學(xué)習(xí)他人的事跡可以讓我們更加懂得珍惜時間和機會，事跡材料詳細描述了一個人在特定領(lǐng)域中的成長和進步，范文社小編今天就為您帶來了巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料8篇，相信一定會對你有所幫助。
巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇1
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時先對學(xué)生的家庭有一個系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻，迎難而上，勇挑重?fù)?dān)
嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個月方能基本康復(fù)時，我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個班的課呢！我一個月才能上課，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強地履行著一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調(diào)師德不是強調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
今年我所接任的班，學(xué)生來自各處，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的。低谷，成績上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，你用實際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了?！蔽业呐]有白費！
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時授課過程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長?，F(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
我是一名普通而平凡的小學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿天下！
巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇2
，1990年參加工作至今二十年，年年擔(dān)任班主任工作，熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責(zé)，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把思想政治工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中，做到既教書又育人。工作成績突出：1990年至今共二十次被評為校先進班主任，20xx年榮獲縣先進班主任，20xx年榮獲縣巾幗建功標(biāo)兵，20xx年榮獲縣三八紅旗手。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價值。
教學(xué)工作方面。多年來在教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，變知識傳授型為知識智能型;變結(jié)論式教學(xué)為過程式教學(xué);變向?qū)W生奉送真理為使學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。指導(dǎo)學(xué)生參與獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。以轉(zhuǎn)變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的方式為目的，強調(diào)一種主動探究和創(chuàng)新的實踐精神，著眼于給學(xué)生終身受益的知識和能力。
作為學(xué)校工會副主席，婦委主任，政教處助理，她積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強職工的政治理論和法律知識學(xué)習(xí)，提高職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)。維護職工的合法權(quán)益，為職工辦好養(yǎng)老、醫(yī)療、公積金等保險。組織對教工宿舍進行了整修，對生病住院的職工及家屬進行慰問，把組織的關(guān)心送到職工的心坎上。了解新職工的思想狀況和生活困難，給他們溫暖和關(guān)懷，培養(yǎng)他們逐步成長為合格的教育管理人員。 在三八婦女節(jié)，邀請縣婦幼保健院專家為全體女教工進行了女性保健知識講座。
