一篇有效的事跡材料能夠凸顯宣傳典型，引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用，在工作學(xué)習(xí)中，我們都會接觸到事跡，對發(fā)生的事跡都比較熟悉，我們怎么來寫事跡材料呢，以下是范文社小編精心為您推薦的敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料1000字5篇，供大家參考。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料1000字1
xxx，男，1988年生,2011年畢業(yè)于xxx大學(xué)，大學(xué)學(xué)歷，同年7月參加工作，現(xiàn)任xxxxxx學(xué)校副校長。xxx同志注重職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過硬勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同志、兩年來全身心的投入到教育教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)、勤奮積極，師德高尚，熱愛學(xué)生、嚴(yán)于律己、寬以待人，深受師生愛待。
一、勤奮工作，精心施教
xxx同志始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下職業(yè)教育教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)不同專業(yè)特點和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)方法，深入淺出，把抽象的內(nèi)容條理、簡單化，因材施教，形成了自己獨特的教學(xué)特色。由他探索出的“快樂＋興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式深入人心，受到了大家的一致好評。兩年來，他一直擔(dān)任畢業(yè)班班主任和學(xué)前教育專業(yè)代課教師，所代畢業(yè)班的教學(xué)成績和班級總成績屢創(chuàng)新高，所代學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)水平在全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中成績突出。并且經(jīng)常組織學(xué)生參加我縣的公益演出。自參加工作以來，他始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敢打硬仗，多次接手“差班、亂班”。他堅持每天提前五分鐘候課。提后5分鐘下班，認(rèn)真做好本
職工作，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。許多學(xué)生在他的博客，QQ上留言，稱贊他是好老師，鐵哥們，知己……看到這些，作為他的同事我們都覺得很幸福。
二、態(tài)度端正，盡心盡責(zé)
“態(tài)度決定一切，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，態(tài)度永遠(yuǎn)是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學(xué)生的話。目前社會上很多人認(rèn)為做教師很輕松，沒錯，教師是不用像民工一樣搬搬抬抬，也不用像交警一樣日曬雨淋，但是，教師所做的事有多重要！有些人不理解，但他說從不后悔，只要能看到學(xué)生對自己真誠的微笑，聽到他們禮貌地叫聲“老師好”，仿佛就能把一切辛苦統(tǒng)統(tǒng)忘掉。除了態(tài)度外，責(zé)任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，他都盡心盡責(zé)努力完成，如果不負(fù)責(zé)任的做出一件事，良心就會受到永久的譴責(zé)。記得他剛接2011級學(xué)前教育班的時候，為了能幫助住校生養(yǎng)成按時休息的生活習(xí)慣，他每天堅持晚上到宿舍督促學(xué)生按時休息，有時夜里十二點了還在宿舍查宿。夜深了當(dāng)他剛回到家，電話響了，11級（一）班的陳微同學(xué)發(fā)燒了，他又馬上奔向宿舍，陪同學(xué)生一起看病。等他回來時已經(jīng)是零晨兩點了。他說“雖然我很辛苦，但看到學(xué)生的健康成長，我就有無比的快樂和動力”。
三、加強教育，精心管理
作為一名教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。作為班主任，他一直實行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極能動性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。每天他都會抽出時間來和同學(xué)們交流，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，他在教育教學(xué)中，堅持面向全體學(xué)生，照顧個別，把集體教育與個別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個體差異，他又加強課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。因此他經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，關(guān)心他們，增強他們學(xué)好知識的信心。本年度，他又堅持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學(xué)困生）促“中間”的教育方法，實干，苦干，通過自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。作為學(xué)校副校長，涉及的人、財、物相當(dāng)多，特別是在基礎(chǔ)建設(shè)、大宗物品的采購上，
