事跡可以讓人感受到自己的成就和價值，事跡可以反映一個人的家庭背景、成長環(huán)境和教育經(jīng)歷，范文社小編今天就為您帶來了最新時代楷模的事跡6篇，相信一定會對你有所幫助。
最新時代楷模的事跡篇1
她是一個普普通通的女孩子，家住陜西省渭南市華陰市羅敷鎮(zhèn)五里村，家中有五口人，奶奶眼睛雙目失明，患有腦梗和老年癡呆，因行動不便所以媽媽要在家照顧年邁的奶奶，爸爸前幾年腰部被砸傷不能干重活，只能幫別人看工地，哥哥也剛步人實(shí)習(xí)，也需要家里經(jīng)濟(jì)上的支持，而她在讀大學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、奶奶的醫(yī)藥費(fèi)和哥哥借的助學(xué)貸款都是靠爸爸那些微博的收入來維持，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重，就是在這樣的情況下她慢慢懂事成長起來。
父母為家里付出的一點(diǎn)一滴她都看在眼里，疼在心里。為了幫父母減輕一些家庭負(fù)擔(dān)，她利用假期時間去打工，別的同學(xué)在享受假期生活的時候，她選擇來到西安干兼職，為自己爭取生活費(fèi)，因?yàn)榧倨谥挥袃蓚€多月的時間，很多地方都只招聘長期工，所以工作并不好找，她跑了很多地方，最后找到一家火鍋店當(dāng)服務(wù)員。在火鍋店里當(dāng)服務(wù)員真的是很苦很臟很累，一天工作至少十一個小時，每天早上八點(diǎn)起來上班，到店里第一件事就是打掃衛(wèi)生。中午沒有客人的時候，她除了拖地、掃地，把店里店外七八十張桌子、凳子全部都擦一遍，還要將店面門口的衛(wèi)生再打掃一遍。開始營業(yè)就要進(jìn)行點(diǎn)菜，剛上班的時候因?yàn)椴皇煜c(diǎn)餐的程序，她在手機(jī)上點(diǎn)餐時常會點(diǎn)錯而被老板責(zé)罵。點(diǎn)菜之后，傳菜、串菜、端鍋底、洗碗、加湯這些程序樣樣都需做，而日不能出差錯。在火鍋店這樣的地方什么樣的客人都會接觸，有的時候上餐慢了也會被客人罵，尤其是在晚上客人聚餐，避免不了有人會喝酒亂說話喝多了葉得到處都是，她就得一點(diǎn)一點(diǎn)要收拾干凈，很多時候下班回到宿舍已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多了。
回想起這一天她被老板批評，被客人罵，腳底下磨得通紅的泡，因?yàn)辄c(diǎn)錯單賠付的錢，她內(nèi)心充滿了委屈。好幾次她都想不干了，但最終她還是沒有放棄，因?yàn)橹挥羞@樣才能改善她家中的經(jīng)濟(jì)情況，終于她咬牙堅持下來拿到了屬于自己的6000多元，看著這些靠她自己雙手努力掙來的血汗錢，她感到了無比自豪和欣慰，因?yàn)樗X得終于可以靠自己的雙手為父母減輕了家中負(fù)擔(dān)，這兩個月的上班考驗(yàn)也讓她提前深人接觸到了社會。
剛步入陜鐵院的時候，她就對自己說，來到這個學(xué)校一定不能讓自己后悔，一定要在這里有所收獲。
在思想上，她積極向黨組織靠攏，作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，經(jīng)過不斷地努力和提高自己成為了一名入黨積極分子。在班級她扣任團(tuán)支部宣傳委員，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師和各個班委的工作，幫助有困難的學(xué)生，為班級工作盡心盡力。老師同學(xué)們都很認(rèn)可她。對待學(xué)習(xí)他同樣認(rèn)真刻苦，努力學(xué)好自己的專業(yè)課，因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)雖然不是唯一的出路，但是對她來說是最好的出路，在她不斷地努力下，她榮獲了2020-2021學(xué)年國家勵志獎學(xué)金、全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育道路與橋梁施工施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽團(tuán)體三等獎、學(xué)校一等獎學(xué)金、陜鐵院技能大賽土工試驗(yàn)檢測二等獎、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生稱號等多項(xiàng)榮譽(yù)。
生活中充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，未來掌握在自己手中，回顧以往，思考現(xiàn)在，展望未來，她深感任重而道遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)要刻苦，工作要努力，做人要踏實(shí)，使德智體美勞得到全面發(fā)展，做個平凡但不平庸的有志青年。自強(qiáng)自立是她不變的追求，她要在一次次的鍛煉中不斷地充實(shí)自己，她始終信守著，她不是最好的，但一定要比昨天的自己更努力，只為美好的明天。
最新時代楷模的事跡篇2
為進(jìn)一步宣傳和學(xué)習(xí)王紅旭同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)他“在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出”的崇高品格，按照教育部、黑龍江省教育廳和市教育局《關(guān)于深入開展“向王紅旭同志學(xué)習(xí)”的通知》要求，我校積極貫徹落實(shí)，深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動。