發(fā)表論文3篇。
1、《用師愛灌溉生命之樹 》獲全國級優(yōu)秀論文一等獎，20xx年;
2、《淺析中學(xué)思想政治的教與學(xué)》獲市級優(yōu)秀論文二等獎，20xx年;
3、《用愛鑄就師德》獲市級優(yōu)秀論文二等獎，20xx年;
4、獲民族高中 第三屆青年教師教學(xué)優(yōu)勝獎二等獎，20xx年;
5、獲由崇左市教育局頒發(fā)的中學(xué)學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)證書，20xx年;
6、獲區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心頒發(fā)的心理健康教育培訓(xùn)證書，20xx年，20xx年;
巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇3
每天人們吃飯時檔，位于鳳翔縣城中心東湖之濱的天香樓大酒店內(nèi)人聲鼎沸、摩肩接踵，熱鬧非常。吸引眾多顧客光臨就餐的招牌主食，是當(dāng)?shù)芈劽谶兊奶m州拉絲面，而根根條細如絲、光滑筋道、柔韌不粘的面條，就出自青春美麗的鳳翔姑娘李亞紅之手。
李亞紅，女，1972年5月出生，鳳翔縣橫水鎮(zhèn)康家莊村3組人，現(xiàn)任鳳翔縣天香樓餐飲公司拉面師。十六年來，她愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，實干的工作作風(fēng)，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，贏得了公司同事和廣大顧客的贊美和好評。
堅忍不拔，不屈不撓。1998年初秋，在家中休假哺育剛出生不到半歲兒子的李亞紅突然接到下崗?fù)ㄖ瓉硎撬ぷ饕呀?jīng)八年之久，耗費了她最珍貴最美好青春的鳳翔縣水泥廠破產(chǎn)倒閉。原本平靜的生活一下子被打破，沒有了生活經(jīng)濟來源，失去了寄托依靠的單位，李亞紅猶如斷線的風(fēng)箏，猶如無根的浮萍。當(dāng)天晚上，是26年來她的眼睛最不聽使喚的時刻，她從來不相信她竟然有如此多的眼淚，可以在整整一個晚上不停地流啊流。正是風(fēng)華正茂年輕有為的年齡。突然不可逆轉(zhuǎn)地?zé)o崗了，渾身的勁兒沒處使了，滿腦子的知識沒有用了。一個現(xiàn)代女性，難道年紀(jì)輕輕就靠丈夫養(yǎng)活？她知道哭鬧解決不了問題，怨天尤人也無濟于事，生活不相信眼淚！不想辦法就永遠改變不了自己的命運，就永遠沒有飯吃。為此，李亞紅像許多下崗工人一樣，在經(jīng)歷過失落之后，她將嗷嗷待脯的兒子交給已經(jīng)年邁的兩位老人，依然果然地走出家門，努力去尋找一次又一次的機會……她萌生過自己開服裝店的念頭，可是連租房子帶進貨，一開張就得10多萬元，她拿不出來。況且，服裝市場的脈搏她把不準(zhǔn)，便打消了這個念頭?？吹劫u菜挺紅火，她又與賣菜的人打得火熱。當(dāng)她知道賣菜需要兩個人手，一個人進貨，一個人銷售，而她只能唱獨角戲時，立即明白：此路不通。一天，她發(fā)現(xiàn)了一則廣告：一個老板要招秘書，月薪1000元，頓時興奮極了。她的條件正符合這個老板對學(xué)歷、年齡的要求。這是千載難逢的機會，她絕不能放過。為此，她信心十足地去應(yīng)聘。然而，當(dāng)她來到那個60多歲的老板面前時，老板那雙混濁的眼睛在她亭亭玉立的身上掃來掃去，她頓時覺得受到了侮辱，頭一低，轉(zhuǎn)身就跑了出去。
吃苦耐勞，勤學(xué)技藝。時至1999年春，四處碰壁的李亞紅發(fā)現(xiàn)“天香樓酒家”招聘服務(wù)員的信息，她立即報名應(yīng)聘。很幸運的是她應(yīng)聘成功，成為了“天香樓酒家”的一名服務(wù)員。年輕美麗的李亞紅腳踏實地，非常珍惜別的女孩瞧不起的“服務(wù)員”這份工作。每天她總是比別人早上班半個小時，幫助廚房師傅和面、揀菜、洗菜。每天她總是比別人晚下班半個小時，打掃、清理餐廳，把物件擺放得井井有條，把餐廳打掃得干干凈凈。面對顧客，李亞紅“請您”、“謝謝”等文明禮貌用語話不離口。其甜美的笑容、親和的態(tài)度以及熱情周到的服務(wù)受到眾多顧客的交口稱贊。有著高中文化的李亞紅并不滿足于做一個受老板賞識、同事愛戴、顧客贊美的服務(wù)員這個職業(yè)。她半年多的社會坎坷使她深深體會到，要想立足社會，必須學(xué)習(xí)掌握一門技術(shù)。于是她向老板請求，去后廚幫灶。別的服務(wù)員很不理解，漂亮美麗的李亞紅是不是頭腦發(fā)燒，為什么放著體面光鮮的前臺工作不干，自己卻要求到煙熏火燎、不見人面的后廚去打雜？經(jīng)過老板的容許，年輕靚麗的李亞紅來到后廚幫工。天香樓酒家是老板軍營學(xué)藝，白手起家創(chuàng)辦的經(jīng)濟實體，其吸引顧客的招牌就是老板親自動手的蘭州拉絲面。而李亞紅之所以自己要求到后廚幫工，她的心思就是要學(xué)蘭州拉絲面。從此李亞紅起早貪黑，虛心請教，勤學(xué)苦練，反復(fù)琢磨?！傍P翔有三寶，東湖柳、西鳳酒、姑娘手?！彼龖{著虛心好學(xué)，吃苦耐勞的精神，兼之鳳翔姑娘心靈手巧、冰雪聰慧的天賦，李亞紅終于學(xué)會掌握了一技之長--制作蘭州拉絲面。
