我們所寫的演講稿的主題一定要是積極向上的,要想演講有水平,就必須要反復琢磨你的演講稿,范文社小編今天就為您帶來了學校的演講稿8篇,相信一定會對你有所幫助。
學校的演講稿篇1
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家好!
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里,我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這歡樂的時刻,我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助__小學的上級領(lǐng)導、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學們,當你們背著書包興沖沖地來到了學校讀書以后,校園變得生機勃勃、充滿活力:朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們強身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進步是你們汗水的結(jié)晶……
同學們,在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了,看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放,越開越美麗,老師們更是樂在其中。如果過去的時間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步,多多練就為他人、為祖國服務的本領(lǐng)……學習是快樂的、幸福的,我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。
在今天這個你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,愿你們的每一天都像鮮花般燦爛!
謝謝大家!
學校的演講稿篇2
各位領(lǐng)導:各位同仁,晚上好!
我競聘中層副職,基于以下幾點考慮:
我有這樣的實力 我熱愛黨的教育事業(yè),樂于奉獻,長期超負荷工作無怨言。(上一學年先擔任高一四個班的化學教學,后擔任高一一個班,高三兩個班的教學;本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學)。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真組織考試。規(guī)范教學,環(huán)環(huán)緊扣,從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學,努力提高上課效益。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力,注重知識的疏理和拓寬,注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),我的課堂教學基本上能使學生滿意,家長放心。本人本著務實奉獻的工作態(tài)度,一絲不茍的敬業(yè)精神,在教育教學中取得顯著的成績。
1、高中化學循環(huán)教學成績,在歷次高一期末測試,高二會考、高三高考中,均列同類學校之首。
2、2**0年5月輔導高一學生參加×××高一化學競賽,一等獎xxxx,二等獎xxxx,三等獎xxxx,獲獎層次與獲獎人均列同類學校之首。 3、98年5月輔導高二學生參加×××中學生化奧賽,獲省三等獎xxxx,×××二等獎xxxx,無錫三等獎xxxx,居同類學校之首。
4、2**年在××ד三優(yōu)化,一提高”優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲第二名。
5、97年×××人民政府記“三等功”。
6、2**1年被評為“×××青年崗位能手”。
7、2**1年獲×××教學能手。
8、2**3年獲×××第三批教學能手。
作為×××教學能手和×××高中化學中心組成員,能重視教研及科研,近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表,近幾年每年要兩次對高中化學青年教師作教材分析講座,我領(lǐng)銜的課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題,今年6月11日已通過專家論證。十多年來的班主任工作經(jīng)歷,積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策,學生干部輪訓制、學生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式,通過嘗試和探索,取得了較為顯著的效果,所擔班級獲得×××先進集體和×××優(yōu)秀班集體。
身為生化教研組長,我能組織開展各項工作,業(yè)務學習,公開教學,教研科研均到崗到位,組內(nèi)教師團結(jié)奮戰(zhàn),在各方面均取得驕人的成績。2**0年被評為×××先進教研組。如果我是教科室主任,我將根據(jù)學校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點:圍繞“深化教科研,以教學科研來促進課堂教學效益”,提高教學質(zhì)量。這一目標開展工作。
1、確立服務意識:教科研工作以服務教育,教師為中心。
我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績,以成為×××教科研先進學校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn),我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學模式實踐》的實驗入手。開展課題理論培訓,方法培訓、操作培訓,構(gòu)建模式,開設示范課,匯報課,帶動課題組成員一起實踐、探討、研究,充分利用備課組,使得課題能在全體課題組成員的通力合作下,順利展開,并想以此帶動學校的其它課題的研究,論文的撰寫及生教學科研的活動,更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性,使我佼教科研工作更上層樓。
2、倡導民主的作風。共同研討,少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。
我的想法還有不成熟之處,請各位老師批評指正!
