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小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人主要事跡模板范文篇1
在班里，同學(xué)們都稱我為智多星，那是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)棒。有時(shí)候，全班同學(xué)只有我能做出難題的正確答案。
俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我的語(yǔ)文成績(jī)卻一直不是那么突出，作文水平也不及他人，幸虧有老師的教導(dǎo)，這次的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高。
我是一個(gè)過(guò)分自尊和自強(qiáng)的人?？傁Ｍ芘实礁呱巾敺濉Ｔ谶@攀登的過(guò)程中，會(huì)因?yàn)槊恳淮蔚氖《瘋纯?。但我?jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。美好的明天等著我呢。
我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩子的幸福，但在這簡(jiǎn)陋的家中，我卻時(shí)常會(huì)感到快樂(lè)，溫馨，那種感受，是千金也買(mǎi)不來(lái)的。爸爸媽媽吃苦受累地掙錢(qián)，把攢下來(lái)的錢(qián)供我讀書(shū)，我感到了世間最寶貴的幸福。
我時(shí)常與爸媽一起到田間耕作，一起播種、一起收割，我深深體會(huì)過(guò)田間勞動(dòng)的辛苦，所以我也想多替父母分擔(dān)一些痛苦，因?yàn)槲夷呐露嗖シN一粒種子，爸媽就可以少累一點(diǎn)，我明白，他們?yōu)榱宋遥瑸榱宋矣袀€(gè)美好的明天。
就像古人所說(shuō)，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自己的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報(bào)答，但我會(huì)懷著一顆感恩之心來(lái)回報(bào)他們。
學(xué)做鯤鵬行萬(wàn)里，不當(dāng)燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有著偉大的志氣，理想雖然是那么遙不可及，但我一定會(huì)奮斗到底。不達(dá)目的，誓不罷休。在平時(shí)的一些演講以及表演活動(dòng)中，我注重鍛煉自己，我曾獲得了優(yōu)秀演員獎(jiǎng)，演講比賽一等獎(jiǎng)，當(dāng)過(guò)跆拳道領(lǐng)操隊(duì)員，曾獲得過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、等榮譽(yù)稱號(hào)。
我的性格是開(kāi)朗的，我愛(ài)和同學(xué)們交往，幫他們解答問(wèn)題，和同學(xué)們一同探討與交流，我愿意虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，雖然有時(shí)別人會(huì)說(shuō)我窮，但我始終不在乎，正應(yīng)了老話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?？傆幸惶?，他們會(huì)對(duì)我刮目相看。
看著別的同學(xué)大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無(wú)慕艷意，我總會(huì)在心中告訴自己，總有一天，我會(huì)成功，我會(huì)求得一身本領(lǐng)，為自己打下一片天地。
吃得苦中苦，方為人上人，我一定會(huì)繼續(xù)努力拼搏，勇攀高峰。
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人主要事跡模板范文篇2
鐘玉鳳，女，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、上進(jìn)心強(qiáng)，尊師守紀(jì)。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，得到大家的好評(píng)。
一、勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從古詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué)知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
二、聽(tīng)從老師的教導(dǎo)
古代詩(shī)詞首先要理解古代漢語(yǔ)的意思，要聯(lián)系時(shí)代背景，必須把古詩(shī)詞放在特定的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)作者的所處的情境下去體會(huì)詩(shī)詞的思想感情，感悟詩(shī)詞的意境。
在古詩(shī)詞教學(xué)指導(dǎo)中，教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷探究創(chuàng)新，靈活運(yùn)用下面的指導(dǎo)方法，豐富學(xué)生的詩(shī)詞素養(yǎng)，提高他們的'綜合能力。她從不懶惰，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
1、審美與感悟詩(shī)歌是所有文學(xué)形式中最擅長(zhǎng)抒情的品種，好的詩(shī)歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、節(jié)奏美、語(yǔ)言美，能給人帶來(lái)無(wú)窮的審美樂(lè)趣和情感震撼。
2、聯(lián)想與想象
聯(lián)想和想象是詩(shī)歌鑒賞的一把鑰匙。讀者憑借聯(lián)想和想象，去填補(bǔ)詩(shī)人留下的空白。
3、誦讀與演練
誦讀是詩(shī)歌教學(xué)指導(dǎo)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“誦讀得法，不但了解作者說(shuō)些什么，而且與作者心靈通了，無(wú)論興味方面，或受用方面都有莫大的收獲。”詩(shī)歌的節(jié)奏美、音調(diào)美、韻律美，只有通過(guò)誦讀才能深刻體會(huì)；聲情并茂的誦讀，可以直接把學(xué)生帶入詩(shī)歌的意境，產(chǎn)生情感的共鳴。
三、不負(fù)眾望
2006年11月，博羅縣小學(xué)生古詩(shī)詞知識(shí)閱讀比賽中，她不但在鎮(zhèn)以優(yōu)異的成績(jī)勝出，而且在博羅縣榮獲壹等獎(jiǎng)的好成績(jī)，得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人主要事跡模板范文篇3
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的領(lǐng)頭雁。時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。燕昊軒同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。彎彎腰，撿出一片凈土。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人主要事跡模板范文篇4