愛崗敬業(yè)，踏實工作。李亞紅學(xué)習(xí)掌握了蘭州拉絲面制作技術(shù)，漸漸地能夠獨當(dāng)一面，成了天香樓酒家的一名響當(dāng)當(dāng)?shù)睦鎺?。十六年來，她沒有因為工作程序繁多，而放松每一項技術(shù)要求。她有條不紊地做好每一項事務(wù)，勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天4大袋200斤面粉從她嬌嫩纖細的手指劃過，做成一碗碗色香味形俱全的美味佳肴送到了千千萬萬的顧客手中。拉面是一項技術(shù)活，從和面、醒面、溜條、拉面和調(diào)湯，每一個環(huán)節(jié)都極其講究，必須認(rèn)真細致，精益求精，如此，才能做出一碗“一清（湯清）二白（蘿卜白）三紅（辣椒油紅）四綠（香菜、蒜苗綠）五黃（面條黃亮）”能贏得顧客好評的拉絲面。拉面更是一項體力活，和面講究“三遍水，三遍堿，九九八十一遍揉”。溜條時先將大團軟面反復(fù)搗、揉、抻、摔后，將面團放在面板上，用兩手握住面的兩端，抬起在案板上用力摔打。條拉長后，兩端對折，繼續(xù)握住兩端摔打，業(yè)內(nèi)稱其為順筋。后搓成長條，揪成20毫米粗、筷子長的一條條面節(jié)，或搓成圓條。李亞紅拉面猶如雜技表演，手握兩端，兩臂均勻用力加速向外抻拉，然后兩頭對折，如此反復(fù)多次，條細如絲，且不斷裂的`面條才算初成。汗水時時打濕她那長長的睫毛，汗水常常流過她那白皙俊俏的臉龐，她那嬌嫩纖細的雙手也早已粗糙不堪……
生活樸素，樂于助人。在天香樓餐飲公司里，李亞紅和同事們相處的十分融洽，她有極高的威信。有時面對同事的誤解，她總是一笑而過，不會因為同事的誤解而耿耿于懷。李亞紅在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢。但是，只要哪個同事在生活上遇到了困難，她都會盡自己的最大能力去幫助解決。有同事生病住院的，她會帶著禮物前去醫(yī)院探望。有同事結(jié)婚的，她第一個跑前跑后張羅幫忙。有同事家中親人病逝的，她會默默地幫助拭去傷心者的淚水。她的真誠善良，贏得了公司員工的一致尊敬。大伙們一致親切地稱呼她“李姐”。同時，李亞紅在家中還是一個賢惠孝道的媳婦。公公婆婆體弱多病，在生活上，她給予他們細心的關(guān)懷和照顧，吃飯穿衣，端湯喂藥、不厭其煩，使她的家庭形成了互謙互讓、團結(jié)和睦的良好氛圍，鄉(xiāng)鄰都夸她是難得的好媳婦。
正是由于李亞紅等廣大員工用她們美麗的青春，真誠的服務(wù)，默默的奉獻，共同把白手起家的“香股拉面館”打造成“天香樓酒家”、“天香樓大酒店”，繼而發(fā)展成鳳翔縣家喻戶曉、路人皆知的“天香樓餐飲商貿(mào)有限公司”。李亞紅們用她們一滴滴辛勤的汗水、一串串堅實的腳印，在平凡的工作崗位上書寫了無怨無悔的人生，展示了她們青春美麗的．1mi.net風(fēng)采。
巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇4
張宴華是機修廠生產(chǎn)室模具班的一名電加工，在22年的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，是模具生產(chǎn)線上的一名技術(shù)骨干。自從操作線切割機床后更是嚴(yán)格要求自己，任勞任怨，不停地自我加壓，設(shè)定新目標(biāo)，超越自我。憑著對工作的一腔熱血和對企業(yè)的熱愛，她一步一個腳印，保質(zhì)保量干好每一件模子，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
張宴華主要從事線切割機床操作和編程工作。在工作中，她充分發(fā)揮出女同志嚴(yán)謹(jǐn)、細致的優(yōu)點，在編程工作中認(rèn)真計算、仔細檢查，對每組數(shù)據(jù)和程序反復(fù)檢查，力爭做到零失誤。在操作設(shè)備時不怕臟不怕累，一個人同時操作四臺線切割機床，熟練掌握幾臺設(shè)備的性能和操作，全年生產(chǎn)合格率在98%以上，保質(zhì)保量完成了線切割生產(chǎn)任務(wù)。
處于對電加工的熱愛，她干一樣，學(xué)一樣，精一樣，由于老師傅相繼退休后電加工人手緊張，她挑起了電加工模具加工的重?fù)?dān)。她對調(diào)來的新同事在安全上嚴(yán)格要求，在技術(shù)上認(rèn)真?zhèn)魇冢瑢τ龅讲幻靼椎牡胤侥托募氈碌闹v解。張宴華盡管身體瘦弱，但她每天都是一臺床子上對好刀后，又趕緊跑到另外一臺床子上對刀。床身太高，瘦弱的她搬不動太重的模子，她就先把模子搬到床子上，然后爬到床子上，再把工件卡好。每天干完活后，都是滿手油膩，難以洗干凈，但她毫無怨言。電加工冷卻液太臟容易斷絲，影響加工進度，張宴華為了保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，她堅持每個星期換水箱。一年來，她總是加班超額完成工時，加班加點毫無怨言，遇到技術(shù)上的問題，她虛心請教工藝，直到弄懂圖紙上的每個尺寸為止。