學校的演講稿篇3
各位教職工:
當二月的春風悄悄帶走濃濃的年味,當節(jié)日彩燈的燈光漸漸退去露出月光的本色,時光的腳步走過了祥和與平靜,迎來了一個充滿朝氣,等待收獲的學期。這個學期乃至以后一段時間里我們每一個人都應當根據(jù)自己的工作性質(zhì)樹立三種意識:
領(lǐng)導干部:首先要樹立沉下去零距離接近教職工的意識:要注意傾聽教職工意見,感知教職工所所想,了解教職工困難與困惑,及時疏導教職工的情感通道,激發(fā)教職工的工作激情,緩解教職工的職業(yè)倦怠,開發(fā)教職工工作的第二個春天。
其次要有最大限度服務教職工的意識:要積極主動解決教職工所面臨的問題,逐步妥善解決影響教職工工作情緒的遺留問題;要不遺余力創(chuàng)設和諧生態(tài)氛圍;要努力為教職工提供優(yōu)良的工作環(huán)境??傊劾锟粗搪毠?,心里裝著教職工,行動中服務著教職工,為打造我校優(yōu)秀教職工隊伍而不懈努力著。
第三,要有團結(jié),互動,合作共建美好校園的意識:各部門及部門領(lǐng)導要互相團結(jié),不相互拆臺;要互相協(xié)作,不獨立山頭;要精誠合作,不搞部門優(yōu)勢;要相互暢通消息,構(gòu)建全校一盤棋;要相互補臺補漏,構(gòu)建全校管理無縫隙;要心往一塊想,勁往一處使,創(chuàng)建美好校園。
黨員同志:首先要有黨員意識:我們是中國共產(chǎn)黨黨員,黨員就要區(qū)別于群眾,要樹立一名黨員一面旗幟的理念,旗幟就是方向就是風向標。作為一名黨員應當干什么?應當起什么樣的作用,就應當在工作中具體體現(xiàn)出來;能干什么?不能干什么?就應當在行動中表現(xiàn)出來,這樣才能不辜負黨員的稱號,這樣才能影響帶動周圍的教職工。
其次要有吃苦在前,享樂在后的意識:有人說:“吃苦在前,享樂在后”已經(jīng)過時了,其實不然。作為一名黨員起碼要做到不和教職工爭利益,不與教職工搞攀比,名讓給群眾,利送給群眾,在名利面前表現(xiàn)的瀟灑,在群眾面前就會顯示出高大,也能體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的實實在在的本質(zhì)。
第三要有率先垂范的意識:黨員在學校應當是教育教學的典范,學生管理的典范,執(zhí)行學校各項規(guī)定的典范。因為我們是先進分子的代表,即便有時我們做不到出類拔萃,其碼我們可以做到兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;即便我們不可能常常處在工作業(yè)績的高峰,其碼我們可以做到努力攀登高峰,這就是共產(chǎn)黨人能正視自己,能忘我努力的品質(zhì),這也應該是率先垂范的本質(zhì)含義。
教職工:首先要有主人精神:學校是大家的,不是某一個人或者某幾個人的,學校的發(fā)展是靠每一位教職工的。有你們辛勤努力的耕耘,才有今天學校的美好,所以你們是主人那是鐵定的;但是主人就應當有主人的樣子,最少有在外人面前不說“家丑”的境界,你們可以對這個家天天指出很多毛病或缺點,但總不能因為有毛病和缺點就散了這個家吧!所以我們應當及時發(fā)現(xiàn)家的問題并與其它家人一起努力解決問題,改善家的環(huán)境,拓展家的空間,營造家的美滿,締造家的未來,共創(chuàng)家的美好。
其次要有愛生奉獻意識:愛生是職責所定,奉獻是職業(yè)所求。這里的愛生指的是大愛。不僅要關(guān)愛學生的學習和生活,更要關(guān)愛學生品格和操守,甚至要關(guān)愛學生未來成長的有用度,使自己教的學生盡可能多的成為國家有用之人。奉獻現(xiàn)在提出來好像有點不合時宜,但奉獻確確實實是我們每一位教職工天天所做的。不論班級學生多少我們奉獻著,不管早晨起的多早我們奉獻著,不論學生差異有多大我們奉獻著,不管待遇與我們工作相比存在著倒掛我們奉獻著,這大概就是做教師的高尚品格。
第三要有和諧競爭意識:和諧指人文,競爭指事業(yè)。在工作中要盡量創(chuàng)造和諧、友好的人際環(huán)境,但工作的完成上要努力使競爭達到最完美的效果。要認真做到在和諧中創(chuàng)立競爭,在競爭過程中維護發(fā)展和諧。既要有一團和氣的溫暖,又要有奮發(fā)向上,爭創(chuàng)第一的勁頭;既要有困難時我們一起面對,一起解決的共心,又要有沖鋒時我們你追我趕,勇往直前的信心。只有這樣,學校才會有所發(fā)展,學校的地位才會不斷提高,我們的身價才會不斷提升。
最后祝大家在新學期:身體出奇的好,成績出奇的高,家庭出奇的幸福!