要和很多商人打交道，面對這塊肥肉，一不小心就有失足的危險，因此他平時非常注重廉潔奉公的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，看好自家門管好自家人。由此成為學(xué)校提拔最快的一名年輕教師。
四、默默耕耘、成績突出 幾年的班主任工作經(jīng)歷，讓他在教育教學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，他把這些進(jìn)步，管理方法，積累深化，點滴積累總結(jié)，上升到理論水平，撰寫論文，形成了他自己的教育理念。自參加工作以來，曾多次被學(xué)校評為“模范教師”，2012年8月被學(xué)校評為年度“優(yōu)秀工作者”在年度考核中，多次評為優(yōu)秀。
作為一名年輕教師，他始終格守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時期人民教師的青春之歌。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料1000字2
xxx，男，1979年生,大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，投身教育17年，始終戰(zhàn)斗在山區(qū)教育工作的第一線，擔(dān)任過多年的班主任工作，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，師德高尚，熱愛學(xué)生、嚴(yán)于律己、寬以待人，深受師生愛待。
一、勤奮工作，精心施教
xxx同志始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)。一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及一個班的班主任工作，期間擔(dān)任過數(shù)學(xué)教研組長，多年擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績屢創(chuàng)新高，多次受到學(xué)校和縣教育局的表彰，在教學(xué)工作中，認(rèn)真把握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)方法，深入淺出，因材施教，形成了自己獨特的教學(xué)特色。認(rèn)真做好本職工作，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
二、態(tài)度端正，盡心盡責(zé)
“態(tài)度決定一切，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，態(tài)度永遠(yuǎn)是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學(xué)生的話。他始終把教育學(xué)生放在第一位，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，服從學(xué)校安排，而且盡力把每件事做得最好。除了態(tài)度外，責(zé)任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，他都盡心盡責(zé)努力完成，如果不負(fù)責(zé)任的做出一件事，他覺得良心就會受到永久的譴責(zé)。
三、加強教育，精心管理
作為一名教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；積極參加校內(nèi)外的教研活動，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而
有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，他在教育教學(xué)中，堅持面向全體學(xué)生，照顧個別，把集體教育與個別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。因此他經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，關(guān)心他們，增強他們學(xué)好知識的信心。他對于提高學(xué)生的成績有很多的經(jīng)驗，能夠把平時考四五十分的學(xué)生，在中考時提高到九十多分甚至一百多分。
四、默默耕耘、成績突出 作為班主任，一直實行科學(xué)自主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極能動性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。每天他都會抽出時間來和同學(xué)們交流，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”，在他所帶的幾屆畢業(yè)班多次是學(xué)生優(yōu)秀率和升學(xué)率名列前茅。多年的班主任工作經(jīng)歷，在教育教學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，他把這些進(jìn)步，管理方法，積累深化，點滴積累總結(jié)，在全縣畢業(yè)班級管理中做過班級管理經(jīng)驗交流。自參加工作以來，曾被評為“商洛市德育先進(jìn)工作者”，“柞水縣優(yōu)秀班主任”和“師德標(biāo)兵”等稱號。作為一名年輕教師，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時期人民教師的青春之歌。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料1000字3