去年4月份，生產(chǎn)廠急需一批模具，接到任務(wù)后，張宴華立即投入到工作中，編程序、加工連續(xù)工作兩天，每天都工作到晚上凌晨。經(jīng)過她的辛勤努力，模具電加工從編程到線切割沒有出絲毫差錯，模具及時交付到了生產(chǎn)廠，為順利生產(chǎn)贏得了寶貴的時間。5月底，生產(chǎn)廠修理36mn模支承，由于模支承厚度達210mm，而床子的加工厚度只有200mm，為了使床子可以達到加工厚度，她和組員共同想辦法，做支架，自制夾具，使工件得以順利加工。
張宴華雖然是一名普通女性，但在同事的眼里她是一名好同志好妻子。她在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，無怨無悔，無私奉獻，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的順利完成默默地做出著自己應(yīng)有的貢獻。
巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇5
徐春莉，女，1987年出生，現(xiàn)任桐鄉(xiāng)市國家稅務(wù)局辦稅服務(wù)廳巾幗文明崗崗長，桐鄉(xiāng)市國家稅務(wù)局婦委會委員，20xx年6月畢業(yè)于浙江大學(xué)，20xx到桐鄉(xiāng)市國家稅務(wù)局工作。作為一個80后的年輕稅官，她一直愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，實干的工作作風(fēng)，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，贏得了單位同事和納稅人的好評，參加工作至今多次獲得辦稅服務(wù)廳“服務(wù)明星”稱號，20xx年被評為桐鄉(xiāng)市國家稅務(wù)局“優(yōu)秀公務(wù)員”，所在巾幗文明崗多次獲得“十佳巾幗文明崗”。
思想決定行動，素質(zhì)決定能力。作為一名共產(chǎn)黨員，徐春莉同志時刻牢記黨的宗旨；作為一名國稅干部，徐春莉同志深知胸前稅徽的分量。她堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，尤其是稅收政策；遵紀(jì)守法，模范地踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)榮辱、知榮辱、比貢獻；積極參加黨的各類活動，學(xué)習(xí)黨的知識。作為巾幗文明崗的崗長，定期在崗位內(nèi)舉行黨史知識測試，努力做好崗位推優(yōu)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀崗位成員入黨。
“微笑再多一點，語調(diào)再輕一點，業(yè)務(wù)再精一點，做事再勤一點”是徐春莉在納稅服務(wù)工作時的工作宗旨。20xx年參加工作分配在計劃征收科的全程服務(wù)崗位，在直接面對納稅人的崗位上，對于來到辦稅服務(wù)大廳辦稅的每一位納稅人，她都以最熱情的態(tài)度，提供最細致、最周到、最專業(yè)的服務(wù)。從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在的成熟老練，從開始面對納稅人疑問的不知所措到現(xiàn)在的主動問詢，她爭取做到“讓問題到我為止”。20xx年車購稅檔案電子化掃描她利用業(yè)余時間加班加點提前完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，20xx年青年文明號與巾幗文明崗創(chuàng)建工作與窗口工作她兩手齊抓，20xx年標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“一窗統(tǒng)辦”她認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好新人傳、幫、帶工作，盡快教會他們獨立操作的本領(lǐng)。對待納稅人，她始終堅持“為納稅人解難、讓納稅人方便、使納稅人滿意”。20xx年某天下班后，一位專管員打電話給她，說他管轄下的一家企業(yè)的會計正從杭州趕來，需要認(rèn)證下發(fā)票。由于當(dāng)天為發(fā)票180日認(rèn)證期限的最后一天，如果來不及認(rèn)證，企業(yè)幾十萬的稅款將無法抵扣。正在回家路上的徐春莉同志即刻返回單位，一直等到晚上7點左右，納稅人匆匆趕來，她快速高效地為其辦理了認(rèn)證業(yè)務(wù)，避免了企業(yè)的損失。企業(yè)人員感激之余要請她吃飯，她婉拒了。她說：這是應(yīng)該做的，我們巾幗文明崗本就有“延時服務(wù)”這一制度。