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生王興達(dá)。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)團(tuán)體，把團(tuán)體的利益放在第一位，多為團(tuán)體爭(zhēng)光添彩，不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生，做到從自我做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時(shí)保護(hù)環(huán)境，配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不一樣的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自我的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量!我動(dòng)員身邊的人一齊來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花，洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說(shuō)明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈;保護(hù)樹(shù)林，愛(ài)惜紙張，節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛;參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自我做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。
感激教師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
期望教師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見(jiàn)與提議。
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人主要事跡模板范文篇5
高文韜，男，12歲，就讀于華容縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)六一班。他品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、積極向上、誠(chéng)實(shí)守信。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和好評(píng)。
尊敬師長(zhǎng)，知書(shū)達(dá)理
知禮儀、重禮節(jié)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。高文韜同學(xué)從小在老師和長(zhǎng)輩的心目中就留下了知書(shū)達(dá)理的好印象。不管在他家里還是在外面，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，他總是主動(dòng)打招呼;在路上遇到長(zhǎng)輩，經(jīng)常主動(dòng)幫忙提東西;和長(zhǎng)輩一起吃飯，他總是幫忙端茶盛飯，最后一個(gè)拿起筷子。在學(xué)校里，不管是不是自己的任課老師，他都主動(dòng)問(wèn)好;他從來(lái)不在背后議論老師，遇到有些同學(xué)議論，他總是主動(dòng)去勸阻。同時(shí)，他還經(jīng)常自覺(jué)到老師辦公室做義務(wù)勞動(dòng)，幫助老師整理辦公桌，打掃老師辦公室的衛(wèi)生等。
忠誠(chéng)老實(shí)，待人誠(chéng)懇
高文韜同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪，與任何人交往都體現(xiàn)出他的真誠(chéng)：與人為善，尊重他人，信任他人。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，作文幾次獲得全縣一等獎(jiǎng)，繪畫(huà)作品獲得過(guò)全國(guó)銀獎(jiǎng)，但是他從不驕傲，只要是同學(xué)們問(wèn)他學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他總是先放下自己的學(xué)習(xí)來(lái)幫助同學(xué)。在與同學(xué)的交往中，既使在和他最要好的朋友之間，他也總是“謝謝、你好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。同學(xué)都愛(ài)跟他交朋友，在很多場(chǎng)合中他都是同學(xué)們的中心。
重信守諾，身正為范
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)該具有的良好品德。高文韜同學(xué)始終將重信守諾擺在首位，只要他答應(yīng)了別人的事，一諾千金，就算再大的困難，他也一定辦到。有一次，高文韜同學(xué)答應(yīng)在星期日去同學(xué)家里給同班同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，可是到了星期日，他突然得了感冒，家長(zhǎng)都勸他給同學(xué)打個(gè)電話，改天再給同學(xué)輔導(dǎo)功課，但是他說(shuō)：答應(yīng)了同學(xué)，如果失約，我的心里會(huì)很內(nèi)疚的。最后還是堅(jiān)持到同學(xué)家里完成了輔導(dǎo)。同時(shí)，他誠(chéng)信的良好品質(zhì)還深刻影響著他周邊的同學(xué)。有一天，他和幾個(gè)同學(xué)相約去逛書(shū)店，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)看中了一本書(shū)，可是書(shū)店只有一本了，當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)買(mǎi)下來(lái)后，答應(yīng)在一個(gè)星期看完后再借給另外一個(gè)同學(xué)，一個(gè)星期后，買(mǎi)書(shū)的同學(xué)還沒(méi)有看完，高文韜同學(xué)主動(dòng)找到他，給他講了很多誠(chéng)實(shí)守信故事和誠(chéng)實(shí)守信的重要性，最終，買(mǎi)書(shū)的同學(xué)兌現(xiàn)了承諾。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年，一直以來(lái)都是他努力的方向和目標(biāo)。雖然在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的心目中，他已經(jīng)非常完美了，但他沒(méi)有滿足，一步步地朝更高的目標(biāo)在前進(jìn)、在努力!