陳恩貴，男，漢族，1975年12月出生于織金縣一個貧困的小山村，1994年7月師范畢業(yè)后回鄉(xiāng)任教。后經(jīng)過繼續(xù)在職努力，于2009年1月取得漢語言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷?，F(xiàn)在織金縣第一小學(xué)工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校政教、文體衛(wèi)生等工作，并擔(dān)任體育、書法等學(xué)科教學(xué)。
20年的教育教學(xué)經(jīng)歷，陳恩貴同志一路走來，確為辛苦。在本縣少普、普戛等一線偏遠(yuǎn)地區(qū)任教近10年時間，走村串戶，動員、資助貧困學(xué)生上學(xué)讀書，為山村孩子們上學(xué)讀書排憂解難，深得群眾稱頌。之后到織金城關(guān)中心校工作8年后，于2011年9月由組織調(diào)入織金縣第一小學(xué)擔(dān)任政教主任至今。
20年歷程，20年汗水，20年心血！不論是在哪一個學(xué)校工作，無論是在哪一個工作崗位上，陳恩貴老師都能恪盡職守、忘我工作，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生。在前進(jìn)的道路上，他總是遇到困難就上，遇到好處就讓，從不計較個人的得失。下面，就讓時光倒流，讓我們回望一路走來的陳恩貴同志。
一、 艱苦創(chuàng)業(yè)，迎難而上碩果豐
在少普小學(xué)工作的兩年里，他在擔(dān)任學(xué)科教學(xué)的同時，還兼任過學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，學(xué)校總務(wù)等工作，所從事的各項工作獲得了學(xué)校教職工、廣大學(xué)生的一致好評。
1996年8月，年僅22歲的陳恩貴老師被組織安排到織金縣普戛小學(xué)任副校長，并主持學(xué)校工作。
普戛小學(xué)原為一個老祠堂，地處少普鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)的一個小山村金鐘村，當(dāng)時交通及為不便，辦學(xué)條件很差，環(huán)境條件相當(dāng)艱苦。到普戛小學(xué)之前，該學(xué)校的原任校長陳學(xué)超（已調(diào)任少普中學(xué)校
長）就對陳恩貴說，恩貴啊，你肩上的擔(dān)子重啊！你將要面臨的兩大難題，不知道你要怎樣解決？這兩大難題是一是教師不夠，二是教室缺少。
情況確實是這樣。當(dāng)時的普戛小學(xué)，學(xué)校教職工嚴(yán)重缺編。全校11個班共600多名學(xué)生，可正式的教職工才有13名。學(xué)校的條件非常差，可以說沒有一間符合規(guī)格的教室。11個班中有8個班的學(xué)生是擠在破舊的祠堂和一間老瓦房里上課，教室不但狹小而且破舊。天晴時上課的師生常被屋頂上風(fēng)刮下的泥沙傷了眼睛。還時有學(xué)生被屋頂?shù)粝碌乃橥咂覀?。逢著雨天更慘，教室外下大雨，教室內(nèi)下小雨，由于教室的地面沒有硬化過，時間一長，師生就像在教室里打田（犁田）。那情景真是慘不忍睹??！
面對這些情況，陳恩貴沒有氣餒，而是迎難而上，決心解決這些問題。他經(jīng)常夜不成寐，思考如何解決這些困難。他一方面和學(xué)校老教師商討解決問題的辦法，一方面給老師們打氣，首先要把教學(xué)工作正常開展起來，其次要加強學(xué)校的安全管理，防止師生在學(xué)校因校舍問題發(fā)生意外。
在當(dāng)時教師嚴(yán)重缺編，班級又不能因教室狹小而不能并班的情況下，經(jīng)學(xué)校研究決定，將兩個學(xué)前班包出去給大家信得過的 私辦代課教師去教學(xué)。這樣就空出了兩個稍好一點的教室，教師也空出2個。
在學(xué)校經(jīng)費非常緊張的情況下，學(xué)校又聘請了本村一位知識功底較好、在家待業(yè)的高中畢業(yè)生到校上課。安排課時時盡量合理搭配，這樣全體教職工14人擔(dān)負(fù)了9個班的所有課程。他本人也不例外，帶頭挑起了擔(dān)子，擔(dān)任了四年級語文、音樂、體育等學(xué)科的教學(xué)。
在安排好學(xué)校的教育教學(xué)工作之后，他立刻為學(xué)校的建設(shè)四處奔走。為了為學(xué)校爭取修繕的經(jīng)費，他找過鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)督促?普六?工程盡快完工，卻解決不了學(xué)校修繕經(jīng)費；他到縣教育局找過相關(guān)負(fù)責(zé)人，匯報并遞送情況材料，積極為改善辦學(xué)條件奔走努力。
在一邊爭取上級部門支持的同時，陳恩貴不等待，不觀望，
