在平常生活里，我們都不可避免遇到過事跡材料，對于事跡材料的寫作，我們一定要確保它的嚴密邏輯，以下是范文社小編精心為您推薦的朱有勇的先進事跡模板5篇，供大家參考。
朱有勇的先進事跡篇1
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構(gòu)。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)?。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律；把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的`家庭，竭力改變教育背后的貧困。“山里的學生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們?！闭潜兄活w仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
朱有勇的先進事跡篇2
移民組組長賀志德1999年7月因青龍灣水庫建設搬遷到我村，這十多年來一直非常支持村委會的一切工作，全心全意為群眾服務，從不計較個人得失。
1999年7月，為移民搬遷事宜，賀志德積極為廣大移民分憂解愁，幫助移民群眾安置房屋，丈量田地。犧牲自己將近一年時間未出去打工掙錢，等到移民搬遷全部結(jié)束，安定下來才出去打工。這次犧牲讓移民群眾記住了他，所以到成立移民組時，賀志德全票當選為移民組組長。從這時候起更加堅定了他全心全意為人民服務，為人民辦實事的信心。
移民組準備實施戶戶通水泥路工程時，賀組長積極做好準備工作，提前做好占田占地村民的思想工作，調(diào)解了一個又一個矛盾糾紛。從戶戶通工程完工后，賀組長自動承擔義務清掃垃圾的任務，他每天起早貪黑，不論刮風下雨都堅持將道路打掃一遍，再將垃圾集中到垃圾池，不讓路上有一點垃圾出現(xiàn)，讓移民組一直保持著干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。群眾對賀組長為大家服務，義務奉獻的事情銘記于心，也就更加支持他的工作。
戶戶通附屬工程道路亮化工程完工投入使用后，賀組長每天早上4點準時開燈，6點熄燈;等到晚上6點開燈，10點熄燈。雖然每天就只有按一下，關一下，但就是這兩個動作他一直堅持了二年多，盡管每天都是機械的重復這兩個動作，但這兩個動作中充滿了他對群眾的體貼之情，關心之情，群眾被他放在心里最重要的地位。他說過：不能讓大家在黑暗中摸索，雖然我每天浪費這點時間，但是增強了大家的安全感也值了?，F(xiàn)在他又自掏腰包將手動開關換成定時自動開關，這樣就能節(jié)約更多的時間為群眾服務了。
與戶戶通水泥路工程同時啟動的飲水工程，在開工時，許多村民就管道從自家田地經(jīng)過的問題有些想法，不大情愿，賀組長多次與這些村民交談，曉之以理，動之以情，耐心細致地做好他們的工作，最后大家想通了，順利的將管道鋪設到每家每戶。在后來的使用中抽水機多次發(fā)生故障，賀組長不是管理員卻主動幫助管理員進行維修，400多斤的蓋板他們抬不動，只能用撬棍慢慢地移，因天氣炎熱，沒等蓋板移開后，兩人的衣服早已汗?jié)窳撕脦妆?，有時候連吃飯都顧不上，可是他一直沒有任何怨言。
賀組長在日常生活中，還經(jīng)常對組內(nèi)的五保戶、困難戶問寒問暖，詢問有沒有困難，要不要幫助。每年過年過節(jié)賀組長都會親自去看看他們，這樣他才可以安心，這些舉動讓五保戶、困難戶很是感動。
賀組長從不計較個人得失，對公益事業(yè)操心受累，許多事情都親力親為。在工作上是移民的組長，在生活上更像他們的兒子、大哥和家長。他表示非常熱愛自己的工作，一定要將這些小事一直做下去。