學校的演講稿篇4
各位領(lǐng)導、各位評委:
大家上午好!
本人的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,在此就不再多說。下面,本人重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考,因時間關(guān)系,不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明,這些內(nèi)容本人可以在答辯中向大家匯報。
本人理想中的管理應該是管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學、民主的管理模式。
制度管理是學校管理的基礎(chǔ),其最大意義在于法治取代人治,實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好,必須有一個好的校長;一所學校要成為百年名校,就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學?!?,本人覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度,就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校”。
一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),這是制度管理的題中應有之義。
其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。一所學校各個層次、各種角色的責、權(quán)、利應該定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。本人理想的組織架構(gòu)應該是“上者為閑”,校長不要陷入事務主義,不要成為救火隊長,要相對閑一點,這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”,能干的人做中層干部,強化提高執(zhí)行能力;“專者居前”,專業(yè)人士擔綱一線;“智者在側(cè)”,要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在本人看來,這是最容易被忽略,但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話:“領(lǐng)導學校,首先是教育思想的領(lǐng)導,然后才是行政的領(lǐng)導”,教育思想的領(lǐng)導不能只停留在認識層面,更不能只成為,而應該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,制度應該成為教育思想、辦學理念的載體,教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如,素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學生觀、人才觀,與其苦口婆心地要求教師善待學生,還不如按“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度,改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。
值得注意的是,制度管理是一柄雙刃劍,既可以激勵人,也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。
除了設計人性化的外,人本管理還有三個層面的內(nèi)容,即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,減少管理層次、壓縮管理機構(gòu),減少教師的“婆婆”,可以成立教學處,綜合教務、教研、政教的職能;成立服務處,綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,學校才會有特色。 其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理,不僅是以人為本的體現(xiàn),也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,教師的民主權(quán)利不是你給的,而是天生就應該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應該成為實實在在的機制,要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”,校長任期屆滿時,全校教職工投票表決,信任票不足50%即自動免職;常設機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,以大多數(shù)的教職工意見為準;成立校務委員會,建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制,對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權(quán)利。
有了良好的制度設計,有了充分的以人為本,我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài):因為制度面前人人平等,所以老師們可以多謀事、少謀人,靠業(yè)績說話;因為制度體現(xiàn)辦學理念,所以老師可以受到正確的引導和制約,避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主,校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障,共同愿景得以形成;因為充分自主,教師更有個性,學校更有持色。
學校的演講稿篇5
敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
寒風料峭,冬意濃濃。冬至的寒意還沒逝去,元旦的鐘聲就悄然而至,新的一年在人們的期待中開始了。華夏神州又增添了一道年輪,我們又迎來了充滿希望的一年。在此我首先代表初七、七班全體同學給大家送上誠摯的新年祝福。“元旦”,便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機,表明一種美好的開始。
展望20__年,當我們凝望著冉冉升起的國旗,同學們,我們又一次來到了新的起點!時光在我們指尖流逝,正如那“黃河水東流去奔流到海不復回”。20__年我們從懵懂的小學來到這個大家庭,新的老師、新的同學、新的校園,新的一切,新的開始!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年,我們正處在生命中的春天,我們是21世紀的一代,成學業(yè)于本世紀,成事業(yè)于新紀元,我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士,去完成那生命中理想的目標。生逢此時,榮幸又艱巨。學習,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩,讓中國更加富強、更加輝煌!只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開來的歷史使命。
各位同學,當你沉浸于歡樂之中時,請不要忘記即將到來的期末考試,不要忘了父母那期待的眼神,更不要忘了新的一年應該有新的目標,新的行動。20__年的那張畫卷正等著你去描繪!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,親愛的同學們,20__年,是一個新的開始,是一個新的未來。讓我們一起追求卓越,超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步、快樂不只是一點點!讓我們迎著新年的朝霞,邁著自信而矯健的步伐,去實現(xiàn)屬于我們的光榮和夢想吧!