積極想辦法自己解決問題。在征得上級有關(guān)部門的默許之后，他號召各班教師動員學(xué)生家長，積極為修繕學(xué)?；I集經(jīng)費，號召每位學(xué)生每期為學(xué)校捐3元錢，力爭3年的時間內(nèi)把學(xué)校漏了的教室屋頂全部翻蓋，把教室地面全部硬化，讓廣大師生雨天不再?打田?、?坐水牢?。他還積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)氐牧謭鲐?fù)責(zé)人，為學(xué)校修繕募捐椽條草柃等木材。為把艱難籌集到的有限經(jīng)費用在刀口上，節(jié)約費用，在籌集了一點的經(jīng)費之后，陳恩貴組織學(xué)校老師，利用學(xué)生放寒暑假期間，自己背砂背水泥，打地坪，把教室地面逐一硬化。利用星期六和星期天，組織老師們自己動手，把漏雨漏得最厲害的四個教室的瓦片全部重新翻蓋。凡是學(xué)校老師能做的，可以把錢省下來的活，學(xué)校的老師們都全包了。只有老師們做不到的危險性高、技術(shù)含量高的工作，才找技術(shù)工人來做。這樣一來，保證了把師生及家長捐來的錢，全用在了刀刃上。
在陳恩貴的帶領(lǐng)下，學(xué)校的老師們雖然辛苦，但是看著修繕一新的教室，看著平整干凈的地面，再不用擔(dān)心被掉下的瓦片砸傷，再不用在泥濘的教室里上課，老師們流滿汗水的臉喜笑顏開。想到學(xué)校師生能在較為安全和舒適的教室里上課，一番辛苦努力沒有白費，陳恩貴老師也由衷的感到高興。
經(jīng)過陳恩貴和學(xué)校師生幾年的辛苦努力，學(xué)校的環(huán)境有了很大的改變，學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提升。1996-2003年度7個學(xué)年中，普戛小學(xué)學(xué)校管理在全鄉(xiāng)7個完小中連續(xù)獲得了第一、二名的好成績，學(xué)校多位老師的任教學(xué)科在每年度的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中都獲得了非常好的成績。陳恩貴老師本人的學(xué)科教學(xué)也沒有落下，2001年，他所任教的五年級語文科教學(xué)獲全鄉(xiāng)統(tǒng)考第一名，2002年度，其任教的語文科教學(xué)獲全鄉(xiāng)統(tǒng)考第一名，同年他被評為優(yōu)秀教師。
二、 忘我工作，勇挑重?fù)?dān)創(chuàng)佳績
2003年8月，根據(jù)工作需要，陳恩貴同志優(yōu)異的筆試面試成績考入了織金縣城學(xué)校任教。據(jù)知情人士介紹，陳恩貴老師原本根
據(jù)局長辦公會、縣長辦公會兩次會議研究的結(jié)果都是安排到了當(dāng)時大家都認(rèn)為條件好的織金縣第一小學(xué)任教。上午開的縣長辦公會，當(dāng)日下午通知報到時卻變成了到六小即城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)報到，兩個學(xué)校不在一個層次上，城關(guān)中心校相對也比較遠(yuǎn)。當(dāng)時還以為是通知人員傳遞信息錯誤，經(jīng)到教育局校核對，再次確認(rèn)會議研究結(jié)果是確定在第一小學(xué)。經(jīng)局黨組織領(lǐng)導(dǎo)追查核對，才知是局某領(lǐng)導(dǎo)臨時個人變更。得知這一情況后，黨組領(lǐng)導(dǎo)說，就到一小上課吧，城關(guān)中心校缺人另外招。陳恩貴老師為不讓大家為難，認(rèn)為在哪都是工作需要，還是毅然決定到城關(guān)中心校任教。
到中心校后，他先后擔(dān)任學(xué)校多個年級的音樂、自然、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，擔(dān)任過學(xué)校的少先隊大隊輔導(dǎo)員，中心校兩基專干。
在城關(guān)中心校工作期間，陳恩貴的工作任務(wù)更加繁重。十多年的工作經(jīng)歷，使他積累了大量的工作經(jīng)驗，他常常對同事們說，做好本職工作，是一個人立身處事的根本，其他任何途徑都行不通。他是這樣說的，也是這樣做的。?坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事?就是他做人處事的座右銘。
在教學(xué)工作上，他勤于專研，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，他關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長，特別關(guān)注差生尤其是雙差生，為他們的的身心健康發(fā)展進(jìn)步投入了更多的精力。他認(rèn)為，作為老師，要因材施教，不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更要關(guān)注和幫助差生，所以，當(dāng)這些差生不完成作業(yè)的時候，他會抽時間把他們留下來，耐心地輔導(dǎo)他們把作業(yè)做完；當(dāng)這些學(xué)生在行為習(xí)慣出現(xiàn)偏差的時候，他會耐心的說服他們，教育他們，引導(dǎo)他們，為他們排解矛盾，解決困難，幫助成長。他從來不會因為學(xué)生犯了錯誤而請學(xué)生家長，因為怕耽誤家長的工作時間；他更不會因為學(xué)生犯錯誤而指責(zé)家長的配合不到位。他常說，我們是老師，但同時也是學(xué)生家長，每個人都有自己的工作，所以我們要理解我們的學(xué)生家長，別動不動就喊家長、指責(zé)家長。曾經(jīng)又一次，他把十多個沒完成作業(yè)的學(xué)生留下來做作業(yè)，一直到傍晚6點過，這些孩子的家長下班回家，發(fā)現(xiàn)孩子沒到家，于是到學(xué)校來接孩子。當(dāng)他們
發(fā)現(xiàn)老師還在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，感動地說：?陳老師，要是我們的孩子遇到的都是像你這樣好的老師，那該多好！?