雖然工作已經(jīng)兩年有余，但是徐春莉同志始終以一個新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)稅法、財務(wù)會計制度，積極參加單位中青年干部研習(xí)班的學(xué)習(xí)，在20xx年單位財務(wù)會計業(yè)務(wù)考試中取得了好成績；同時在自己興趣的基礎(chǔ)上，鉆研計算機知識，通過自學(xué)獲得了“全國計算機三級”證書，把所學(xué)計算機知識用于科室和崗位的實際操作中，力所能及地為同事解決電腦操作中遇到的問題，并做好巾幗網(wǎng)頁和大廳大屏幕維護工作，減少信息中心工作負(fù)擔(dān)。20xx年她為崗位制作的巾幗網(wǎng)頁在嘉興市“巾幗文明崗”優(yōu)秀網(wǎng)頁展示中榮獲“優(yōu)秀獎”。同時，她也積極做好文字信息工作，20xx年所撰寫的《那些“稅”月》一文被嘉興市國家稅務(wù)局“品味稅務(wù)人生”所收錄。
作為巾幗文明崗崗長，徐春莉同志深知自己位置雖小責(zé)任重大。她創(chuàng)造性地開展工作，帶領(lǐng)巾幗稅務(wù)干部不斷推進創(chuàng)建工作。
一是根據(jù)崗位婦女干部多且年輕化的特點，提高其創(chuàng)建熱情，她與崗位成員一起協(xié)助人教科做好“省級文明單位”創(chuàng)建和“嘉興市級示范窗口”創(chuàng)建工作；組織開展多種形式的巾幗志愿者活動,擴大巾幗文明崗的影響力。
二是豐富巾幗崗的活動，引導(dǎo)崗位干部積極參與。策劃組織的“桐鄉(xiāng)國稅第一屆廚藝大賽”，使婦女同胞們在繁忙的工作以外一展身手，也使巾幗文明崗成為婦委會工作的助翼。
巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇6
xxx，1999年6月xxx大學(xué)計算機軟件專業(yè)畢業(yè)，之后就職于xxx湘郵科技股份有限公司，主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計、項目管理、程序開發(fā)等工作；2016年2月至今在郵政儲蓄銀行信息科技部，主要負(fù)責(zé)省內(nèi)區(qū)域性業(yè)務(wù)和省內(nèi)自建項目管理、程序開發(fā)、測試等工作，連續(xù)被評為郵儲銀行xxx省分行信息科技部管理標(biāo)準(zhǔn)化示范崗、機關(guān)先進個人、2018年度巾幗建功標(biāo)兵等稱號，2019年12月所負(fù)責(zé)的貸后輔助管理系統(tǒng)榮獲中國郵政集團科技創(chuàng)新二等獎。
2019年，xxx組織完成銀稅互通項目、稅務(wù)社會保險費用征繳系統(tǒng)、省高院一案一賬戶、普惠金融生態(tài)版圖、o2o客戶營銷系統(tǒng)、etc線上發(fā)行系統(tǒng)等138個應(yīng)用開發(fā)項目的開發(fā)上線，有力地支撐了基層項目營銷和業(yè)務(wù)發(fā)展。該同志主動作為，積極思考，不斷優(yōu)化工作流程，提升工作效率，該行中間業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件開發(fā)項目平均開發(fā)周期從以前的3個月縮短至45天左右，快速滿足了項目營銷和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，特別是對國庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)支撐，為全省營銷國庫業(yè)務(wù)贏得了時間，有力地支撐了全省國庫業(yè)務(wù)發(fā)展，2019年，全省已上線31個區(qū)域國庫業(yè)務(wù)，本年新增21個區(qū)域國庫業(yè)務(wù)，其中有14個是自主開發(fā)，占今年新增上線66%。2019年還結(jié)合業(yè)務(wù)需求，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和總行提供的java平臺，建設(shè)了貨后輔助系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)、綜合管理平臺等多個管理系統(tǒng)，其中：貨后輔助系統(tǒng)榮獲中國郵政集團公司2019年度科技創(chuàng)新二等獎。
她工作主動、扎實肯干，而且特別能吃苦。該同志自2016年入行以來，主要負(fù)責(zé)全省新業(yè)務(wù)開發(fā)項目及省內(nèi)管理系統(tǒng)的建設(shè)，工作量非常大，而且新業(yè)務(wù)項目上線時間窗口都是晚上，每次上線都要到晚上12點左右才能完成升級上線工作，加班加點已成為工作常態(tài)，但該同志卻毫無怨言，優(yōu)質(zhì)高效地完成了本職工作。
2019年4月，xxx組織完成了普惠金融生態(tài)版圖的開發(fā)和測試、上線工作，得到了業(yè)務(wù)部門和基層的好評，系統(tǒng)使用情況超過業(yè)務(wù)預(yù)期效果，為全省業(yè)務(wù)部門落實普惠金融生態(tài)版圖、精準(zhǔn)營銷提供了有力的抓手。