2021年7月7日，組織全體教師深入開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡師德專題會議。
會上馬書記傳達(dá)了教育部追授王紅旭“全國優(yōu)秀教師”稱號，及哈爾濱市教育關(guān)于深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)的通知，詳細(xì)講述了王紅旭舍已救人的事跡。
王紅旭同志，男，漢族，1986年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，2009年8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師，入黨積極分子，一級教師。
2021年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應(yīng)市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠(yuǎn)的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴(yán)重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強(qiáng)烈反響，告別悼念活動中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
最新時代楷模的事跡篇3
劉鵬輝，1984年8月出生，大學(xué)?？莆幕潭?，共產(chǎn)黨員。xx年7月參加工作，先后在韓二項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人、副隊長等職務(wù)，現(xiàn)任韓二項(xiàng)目部工程管理部主任。銳意進(jìn)取獎候選人。
自參加工作以來，劉鵬輝同志銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮青年人生力軍的作用，以自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員的宗旨，展現(xiàn)了新時期青年管理者的風(fēng)采。
在煙囪一隊及土建八隊從事技術(shù)負(fù)責(zé)及生產(chǎn)管理工作中，他提倡 “以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以進(jìn)度和質(zhì)量為中心，以技術(shù)指導(dǎo)為關(guān)鍵，突出發(fā)展，帶好隊伍，增強(qiáng)職工的技術(shù)水平，落實(shí)班組規(guī)范化管理，不斷深入施工現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新”的工作思路，為隊上的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。每天，他始終堅持第一個上班，最后一個下班，在施工現(xiàn)場隨時可以看見他的身影，哪里遇到問題，哪里就有他的身影，樹立了一個積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年爭相競技的榜樣。
他對職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關(guān)系職工切身利益如制定的規(guī)章制度等突出問題落實(shí)公示制度，并積極采納職工的意見和建議，穩(wěn)定了職工隊伍。xx年3、4月份一期工程收尾的時候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴(yán)重的人力資源壓力。他為了隊伍穩(wěn)定工作，積極組織隊上年輕人員利用晚上的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，給他們增強(qiáng)理論及專業(yè)技術(shù)方面的知識，并曉之以理、動之以情，不僅穩(wěn)定了職工隊伍，杜絕了施工人員不良行為的發(fā)生，也提高了職工的自身素質(zhì)，確保了工程的順利進(jìn)展，為隊伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，得到了隊上和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
在韓城二期工程中，基層土建八隊擔(dān)任著項(xiàng)目部工程量最大、技術(shù)難度及生產(chǎn)組織最復(fù)雜的主廠房施工，作為基層技術(shù)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，同時又是第一次獨(dú)立負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的技術(shù)管理工作，他深知此項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)性有多強(qiáng)。為了現(xiàn)場施工能正常進(jìn)行，他經(jīng)常起早貪黑，白天忙現(xiàn)場，晚上加班熟悉圖紙，同時不斷同有豐富經(jīng)驗(yàn)的老職工探討學(xué)習(xí)，從書籍、網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)知識，了解各類工程的先進(jìn)施工工藝，各類材料、機(jī)械性能等，不斷優(yōu)化施工技術(shù)方案。