學校的演講稿篇6
老師、同學們:
大家好!
今天我在這里做競職演講。首先要感謝中心領(lǐng)導給了我這個公平競爭、直面挑戰(zhàn)、努力發(fā)展的機會。我是廣播臺理工之聲欄目的張雪,我競選的職務是中心秘書處秘書。我今天演講的題目是《抓住機遇力求發(fā)展》。我的演講分三大部分:一、個人工作經(jīng)歷。二、競選理由及優(yōu)勢。三、工作設想及計劃。
第一部分:個人工作經(jīng)歷。從初中起我就開始接觸傳媒行業(yè)。在初中和高中時都曾擔任過校園廣播站站長與記者站新聞記者。20xx年進入大學后也順利的進入了校園廣播臺理工之聲欄目,成為了一名播音員。
第二部分:競選的優(yōu)勢。首先,我有較強的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)能力。中學期間,我曾帶領(lǐng)廣播站全體成員,多次成功組織過校園大型文藝晚會。高中三年有我負責的《升旗儀式與國旗下演講活動》從未出現(xiàn)過事故。廣播站在我的帶領(lǐng)下也成為了一個團結(jié)、協(xié)作的團體,并且受到了領(lǐng)導、老師的充分的肯定。其次,我有豐富的主持、播音與參賽經(jīng)驗。從小學起就一直擔任校園升旗儀式與文藝活動主持人,中學時所參加的各項演講、朗誦比賽均取得不錯成績。進入大學后,曾代表全體大一新生進行軍訓動員演講。在《艾滋病演講比賽》中獲得校級一等獎和省級三等獎。參于過20xx年中心迎新晚會主持活動。我想這些經(jīng)歷一定能夠給我今后的工作帶來很大幫助。最后,我有信心、決心和耐心。我知道我在廣播臺的工作時間不長,對中心的各項工作還不太熟悉。這也是我決定進入中心秘書處工作的原因,在那里我會虛心學習,聽從安排,在工作中鍛煉自己成長自己。
第三部分:工作設想和計化。1、加強廣播臺與記者團的合作交流。
2、加快中心發(fā)展,使之成為理工一大亮點。
3、提高廣播臺臺員整體素質(zhì),使之成為采、編、播一體化的綜合性人才。
無論這次競選成績?nèi)绾危叶紝⒁蝗缂韧呐W習和工作,去實踐自己的諾言。用自己的努力和汗水、愛心和奉獻推動中心的整體工作水平,在理工校園中煥發(fā)出新的光芒。
謝謝大家!
學校的演講稿篇7
各位老師,各位學姐學長,在座的各位朋友們:
大家晚上好。今天我要演講的題目很簡單啦:感謝母校,愛我木中。
乍用木中二詞,也許有人會疑惑,所以在這之前,我有必要先介紹一下:我叫陳杰,來自蘇州,畢業(yè)于江蘇省木瀆高級中學,也就是我的母校,昵稱木中。
她坐落在天平,靈巖之間,據(jù)說是目前為止蘇州境內(nèi)風景最優(yōu)美的學校。
俗話說得好:“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪?!敝劣谛S岩娦S衙?,那么自然是情不自禁,眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會到了什么叫做故土情深;背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會到了家鄉(xiāng)人的可愛;背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。
至今,還清晰的記得剛踏入木中時的情景,那時的我懷著異樣激動的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上,極目望去的則盡是小橋流水,亭臺樓閣,不是仙境,卻勝似仙境。木中的同學也很可愛,有時甚至會為了一盆洗腳水,一雙臭襪子而發(fā)生糾葛,甚至打架。奇怪的是,感情卻越打越深了。
然而,正如一位詩人所說的:“時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉?!睆椫敢粨]間,三年的高中生涯已然不存在了,正如你們所看到的,現(xiàn)在的我已經(jīng)站到了這里,站到了這個容我傾吐一切的講臺。
與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘,木中的一草一木,因為那上揮灑過我們青春的汗水;無法遺忘,木中的亭臺樓閣,因為那里浮現(xiàn)著我們嬉笑打鬧的身影;無法遺忘,木中的小橋流水,因為那里珍藏著最深刻的記憶。
木中的風景是優(yōu)美的,但也不可否認,當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍,共用一個衛(wèi)生間,沒有空調(diào),沒有電腦,沒有電視,甚至沒有電扇,沒有桌子,你們可以想象,那是一副怎樣的光景。