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人主要事跡模板范文篇6
張振，一個(gè)來(lái)自安徽的民工子弟，卻以他真誠(chéng)熱心善良的品質(zhì)贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致夸獎(jiǎng)。
張振，四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們的班級(jí)，他體育成績(jī)出色，是學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的主將。在體訓(xùn)中，他嚴(yán)格遵守隊(duì)里的規(guī)章制度，每天總是第一個(gè)到校，最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。在隊(duì)里，他刻苦訓(xùn)練，從不叫喊叫苦，還熱情地幫助其他運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)老師有事情不在體訓(xùn)隊(duì)時(shí)，他受老師委托就擔(dān)負(fù)起了管理整個(gè)體訓(xùn)隊(duì)的任務(wù)。他當(dāng)小老師是那么大膽認(rèn)真，每一件事情不管大小他都親自監(jiān)督。操場(chǎng)總有他響亮的口號(hào)和嚴(yán)肅的話語(yǔ)，隊(duì)員們都非常樂(lè)意聽(tīng)從他的指揮。而他自己的體育成績(jī)更是頂呱呱，在本次校運(yùn)會(huì)上打破了三項(xiàng)記錄。
在班級(jí)里，他更以他的忠厚老實(shí)熱情，被同學(xué)們尊稱為“大哥”。開(kāi)學(xué)初，他很榮幸地被同學(xué)們推薦為紀(jì)律委員。當(dāng)上了班干部后，他更把班級(jí)當(dāng)作自己的家，把同學(xué)們看做他的兄弟姐妹。為了給班級(jí)爭(zhēng)光，為了讓五(1)班更加優(yōu)秀，他把班級(jí)的大小事情都掛在心上。老師把最苦的活——拖地、搬水交給了他，他毫無(wú)怨言地接受了，從此，他每天都是按時(shí)打掃教室地面，拿著沉重的拖把使勁地拖，一天兩次從不間斷，即使是在訓(xùn)練很苦的日子里，他也按時(shí)完成這項(xiàng)工作。至于搬水，他一人全包了，當(dāng)有男生去幫他時(shí)，他總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一個(gè)人就把重重的水搬了上來(lái)。水桶一空，他又立馬下去搬運(yùn)。班級(jí)的什么東西壞了，只要他看到了或者班主任委托他去找人修理，他一定記在心里，立刻行動(dòng)，如果當(dāng)時(shí)完成不了的，他會(huì)一直記在心中直到把事情解決。
多少次，班主任老師和同學(xué)們被他的樸實(shí)積極熱情的行為所感動(dòng)。由于他的誠(chéng)信，老師們都喜歡把事情托付給張振去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)，只要他答應(yīng)了別人的事情的，張振從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)。這是一個(gè)誠(chéng)信善良的農(nóng)家孩子，我們五(1)班所有的同學(xué)和老師都非常愿意推薦張振去評(píng)選“校十佳誠(chéng)信學(xué)生”，希望學(xué)校的老師和同學(xué)都能支持我們的張振。