主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計算尺寸比較麻煩，而其容易出錯，遺漏或位置偏移等都會對將來安裝工作造成影響。他為了避免現(xiàn)場加減尺寸及由于尺寸線較多現(xiàn)場加減出錯對質(zhì)量、施工進(jìn)度造成影響，在每個項(xiàng)目施工前，他加班加點(diǎn)，通過電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據(jù)軸線分開繪制成小圖，并和其他技術(shù)人員進(jìn)行相互檢查無誤后發(fā)給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來了極大地方便。在現(xiàn)場施工過程中，他幾乎是全過程跟蹤檢查、指導(dǎo)驗(yàn)收，特別是對特殊部位親自同施工人員一起完成，對每一個螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進(jìn)行驗(yàn)收取保準(zhǔn)確。
xx年10月，劉鵬輝同志調(diào)入工程管理部工作，擔(dān)任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項(xiàng)目相繼開工后，工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員的大量調(diào)走，致使現(xiàn)場工程技術(shù)管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現(xiàn)狀，二期工程已到后期，他深知增加相應(yīng)技術(shù)管理人員已經(jīng)不可能，土方、及安裝技術(shù)人員已可獨(dú)當(dāng)一面，土建技術(shù)人員由于工作經(jīng)驗(yàn)少，技術(shù)管理處學(xué)習(xí)狀態(tài)，為使充分發(fā)揮工程管理部的職能，確?，F(xiàn)場管理正常，他白天帶土建技術(shù)員到現(xiàn)場熟悉環(huán)境，了解工程施工情況及各施工項(xiàng)目施工工藝、工序銜接，晚上認(rèn)真熟悉圖紙、學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，編制施工方案，使土建技術(shù)人員很快進(jìn)入狀態(tài)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成單項(xiàng)工程技術(shù)管理工作。
韓城二期項(xiàng)目比以往項(xiàng)目有所不同，上面有大唐、一公司、網(wǎng)新機(jī)電三個管理單位，現(xiàn)場主廠、煙囪水塔、脫硫等項(xiàng)目全部開工，他除了每天參加各單位會議以外，基本上每天要保持每個施工點(diǎn)檢查指導(dǎo)3-4次，晚上經(jīng)常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學(xué)習(xí)上都絲毫沒有放松，在平時的工作中，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識及政治理論、政策制度的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，不斷豐富充實(shí)自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。
他就是這樣一個銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的人，用自己的行動詮釋著青春的含義，彰顯了新時期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領(lǐng)著青年們?yōu)殡娏ㄔO(shè)揮灑著青春的熱情和汗水！
最新時代楷模的事跡篇4
xxx就是一個孝敬老人、體貼老人的孩子，他用自己的行動踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德。他來自陜西咸陽，一個憨厚老實(shí)、吃苦耐勞的鄉(xiāng)村孩子，家中有5口人。奶奶患病多年，媽媽在家里看護(hù)年幼的妹妹，家庭收入主要來源于父親在外打工。為了養(yǎng)活一家人，父親漸漸變得滿頭白發(fā)，身體一天不如一天，他心里萬般難受。自記事起，家里的長輩就告訴他百善孝為先，不管什么時候，孝敬長輩是做人的基本道德。
每天白天他會幫家人做些力所能及的活，晚上幫家人打水洗臉。由于父親常年在外打工，家里只有年邁的奶奶和年幼的妹妹。面對這種情況，他沒有退縮，毅然擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)，照顧妹妹、孝敬奶奶。秋收的時候，他與父親一起下地，收割、裝袋、裝車，年幼的他早已熟諳勞動的全部技巧。母親心疼不已，可他始終以堅強(qiáng)的微笑面對母親，用堅定的話語說：“媽媽，我能行，我已經(jīng)長大了”他知道自己多做一點(diǎn)，父母就能輕松一點(diǎn)。