朱有勇的先進事跡篇3
新冠肺炎疫情防控期間，新田縣400多名鄉(xiāng)村醫(yī)生沖鋒在前，每天拿著體溫槍，帶著隨訪包，奔波在巡診路上。新隆鎮(zhèn)山田灣村衛(wèi)生室的廖建民就是其中一員，從大年初一開始，他和同事每天工作十幾個小時，用最樸實的行動守護在鄉(xiāng)村疫情防控的第一線。
60天穿梭的抗“疫”路上，一個泛舊的隨訪包，一臺摩托車，每天騎行穿梭在村里的大街小巷給村民看病、為居家醫(yī)學觀察人員測量體溫、宣傳防疫知識……這是疫情防控期間，鄉(xiāng)村醫(yī)生廖建民的日常。出發(fā)前，他需要經(jīng)過洗手、消毒、檢查工具等一系列準備工作，每天兩到三次，到3月24日，整整60天。廖建民正在為居家醫(yī)學觀察者進行心理疏導。
“春節(jié)前，村里很多外地務工人員都回家過年了。有些擔心，但時間不等人，我們必須第一時間入戶排查登記?！睆拇竽瓿跻婚_始，廖建民和村里的另外兩名鄉(xiāng)村醫(yī)生分片入戶，每天光排查返鄉(xiāng)人員和測量體溫就要花上大半天的時間。他說，雖然有時候忙的顧不上吃飯，但看著自己親手記錄下的正常體溫數(shù)據(jù)和逐漸減少的監(jiān)測人員，一切辛苦都值得。“我們是村級防疫防控的第一個關口，必須做好這個把關人才行?！?/p>
山田灣村有6個自然村，2400余人，從湖北、廣東等地回鄉(xiāng)，被列入監(jiān)測對象的有60余人。在這些村民的心里，鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅僅是健康的把關人，也是心理導師。
2月15日，對于從武漢回鄉(xiāng)的鄭紅兵來說，是個值得紀念的日子。經(jīng)過二十多天的體溫檢測，他終于平安過關，拿到了醫(yī)學觀察解除通知書?；叵肫鹉嵌伪桓綦x的日子，鄭紅兵雖然心有余悸，但更多的是“感動”。鄭紅兵說，鄉(xiāng)村醫(yī)生除了每天給自己測量體溫、科普防疫知識，還會進行專門的心理疏導，讓他一步步消除內(nèi)心的恐懼?！霸诹吾t(yī)生沒來之前，心里有一點慌。他給我量了體溫后，又給我進行一些心理上的疏導，整個人就放松很多。”
目前，山田灣村的監(jiān)測對象相繼解除醫(yī)學觀察，開始返崗復工。但廖建民的工作并未減少，除了每天給外出務農(nóng)的村民測量體溫，他和同事依然要走街串巷，入戶排查，精細“家庭醫(yī)生簽約”服務和慢性病管理工作。廖建民升級幫扶方案的其中一戶，就是村里的建檔立卡貧困戶廖春輝。
廖春輝一家屬于因病因殘致貧的四類重點對象，他自己患有精神殘疾，父母也屬于慢性病管控對象。廖建民決定，在定期入戶回訪的基礎上，將“健康飲食”和“心理疏導”納入今年的幫扶工作中，讓廖春輝擁有一個健康的生活環(huán)境?！拔覀儠徊讲礁M，通過改變飲食習慣和情緒疏導，希望可以緩解他的病情。”
聚焦“精準”二字，山田灣村已經(jīng)制定出了一套規(guī)范的家庭醫(yī)生簽約和慢性病管理臺賬，一戶一檔，不落一人。廖建民說，從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作31年，對村里每家每戶的情況都十分了解，做好村民的健康“把關人”已經(jīng)成為自己的一種使命?！耙咔榉揽刂皇俏覀冟l(xiāng)村醫(yī)生其中的一個考驗，以后我們會踐行‘醫(yī)者仁心’的責任，堅守“赤腳醫(yī)生”的精神，把村民的健康守護好?！?/p>
朱有勇的先進事跡篇4