一分汗水一分收獲，有努力就有回報。2003-2006年度，他任教的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)成績都獲得了一等獎。
他對工作是那樣負(fù)責(zé)，對他的學(xué)生是那樣好，可是他對自己的孩子，對自己的家庭又是怎樣的呢？
2008年，貴州省的?兩基?工作將要迎接國家的檢查，作為織金城關(guān)中心校的?兩基?專干，陳恩貴肩上的擔(dān)子非常之重。城關(guān)鎮(zhèn)是一個擁有10多萬人口的大鎮(zhèn)，作為全縣經(jīng)濟文化中心，外來人員多而且人口流動性極大，生源也極為復(fù)雜，學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出極為頻繁和復(fù)雜，?兩基?工作的難度之大，工作任務(wù)之重難以想象。
為了摸清城關(guān)鎮(zhèn)人口的?兩基?底數(shù)，陳恩貴在統(tǒng)籌安排全局工作之后，還要帶領(lǐng)教師，親自進(jìn)村入戶對居民的文化狀況進(jìn)行調(diào)查，并對其他教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，在摸清底數(shù)的情況下，還要完成數(shù)據(jù)的上報，資料的規(guī)范整理歸檔備檢等大量的工作。為了做好這些工作，保證城關(guān)鎮(zhèn)的?兩基?迎國檢工作順利過關(guān)，陳恩貴帶領(lǐng)縣直中小學(xué)抽調(diào)到中心校的?兩基?工作人員，加班加點、不分晝夜的忘我工作。?兩基?工作期間，他總是每天早上6點半左右從家里出發(fā)去學(xué)校，中午不回家吃飯，在學(xué)校附近隨便吃點東西后接著加班，下午也如此。很多時候晚上都要加班到深夜十一、二點才能回家。
?兩基?迎國檢工作終于結(jié)束了，他終于能有規(guī)律地上下班了。有一天，讀四年級的女兒對他說：?爸爸，前一段時間你們到底忙些什么呀？我好多天沒見你和媽媽了，要是沒有爺爺陪我，我覺得我都快成孤兒了！?
是啊，他每天天不見亮就上班，上班時孩子沒有起床，回家時孩子已經(jīng)睡覺了。他的妻子在超市做零時工，工作也要起早睡晚，長時間處于這種狀態(tài)，孩子怎么會沒有這種感受的？
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料1000字4
XXX同志是我們湘河鎮(zhèn)梳洗樓小學(xué)的一名特崗教師。她于2010年9月參加教育工作，近三年來一直奮斗在教育工作的第一線，她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長一致好評。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神可稱為我們梳洗樓小學(xué)教師的楷模。
近三年來，她始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念，她愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心地投入到所熱愛的教育事業(yè)中去。無論夏天再熱，冬天再冷，她都是最晚一個休息的，晚上下晚自習(xí)都已經(jīng)八點了，為了幫助后進(jìn)生趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，她一直堅持給他們補課、認(rèn)真詢問學(xué)生不懂得地方、耐心細(xì)致地給他們講解，直至他們聽懂學(xué)會。等她忙完一天的工作，夜已經(jīng)深了，但看著孩子們離去的身影，她總是露出心滿意足的微笑。有些人說她這樣太傻，沒必要這么賣命，可她卻不這么認(rèn)為，她說做人做事都要對得起自己的良心，要做就得做的問心無愧才行。工作中她能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。
生活中的趙老師樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。對待學(xué)生，她溫柔細(xì)心，不僅關(guān)心著他們的學(xué)習(xí)，也以飽滿的熱情關(guān)心著他們的成長。在學(xué)生的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，她以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實意的愛學(xué)生，對他們進(jìn)行情感教育是他們成長所需的沃土。她深深的知道：教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復(fù)那些受傷的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢群體，每個人的內(nèi)心才會真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會才能真正和諧。
擔(dān)任班主任，她能做到言傳身教，為人師表，“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重，為此她以“良師益友”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。她關(guān)心每一位學(xué)生的成長，男生女生、好生、后進(jìn)生一視同仁，給好生確定更高的目標(biāo)，從嚴(yán)要求，促使他們不斷進(jìn)步;對中等生和學(xué)困生多鼓勵，多關(guān)心，經(jīng)常和家長聯(lián)系，加強溝通，一起商討解決辦法。在課堂上她對學(xué)生嚴(yán)格要求，業(yè)余時間她又能和學(xué)生打成一片，是學(xué)生的好朋友。只要有學(xué)生身體不舒服，即使再忙，她也要放下手頭的工作，趕緊帶學(xué)生去村里的診所看病。因為是農(nóng)村，所以好多學(xué)生的家長都外出打工了，一年到頭才回來。家里留下年邁的爺爺、奶奶來照顧孩子。他們管孩子，是凍不著也餓不著，可是他們畢竟歲數(shù)大，孩子的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)卻成了問題。有些學(xué)生的頭上都生了虱子，趙老師常常會幫這些留守兒童洗頭，甚至在夏天時會燒上一盆又一盆的熱水幫他們洗澡、擦身子。同事們看到這樣的場景，不禁為趙老師這樣的行為感動、由衷地生出欽佩之情。學(xué)生們也因有這樣的好老師而驕傲、自豪。在節(jié)日來臨之際，趙老師都會收到好多好多祝福的紙條，這些紙條都是那些孩子用他們稚嫩的手寫出的最真心誠意的祝福。
