同學冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，只有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動接近他們，跟他們交談，挨個做家訪，捕捉他們身上的閃光點，因勢利導……人非草木，孰能無情，讓他們改顏換面。通過一學期的努力，班上的正氣上來了，凝聚力增強了，成績相應提高了，期末被評為校優(yōu)秀班集體、先進團支部。作為班主任她更相信學生，尊重學生，她相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，她積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。
四、一分耕耘，一份收獲
她在教育教學工作中始終以身作則，工作踏踏實實，任勞任怨，勇于挑重擔，連續(xù)擔任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學校、為社會、為人民服務、為國家多做貢獻，多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會考、統(tǒng)考合格率80-90%，50-60%優(yōu)秀，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績居年級前茅。
近幾十年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻?？傊?，她是一位愛崗敬業(yè)、遵紀守法、為人師表、工作實績顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此，謹向上級領導申報敬業(yè)奉獻模范教師，請予以審定。