王xx，1972年出生，主任護師，中共黨員，現(xiàn)任xxx省醫(yī)院南崗院區(qū)護理部主任。曾先后到日本富山縣市立礪波綜合病院、新加坡“國際護士會”、國家衛(wèi)健委舉辦的“全國護理部主任崗位勝任能力培訓班”研修及參加培訓，并取得優(yōu)異成績。同時，她還是中華護理學會糖尿病專業(yè)委員會專家?guī)斐蓡T，在省內(nèi)多個委員會擔任副主任委員和委員。
面對新冠肺炎疫情突然爆發(fā)，王xx主任聞令而動，挺身而出，多次請纓！全面落實上級部門的安排部署和單位的具體要求，始終帶領南崗院區(qū)全體護理人員工作在疫情防控第一線，臨危受命，奮勇當先，她既是指戰(zhàn)員又是吹號人。
王xx身為共產(chǎn)黨員、院區(qū)護理部主任的`她，為了守好疫情防控工作大門，她同院領導共同規(guī)劃院區(qū)布局，設置發(fā)熱門診、隔離病房。短短兩天時間里，符合標準的隔離病區(qū)建成了，預檢分診、核酸采集的人員組成配備到位。她每天到隔病區(qū)親自把關，督導各班次工作，指導護士長疫情期間排班模式，并有計劃地貯備防護物資，確保一線供給。
疫情就是命令，防控就是責任。從2020年初至今，南崗院區(qū)先后派出7支護理隊伍近200人馳援綏化、湖北、望奎火焰實驗室、省疫情防控救治中心、社區(qū)核酸采集站及集中隔離點的防控工作，她每天都要忙碌到深夜，緊急啟動人力調(diào)配方案，選派合適人選。每一次送隊員們出征，她都要連夜為她們備防護物資，援助隊員每次臨行前，她都拉著姐妹們的手在思想上鼓勵她們要服從指揮，盡職盡責，囑咐每一位隊員發(fā)揮專業(yè)特長的同時做好個人防護，早日平安歸來。在生活上她全方位做好后勤保工作，向英雄的家屬們送去真誠的問候和由衷的敬意。
嚴謹?shù)淖黠L、專業(yè)的素質(zhì)鑄就了高品質(zhì)的工作質(zhì)量。2021年1月，xxx醫(yī)院南崗院區(qū)代表全省唯一一家綜合醫(yī)院，接受國務院疫情聯(lián)防聯(lián)控檢查，她所帶領的護理團隊受到檢查組和省內(nèi)相關部門的一致好評。自擔任南崗院區(qū)護理部主任多年來，她深知自己是聯(lián)系院領導和護理人員的橋梁和紐帶，她既要為領導當好參謀，也要為全體護士做好向?qū)В?1年的工作經(jīng)歷為她從事護理管理工作奠定了堅實的基礎，她將繼續(xù)立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升護理人員整體形象增光添彩！
朱有勇的先進事跡篇5
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間一年即將過去，伴隨著學生們的成長，我在班級管理的實踐中也在不斷的進步、逐漸的成熟，自己辛勤的努力得到了家長和學生的認可，并得到領導和同事們的肯定。一年中我所做的工作主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一、培養(yǎng)學生的責任意識
高二（10）班的班規(guī)中非常重要的一條規(guī)定：“每一位同學要樹立責任意識，這個責任既包括對他人的責任對家庭的責任也包括對社會的責任”。為了培養(yǎng)學生的責任意識，去年十月在我的倡導和鼓勵下我班組建了小志愿者服務隊，服務隊成立后，他們確定了幾個服務基地，有燕山公園、燕山健身廣場、社區(qū)等。他們清洗公共設施，撿垃圾，蓋實錯位的垃圾桶，阻止不文明、不道德行為，撕小廣告。同學們定期到服務基地勞動風雨無阻。人們經(jīng)?？吹叫≈驹刚叩纳碛?。我讓同學們寫日記，記錄每一次的辛苦與快樂，一年下來既磨練了同學們的意志又培養(yǎng)了他們對社會責任感。“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事”。