2019年7月，xxx主持了etc項目線上發(fā)行和線下接口改造等工作，xxx在了解到任務(wù)的第一時間與高管局進行對接，安排專人駐點高管局，加班加點，20天的時間完成線上發(fā)行和線下接口改造、數(shù)據(jù)切換的開發(fā)測試上線工作，并開拓了郵儲銀行etc線上系統(tǒng)新場景。截至12月底月底，郵儲銀行etc線上發(fā)行量48。4萬臺，郵儲銀行etc線上發(fā)行系統(tǒng)得到了高管局的書面表揚。
2019年，xxx組織研發(fā)團隊自主研發(fā)完成了祁陽縣國庫、漣源市國庫、安鄉(xiāng)縣國庫、保靖縣國庫、項目管理、兵役數(shù)據(jù)處理平臺等38個項目建設(shè)，不僅有效地提升了郵儲銀行xxx省分行對開發(fā)核心技術(shù)的掌控能力，同時也為企業(yè)節(jié)約了大量的投資費用。2017年自主研發(fā)了11個項目，2018年組織自主研發(fā)了21個項目，2019年組織自主研發(fā)了38個項目，三年來共為省分行節(jié)約了近800萬元研發(fā)費用。該同志主持的省內(nèi)三方存管客戶數(shù)據(jù)遷移到總行統(tǒng)版系統(tǒng)的工作，為總行實施全國其它5個省舊三方存管系統(tǒng)的數(shù)據(jù)移植工作提供了“xxx經(jīng)驗”，因表現(xiàn)優(yōu)異，得到總行金融市場部書面表揚和感謝。
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巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇7
我是xxxx中學(xué)的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認(rèn)可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。我組織紀(jì)律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
我xxxx年畢業(yè)于xxxx，分配到xxxx中學(xué)后從事數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任班主任管理班級事務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。我深感所學(xué)知識不足，便報考了安徽師范大學(xué)教育學(xué)院，利用業(yè)余時間自學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來取得的主要成就：
1.擔(dān)任班主任工作成績顯著：
我所帶班級多次被評為先進班集體。在班級管理中我特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。我積極履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2.擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所教學(xué)生在歷次考試中成績突出：
我在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程。我熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在近三年的教學(xué)中所教班級在考試中名次在同類學(xué)校名列前三名。
3.在特長生的輔導(dǎo)上：
對于學(xué)生的發(fā)展的問題，我提倡因材施教。我在數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累豐富經(jīng)驗并取得了一批成果。制作課件和教學(xué)設(shè)計在新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲一等獎，在中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲得二等獎，同時也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
4.在教育科研方面：
我積極參加了素質(zhì)教育研究，新課程探究教學(xué)的研究，優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究，所撰寫的論文，《研究中學(xué)生心理組織數(shù)學(xué)教學(xué)》、《素質(zhì)教育應(yīng)試教育考試評價制度》在論文評比中評為二等獎，在縣教委組織的集體備課中獲得三等獎。
作為跨世紀(jì)接班人的青年教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。
我在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用，做到干一行，愛一行，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