促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助，于是，做好家訪工作也是做好教育事業(yè)中的一步。因此，每學(xué)期的班級工作中趙老師都有目的、有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。由于學(xué)校地處農(nóng)村，大部分學(xué)生家長出外打工或者白天不在家，趙老師就利用晚上或者電話進(jìn)行家訪，向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣那樣的困難，趙老師就想方設(shè)法他們解決。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同聯(lián)合教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
在日常工作中，她能夠做到顧全大局、服從校方活動的總體要求、聽從指揮、積極參與校方安排部署的各項活動。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。學(xué)校組織的各項活動，她都能夠積極參加、認(rèn)真學(xué)習(xí)，如教師的政治學(xué)習(xí)、論文撰寫、材料上報、課堂技能競賽等。特別是在貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”幾點希望中，她更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。她不但是這樣說的，更是這樣做的。她的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
XX同志在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。她不僅注重學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)他人之長、補己之短，而且積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)活動，同時對學(xué)校的校本教研活動也按時參加。走進(jìn)她的房間，可以看到她的辦公桌上放著好幾沓子書，有名著、專業(yè)所學(xué)書、還有一些她自己所喜愛的讀本等等，她在業(yè)余時間里不斷的完善自我，提升自己的業(yè)務(wù)水平。她自己常說“想要給孩子一杯水，自己就得有一桶水?！币蛴辛诉@樣的責(zé)任，才使得她在空閑時間里也不讓自己閑著，還要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在工作中，她具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務(wù)實、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了她樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻(xiàn)。正是她的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，她所取得的成績是她辛勤付出的結(jié)果。但愿她的這種精神和動力發(fā)揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料1000字5
XXX同志是我們林閣小學(xué)的一名普通教師。她于1984年8月參加教育工作。二十多年來始終戰(zhàn)斗在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成績優(yōu)秀，可稱為我們林閣小學(xué)教師的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。
該同志從參加教育教學(xué)就在偏僻的白音校工作，并始終擔(dān)任班主任工作，從一年至五年級的語數(shù)均教過。在工作中她能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育，特別是在教一年級小學(xué)生時，都能進(jìn)行手把手的教，直到教會為止。對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上，所以幾年來，她所教班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中是名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時也受到了旗級的表彰，更得到了社會和學(xué)生家長的認(rèn)可。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動。
在日常生活中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。特別是在貫徹學(xué)習(xí)提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”幾點希望中，她更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。
正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。她不但是這樣說的，更是這樣做的。她的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
三、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)。
XXX同志在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí)，她注重學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)他人之長、補己之短。積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班，同時對學(xué)校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，她具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務(wù)實、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了她樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻(xiàn)。正是她的一批又一批送出，贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚，正是她的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，她所取得的成績是她辛勤付出的結(jié)果。但愿她的這種精神和動力發(fā)揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