在我的引導下高二（10）班的好人好事層出不窮，xx年11月20日，六位同學在放學回家途中撿到一個黑色皮包，里面裝有重要證件，他們當時沒有想過包里的東西是否值錢，腦中只有一個想法，那就是失主焦急地尋找丟的東西那樣一個畫面，在這種意念下，他們決定交還失主這個包，他們毫不猶豫的將皮包交到了學校，學校也找到了皮包的主人——房山文化館文藝部部長黃河，黃部長也特意寫了一封感謝信，感謝并表揚了他們這種拾金不昧的精神，學校也為此開展了一系列的學習活動，在全校形成了一種良好的風氣，在我班的帶動下學校里的好人好事越來越多，在學校倡導的“迎奧運文明禮儀伴我行”活動中高二（10）班走在了前列。不僅如此，為了提高本班的學習成績，我召開了多次的班干部會議，召開了多次的家長委員會會議，多次與我班的任課教師共同探討，廣納他們給我提出的很多合理化建議，我?guī)椭瑢W們成立互幫小組，制定互幫計劃，在我的努力下高二（10）班由原來的底子薄、基礎差的中等班級，在短短不到一年的時間里一躍成為現(xiàn)在的年級學習榜樣班。在互幫之中不僅幫出了成績，更重要的是培養(yǎng)了對他人的責任意識。
二、培養(yǎng)學生的競爭意識
今后的社會是一個竟爭日趨激烈的社會，培養(yǎng)中學生的競爭意識有利于他們在不久的將來能好好的適應社會，成為一個社會的有用之材。這個競爭既包括我班與其他班的競爭也包括本班內(nèi)小組與小組的競爭和同學之間的競爭，為此我給同學們搭建了競爭的平臺。
首先是流動紅旗的競爭。在班與班的競爭中，我給班內(nèi)每個同學都制定量話化考核表，表的內(nèi)容較細，評比的日期定在每周一的第八節(jié)課班會，與學校的流動紅旗評比日期同步，如果本周得到大紅旗則每個同學的考核表上都會有一個加分。如果本周得到的是小紅旗，那么就要查學生處的底表看一看問題到底出在了誰的身上，按著學生處的底表給該同學在量化考核表上減分，該同學要寫出書面說明，并寫出今后的整改意見，而沒被扣分的同學則給予獎勵。不僅如此，辦內(nèi)的小組與小組之間也開展競爭，這樣做是為了培養(yǎng)學生的合作競爭意識。在競爭中同學們學會了團結(jié)、學會了合作。
其次是競選班干部。我給同學們創(chuàng)設競爭的機遇，這是最具有挑戰(zhàn)性和說服力的一項工作。在班干部的使用上我實行能者上不能者下，從開學到現(xiàn)在我班通過競爭已換掉班長姬浩男同學和學習委員田海燕同學，我知道這對他們來說是非常殘酷的，但為了能夠適應今后社會更加激烈的競爭我堅持了下來。在競爭中被換下來的同學我并沒有放棄，我鼓勵姬浩男同學努力學習發(fā)揮自己的強項不能氣餒，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，現(xiàn)在姬浩男同學在學習上已是遙遙領先，不僅是班內(nèi)的學習委員，而且在校學生會還擔任了學習部部長的職務，每當老師表揚他的時候，他總是靦腆的說這都是我在班主任的鼓勵下取得的。田海燕同學在我的鼓勵下也取得很大進步，現(xiàn)在她擔任我班的團組織委員，工作干得非常出色。
再次是鼓勵同學們參加燕山教委和學校組織的各項活動。在我的鼓勵下有多名同學在“勞模走進我身邊”征文比賽中獲獎，還有很多同學在學校組織的“英語角”活動中獲獎。我班的段詩文同學在燕山區(qū)舉辦的創(chuàng)衛(wèi)標志比賽中獲得了特等獎。
三、用愛心點燃希望之火——積極落實學校的后五分之一工程
劉巖同學是我班的一名男生，在他身上集中的問題比較多，例如自由散漫、集體活動不積極、學習不認真。高一期末考試成績在班里排在末位，首先我從他的家庭情況入手查找他成為困難生的最深刻的原因。劉巖同學出生在內(nèi)蒙古自治區(qū)的一個農(nóng)民家庭，前幾年隨父母打工來到北京燕山生活，家里唯一的收入就是父母在街面上擺一個小小的冰棍攤，家境非常貧寒。平時父母為生計根本顧不上他，學習上的事更談不上過問，在這種情況下劉巖同學對自己要求不嚴，又因為家境不好心里很自卑，逐漸產(chǎn)生了厭學情緒，對班集體的大小事情表現(xiàn)很冷淡。原因找到以后我開始了下一步計劃，我采取以下綜合的辦法對劉巖同學進行幫助。