我在總結(jié)自己的工作時寫下了這樣的話：“我既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。
我就是這樣一個人，在自己平凡的崗位上努力工作著，工作著。
巾幗建功標(biāo)兵的事跡材料篇8
馮xx，女，漢族，2009年大學(xué)畢業(yè)后進入xx中學(xué)任教。彼時，她還只是一個初出大學(xué)校門的年輕女孩子，但從來到這所學(xué)校，走上這份崗位的那一刻起，她就將整顆心放在了這里。
在大學(xué)里的時候，教學(xué)對于她來說只是一種模糊而抽象的概念，一種不得不完成的學(xué)業(yè)任務(wù)?？墒钱?dāng)她走進真正的課堂，面對著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生，她告訴自己，一定不能辜負(fù)這群可愛的孩子們！
為了上好課，教好孩子們，她利用所有的空閑時間研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心琢磨上課方式。一開始，教學(xué)效果并不如人意。她的學(xué)生都是來自xx縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子，貪玩好動，缺乏耐性。由于沒有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然在課堂上表現(xiàn)得很積極，但是課后基本不會去看課本，也懶得背單詞，有一部分同學(xué)甚至抄襲作業(yè)。她的課也上的磕磕絆絆，放松一些，課堂就會亂糟糟的；抓嚴(yán)一些，孩子們又沒了學(xué)習(xí)興趣，教室里死氣沉沉。在苦惱糾結(jié)中度過了一段時間后，她開始明白，教學(xué)并不是站在講臺上把課講完這么簡單的事。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽課，看著那些經(jīng)驗豐富的老教師們在講臺上高談闊論，瀟灑自如，舉手投足間毫不費力地吸引住學(xué)生們的注意力，那些枯燥生澀的知識點就在一陣陣笑聲中被學(xué)生輕松吸收。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。
一位老教師曾告訴她，“教學(xué)不是死的，而是活的。因為學(xué)生是活的，每個學(xué)生都有自己的想法，都有自己的特點，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來，而是想辦法讓它們都鉆進學(xué)生們的腦子里去。”她開始試著改變自己的教學(xué)方式，想辦法讓課堂既充滿輕松活力，又存在一定的秩序。語言的學(xué)習(xí)，歸根到底在于運用。既然缺乏英語語言環(huán)境，那她就在課堂上努力營造出一個語言環(huán)境來。她告訴孩子們，以后上英語課，不可以說漢語或者藏語，只能說英語，哪怕一個單詞都可以。為了鼓勵孩子們大膽說英語，她還設(shè)立了一套獎勵辦法，每周都對課堂上說英語最多的孩子進行獎勵。這樣慢慢地，課堂上說英語的同學(xué)越來越多。在實際教學(xué)過程中，她不再使用千變一律的灌輸知識的方式，而是設(shè)計出各種各樣的游戲和競賽，成功調(diào)動起了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。而小組活動也讓他們學(xué)會了團隊合作的精神。為了第二天能在課堂上有出色表現(xiàn)，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個同學(xué)都會主動學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，識記單詞，根本不需要她督促。當(dāng)每個孩子都全心投入到學(xué)習(xí)中來時，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂的事，雖然這個過程也有很多困難，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時間來找她討論學(xué)習(xí)中遇到的困惑。自然而然地，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也越來越少，而最讓她開心的，是孩子們對她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鐘的課堂時間，不只是他們的輕松時刻，也是她一天中最快樂的時間。
如果說教學(xué)讓她體會到了為人師的快樂，那么班主任工作則讓她更加明白了為人師的責(zé)任。韓愈在《師說》中說，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”她認(rèn)為，作為班主任，她的責(zé)任遠不止于此。