記得那年夏天，他頂著炎炎烈日走進(jìn)工地，開始了“打工人”的生活。在那里，由于任務(wù)并不繁重，他很快就進(jìn)入了狀態(tài)。他每天需要指揮車輛在出料口下停下來，出料口每一次出的瀝青料重約三噸，大約5到7分鐘后，裝載車的車斗前部就裝滿了，然后他需要指揮車輛向前移動，讓出料口將瀝青料放在車后部，等到車后部也裝滿了之后，車斗的中間部位還剩下一部分空隙，此時再讓車向后倒，讓最后一次出料填滿這部分空間之后，再指揮車輛離開，讓下一輛車進(jìn)站開始裝載。正是這樣的打工經(jīng)歷，使他早早體會到了生活的艱辛，也正是由于這樣的生活歷練，使他在實(shí)踐中增長了見識，鍛煉了自己才干。兩個月之后，他用自己賺到的第一筆錢給奶奶和媽媽各買了一身衣服，給因常年過度勞累導(dǎo)致腰病的父親買了一套按摩設(shè)備，以報答家人的養(yǎng)育之恩。
光陰如箭，流光瞬息，2020年10月他來到了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在校期間，他多次主動參加管理學(xué)院團(tuán)總支星愿部組織的去敬老院照顧老人的活動，幫助老人曬被子、打掃房間、和老人們聊天，盡可能的為老人做自己能做的事情。雖然有些累、有些苦他感覺自己的內(nèi)心是溫暖的。從中他也學(xué)到了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，如對待老人應(yīng)當(dāng)怎樣做到關(guān)心、體貼和熱情，這些都是在書本上學(xué)不到的知識。
每當(dāng)去敬老院看到爺爺奶奶步履蹣跚、年老體衰的樣子，他就想起刻在心中的“孝敬長輩”四字，于是，他便在空閑時間去幫助老人打掃衛(wèi)生，做活動、講故事，幫忙做飯等。他的出現(xiàn)往往能豐富老人的生活，為老人帶去歡樂與幸福，使老人們更加開心度過每一天。
孝老愛親是溫情，是動力，更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。他會以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老敬親的好青年。
最新時代楷模的事跡篇5
“90后”的方毅，在校是“明星學(xué)生”。1999年，他被保送進(jìn)入浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院工科混合班就讀，2003年又被保送進(jìn)入浙江大學(xué)計算機(jī)專業(yè)讀研究生，畢業(yè)時獲評“浙江大學(xué)特優(yōu)畢業(yè)生”。
然而他偏愛創(chuàng)業(yè)。2001年，他被選入只有60人的浙大創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班，聆聽mba老師們的課程，在浙大科技園接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)輔導(dǎo)，從此，創(chuàng)業(yè)不輟。
“2005年，我開始第一次創(chuàng)業(yè)，做‘手機(jī)備備’，后來被百度收購了；第二次創(chuàng)業(yè)做了‘個信’，后來被騰訊干掉了；個推是我的第三次創(chuàng)業(yè)，做手機(jī)消息推送服務(wù)?！?/p>
在經(jīng)歷了硬件開發(fā)商、軟件開發(fā)商到技術(shù)提供商的幾度定位之后，方毅帶領(lǐng)的團(tuán)隊定位在了“送水工”角色上——目前“個推”業(yè)務(wù)獨(dú)立覆蓋8億手機(jī)終端，在第三方推送服務(wù)的部署上占據(jù)國內(nèi)90%的市場份額。
2014年7月，“個推”宣布完成b輪數(shù)千萬美元融資，軟銀賽富領(lǐng)投，原a輪投資方悉數(shù)跟投，“這可能是國內(nèi)b2d行業(yè)迄今最大的創(chuàng)業(yè)公司單筆融資?！狈揭阏f。
2014年11月，“個推”獲第三屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)全國總決賽第一名。
在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)、科技型創(chuàng)業(yè)的江湖里，收益大、風(fēng)險也大，被替代、被顛覆的事隨時可能發(fā)生。
在方毅的創(chuàng)業(yè)道路上，資金鏈斷裂、技術(shù)瓶頸、小伙伴跳槽的狀況都發(fā)生過。
“最難過的時刻是裁員，從135人的團(tuán)隊直接縮減到50多人，現(xiàn)在回頭想想，沒有裁過員的也許不能叫做公司?！?/p>
但10年創(chuàng)業(yè)征途，他始終堅信自己的選擇，“雖九死其猶未悔”。
方毅很感激在自己創(chuàng)業(yè)路上幫助過他的“貴人”，也很愿意把自己的一部分時間留給和自己當(dāng)年一樣選擇創(chuàng)業(yè)的年輕人。他每年會到母校浙江大學(xué)去進(jìn)行四五場的創(chuàng)業(yè)講座，也會到本土創(chuàng)業(yè)圈子b座12樓進(jìn)行創(chuàng)業(yè)分享訪談。
在累積的多年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，他拿出分享的內(nèi)容常常是自己親歷的失敗。“對于創(chuàng)業(yè)者來說，失敗的教訓(xùn)比夸夸其談的成功學(xué)更實(shí)用。”
例如說到自己的第一次創(chuàng)業(yè)，“當(dāng)手機(jī)不停更新的時候，它就要不停地去適配。你會發(fā)現(xiàn)你的敵人不停地增加，不停地進(jìn)化，你有限的生命都投入到無限的適配中去了”。他告誡師弟師妹們：find the must-win battle，選對戰(zhàn)場，才有必勝一役。