但是,我們都挺過來了,因為作為木中人,我們都有著那股木中精神:我們渴望成功,為了目標我們可以克服一切困難;我們害怕失敗,因為我們不愿看到深愛著我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是:今天我以木中為榮,明天木中以我為榮。感謝母校,陪我成長;感謝母校,助我飛翔。
如果今天,在座的有哪位是木中畢業(yè)的,也就是我的校友,那么就與我一道,感謝母校,愛我木中;如果不是,那也不打緊,希望你們從今天起知道:在江蘇省,在蘇州,有著這么一所美麗的學校,她的名字叫江蘇省木瀆高級中學,在華夏的大地上,她活躍了半個多世紀,培育了一代又一代優(yōu)秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東,有中國物理界新秀呂力,當然還有許多活躍在商界政界的,這里也就不一一列舉了。
如果現(xiàn)在你們要問我在我心目中誰是最可愛的,我會毫不猶豫的回答:除了媽媽,就是母校。
我的演講完了,謝謝大家。
學校的演講稿篇8
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
新一屆領(lǐng)導班子能為中青年教師搭建公平競爭,施展才干的平臺是高官鎮(zhèn)中心學校的一大幸事,能和諸位同仁站到同一起跑線上競技,是我個人的一大幸事。
一、個人簡歷:
本人1974年出生,1996年畢業(yè)于本溪市師范學校并被分配到偏嶺鎮(zhèn)中心小學工作,1998年8月至今,一直從事中學語文教學工作,先后擔任班主任、語文教研組長、教務主任等職務。
二、工作業(yè)績
無論在從教生涯的哪個階段、扮演什么角色,我都在努力踐行師范學校的校訓:學高為師,身正為范。同時,堅持踏實做人,認真做事的原則也讓為我贏得了領(lǐng)導的肯定、同事的支持、學生的尊重和家長的認可。
教學方面:
1、語文教學成績曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績;
2、在中學執(zhí)教十一年,教學畢業(yè)班語文五年,成績優(yōu)異;
3、教學中注重公平教育,較好的平均分、及格率是衡量教學得失的重要依據(jù);
4、積極認真的參加各級各類學習、教研、培訓活動,均以優(yōu)異成績完成任務。
管理方面:
1、信奉育人為本的思想,能始終堅持正面教育學生先做人后做學問;
2、自07年到教務處工作至今,直接參與、組織初三教育教學管理四年來,我校的升學數(shù)、升學率逐年提高,當然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持;
3、積極組織、參與學校的常規(guī)管理和各項迎檢活動,成功承擔了大型教育教學活動中各項數(shù)據(jù)、文本、影音圖像的采集整理工作。
三、競聘優(yōu)勢
1、踏實勤勉的工作作風;
2、尊重事實、尊重同事為我贏得的大家的信任;
3、十一年的語文教學、五年的班主任工作、四年的教務管理為我積淀的豐富經(jīng)驗。
4、虛心的專研使別人會的我精通些,別人精通的我會些;
5、站在教育教學的最前沿讓我了解學生,理解老師。
四、工作設想
1、堅持執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)定及各種教學制度,編排(調(diào)整)全校課程表、作息時間表,保證有一個正常的教學秩序;
2、認真做好招收新生和編班工作;
3、建立健全學籍管理的制度和檔案,做好畢業(yè)、考核和獎勵等工作,建立和保管學生檔案;
4、堅持經(jīng)常檢查、指導實驗室、圖書室、電教室的工作;
5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用;
6、負責教學用書和參考資料的供應工作;
7、整理積累各科教學資料和教學調(diào)查統(tǒng)計資料,健全教學業(yè)務檔案,做好教育信息的傳遞工作;
8、協(xié)助學校領(lǐng)導探索、完善教師和學生的量化評價體系;
9、致力于學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
無論結(jié)果怎樣,我都會由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。
謝謝大家!