九年的教學(xué)生涯不算長，但她已經(jīng)是兩屆班主任了。從初中班主任到高中班主任，兩個班加起來將近一百多個孩子，她記得每一個孩子的名字，每一個孩子的性格，和每一個孩子的家庭情況。xx中學(xué)是寄宿制學(xué)校，她的班上有一部分學(xué)生住在學(xué)校宿舍里，不住校的學(xué)生基本都在親戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團聚，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來一次。小小的年紀(jì)，與父母相處的時間，卻是少而又少。
她認(rèn)為，做班主任，從某種意義上來說，就是為人父母，去努力填補孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛和關(guān)懷，指導(dǎo)他們做人做事，盡力保證他們在愛中健康成長。
每天除了大量的教學(xué)、教研和班級管理工作，她還會盡力擠出時間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽他們的快樂和煩惱，時刻關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)生活動態(tài)和情緒起伏。當(dāng)班主任的時間長了，她學(xué)會了很多和孩子們相處和交流的技巧。她知道在每個孩子的內(nèi)心深處，都有一個豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽話的孩子，都有自己的閃光點，而她要做的，就是讓他們看到自己的閃光點，發(fā)掘他們的潛能，讓每個孩子都做一顆發(fā)光的“寶石”。
高一期中考試前的一周，她發(fā)現(xiàn)班上一個叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經(jīng)常走神，課間她經(jīng)過教室門口的時候，總是看到她坐在座位上發(fā)呆。那時她剛擔(dān)任這個班的'班主任不過一個多月時間，高中的孩子又格外敏感，她問了兩次，那孩子都只是搖搖頭，回答說是身體不舒服。但她知道事情絕對不會這么簡單，便在放學(xué)時單獨將她留下來。
坐在空無一人的辦公室里，她再次問她，
“到底發(fā)生了什么事？”
沙木垂下頭，還是不說話。
她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發(fā)，“不管發(fā)生什么事，不管你遇到什么困難，你都可以跟老師說的。有我在，不用怕?！?/p>
不知道是因為那句話，還是那個動作，沙木的眼睛忽然就濕了，嘴唇顫抖著，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強裝出來的堅強，她其實只是一個脆弱無依的孩子。
在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中，她告訴我，有人在惡意散布關(guān)于她的謠言，班上和她最要好的兩個女孩子相信了那些話，指責(zé)她品行不端，和她斷絕了關(guān)系。
“我什么都沒有做，可是沒有人相信我，我真的不想再上學(xué)了！”她情緒激動地說。
她告訴沙木，她相信她。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎(chǔ)上的，如果她們寧愿相信毫無根據(jù)的謠言也不相信她，那她就應(yīng)該認(rèn)真考慮這段友情是否應(yīng)該再維持下去了。
第二天，她專門開了一個班會，然后在全班面前告訴大家，無論發(fā)生什么，她始終相信沙木是個品行端正的好孩子，請大家尊重和愛護她。她告訴大家要學(xué)會明辨是非，不要相信毫無根據(jù)的謠言。她也告訴大家“眾口鑠金”的道理。那節(jié)班會課，所有人聽得格外認(rèn)真。
兩周后，她欣慰地看到沙木又恢復(fù)了開朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成長了一些，今后的人生中，再遇到風(fēng)雨時，她至少不會再那樣手足無措。那學(xué)期的期末考試，沙木同學(xué)從班級二十幾名直接沖進了班級前五名，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，沙木笑的害羞又開心，她看到她的眼中有一種不一樣的神采。
這幾年來，她在xx中學(xué)一步一步向前走，一點一點地進步。從最初毫無教學(xué)經(jīng)驗的新手到如今的骨干教師，她覺得她最大的成就，不是一個又一個的獎項和榮譽稱號，而是她在工作中收獲的孩子們對她毫無保留的愛和信任。當(dāng)她板著臉走出教室，身后卻傳來調(diào)皮的“班主任，我們愛你”的聲音時，當(dāng)她在教師節(jié)收到滿滿一盒學(xué)生用心寫給她的卡片時，當(dāng)她的學(xué)生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三個字的時候，她的心里總是充滿了溫暖和感動。這份感動驅(qū)策著她，讓她不敢也不愿有絲毫懈怠，因為她的肩上扛著的，是孩子們純潔無瑕的靈魂。