首先，用自己的真心贏得學生的信任
劉巖同學今年十六歲，正處在長身體、長知識的時期。他缺乏知識、缺乏經(jīng)驗，他的責任心尚未得到充分發(fā)展，他的意志還很脆弱。他在求知和品德形成中，會遇到這樣那樣的困難。我作為他的班主任就要像愛護幼苗一樣，無微不至的關心他。例如每天早晨我都要問一問他吃早飯沒有，如果沒吃我就拿出我的先讓他吃一點，下第三節(jié)課后我給他買課間加餐。我?guī)椭胰握n教師補課，在班上時常給他安排一些事情讓他主動表現(xiàn)自己，主動找他談話，談話時我主動給他搬椅子，用朋友的口氣和他談話，讓他看到我們之間是平等的，我鼓勵劉巖同學克服困難，搞好學習，順利完成學業(yè)，成為有用的人。人非草木，在我的幫助之下他冰冷的心開始融化了。一段時間以后，他對師生的冷漠逐漸改變了，他對我的戒備心漫漫消失了。取而代之的是他對我的信任，他對我無話不說，包括他的成長過程以及今后的打算。
其次，揚長避短，挖掘其閃光點
哲學上有句話說“尺有所長，寸有所短”，意思就是我們每一個人身上都有優(yōu)點和缺點，困難生身上雖然有很多缺點，但一定也蘊藏著一些不引人注目的優(yōu)點。這就需要老師有一雙善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點的慧眼。我平日里多觀察、多了解、多調(diào)查，努力發(fā)現(xiàn)劉巖同學的閃光點，并將這些閃光點適當擴大，對他的缺點適當?shù)倪M行縮小。當他取得進步時，我就及時進行表揚，幫助他獲得自信；當他有突出表現(xiàn)時，我就在班會上讓他介紹學習體會，把他的好方法及時的介紹給大家，這樣的鼓勵極大的調(diào)動劉巖同學學習的積極性，取得最佳的教育效果。讓他體驗到進步帶來的喜悅，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量
再次，關注學生也要關注他的家庭
xx年秋天，劉巖同學的`父親為了緩解家庭經(jīng)濟的拮據(jù)，開起了出租車，生活剛剛有了起步，可是天有不測風云，xx年3月5日，不幸的陰云籠罩了這個家庭。劉巖父親被幾個歹徒殘忍地殺害了。自從這一天開始，他的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。家里的頂梁柱沒有了，這就意味著家里的經(jīng)濟來源徹底的沒有了。他的母親把自己關在屋子里以淚洗面。知道這個消息后，我隨曾輝校長、年級部劉燕飛主任一起到劉巖同學的家里安慰他的媽媽，而且我每天都安慰劉巖同學并鼓勵他一定要挺住，我還幫助劉巖同學進行法律咨詢，請到律師后我按照律師的要求幫助劉巖同學開據(jù)法庭需要的證明。不僅如此我還經(jīng)常的到劉巖家的小攤上安慰他的媽媽，發(fā)動班里的同學們幫助劉巖媽媽，讓劉巖和他的媽媽知道在他們的身后有很多人關注著他們，我的關心對劉巖同學觸動很大，從此以后他真的轉(zhuǎn)變了，轉(zhuǎn)變成為一名我久已盼望的好學生。在我的幫助下劉巖同學真正的長大了。
班主任工作給了我一個很大的啟迪，要想得到學生和家長們的認可我必須用愛心關愛我的每一位學生、用耐心傾聽每一位學生發(fā)自內(nèi)心的呼喚、用創(chuàng)新的精神對待班級的管理。在工作中我還有很大的漏洞，在今后的工作中我要更加盡職盡忠，努力學習不懂的知識補充自己的不足，緊緊跟上時代的發(fā)展，讓每一位學生都得到通過我的發(fā)展給他們帶來的快樂。