又如說到第二次創(chuàng)業(yè)，他告訴師弟師妹們說，“當(dāng)競爭對手是一只大象，我是一只螞蟻，大象腿踢過來的時候我可以用針扎，但是這只螞蟻不幸處在了象群遷徙的道路上，畫面太美就不敢看了。所以創(chuàng)業(yè)過程中，大家可以很勇敢，但盡量不要選在超級大鱷或者說過早地選在超級大鱷必經(jīng)之路上。”
2014年，方毅和一些小伙伴共同發(fā)起了“涌泉—華旦基金”，專注移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)投，希望能夠幫助更多的初創(chuàng)企業(yè)孵化成長。
創(chuàng)業(yè)10年，方毅的穿著依舊“校園風(fēng)”，他和妻女住在杭州普通小區(qū)的小房子里，上下班走路，遠(yuǎn)一些騎自行車，辦公場地是和百來人分享的、1000平方米大開間里的一小格。
他和他的創(chuàng)業(yè)伙伴兼妻子張潔有共識，比起舒適的辦公條件，自由、開放這些創(chuàng)業(yè)企業(yè)的氛圍更可貴。
“我們這一代的創(chuàng)業(yè)者，已經(jīng)不需要通過穿什么、住在哪里等物質(zhì)去證明，我們的內(nèi)心已經(jīng)足夠豐富強(qiáng)大。”
不過，2014年，他購入了一輛紅色的特斯拉。在杭州，他是首批車主之一。
“這一行為代表了一家互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司對未來科技趨勢所保有的好奇心，如果能從中得到一些靈感，價值就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過車價本身?！?/p>
而且，這輛特斯拉成了“個推”員工的一項(xiàng)福利——只要經(jīng)過報備，每個人都有一天的使用權(quán)。
在方毅目前所帶領(lǐng)的團(tuán)隊中，有來自伯克利大學(xué)的數(shù)學(xué)博士，有來自上市公司的數(shù)據(jù)專家，還有百度、騰訊、ibm的前員工，而更重要的是，這個已經(jīng)有“90后”員工融入的年輕團(tuán)隊，需要符合他們價值觀的企業(yè)文化。
“對于這些年輕人來講，可以接受同樣的工資，但是工作環(huán)境需要更加良好一點(diǎn)，這個工作環(huán)境也包括所在公司在整個行業(yè)里的一個形象。希望同事們在使用的時候，能夠感受到自豪感和歸屬感?！?/p>
有人問他，如果有一天他的公司發(fā)展到可以放手，他會選擇一份什么樣的職業(yè)。方毅說：“創(chuàng)業(yè)教練。
最新時代楷模的事跡篇6
王紅旭同志在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時代教育工作者的先進(jìn)典型，是廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。
馬書記號召全體教師向王紅旭同志學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了交流研討，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，并做好筆記，每人結(jié)合事跡撰寫了心得體會，并在教師工作群開展了交流活動。
教師們在學(xué)校工作群里發(fā)表感言，還紛紛表示，王紅旭老師在危難關(guān)頭，毫不猶豫、舍生忘死，勇救落水兒童，把生的.希望留給別人，把死的危險留給自己，要積極學(xué)習(xí)王紅旭的事跡，學(xué)習(xí)他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高尚情操。充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡活動的重要意義，在學(xué)校營造學(xué)習(xí)英雄、愛崗敬業(yè)、教書育人、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師。
通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、交流等方式，大力宣傳王紅旭優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德，進(jìn)一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
我校將把學(xué)習(xí)王紅旭同志英雄事跡活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的精神結(jié)合起來，與當(dāng)前全黨深入開展學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來、與“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化常態(tài)年”提出的“突出師德楷模引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用”系列活動結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)活動作為當(dāng)前加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一個重要抓手。要把學(xué)習(xí)活動同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷。
